【熱門】高一作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高一作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文 篇1
調(diào)皮的太陽(yáng)躍上地平線，給薄霧茫茫的清晨蒙上一層米黃輕紗，那點(diǎn)點(diǎn)金黃暈染開(kāi)來(lái)，劃開(kāi)晨的羽衣。萬(wàn)丈光芒鋪射開(kāi)來(lái)，美得不似人間。溫暖，在那一刻悄然而至。
溫暖，融化了冷漠的堅(jiān)冰。
曾經(jīng)的我，是冷漠的�！淠聂~’，是朋友們給予我最中肯的評(píng)價(jià)。
網(wǎng)絡(luò)上的我，凡是上線便是隱身，只偶爾出來(lái)‘詐尸’一下。不聊天，不和朋友天南地北的胡侃，我靜靜地窩在自己的世界。聽(tīng)音樂(lè)，看電視，看小說(shuō)，兩耳不聞窗外事。
學(xué)校里的我，不喜言談，不善和朋友們交往不懂得關(guān)心別人，只會(huì)拒人于千里之外，或喜或悲，冷漠淡然處之 。
一切，只一夜，便顛覆。
那晚，額頭燒得發(fā)燙，抱著明天就會(huì)好的心態(tài)，我沒(méi)有告訴老師。頭，越來(lái)越燙，鼻息間籠罩著灼人的熱氣，我像是蔫了的貓懶懶地趴在床上，不想動(dòng)彈。胸腔中像燃燒著跳動(dòng)的火苗，難受極了。我閉了眼，聽(tīng)著鬧鐘在耳邊滴滴答答，感受著時(shí)光一分一秒艱難的流逝。
自習(xí)，當(dāng)然沒(méi)有去上，熱水，亦沒(méi)有去打。一彎冷冷的上弦月當(dāng)空，泛著冷冷的光，灑落一地白華。那一刻，我好想家，好想媽媽。
不知什么時(shí)候，一雙小小的泛著熱乎氣的手覆上了我的額頭，‘呀’的一聲，周圍又?jǐn)n了一圈人，舍友們方寸大亂火急火燎的為我拿出了退燒藥，一行人，以我為圓心，像忙亂的陀螺般在我身旁噓寒問(wèn)暖。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)有人提著我的熱水壺奔了出去，回來(lái)時(shí)，將手中捧著的熱可樂(lè)遞給了我，望著泛著水光的深紅液體，看著舍友眼中藏不住的關(guān)心焦急，一行熱淚，就那么沒(méi)有前兆的無(wú)聲滑落。
那一刻，我聽(tīng)到了心上堅(jiān)冰融化的聲音。自此，我的臉上有了笑容，再不是冷冰冰一片，因?yàn)槲抑�，有那么多的人，值得我去回�?bào)，回報(bào)他們的好。
高一作文 篇2
讀書無(wú)用論一直甚囂塵上。
今天，一個(gè)男同學(xué)說(shuō)，讀書有什么用，那么多的大學(xué)生最后還要做苦工，也賺不到什么錢，讀書還要那么多錢，學(xué)費(fèi)伙食費(fèi)住宿費(fèi)，還不如早早出門打工掙錢，體恤父母，所以，你還是別回去讀書了，在這里做事的話，工資會(huì)越來(lái)越高的。。。
對(duì)此，我不置可否，但我不同意。
讀書，使人明智�！拔易x書少，你別騙我�！边@句話，絕非，無(wú)中生有。讀書，可以培養(yǎng)邏輯思維和隨機(jī)應(yīng)變的能力。沒(méi)讀過(guò)書的人，總的來(lái)說(shuō)，還是欠缺點(diǎn)理智。
讀書，可以讓我們獲得生活中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。比如，“朝霞不出門，晚霞行千里”的生活常識(shí)。。。
讀書，可以讓我們成為更高級(jí)趣味的人。當(dāng)你看著下落的雨滴，也許會(huì)說(shuō)，這雨，好大，好傷感��！而，讀書人，可能會(huì)說(shuō)，“無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁”；當(dāng)你覺(jué)得一個(gè)人，不可與之共事，也許會(huì)說(shuō)，你這個(gè)人，實(shí)在是不可理喻，我不想和你共事了，而讀書人可能會(huì)說(shuō)“豎子不足與謀”；看著夕陽(yáng)，不是說(shuō)“好美呀，美呀”，而是感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”；朋友離別，不是說(shuō)“朋友，再見(jiàn)”，而是說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”
是誰(shuí)說(shuō)，讀書無(wú)用?
