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彼岸高中學生作文（通用41篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的彼岸高中學生作文，歡迎大家分享。
彼岸高中學生作文 1
十六歲，那些被困在十六歲的記憶，彷如一株夏日里盛放的青色藤蔓，觸手冰涼。
人的一生中，至少應該有一次，不為天長地久，不為�？菔癄�，甚至不為你愛我，只為在最好的年華里遇到你。而我，把這個機會放在了你身上，送給了你。
只是當時，我并不知道你的心里有她，那個讓你愛的死去活來的她，那個已經(jīng)離開了你身旁卻帶走了你的心的她，那個我從未謀面甚至從未聽說就已經(jīng)輸了的她。
如果我知道，哪怕只有一點點，我也不會去打擾你，一定不會出現(xiàn)在你的世界里，甚至不惜傷害我自己。但是回憶，從來不肯給誰“如果”。
可是你呢?你伸手接過了它，就在我心花怒放準備歡呼雀躍的時候，你松開了手，留下一句莫名傷人的話便轉(zhuǎn)身離開了。只留下我，和碎了滿地的年華。
可笑的是，我那個時候還天真的以為，只要我愛著你就沒關(guān)系，只要我愛著你，你就一定會看見我，不管是一個月還是一年，我可以等。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年光景已經(jīng)過去。三年里，我的同桌換了一個又一個，身邊的人也換了一批又一批，唯一不變的，就是我依舊站在原地等你，而你，仍然看不見我。
一千六百多個日日夜夜里，我不是沒有遇到真心對我的男生，也不是沒有從心底里接受過他們，但是最后，我還是傷害了他們。我曾經(jīng)問過自己，自己真的愿意傷害這些真心么?當然不。那最好為什么還是傷害了呢?是因為我的心就這么大，裝了你，就容納不下別人了。
為了等你，我錯過了等我的`人;為了等你，我傷害了真心愛我的人;為了等你，我把最好的年華丟了;為了等你，我連自己的一生都搭進去了。就是為了等你，也只是為了等一個不會回頭的，看不見我的你。這樣做真的值得么?我不知道。
我只知道，我現(xiàn)在連躲在角落里舔傷口的力氣都沒有了，但是我不能回頭。有些路，一旦踏上，就注定了無法回頭，無論前面是湖泊亦或荊棘，我都要沉默不語的走下去。
我以為我已經(jīng)看透了這一世浮屠，是你讓我看到了悲傷，明白了絕望。
我這輩子大概不會再做同樣的事，說同樣的話了，哪怕那個人是你，這樣用盡氣力的愛情只有一次，我毫不猶豫的把它傾注于你，以后再也不會有了，再也不會。
曾經(jīng)年少輕狂，現(xiàn)在卻已經(jīng)隔了千山萬水，原來那些消失了的年華，一旦成了致命傷，便交縱在十字路口，再也無力回頭。
像是哀悼那些過往的時光，那些待著疼痛的十六歲，在夏天最后的陽光里，盛開，飄搖。
彼岸高中學生作文 2
人的一生其實很漫長，在這條道路上，我們用青春的活力播下了理想怕種子，用堅定的信念，創(chuàng)造了輝煌的成績；用的淚水，譜寫了華麗的詩篇。但是，這條路卻不是一帆風順的，總會充滿坎坷，充滿險阻。
