校園一瞥高中作文
那大約是十月份的時(shí)候了。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了三棵樹(shù)：一棵開(kāi)著金桂，在寢室樓前；兩棵開(kāi)著丹桂，在食堂門(mén)前。先前我一直以為桂花是在夏天開(kāi)的，所以當(dāng)我看到滿(mǎn)樹(shù)的桂花時(shí)，我有些訝異，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為它們堅(jiān)持綻放到了秋天，是一件“不容易”的事。
開(kāi)著金桂的樹(shù)像是頂著金黃色的帽子，而開(kāi)著丹桂的樹(shù)則像是戴著橘紅色的頭套，它們獨(dú)成一片風(fēng)景，充溢著一種清新的美感。它們同身后的人流與建筑物相映成趣，又是組成一幅雅俗共賞的畫(huà)，使我眼前一亮。自我不經(jīng)意地注意到這三棵樹(shù)以后，我便開(kāi)始對(duì)它們投以注意，每次經(jīng)過(guò)食堂或者寢室，總要抬頭稍稍看一看，算作是短暫的欣賞。
我一直認(rèn)為，能在校園里看到花開(kāi)，應(yīng)當(dāng)是非常難得的——因?yàn)槲蚁惹笆菑臎](méi)有在校園看見(jiàn)過(guò)一朵花的。我記得之前學(xué)《大堰河，我的保姆》的時(shí)候，有一句話是說(shuō)“我做了生我的父母家里的新客了”，如今桂花也新開(kāi)在這里，那么，我也可以模仿著說(shuō)一句：“桂花做了這所學(xué)校里的.新客了�！钡羰且N切點(diǎn)，把“新客”換為“稀客”興許更加合適。
但這“稀客”所受到的待遇似乎是有些冷淡的。我?guī)状瓮业耐瑢W(xué)一起經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)，然后把手指抬起來(lái)，指著滿(mǎn)樹(shù)的桂花，說(shuō)：“這桂花真的挺好看的！”可我的同學(xué)卻只是抬頭輕輕看一眼，然后又將頭擺回來(lái)，有些敷衍地說(shuō)一聲：“還好吧�！蔽覜](méi)有什么話能夠接下去，所以常常沉默以對(duì)，或者迫不得已地轉(zhuǎn)移話題。我顯然是想聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)桂花樹(shù)的評(píng)論的，可是他們像是沒(méi)有意識(shí)到，似乎這些桂花不過(guò)是平平常常的風(fēng)景。但當(dāng)一個(gè)人餓肚子向食堂去的時(shí)候，又有多少人會(huì)去多看一眼身旁的桂花樹(shù)，而不是門(mén)口等餐的隊(duì)伍究竟已經(jīng)多長(zhǎng)？寢室樓也是類(lèi)似的道理了。
生活中某些東西常常是窩在角落里的，譬如這桂花樹(shù)。若是沒(méi)有人去欣賞，任由桂花孤獨(dú)地綻放，那自然是不行的。我不知道應(yīng)該如何言語(yǔ)，但我依舊想替桂花說(shuō)說(shuō)話，因?yàn)槲覀儾恢拦鸹ㄊ裁磿r(shí)候會(huì)調(diào)零飄落，不知道它的美還能在我們的眼前存留多久。
大約在我注意到桂花兩個(gè)星期后，我便真的看見(jiàn)桂花飄落了，當(dāng)時(shí)滿(mǎn)地皆是逝去的桂花，它們像是極輕松地躺在地上，同那些還生在樹(shù)梢上的桂花相映成趣。就像是生與死同處在一棵樹(shù)的身旁，生在上面，死在下面，樹(shù)葉與地面的距離，竟然有點(diǎn)像生與死的距離。有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是愛(ài)情的距離，但當(dāng)我看到桂花飄落之景，恍然間覺(jué)得，這花朵飄落的距離，應(yīng)當(dāng)比愛(ài)情還要遠(yuǎn)，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一種流逝——一種包含了許多抽象事物的流逝。
有的時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝是一種美，就像櫻花飄落時(shí)，粉色花瓣漫天，形似洋洋灑灑作出的畫(huà)。有一次我甚至走到了桂花樹(shù)下去，桂花似乎包裹我的全身，從頭頂?shù)侥_下，一米多的樣子，卻使我深深體味到一種難以言語(yǔ)的遙遠(yuǎn)，和這遙遠(yuǎn)中夾雜的美。我喜歡這一切，清新脫俗，是一種難得的消遣，是一種在我悶著腦袋讀完書(shū)后的精神補(bǔ)品。
可是這美也是轉(zhuǎn)瞬即逝，大約再過(guò)一個(gè)星期，桂花就落完了，桂花樹(shù)也變成了普通的樹(shù)。所以從我第一次發(fā)現(xiàn)桂花，再到桂花完全消失在我的視野里，其實(shí)不過(guò)三個(gè)星期。然而桂花落便落，我們依舊得讀書(shū)，我們依舊要應(yīng)試，這并未影響到我們的正常生活。但想一想，沒(méi)有人挽留它，它也無(wú)法成為我們吃飯時(shí)的聊天話題，似乎桂花顯得有些可悲了——生命既出現(xiàn)于世上，出現(xiàn)于此，卻又無(wú)法受人注意，可它生來(lái)不是為了獨(dú)善其身，本不應(yīng)該是孤獨(dú)的，卻又孤獨(dú)地耗過(guò)了自己的生命。它有做錯(cuò)什么么？自然是沒(méi)有的。一切是因?yàn)槲覀儗?duì)生活太冷淡了。
桂花不能真的只是生活在角落里，我們也不能真的只是擁有狹小的視野。抱有熱情的人，會(huì)同生活里的桂花友好地交朋友；空懷冷淡的人，卻會(huì)被生活里的桂花所錯(cuò)過(guò)。如今我發(fā)現(xiàn)了三樹(shù)桂花，卻也引起了一陣同情。我也只能默默地看著罷了。
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