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高中作文：到世界去
如果渴望改變世界，那就要積極地行動(dòng)起來(lái);如果渴望改變自己，就會(huì)看到無(wú)限的希望。希望我們每個(gè)人，都能好好地認(rèn)識(shí)、反省、改變自己，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，讓自己卓越起來(lái)。每個(gè)“自己”都在改變，世界何愁不變成美好的人間?下面是小編為你帶來(lái)的高中作文：到世界去，歡迎閱讀。
篇一：改變自己與改變世界
有一位教師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們可以在一天之內(nèi)改變你們自己?jiǎn)?”學(xué)生們都異口同聲的答：“當(dāng)然可以!”這位教師又笑著問(wèn)：“那同樣也是一天，你們誰(shuí)可以改變這個(gè)世界?”頓時(shí)，學(xué)生們炸開(kāi)了鍋，有的人面帶窘迫說(shuō)不行，有的人則是大笑：“改變世界，我們?我們只是學(xué)生，不、不!”
曾經(jīng)有位英國(guó)圣公會(huì)教主的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕時(shí)，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不能改變的，于是我將眼光放得短淺些，那只改變我的國(guó)家吧!但我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了晚年，抱著最后一絲希望，決定只改變我的家庭，我親近的人，但是，他們根本不接受改變。在我臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我去改變我自己，接著我就可以改變我的家人，有了希望也許就能改變我的國(guó)家，也許連整個(gè)世界都可以改變。
既然如此，渴望改變世界，就不要等待什么巨人出現(xiàn)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!也許我們不是大權(quán)在握的政治家，也不是取得卓越成就的企業(yè)家，改變世界從哪里開(kāi)始呢?英國(guó)圣公會(huì)教主墓碑上的碑文已經(jīng)告訴了我們：改變世界就要從改變我們自身開(kāi)始。
如果一個(gè)學(xué)生要直接改變世界是難的，但是，如果讓他去改變自己，這應(yīng)該是容易的。試想，這個(gè)學(xué)生改變自己頹廢的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了一個(gè)適己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了很大的提高，老師便在各個(gè)班級(jí)表?yè)P(yáng)他的勤奮學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)大家像他一樣刻苦鉆研，于是許多對(duì)學(xué)習(xí)“絕望”的學(xué)生們有了動(dòng)力和希望，加快了努力的步伐……每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出了一批批的“學(xué)習(xí)能手”，整個(gè)班級(jí)踴躍的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，于是這種學(xué)習(xí)氣氛廣泛傳播，后來(lái)的事大家都可以想到——這個(gè)學(xué)生因?yàn)楦淖兞俗约憾晒Φ?ldquo;改變”了世界。所以說(shuō)，改變世界是說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易的。
改變自己，就要改變我們的'心態(tài)。2008年，當(dāng)一位普通的記者想到了要伸張正義、打擊奸商，而不是和他們同流合污時(shí)，當(dāng)他把揭露三鹿奶粉質(zhì)量問(wèn)題的報(bào)道寫入報(bào)刊的那一刻，世界因他而更加正義……
改變自己，就要提高自身的素質(zhì)。不論是你的同學(xué)、老師、同事、朋友做出了什么“素質(zhì)低下”的行為，你都要嚴(yán)于律己，守紀(jì)律、尊規(guī)則、講文明，世界因你而更加和諧……
改變自己，就要趕快付出行動(dòng)。2008年，在國(guó)家巨大災(zāi)難面前，無(wú)數(shù)個(gè)像唐山13農(nóng)民兄弟那樣的普通人，撐起了國(guó)家的脊梁，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，他們想的就是救災(zāi)要趕快行動(dòng)，世界因他們而更加堅(jiān)強(qiáng)……
如果渴望改變世界，那就要積極地行動(dòng)起來(lái);如果渴望改變自己，就會(huì)看到無(wú)限的希望。希望我們每個(gè)人，都能好好地認(rèn)識(shí)、反省、改變自己，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，讓自己卓越起來(lái)。每個(gè)“自己”都在改變，世界何愁不變成美好的人間?