相信每個人都曾遭遇過失敗，既然我們無法躲避，失敗，何不勇敢去面對呢？每當我們處于困境時，就會不知所措，不知該如何去面對面，越焦急，思維越混亂，有時甚至作出了錯誤的決定。這也是許多人走向失敗的原因之一。因為他們在茫然時，不知道該如何中運用自己的智慧。所以，當我們處于困境時，要冷靜爭、理智，要對自己有信心，要關(guān)于利用智慧來擺脫困境。
曾在上讀過這樣一個故事：十幾只馱著貨物的駱駝在沙漠里迷路了，艱難地行走著，它們前一天和商隊走散了，現(xiàn)在面前只有漫天飛舞的黃沙，沒有什么可借助的外物，帶領(lǐng)駝隊走出沙漠。看不到希望的.駱駝們身心疲憊，它們在一只有經(jīng)驗的老駱駝的帶領(lǐng)下，艱難地往前走。途中，它們看到了一只精疲力竭的獨眼駱駝，它也是從商隊里走散的，已經(jīng)走了一個多星期，還沒有走出沙漠，這群駱駝嘲笑它，也不想讓它加入它們的隊伍�？墒�，老駱駝卻寬容地讓它加入了自己的隊伍。不久，在這只獨眼駱駝的指點下，這只走散的駱隊走出了沙漠。因為，這只獨眼駱駝在沙漠里轉(zhuǎn)的時間較長，已經(jīng)熟悉了這里的路。
駱駝經(jīng)歷了失敗，才會找到走出沙漠的正確道路，人經(jīng)歷了失敗，才能找到邁向成功的最佳方法。美國著名發(fā)明家愛迪生曾說過這樣一句話：困難，是動搖者和懦夫掉頭回岸的便橋，但也是勇敢者前進的基石。何嘗不是呢？在我們的學習生涯中，有許多人在遭到捍總會選擇放棄，選擇退縮，其實這樣，只會讓成功之路的彼岸，離他們越來越遠�？上喾吹兀绻覀兠鎸щy的勇氣，應對挫折的智慧，就一定會解決困難，戰(zhàn)勝挫折。
因此，挫折并不可怕，可怕的是我們失去信心，向困難妥協(xié)、低頭。所謂成功并不是看你有多聰明，也不是看你有多強壯，而是看你是否笑著度過難關(guān)，只要你努力，成功就在彼岸。
彼岸高中學生作文 3
一個人沒有了夢想，那和咸魚有什么區(qū)別？這是很多心懷夢想的年輕人總掛在嘴邊的一句話，激勵自己，也激勵了更多敢闖敢拼的人。他們?yōu)榱俗约旱膲粝�，可以放下一切，可以克服一切阻力。電影《尋夢環(huán)游記》中的米格就是其中一人。他為了自己的音樂夢想，全然不顧家人的反對，就像一個英雄一樣一個人走向所有人的反面，那一刻，仿佛圣賢附體，撥開重重阻礙，終于來到了亡靈世界。在亡靈世界仍然追求夢想的他，終于——發(fā)現(xiàn)了世事險惡，還是選擇和家人在一起，回到了現(xiàn)實。好在，他現(xiàn)實的家人放下了執(zhí)念，他終于可以正大光明地追求音樂夢想。
暫且不提他在途中遇到的各種艱難，就是最后的'結(jié)果，也讓很多人感到不滿。為什么他就不能一個人實現(xiàn)自己的音樂夢想？難道不是有夢堅持就會成功嗎？可惜，還真不是。說它殘酷也好，說它現(xiàn)實也好，這才是真正的世界。一個充滿機遇和挑戰(zhàn)，但又飽含血與淚的世界。米格在夢想與親情面前，選的是夢想，但后來還是選擇了親情。
但是，我們?yōu)槭裁床荒軗Q一個角度來看，為什么夢想與親情非要站在對立面呢？選擇了親情的米格，又何須丟下自己的夢想呢？
