這幾日的走過高中作文

　　純屬隨筆，隨筆為我所愛之物，不必計較格式或內(nèi)容，我若是需要記錄則隨意書寫，實屬快哉，雖有多篇文章出現(xiàn)形式散漫的問題，但自己并不十分在意，我把我所要表達的盡顯文章間，若是真心閱讀，自能體會其間感情。   近日忙碌會考，本想專門寫篇《庸俗會考》，但我一向喜于一篇多字的內(nèi)容，則把那篇所有的想法注于此處，也是為著留住那些思索的困惑。   庸俗會考   早在一星期前開始察覺會考突欲來，心中不免已慌。但所謂“會考”，則是人人都會的考試。此解釋已流傳些時間，但臨近時總是害怕，畢竟還是關系到畢業(yè)證書的問題。

　　想起高一，那時沒有經(jīng)驗，大家都不流行手機方式進行答案交流。又碰到兩門開卷科目，四處奔走尋索，忙得不亦樂乎。記憶里是知道當時拿到了地理答案，在考試時突發(fā)現(xiàn)，暗自欣喜半天。再尋記得來的方式，實是巧合。那是和幾同學去學校附近復印資料，恰巧班里某男生也在，我們便交換材料，以找尋出路。之后他的資料便成了答案，助我們考了地理。   高一會考時已欲分班，在最后一天時,大家似乎沒有保留地交換了答案，那一刻我感覺12班有些溫暖。面對分班也實有不舍，本想作文以留念，但總是擱淺，至今已似無法成章。   如今高二。沒有什么分班可談，只是升入高三，有些恐慌。班里人明顯是分派而成，我隨的兩人在我看來實有些怪異，但迫于孤獨威脅，還是與其一起，實僅為玩樂，似無所可托。我在為答案煩憂，一人似只希望于我。我有些接觸較多的同學，但因是分派而成，所以我心插入她們的三兩世界，只留在我的原處。   早幾日有份政治答案流傳于某女生手中，但我無心索要，我不算什么孤傲之人，但總感此人甚假，不愿與其交流。實該聽信“船到橋頭自然直”這一說法，之后母親從我那表哥處拿到了份政治答案，也就放了有些擔心的心情，但仍對答案存著質(zhì)疑。   第二天來到學校，兩好友在談論一個什么故事。一好友坐于我同桌的位置處，我坐下來，與她們打了招呼，她們倒是看了一眼，鈺便對靜說：“快講！快講！下面是什么！”我聽著有些氣，但在她們面前早已學會了隱藏，笑著說：“你們不聽會后悔的！”鈺看了我一眼，問什么事。我搖頭未答，她便又聽靜講故事了。后來同桌來了，他本想坐，但靜看了他一眼，沒有移開的意思，我拍她說：“坐前面講吧！”鈺還是那種厭煩的口氣對靜講；“快講！”我當時真是不知道她的素養(yǎng)哪里去？之后還是告訴了鈺政治答案的事，是拋開我忍無可忍的厭煩去感激于她給我的丁點溫暖。   后來中午和鈺一起去復印，帥未帶電話，不能與她聯(lián)系，但還是幫她付了份。還有另外三位同學，只五份。復印處的人多，我一直在等，鈺說她有事要先走，讓我?guī)退龔陀『�。我總是保持百般善意地笑容說：“好！好！”實質(zhì)心里明白她只是不愿等再等。   終于復印完成，我獨自走在去車站的路上，我發(fā)現(xiàn)我只是在付出，不知是否心甘情愿。幫帥復是因為和她一起很久了，對我也很好，但出于環(huán)境和本身性格的小不一，有時感覺離她較遠。幫靜和鈺復是因為現(xiàn)在高二的朋友關系，但其間沒有真正的托付，像鈺看我的文章只當是少買本雜志，靜看我的文章多也是關注，但也是有她喜歡看類似青春或感情的雜志緣故。而她們只看過我的短篇小說，對于我只知其一。幫夢復是因為高一和她最好，那時我們愛過50，經(jīng)常一起討論，感覺時間很快，她成績很好，人也善良，在我看來和純潔，我似是愿意付出的，但我作為一個后進生很難于她真正好，她與其三年好友婷分到一班后更是如影隨行，而我只愿漸退出去，只保留類似普通朋友的關系，但她對我也好，我想也是怕虧欠于我什么。幫婷復自是因為夢的緣故。   下午看到幾個平日還交流較多的同學聚于一地，湊進看到張政治資料，本想借來看看，而一同學卻說：“沒什么好看！”便收起，這時才感覺普通同學與朋友之間的`差距，我也無心再去追問，并沒有尋討之意，但她卻似認我有此意，何必如此，畢竟同學！   回家后接到平時從未聯(lián)系，只高一會考時打過一次電話的初中同學，簡單寫過幾次信后便未果的她如今在會考時又來電，此意已明，但我實是心軟，還是答應分享答案。

