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高一學(xué)生優(yōu)秀作文:難忘的細(xì)節(jié)
【篇一】
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。人也一樣。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二。但我們每個(gè)人都應(yīng)該具有講文明，懂禮儀的優(yōu)秀品質(zhì)。可又有多少人這樣想過(guò)，做過(guò)呢
“叮，叮。叮”放學(xué)了，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屪约旱亩亲邮茏�，如離弦之箭般從教室直射向食堂。老師禮貌的讓道一旁：還不時(shí)的提醒同學(xué)，小心，別跌倒了!我們的同學(xué)啊，你可曾想過(guò)駐足一下，立正站好，向老師鞠躬并說(shuō)一聲：“老師好!”呢?因?yàn)槲覀兊睦蠋�，為了我們不也餓著肚子嗎
食堂里早已人山人海，剛下課的老師端著碗站在旁邊�？捎械耐瑢W(xué)不但不排隊(duì)。反倒硬生生地掐在老師前面。戴著紅袖章的同學(xué)不停的提醒他們，排好隊(duì)吧，這樣會(huì)更快一點(diǎn)，看又有誰(shuí)想到站在一旁的老師呢!同學(xué)啊，在你的字典里可曾還有“尊師重道”幾個(gè)字喲!
吃了午飯，同學(xué)們紛紛回到教室。有幾位同學(xué)路過(guò)自己班的工地，看見(jiàn)地上有垃圾。其中有兩位同學(xué)立刻彎腰拾起，而另外幾個(gè)同學(xué)卻在旁邊說(shuō)風(fēng)涼話：“你們真是勤快，要是我有這么勤快，那可就好了!”另一位同學(xué)也打趣了一下，說(shuō)：“哪里!哪里!這怎能叫勤快，只是覺(jué)得哪些垃圾擋擋了他們的路而已。”其他同學(xué)也隨聲附合起來(lái)：“對(duì)，我們才沒(méi)有那么勤快哪!因?yàn)樗鼈儞醪涣宋仪斑M(jìn)的道路。”此時(shí)，他們前面明明也有缺少塑料袋、水果皮一類的東西，但他們卻不愿意把拾起，把它們送回扔進(jìn)垃圾桶里去。
同學(xué)們，朋友們，難道我們就不應(yīng)該好好的反省一下嗎?講文明，懂禮儀這是我們中小學(xué)生應(yīng)該具備的最最起碼的素質(zhì)呀!要知——文明校園是有許許多多的講文明，懂禮儀的學(xué)生構(gòu)建的呀!
【篇二】
細(xì)節(jié)，不應(yīng)該被忽略。
以為自己是一個(gè)懂生活的人，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是，因?yàn)槲抑恢擂Z轟烈烈，不曉得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而恰恰相反，點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是生活。
我尋找成功，渴望生活中有像電視劇般驚天動(dòng)地泣鬼神的事情讓我熱淚盈眶，可是我找不到。于是我斥責(zé)生活的枯燥。直到那天，望著卷子上那個(gè)紅紅的分?jǐn)?shù)，我無(wú)助地向朋友遞去紙條，她給了我兩個(gè)字，“堅(jiān)強(qiáng)!”淚，一點(diǎn)一滴地滑落，我伏在她的肩膀上，淚如泉涌。以后我才發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，那個(gè)溫暖的肩膀，在那一刻，或永遠(yuǎn)都給我?guī)?lái)綿綿不斷的感動(dòng)。
我渴望成功，幻想有一天能干出一件舉世聞名的大事，可又總是覺(jué)得遙不可及。直到知道了那一件事：一個(gè)應(yīng)聘的女中專生在被告知學(xué)歷不夠不被錄取后準(zhǔn)備離開(kāi)，忽然她的手被一顆突出來(lái)的小釘劃了一下，她回頭拿起桌上的鎮(zhèn)紙石輕輕敲了幾下，釘子進(jìn)去了。她再次想離開(kāi)，卻被叫停了，并被正式錄用了。理由是她那一連串看似簡(jiǎn)單卻極少人會(huì)做的動(dòng)作，還有她臉上一直沒(méi)有消失過(guò)的微笑。也許她的工作不是很偉大，但我相信她成功了。那件事給我?guī)?lái)了一輩子的啟發(fā)，忘不了那一顆小釘。其實(shí)，生活中有很多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)セ貞�，也有很多的�?xì)節(jié)需要我們注意。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)微小的動(dòng)作，也許會(huì)帶來(lái)很大的快樂(lè)，很大的機(jī)遇，很多的成功。
生活可能就是由一張紙片，一杯熱茶，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作記錄而成的。熱愛(ài)生活就應(yīng)該熱愛(ài)細(xì)節(jié)。熱愛(ài)生活的一點(diǎn)一滴。
細(xì)節(jié)，生活之源;細(xì)節(jié)，成功之根;細(xì)節(jié)，成功之始。細(xì)節(jié)，不應(yīng)該被忽略。
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