現(xiàn)實是殘酷的，通往夢想的道路是曲折的，沒錯。多么淺顯的道理啊。但有那么多人，把夢想舉在頭頂，只顧往前沖，根本不在乎前路有多少阻礙，只顧向前，很難到達彼岸。就算大笑著到達了彼岸，也是遍體鱗傷。何必呢？親人是什么？親人是這個世界上和我們最親的人，親情是我們心底極深的感情。當我們只顧向前沖時，卻不知道每一道傷不只是劃在你身上，更劃在親人的身上。他們何嘗不想看到我們追求夢想的微笑，只是他們更關(guān)心我們背后的哭泣，為自己，為他們，我們都應該多想想。
為什么不帶著親情飛翔？就像電影結(jié)尾的米格一樣，在親人的支持下追求著自己的音樂夢想，所有人都笑得那么開心，這才是完美的“happyending”。親情就像給我們插上的一雙翅膀，它可以幫助我們飛過萬水千山，我們也可以帶他們領(lǐng)略別樣風景。未來是美好的，現(xiàn)在又未嘗不是？帶著現(xiàn)在享受到的親情飛向未來，你會發(fā)現(xiàn)，那會更美好。
帶著親情飛向夢想彼岸吧。也許到了那一天，你會發(fā)現(xiàn)，親人們的笑臉和你的夢想，同樣珍貴，同樣值得珍藏。
彼岸高中學生作文 4
將彼岸二字迅速地多讀幾次，你能發(fā)覺，你在學的是變。
彼岸一定是一個太最美的地方，從王菲幽美的嗓音中滑出，在安妮寶貝的作品盛開凄麗的花束，在從前的快本里集滿了笑容似花的小孩。
一如席慕容的詩句：使我們攜手并肩踏過這荒蕪的堤岸仰望星空，性命的狂喜與刺疼，都會這轉(zhuǎn)瞬間，猶如煙火。
有煙火的彼岸，連荒蕪與熱鬧的替變，都這般漂亮呵。
流動性的水沒有樣子，飄流的風找不著足跡。彼岸的變，沒有痕印。或許是一個理想化，一個噩夢，更將會，只是是一個輕輕地的仰望，用那類寂寞的姿勢與虔敬的心，看漂泊無定的彼岸，等候曇花的再開，卻沒法采擷。
一個人從哇哇哇哇哭鬧的嬰兒，到現(xiàn)如今最金子最精彩紛呈的豆蔻年華，要親身經(jīng)歷幾回的涅磐，才能夠 濾掉這些喪失的痛苦，才能夠 高興得從容似水。人要發(fā)展，彼岸在變。兒時，彼岸或許是一座爬滿糖桃樹與小玩具樹的'海島；稍大一些時，彼岸是許多新衣服新長裙堆起來的童話王國；再大一些，彼岸就剛開始起伏不定，沒有嚴冬的地區(qū)，一大群盆友的角落里，一座崇高的象牙之塔，全是。當一池春水泛起著堆積十年寒窗而成的波浪紋，承重著理想的舟楫駛往彼岸，那被覬覦已久的地區(qū)卻越變越來越遠，好像望塵莫及。大霧，傷痛，都籠罩著在最開始的彼岸，這些未曾構(gòu)想過的窘境統(tǒng)統(tǒng)擋在了彼岸前面。
彼岸在變，變在彼岸。這種轉(zhuǎn)變真心實意得好似每一個杜絕，縹緲得好似每一次空中樓閣。它乃至已不如當時承諾的那般等候著誰的挨近，不以便所有人的贊譽與認可，悄悄的讓一朵蓮花開落，讓一塊草坪變?yōu)榛囊埃那牡�，讓憧憬它的人眼里多一絲茫然。
僅僅仍然還記得：彼岸的芬芳飄過來的情況下，給了前行的腳步是多少能量；彼岸的雨的聲音傳出的情況下，給躊躇的思緒是多少穩(wěn)定。因此搞清楚，要是我的心未變，彼岸亦不會改變。它一直在隱隱約約的正前方蓄一方初春，攬一地溫暖。
彼岸在變，而又未變。過度迫不及待的心去讀彼岸，獲得的始終是變。而相信，要是心偏向的方位不會改變，降低讀它的頻次，該為手里滑槳的幅度，都會在它變?yōu)樽冎�，渡過喊著漩渦的江河，在地面上擰一擰被汗液眼淚濕漉漉的衣裳，仰頭趕在那枚最奪目的煙火盛裝。
彼岸高中學生作文 5