也許，有人不讀書，他也可以，過(guò)得很好。但是，人生下來(lái)，并不只是過(guò)的好，就可以。人，應(yīng)該有追求，我相信，每天，都活的一樣，是少數(shù)人沒(méi)有辦法改變，大多數(shù)人，都向往不一樣的生活。而，有學(xué)識(shí)有修養(yǎng)的人，不會(huì)讓自己活得無(wú)聊，而是活得精彩，活得恣意，活得瀟灑。
但，我并不是說(shuō)，不讀書就一無(wú)是處，只是，個(gè)人選擇不一，沒(méi)必要求全責(zé)備。按自己喜歡的方式，度過(guò)一生，便是成功的人生。
然而，讀書仍然是一個(gè)人獲得知識(shí)取得進(jìn)步的最佳方式，沒(méi)有之一。
高一作文 篇3
我已經(jīng)是一個(gè)高中生了。雖然很多大人老師都說(shuō)，十八歲之前就都是兒童，還可以過(guò)兒童節(jié)。
只是我們已經(jīng)有了自己的思想，我們會(huì)覺(jué)得有些東西很幼稚；我們會(huì)覺(jué)得，我們已經(jīng)是青年人了。
其實(shí)我們也很希望是孩子。是兒童可以快快樂(lè)樂(lè)的又唱又跳；可以過(guò)最開(kāi)心的兒童節(jié)；可以收到很多很多的禮物，可以已經(jīng)會(huì)不去了。再怎么選擇，時(shí)間是不會(huì)停止的。
想想以前過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候，都會(huì)上舞臺(tái)唱歌表演，還會(huì)有禮品，或許還會(huì)有點(diǎn)不珍惜能夠希望快點(diǎn)長(zhǎng)大�？吹礁绺缃憬汩_(kāi)心的過(guò)青年節(jié)，覺(jué)得自己好小，真巴不得也可以那么大。
現(xiàn)在我們已經(jīng)不再是14歲了，已經(jīng)是快成年的人了。反而想過(guò)六一兒童節(jié)�？吹侥切┖⒆觽儬恐职謰寢尩氖稚辖仲I禮物，真的好羨慕。
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們的老師都祝福我們節(jié)日快樂(lè)。其實(shí)我們都知道，這不是我們的節(jié)日。但還是很開(kāi)心，可以收到很多人的祝福。幼心老師跟我們說(shuō)：“今天晚上我們學(xué)校要為所有教師的子女開(kāi)節(jié)日晚會(huì)�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的那么開(kāi)心，我都覺(jué)得那些孩子很快樂(lè)。
光陰似箭，歲月如梭。一恍我們從一個(gè)小孩變成了一個(gè)大孩子。想起我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，跳的那個(gè)舞蹈。好像覺(jué)得是昨天發(fā)生的一樣，原來(lái)我們也曾經(jīng)過(guò)過(guò)六一兒童節(jié)。
很多東西過(guò)去了，就再也收不回了。就像是時(shí)間一樣。我們兒童過(guò)；我們成長(zhǎng)過(guò)；我們快樂(lè)過(guò)；我們傷心過(guò)。但是最重要的是我們明白了：要珍惜時(shí)間，就像珍惜自己的童年一樣，不要等到失去了，才去苦澀的回味，那是傷感的。
我們已不再是兒童。我們更要學(xué)會(huì)一切東西。因?yàn)槟嵌问チ说目鞓?lè)時(shí)光是永遠(yuǎn)也回不去的。讓所有的孩子都開(kāi)心的笑吧！
他們是最可愛(ài)的……
高一作文 篇4
清明節(jié)又到了，又是人們祭祖的時(shí)候了，為祖先燒錢掛紙是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。所以學(xué)校如同去年一樣也給我們放一天假啦。