　　會考庸俗，其間人情冷暖已知一二，如此庸俗地告訴了我們有關利益與需要的事情，感覺真正算上讓我完全快樂的朋友似無，這么如此，只待寂寞！   歸家入網(wǎng)   下午三節(jié)課，便早時歸家以上網(wǎng)。上去之后便先是老三樣，小荷、博客、貼吧。聊天工具自不必多說——QQ、百度HI。   先在小荷里又收到說我推薦發(fā)表的文章為轉載，我真想冤死在豆腐上。本想是那些來小荷沒什么名的人也不容易，還真沒想到又是轉載，看來以后別去推文章了，得知結果還真有心痛，但也不無什么好事，我從前也幾乎都為轉載，但查處不嚴，自己在慢慢積累中走到現(xiàn)在，似好若壞吧！   后來在QQ上收到離去近一年的同學消息，她快去上海，也是好事，分數(shù)線確實低很多。與她簡單介紹了些如今班里的狀況，老班也換了，她早已生疏不錯哦 不錯哦 你也可以投稿，之后聊天也不了了之。   之后又有一名荷友發(fā)來消息，是少有的大我之人，兩歲之差，但我們年級依是相同。一開始與她介紹我的ID，她久未回，之后再回時說明看我的文字有些悲傷。我回說那是一個過程。其實很多人都這么碩果，而這并非是我所想要做的。我去看了她的文章，其間可看出對文字的摯愛。也可算是上心于她的文字。我們QQ簡單交流著，她說話有時似與我一朋友類似，有著書面感，感覺是有距離的，其實我不適應此類交談，對于文字也不是萬分了解，怕惹些笑料。她說我不像16歲之人所言，似有些滄桑感。而我一直認為16歲這個年齡應該懂太多是非，因此也老，而她18歲，也已成人，如我相似，或更勝與我。   碰到此類朋友總是有種極至喜悅的感情，后帥上線，與她簡單交流，便遇母親催促用餐，也告別那位荷友，互留下手機號與姓名便告別離開。   吃完飯后，隱身上線，閑無事便厚臉皮上網(wǎng)，不聽母親喚我下來之意。無事便去百度的“找朋友”。想找同齡的溢迷。查“16歲、欣賞人物：沙溢”，出現(xiàn)幾位，一一看來，突有驚喜，一位寫著“永遠支持沙溢和張譯”，我有些欣喜，這正是全為我所欣賞之人，又翻至第二頁，又是一位欣賞他倆的�？偣膊贿^十來位，竟有兩位是與我相同的。只能說她們既是腐竹又是突迷，否則一下子僅去欣賞沙溢和張譯似乎是很難。但仍有思緒，怎么欣賞沙溢的就會欣賞張譯，又正巧自己也是如此。我只因50關注沙溢，感覺他的一種親切感與未知魅力；因《士兵突擊》接觸張譯，劇中不是特別欣賞，只是自進其博客后實覺魅力太大，遂開始關注。他倆極多相似，確是巧中之巧，或許這輩子都是YI家人。   事后夜晚   初中那同學發(fā)來短信，問我要從前班上理科成績好的同學號碼，我告訴她一人，希望她得到后再發(fā)于我，但并不寄什么希望。其間收到那荷友的短信，只簡單聊些便未果，怕是此刻她已睡去。   而我仍無睡意，只感煩惱，“朋友”一詞好寫出，但難尋到。想把一些人歸置于朋友的行列中，但又感距離似遠，難以親近，我的孤獨一直內(nèi)在，快樂多數(shù)在假裝，平靜是實屬自然！

　　這幾日為會考走過，今日為“朋友”煩惱。東方女子素有含蓄之稱，南方女子更甚，我為江南女子，有些許關于細膩的感情元素，但實是叛逆，是掙扎于欲望與束縛間的犧牲之物。   我若因正軌成功，便失去了一次讓別人知道不考大學必要失敗的說法，但若是未考大學，我能成功的機率甚小，反而又應驗了不考大學必要失敗的說法。我的人生便似失敗，但如我常說：“悲傷只是一個過程，結局是寄予希望的！   以后的日子，走過數(shù)日，理應長大！   后記：   當晚寫于本上后已很晚，本想次日發(fā)于網(wǎng)上，但由于自己貪婪網(wǎng)絡，遲遲拖于今日。   日前還是會考中，會考比想象要黑暗很多，只要你坐在原出不走動就隨便你干什么，老師在前面漠視我們的一切。這樣的考試實在讓人覺得意外！文

【這幾日的走過高中作文】相關文章：

這山這水這風景高中作文01-20

走過童稚高中作文10-06

走過雨季高中作文10-06

走過狂風高中作文10-06

走過田野高中作文02-18

走過春季高中作文04-08

高中作文《記憶走過》08-18

走過花季高中作文08-30

走過轉角高中作文07-17