世界上總有一些地方，那里的明月皎潔像少女的眉眼彎彎，那里的濤聲輕柔如畫眉般啼叫婉轉(zhuǎn)，那里的楊柳依依似舞者的姿態(tài)妙曼……那里是心情少有的放松時刻，是靈魂偶爾的自由天空。那里是總屬于某些人的世界，他們的精神駐扎在海岸邊，坐看春暖花開。
黃東邪便有這樣一個島嶼，島上四季分明，日光溫暖，山清水秀，最重要的是那個島只屬于他自己。海面翻騰時他坐在岸邊，一有興致即吹簫附和；春天到來時他早起舞劍，或有閑暇便擁愛女賞桃花。他疲憊的靈魂在那里得以休歇，他的心情肆意在島上的'天空，一切都那么美好，沒有江湖紛爭，沒有勾心斗角，沒有戰(zhàn)爭沒有殺戮沒有血腥沒有怨恨，就連他的笑聲似乎都比世俗喧囂中的風鈴清越了不止一個八度。
然而有的時候，我們發(fā)現(xiàn)喧囂的現(xiàn)實生活里大多數(shù)人都置身于生活的瑣碎之中而無法解脫。在那為了柴米油鹽而掙扎的日子里，在那為了功名利祿而傷透腦筋的歲月中，堅守精神的凈土變成了人們眼中可笑的固執(zhí)，偽裝成了人們行世的必勝法寶，理想主義無處可逃，現(xiàn)實生活中充斥著勾心斗角。黎巴嫩的詩人紀伯倫曾說：“我們已經(jīng)走得太遠，以致忘記了為何出發(fā)�！笔堑模覀円呀�(jīng)失去了人生的方向。
透過大洋彼岸紛亂繚繞的霧氣，可以清晰地看見另一片與眾不同的土地。那里的云彩淡白得素雅，瓦爾登湖澄凈地映出它對面的天空，從湖水那里蔓延而來的氣團都帶有一種水果般甜美的清香。那是梭羅的彼岸，是他的凈土，是他的天堂。他自耕自足，一邊思考人生的意義一邊享受著優(yōu)美的風景。揮汗如雨下、湖光山色間誕生出的滿是令人迷醉神往的文字景象。沒有外界空氣的熏染，沒有人群擁擠的喧囂，梭羅自樂在其中。
我們每個人都應該像梭羅一樣找到了屬于自己的島和岸，這個島，只供自己的心靈棲息；這個岸，只許自己的腳印丈量。我們要牢記心底最真實的渴望，守護源自靈魂深處的夢想，聆聽流淌在血液中的情感。在此島彼岸中盡力去擁抱自己的本真，希望它仍舊是剛來到世界上時的干凈模樣。
讓我們在自己的島上安然度日，笑容恬淡，不被世事紛繁所吸引，不被五色染缸所賦彩。讓我們努力把自己的心靈世界建造成紙上優(yōu)雅的長安城，任春夏秋冬風依次拂過發(fā)端，靜數(shù)花開幾回，細看水滴石穿。
彼岸高中學生作文 6
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
——題記
站在線后，眼前，只一片氤氳。
立定跳是弱項。我縱身起跳，雙腳再次與8分接觸。烈日無情地燒灼著我，汗水放肆地淌過我早已發(fā)青的雙頰。“8分、9分、8分……”周而復始，滿分線永遠在搖不可及的彼岸。
正是“無可奈何花落去”，我只能放棄。重重關(guān)上門，將頭埋在枕下，更想將夢想埋進土里。我終于讀懂“沒有人能隨隨便便成功”的含義了，苦澀的液體流進鼻腔里……
傳來母親催促吃飯的聲音。抬起沉重的頭，想看看窗外的夕陽，卻見窗臺外一只螞蟻正蹣跚地向不遠處的小洞挪去，在它的背上，一粒碩大的.米粒駝在上邊。驀地，它駐足了，一根樹枝擋住它的去路。它爬上去，米粒掉下來。它背起米粒，再爬上去，米粒又掉下來……如此周而復始幾十次，但它沒有要放棄的意思。最終，它用后腳鉗住米粒，用前腳和牙齒勾住樹皮，一點一點地往上挪動，硬是爬進過橫亙在眼前的巨大障礙。