清明節(jié)那天，天上下著小雨，我們?nèi)規(guī)е粦?yīng)的物品出發(fā)了。我們家的祖墳離幾公里處就是，可墓多了，有曾祖母的、老外公的、爺爺?shù)牡�，好幾座哦�?/p>
爺爺帶著我們一一的介紹著這些墓的情況。特別講到曾祖父當(dāng)年是非常的健壯。說(shuō)能背三四百斤重，哇，真厲害呢。而且品性十分的好，于是我心里感到很自豪。先人真了不起！
我們小孩子就基本沒(méi)什么事干，因?yàn)槌肆獠钔�，更主要的是根本不懂怎么掃墓，只能看著大人們有序的做著掃墓的一切。如除草呀，弄開(kāi)石塊之類的。但看到大人些開(kāi)始燒紙了，媽媽說(shuō)這是空地，燒紙沒(méi)事的，不會(huì)引起火災(zāi)的。叫我也幫著燒紙。這活我能行的，我也就幫起忙來(lái)了，撕紙、插香、擺水果一看就會(huì)了。最后大人們讓我們都給祖先磕頭，要真誠(chéng)地磕頭，只磕三個(gè)。當(dāng)然我們也一一照辦了。爺爺說(shuō)要把擺過(guò)的食物全吃掉。于是我們幾個(gè)小孩就大膽地吃起來(lái)了。放幾下子就擺平了。
于是這樣一一的到祖墳前祭著，足足忙活了幾個(gè)小時(shí)，一大家人才回去。在回家的路上，我們一直津津有味地聽(tīng)著爺爺講述著先人們的事跡，覺(jué)得先輩真的了不起，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
高一作文 篇5
愛(ài)是一個(gè)很抽象的詞，我們?cè)谏烦讨胁辉匆?jiàn)過(guò)，觸摸過(guò)，但卻總能感覺(jué)到它的溫暖，讓我們不再彷徨孤寂，從而堅(jiān)定向前。
這便是愛(ài)的力量。
父母與子女之間的愛(ài)，是一種至真至純至善的愛(ài)。這種愛(ài)的`力量，讓我們彼此之間血肉相連，不惜犧牲自己而保全親人。曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，一名年輕的母親正在回家的路上為她的兒女構(gòu)思美味佳肴，卻驚恐地看見(jiàn)自己的兒子正從陽(yáng)臺(tái)爬向外面，她丟下包和菜籃，毅然決然沖向了已經(jīng)下墜的兒子，用自己的身軀，作為了兒子最堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾。然后，她的頭卻重重地磕在了石階上，安詳睡去，再也沒(méi)有醒來(lái)。事后有人做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)即使正值壯年訓(xùn)練有素的民警也無(wú)法按同樣速度到達(dá)石階。是怎樣的力量讓這位平凡的母親做到這一點(diǎn)?是愛(ài)，是對(duì)子女至真至純的愛(ài)!也只有這樣一種愿意為子女付出一切，哪怕?tīng)奚约阂惨屪优永m(xù)生命的愛(ài)與信念，在那千鈞一發(fā)之際創(chuàng)造出奇跡。這種愛(ài)的力量，一代又一代成為堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾，圍繞在我們每個(gè)人身邊。
“執(zhí)子之手，與子偕老”作為《詩(shī)經(jīng)》中唯一一首未被孔子批判過(guò)的詩(shī)句，用短短八個(gè)字，詮釋了太多。當(dāng)昔日的楚霸王項(xiàng)羽在烏江發(fā)出最后一聲悲憤長(zhǎng)嘯，他終于承認(rèn)敗了，昔日英雄，卻也逃脫不了成王敗寇的法則。英雄遲暮，卻終有人不離不棄，相伴左右，望著滾滾江水，虞姬在心中做出了如同奔騰東去的江水般堅(jiān)定悲壯的決心：生，其所欲也，但怎能阻擋她與項(xiàng)羽永久相濡以沫的愛(ài)的力量?于是，他們拔劍自刎，同去了不再孤寂的黃泉路。