篇二：到世界去
十幾年前的我們，是父母用幸福將我們帶到這多彩的世界。
十幾年前的我們，同一時(shí)光激蕩起我們書寫生命的開(kāi)始。
十幾年前的我們，深深地肩負(fù)起上演《人生》這部歷史的使命。
十幾年后的今天，我們一同在這里暢想，明天的我們?cè)撟鍪裁础?/p>
有這樣一則廣告，依舊還在我們的記憶深處久久的貯存。一個(gè)六歲的男孩，從門隙中看到媽媽為自己的奶奶洗腳，于是跑到水房接了一盆水，端到媽媽的面前說(shuō)道“媽媽洗腳”自從這則廣告播出后，一個(gè)童真，善良，天真的小孩將中國(guó)傳統(tǒng)的孝道傳承，成為眾人的關(guān)注的焦點(diǎn)。
回到2012年月日的今天，我們會(huì)以怎樣的心態(tài)去讀那個(gè)小男孩;我們又會(huì)以怎樣的行動(dòng)去解讀孝道，我們又會(huì)以怎樣的精神去傳承孝親敬長(zhǎng)。
我們把鏡頭移到一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)吧，那里有一位老師，因?yàn)樗搅私Y(jié)婚的時(shí)候了，不得不離開(kāi)那里，這里的孩子很希望也很渴望能用一切來(lái)挽留這里唯一的一位老師。孩子們說(shuō)道“老師，我們?cè)敢饧藿o你，我們?cè)敢飧氵^(guò)一輩子。”就這樣的一句話老師留了下來(lái)，這一留就是一年，幾十年，一輩子……這里曾來(lái)過(guò)十位老師，留下的也只有他了。
在這樣一個(gè)貧困地區(qū)，孩子們表達(dá)出是對(duì)老師的什么。是對(duì)老師的不舍，對(duì)老師的留戀，對(duì)老師的感恩。
從這樣一群對(duì)知識(shí)充滿夢(mèng)想的孩子們身上，我又看到的是什么。是珍惜，是挽留，是感恩。
讓我們收起鏡頭，問(wèn)問(wèn)自己，我們是否做到了對(duì)老師珍惜與感恩呢。有這樣一首歌，歌詞這樣寫道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友，你會(huì)懂……”朋友是什么呢。朋友會(huì)在你遇到困難時(shí)，默默地去幫助你;朋友會(huì)在你尷尬時(shí)，為你解圍;朋友會(huì)跟你一同分享人生的'快樂(lè)與痛苦。也許，這樣的朋友在我們的身邊，在我們不為知曉的背后。請(qǐng)讓我們珍惜這樣的朋友，同樣做一個(gè)別人這樣的朋友。
就讓我們，從今天領(lǐng)悟，從今天懂得，從今天感恩，做那個(gè)小男孩，做那群懂得感恩的孩子，做那首歌里的朋友。
各位老師，同學(xué)們，相信未來(lái)的世界，將是一個(gè)充滿感恩的世界。
篇三：到世界去
登高望遠(yuǎn)，固是真見(jiàn)識(shí);瀚海拾貝，亦是真作為。
——題記
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功，才能去改變世界。
學(xué)會(huì)愛(ài)自己，相信自己，你就能夠知道如何去愛(ài)別人;能使自己幸福的人，也能使別人幸福。世界需要你，我，他來(lái)改變。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
當(dāng)被關(guān)在“牛棚”中的袁隆平含淚拿出一包種子的時(shí)候，他改變了世界，他以一介農(nóng)夫的姿態(tài)，行走在心靈的.田野，收獲著泥土的芬芳，使世界的每一個(gè)角落都留下了希望。沒(méi)有種子就沒(méi)有森林，含淚播種一定能含笑收獲。
他人是鏡中的你，相似或相反。改變他人，首先學(xué)會(huì)改變自己。改變世界，從改變自己做起。自己的點(diǎn)滴，會(huì)影響著社會(huì)，乃至世界，世界等著我們?nèi)ジ淖儭?/p>
改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
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