關(guān)于高一作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的高一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
他攜一縷菊香來，只因他經(jīng)歷官場污濁。才知田園“采菊東籬下，悠然見南山”的清純美麗；他執(zhí)一支巨筆來，只因他經(jīng)歷黑暗社會中庶民百姓的疾苦，才知讓沉默不再沉默的美麗；他……
一切只因經(jīng)歷，才知美麗，縱觀千年，保嘗不如此。
經(jīng)歷“導(dǎo)路迷”
靜靜汩羅，衣袂飛揚(yáng)，上下求索，踽踽獨行——屈原一心“來吾導(dǎo)夫先路也”，但最只有“謠諑謂余以善淫”的悲劇。
在他經(jīng)歷史朝政的黑暗與不公，人心的不古與多疑后，他知道了一支筆，一卷紙下的那份安寧與美麗，于是有了千古絕唱之《離騷》。
經(jīng)歷“逍遙游”
將九萬里的情懷放蕩于三千濮水之上。赤之子心歸于自然，終成南華經(jīng)。他逍遙一游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。
有誰看不到這滿紙荒唐言中的一把辛酸淚？這充滿血淚的孤高與怪誕能不讓人敬畏。在孟子經(jīng)歷了不計其數(shù)的失落挫折后，最終成就了“生于憂患，死于安樂”之哲學(xué)的美麗。
經(jīng)歷“酷刑殘”
是誰，寫出了史家千古之絕唱；是誰，吟出了無韻之《離騷》。
在他經(jīng)歷了嚴(yán)酷的刑法后，終知一心伏案，與紙為友的美麗。他以海的大度，包容了內(nèi)心之苦，世人之諷；他以山的正直，書寫了兩千年的滄海桑田。最終以正直剛毅彪炳史冊，照耀塵寰。
經(jīng)歷“漢民苦”
她有海棠般嬌羞的容顏，她有菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，她有柳絮般飄飛的沉思，她有桃花香消紅斷的淚痕。
只因她經(jīng)歷漢室宮闕百姓的疾苦，才知將曾讓皎月黯然皎花失色的美麗種植在荒野的沙漠才能得到真正永恒的美麗。
只因經(jīng)歷地獄的黑暗，才知天堂的光明；只因經(jīng)歷多舛的旅途，才知收獲的幸福。
只因經(jīng)歷，才知美麗。
高一作文 篇2
高中，是一個美好而又艱難的時期。而高一，恰恰是我們由叛逆逐漸走向成熟的寶貴時期。這一年，我遇上了一個改變我人生態(tài)度的人，他便是我進(jìn)入高中后的第一位語文老師——瀟湘子，瀟湘子是他的博客名，真名實姓只好請你自己去查了。
從我與他見面開始，便被他的外貌騙過去了。一頭清爽的短發(fā)夾雜著幾根白發(fā)，預(yù)示著他年紀(jì)已經(jīng)大了；一臉的膚質(zhì)以及一雙利眼凸顯著他的飽經(jīng)滄桑；微胖的身形再加上他的言談舉止都透出一種成穩(wěn)以及有涵養(yǎng)的氣質(zhì)。
然而，他給我的`第一感覺卻是一個嚴(yán)肅又粗放的“老頭子”，直至親歷了幾件小事，才發(fā)現(xiàn)我錯了，而且錯的有些離譜。
我這個人說話行事一向都給人有點吊兒郎當(dāng)?shù)挠∠�，對許多事都抱有不屑一顧的態(tài)度。是他，改變了對許多生活中的細(xì)節(jié)的看法，甚至改變了我對認(rèn)識事情的態(tài)度。
開學(xué)的時候，他跟我們講：練字可以使自己的字體很美觀，還可以陶冶性情，提高審美情趣。聽著他講這些，我心中很是不屑，寫字帖不是小學(xué)生做的嗎？我們高中生有必要做這些嗎？然后一直都不太認(rèn)真寫，交完要交的字帖數(shù)就混過去了。直到那一節(jié)課，我才慢慢重視起來。
我一直都認(rèn)為字帖這東西交上去他也不會看，但我沒想到的是，他每張都仔細(xì)去看，上課時他說：“有些同學(xué)，寫字帖時臨摹得很好，但是名字跟字帖的字完全不符，名字要寫好才能進(jìn)步��！名字都寫不好，那練字有什么用？”接著他批評了我的名字寫得不好。我也就對自己的名字重視起來，時間久了，竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始重視細(xì)節(jié)了。
如果說這個事例不夠證明他對我們的重視的話，那么另一次，就說明他對我們的重視了。有一個星期，他都不在，出差去了；那個星期剛好是月考，我覺得他在這時候出差對我們的月考很不利，都要月考了還出差，我們的月考怎么辦？沒想到，他在出差前將重要內(nèi)容都提前換課講了，只留下試卷講評請別的老師代課。雖然代課老師我們不是很適應(yīng)，但我們還是能應(yīng)付過去，月考雖然是考了第二名，好在只比第一名少零點幾分。