如果說(shuō)父母與子女之間的愛(ài)是奉獻(xiàn)與犧牲，那么妻子丈夫之間的愛(ài)便是不離與不棄。這種愛(ài)的力量看似不及犧牲偉大，卻同樣至純，這種愛(ài)的力量讓他們不再畏懼死的黑暗，從而得以永生永世相濡以沫。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是孔丘一生的寫照。這是另一種愛(ài)，一種對(duì)蕓蕓眾生的博愛(ài)。沒(méi)有親情之愛(ài)令人感動(dòng)，沒(méi)有戀人之愛(ài)轟轟烈烈，卻最為艱難與堅(jiān)持。跌宕顛簸幾十年，孔丘曾被作為上賓款待過(guò)，也曾被驅(qū)逐放任過(guò)，顛沛流離的一生，給他帶來(lái)怎樣難以想象的疲憊與創(chuàng)傷，但早已不再年輕的孔丘堅(jiān)持下來(lái)了，并繼續(xù)輾轉(zhuǎn)游說(shuō)于各地，他只希望天下眾生安寧幸福，不再受兵役戰(zhàn)亂之苦。支撐他的，是對(duì)蕓蕓眾生的博愛(ài)，正是這樣一種愛(ài)的力量，讓孔丘幾十年如一日，無(wú)論順境，逆境中堅(jiān)持下去，也被我們所銘記，所慨嘆。
愛(ài)的力量確實(shí)抽象，但卻是那樣平凡卻又不同凡響。它是父母與子女之間的奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)，它是戀人之間的相濡以沫不離不棄，它更是我們對(duì)他人的博愛(ài)。正是這些愛(ài)的力量，讓我們得以幸福快樂(lè)，讓我們?yōu)楦篮玫纳疃鴬^斗，讓我們?cè)谌松飞洗蟛较蚯啊?/p>
高一作文 篇6
瑟瑟的風(fēng)聲里，枯黃的落葉在雪中飄舞。我站在雪海里，淚水打在眼底。雪茫茫，心亦茫茫，回家的路萬(wàn)分渺茫。
好心人你在哪里，你可知道——有一個(gè)十五六歲的少年，久久呆立在雪中，目光黯然………
淚流滿了雙頰的少年，急切要傾訴，但在這漫無(wú)邊際的風(fēng)雪里，風(fēng)雪肅殺了一切。我獨(dú)自的哀嘆啜泣，淚融化了飄落的雪花，洰在了一起。
既然風(fēng)雪覆蓋了一切，那就讓風(fēng)雪替我傳達(dá)一個(gè)故事。有一個(gè)自卑的小男孩，總是害怕考試。尤其這幾天綿綿不盡雪，讓他深感壓抑。在夜里他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久難眠。終于期中考試結(jié)束了，他那焦慮的心得以平復(fù)�？墒请S及而來(lái)的成績(jī)，讓他如同見(jiàn)了貓的老鼠，傻了眼。他跑下樓去，在飄飄白雪中，流一兩行熱淚，灑落在皚皚白雪中……
接連幾天依舊難眠的他，處在一種迷朦的狀態(tài)。在回家的路上，他酣睡在了公交車。不知何時(shí)，售票員把他叫醒。他睜開(kāi)眼看去，在肆無(wú)忌憚狂風(fēng)和飛雪中，立著一個(gè)高聳的站牌。剎那間，他遇到晴天霹靂，跑向那茫茫的白雪中去了……
行人匆匆，卻無(wú)人問(wèn)津。他痛心看待行人的麻然，哀嘆世間人的矯揉造作……
一片孤伶伶的樹(shù)葉，飄了下來(lái)，隨及又被飛雪所覆蓋。冬天大地全是銀白色的，世界恬靜了許多。但是單一的色調(diào)令人無(wú)限傷感。他站在雪里，嘆惜著盛日不復(fù)來(lái)……
行人匆匆，好心人你在何方。你知道嗎？故事中的主人公，正是我。
雪飄飄，淚凄凄。雪打臉上，淚流在雪上。雪歸化了，消融在淚水中，一絲清涼之感……過(guò)往的行人，些許有人詢問(wèn)。我將處境告訴他們之后。他們皆掩面而泣。但在我請(qǐng)求他們幫助時(shí)，他們皆回避……我再一次黯然流淚。
風(fēng)止了，雪尤在；淚盡了，傷尤在，枯竭的心，再也擠不出眼淚……
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