馨香書卷改變了我高中作文
當(dāng)我第一次用雙手捧起書，便注定要與書終生相伴，因為是馨香書卷讓我的心飛揚了起來，一點一點的改變了我，讓我從無知和幼稚，漸漸地走向成熟，走向堅強。
小時候的我，只知道嬉笑，玩樂。為了讓我安靜下來，媽媽送給我一本《安徒生童話》，這本書用生動的語言，充滿詩意的想象，讓平凡的生活和普通人發(fā)出奇異的光彩，像一條奔流的小溪，穿越時空注入到我的心間。拇指姑娘雖然弱小，但她的心永遠(yuǎn)向著陽光，不向黑暗屈服。《野天鵝中》的愛麗莎，忍受著欺負(fù)和痛苦，成功地解救了哥哥。賣火柴的小女孩，受盡了饑餓和寒冷，在圣誕節(jié)的夜里悲慘死去。這些凄美而又感人的故事深深地吸引著我，喚醒了我的善良和純真，我會給勞累了的`媽媽倒一杯熱茶，會伸出友誼之手，扶起跌倒的小妹妹，會用自己的零花錢買下老奶奶籃子中最后一把青菜，讓她可以早些回家。
后來，爭強好勝的我只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。是爸爸引領(lǐng)我走進(jìn)了唐詩宋詞，讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，感受詩人“閑靜少言，不慕榮利”，不為五斗米折腰的偉大。少年得志，滿腔抱負(fù)的蘇東坡，被貶黃州，迫不得已放下筆墨，拿起鋤頭，那是何等的恥辱，但他卻只是淡淡的一笑，駕起扁舟，漂流在江水之上，誦明月之詩，歌窈窕篇章。我仿佛聽到他對我說，受挫折是獲得真理的過程。走過崎嶇的小路，才能真正體味生活的歡樂；經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能見到美麗的彩虹；驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪。是呀，與其唉聲嘆氣，自怨自艾，不如心懷夢想，勇往直前。從此，我不再為九十分的卷子而灰心，不再為一次跌倒，喪失爬起來的勇氣。
三年級的時候，我曾經(jīng)因為不會寫作文而痛哭流涕。班主任劉老師把我拉進(jìn)了校訊通博客，和博友們一起讀《青銅葵花》，從災(zāi)難和痛苦中尋找美和快樂；讀《夏洛的網(wǎng)》，用心聆聽蜘蛛夏洛用生命唱出的友誼之歌，讀《綠山墻的安妮》，伴著那個愛幻想，愛生活的紅頭發(fā)女孩，從丑小鴨變成一只可愛的白天鵝。讀四大名著，在經(jīng)典的世界里，品嘗醇厚而又耐人尋味的甘甜。讀《史記》，看中華五千年的時代變遷，感受中華文化的博大精深。一本本書，為我打開一扇扇窗，不僅讓我看到了一個個曲折婉轉(zhuǎn)的故事，還讓我明白了“讀書如削銅，作文如鑄器”的道理。
我堅持不懈的練筆，漸漸學(xué)會了怎樣讓人物從字里行間站起來，怎樣巧采美景入文來，怎樣飽蘸童心寫真情，怎樣倒序，怎樣穿越。積極參與書香班級活動，四年寫了二百五十四篇博文，一百一十八篇被推薦，多次獲得閱讀天使稱號，得到校訊通博友和大管家老師的認(rèn)可，被評為第七十九期學(xué)生博腕兒。捧著紅紅的獲獎證書，翻看著校訊通獎勵我的圖書，我的心里充滿了自豪和感動。
馨香書卷，改變了那個淘氣、頑皮的我，讓我學(xué)會了愛和感恩，懂得了腹有詩書氣自華，閱讀全營養(yǎng)，學(xué)習(xí)助成長。 馨香書卷，讓我日漸成熟，更加淡定，即使面對困難也會保持一種優(yōu)雅的態(tài)度。馨香書卷，讓我沉醉，曼妙書海讓我回味無窮。
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