更能讓我們感受到他對我們的殷殷之情的是他回來以后的一件讓我們難忘的事情。第二個星期，他回來了。上課前兩分鐘，他給班上四十八個同學(xué)每人分發(fā)了一片銀杏葉作為書簽。這是他利用學(xué)習(xí)的空閑時間，精心為我們挑選的珍貴禮物。正當(dāng)我們有滿腦子疑惑時，他深情地告訴我們，原來他去北京大學(xué)學(xué)習(xí)了，在課間休息時，在北大的校園里那些最高大古老的銀杏樹下給我們挑選銀杏葉做書簽，希望給我們帶來好運，希望我們努力學(xué)習(xí)，將來能夠考上一所理想的大學(xué)。我在此刻終于明白了，這是一個老師，更是一個長者的一片殷切之情。
還有一點是我難忘的是，他的教學(xué)方法很獨特，普通話雖然帶有不改的鄉(xiāng)音，但我們還是覺得風(fēng)趣幽默、通俗易懂，能領(lǐng)會他對學(xué)習(xí)方法和細(xì)節(jié)的重視。
說他嚴(yán)肅，好像有點；但以為他性格粗放，那就大錯特錯了。其實是一個很細(xì)心的老師。他讓我改變了很多。這一年，我遇上了瀟湘子——我的高一語文老師。很慶幸。
與此同時，我也合上了書本，望著封面上的四個字——借我一生，借我一生！感謝余秋雨先生慷慨的借他的一生供我們博覽。他身上的坦然闊達(dá)，堅韌的性格與一身學(xué)識，何不是生活給他的沉淀！
很高興認(rèn)識你，余秋雨老師！
高一作文 篇3
是什么在煎熬我們。如草藥，隔著砂鍋在小火下慢慢地煨。瓷發(fā)出微細(xì)的碎裂聲，像劃過我們頭頂?shù)拈W電。沒及肩膀的大洪水，漸漸成為一片濃黑。它終于使我們黏成一團(tuán)，抱在一起。我們發(fā)現(xiàn)我們是苦的。從皮一直苦到心里。我們會后悔嗎，曾經(jīng)的甜蜜從未給過眼前人。
你喜歡雨樹還是椰子樹。我喜歡的是雨樹。若你也表示同意，那么請和我一起祈禱，祈禱我們熬成醬泥的身體被倒在一棵雨樹下。是的，它那么大，像庇護(hù)的傘。庇護(hù)的傘，嗯，是我一直想要而你卻不能給我的。
可是我們?nèi)绾文苤�，是什么，是誰在煎熬我們。我們又是治什么病的藥。我看見姑娘喝下我們釀出的苦水，一番又一番，我們的苦將如此流傳，盡管它是無心的，據(jù)說還是有益的。
我在我們的藥渣身體里尋找。尋找一片完整的草藥葉子。最好它是暗紅色，上面有網(wǎng)絲狀細(xì)小的花紋，咬住它，緊緊的吞下。
高一作文 篇4
空泛，疲軟，沒有感召力？圓潤，渾厚，深沉，悠遠(yuǎn)？同樣是撞鐘，那么前者缺少的是什么？是用心程度。只有用心撞鐘，才能聽到暮鼓晨鐘蕩滌心靈之聲。
走在大愛的路上，冰心老人通過《冰心傳》抒發(fā)生命的深沉之聲，悠遠(yuǎn)之音。這種聲音便來自于心底之聲，她用心感悟海的深邃，獲得了寧靜，便將心底的那份細(xì)膩之愛用心寫進(jìn)了《繁星》和《春水》。冰心老人，用心寫作，握住了生命的真諦，握住了雪的前世今生，握住了花的心語和燕的呢喃。
我們有時會覺得，面對這個逐漸的浮躁世界，習(xí)慣于像小和尚般撞鐘那樣機(jī)械運轉(zhuǎn)，自身穿梭于迷霧森林，在空泛鐘聲中找不到方向。冰心老人用心之作卻敲出誠摯真切之聲，感謝您的用心，蕩滌我們的靈魂。
當(dāng)你翻開幾米的繪本，或許你會感受到一個充滿情感的人正在用心在創(chuàng)作。為何幾米做了幾十年的廣告人，卻一無所獲。只因幾米的廣告生涯讓他感到單調(diào)，無聊，真實情感缺失，沒有傾注于內(nèi)心去做，自然如小和尚撞出的鐘聲一樣空泛，疲軟。
相比之下，當(dāng)幾米拿起畫筆，他用心在生活中發(fā)現(xiàn)微小的美麗，用心去使筆下的小人物充滿靈性，心靈得到釋放，瑣碎的生活中用心感悟，找到自己，也找到了事業(yè)立足點和生活的真諦。
縱然，我們?nèi)缤『蜕幸粯悠椒�，但我們必須承認(rèn)：無心機(jī)械運轉(zhuǎn)，使人墮落彷徨；用心向上進(jìn)取，使人絢麗多姿。
同樣進(jìn)入高層寫進(jìn)樓，為何陳歐能喊出“我是陳敏，我為自己代言”？同樣登上華麗舞臺，為何楊瀾使“干練，獨立人格”成為她的品牌；同樣是草根一族，為何李興平抒寫“土豆，他也有春天”？
這源于用心做事，比別人多一份用心整理工作經(jīng)驗；比他人多一份用心說真話的獨特視角，比別人多一份用心經(jīng)營的“土里土氣”。
因此，不要把自身局限現(xiàn)狀，用無心碌碌無為的狀態(tài)去面對生活，把自己裝進(jìn)機(jī)械的圈套中，只要用心做事，積極進(jìn)取，敲出一份圓潤、渾厚、悠遠(yuǎn)之音。
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