高中生清韻流芳作文
作為學(xué)生的我,生活被分成兩部分,一個(gè)是與老師們一起的生活,另一個(gè),是與父母們的。
我的第一位老師是一位白須髯髯的老者。本是淘氣包的我,在小學(xué)時(shí)特別不惹人喜歡。斗雞,摔卡,打牌,旁門左道,無所不通。更有甚者,草垛也成了我們撩撥的對象,又踢又打還不解恨,一把火就把它“送上西天”。因此,作為混世魔王的我路人皆知,路上哪個(gè)小孩哭了,準(zhǔn)是我干的! 但就是這種窘?jīng)r,那位“好像有毛病”的老師依然一絲不茍?jiān)谀莻(gè)古樸的飽含風(fēng)霜的周邊雜草叢生的學(xué)校里教育著我,竟不打我,即使我沒有完成作業(yè),或不去上課。但面對跳級后我78和88的語數(shù)成績時(shí),他卻仍裂開滿臉的皺紋,張開周圍擴(kuò)散著波紋一般的褶痕的嘴,露出黃中帶褐褐中帶黑的“煤塊”對婆婆說:“這孩子可以學(xué)!”頓時(shí),我內(nèi)心充滿了力量,這力量一直保持到現(xiàn)在,令我敢于面對。
我的婆婆是十分有趣的,卻是與白發(fā)老師的行為有天壤之別。他的口頭禪是“黃金條子出好人”,換句話說就是棍棒出人才,這可苦了我了,么次把我打得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?墒撬偸悄菢訃(yán)厲,卻又總是那么有道理。以至于我心有不平也無法宣泄。
生活總是如此眷顧我,小學(xué)升初中時(shí)不堪入目的成績令我徹底墜入深淵,正當(dāng)我欲“歸隱山林”,從此輟學(xué)時(shí),我的第二個(gè)啟示者又將我“撿”了起來。我的數(shù)學(xué)老師,一位美麗的數(shù)學(xué)老師,在那一年的歲月里,他教會(huì)我參加課外活動(dòng),教會(huì)我迎頭趕上,教會(huì)我不言放棄。結(jié)果是,我這個(gè)一度沉淪的學(xué)生又活了一次!
在那段歲月里,我經(jīng)常沒完成作業(yè),于是被留在學(xué)校里了,當(dāng)然就有父母輪流給我送飯,所以我雖沒收獲太多只是,卻明白了一些道理。這期間我們說的話很少,只是仿佛每句都是問我飯吃好了沒。日復(fù)一日,我便再也沒有不完成作業(yè)。
六年時(shí)間,唏噓之間便默然而過,假期便盡情的嬉戲,上學(xué)便盡情的學(xué)。在河南時(shí),我們租的房子后面的樹林便是我美麗的樂園,我們在地上挖洞養(yǎng)曲曲,在樹上搭房子睡覺,那時(shí),每天早上的陽光都與格外的迷人,透過濃密的`樹葉映射在綠草蔥蘢的地上,形成一張斑斕的地毯,正如一批優(yōu)雅的豹子臥在地上。只是每次睡覺都不能盡興,夢還未醒,就被連耳朵帶人揪了起來,接踵而來的便是媽媽如泉涌的“語言轟炸”我一番。我正怪哉夢中的羿龍為何突然棄我而去呢!
我消失弱不禁風(fēng),卻又喜歡調(diào)皮搗蛋,不免惹火上身,剛上初中時(shí)就差一點(diǎn)因?yàn)榭诮潜蝗巳簹,幸好有個(gè)哥哥出面才將他們嚇走。自此,我便再也沒有被人打過,因?yàn)槲以僖矝]有和人斗過嘴。其實(shí),嘴上功夫并不重要,心里有料才行。
我就這樣漫無目的隨風(fēng)飄揚(yáng)在世界上,找不到方向,更不要說“志向”,那時(shí)我的字典里根本沒有這個(gè)詞的。直到我的另一位老師的出現(xiàn),才為我指明了方向。要考好高中!要考好大學(xué)!要成功,要有錢,要強(qiáng)大!一切都在我面前揭開了它神秘的面紗,我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣小心翼翼地將我的發(fā)現(xiàn)珍藏在心底。終于收齊了七魂六魄,做了個(gè)人。
我曾無數(shù)次回憶自己,總覺得冥冥之中,好運(yùn)總是與我邂逅。
夜晚,萬籟俱寂,水“滴滴答答”地奏著樂曲,令我不得不想起……
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