是呀，沒有人能隨隨便便成功，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”！只要有決心，鐵桿也能磨成針！
……依舊是那條起跳線，不一樣的卻是線后的我：攥緊拳頭，要讓腳下的沙也享受滿分的喜悅。
一次又一次縱身躍起，穿過了被信念沖破的氤氳，只覺仿佛聳巖狠狠劃過，幾抹鮮紅映入眼簾，汗水蔽掉一切傷痛。不怕，再來！
伴著夕陽，我決心再次拼力一跳。只感覺自己如同一只傲蝶，自信地在空中劃過一條迷人的弧線，如同一道絢麗的彩虹。彩虹的那頭，是我！10分！我終于站在了成功的岸上，這里苒苒菁菁，一切恬靜而美好。盡管膝頭血跡斑斑，但心頭鮮花怒放！
閉上眼，耳邊仿佛又傳來了那句熟悉的歌詞：“沒有人能隨隨便便成功�！蔽以谛睦飬群埃骸坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！
彼岸高中學生作文 7
聽，是誰在舞動邰麗華的驚人舞蹈《千手觀音》；聽，是誰在撥動愛迪生手中的鎢絲；聽，是誰在奏響貝多芬鋼琴上的《命運》？是它——一份堅定的執(zhí)著。
是她，邰麗華，以一場千手觀音感動了全世界。她在自己的舞臺上，成就了一個藝術(shù)天堂。她用自己的經(jīng)歷告訴世界“心有多大舞臺就有多大”的詮釋，她向世界人展示：她執(zhí)著的彼岸不僅僅是鮮花和掌聲，更多的是夢想的實現(xiàn)。
是他，愛迪生，以1000多次的失敗，終于找到了可以用來做燈絲的`鎢絲。剛開始，他還只是個無名的科學家，看到他失敗那么多次，沒有人贊同他。有人對他說：“你已經(jīng)失敗了那么多次，不會再成功了�！睈鄣仙鷧s說：“不，我在成功，我現(xiàn)在已經(jīng)知道這1000多種材料不適合做燈絲，我相信，下一次一定會成功。”最終，在第1300多次失敗之后，他終于成功了。他以自己的成功向人們詮釋了執(zhí)著對成功的重要性。他執(zhí)著的彼岸不僅僅是世界的稱贊，更多的是世界的燈火通明。
是他，貝多芬，以一部《命運交響曲》使世界上的人人都認識他。他是一個從山峰跌落到低谷的失聰人。但他卻在失聰之后，咬住木棒，在鋼琴上“聽”聲音，奏響了《命運交響曲》。他像一個音樂巨人，屹立在天地之間。爆發(fā)出了“要扼住命運的咽喉！”他重新握起了筆，無論失戀的痛苦多云令人斷腸，無論失聰?shù)目鄲灦嗝戳钊私^望。他只會將命動的不公擲于九霄，他只會用音樂向挫折宣戰(zhàn)！他勝利了，《命運》的旋律證明！他勝利了，《歡樂頌》的節(jié)拍證明！他執(zhí)著的彼岸，不僅僅是世人的仰望，更多的是戰(zhàn)勝挫折后的成功。
如果沒有那份執(zhí)著，又有誰可以真正到達成功的彼岸呢？邰麗華殘疾后的淚水無人可言，但她仍然選擇了執(zhí)著，才成就了自己的藝術(shù)天堂；愛迪生的執(zhí)著換來了今日的燈火通明；如果貝多芬過早地放棄了對音樂的創(chuàng)作，那么，今天還會有震撼世界的《命運》嗎？
在人生的十字路口，他們選擇了執(zhí)著，才造就了歷史上的無數(shù)神話。今天，當我們面對他們的時候，有一種社會責任感油然而生，他們?yōu)槲覀冏V寫了一曲曲最美的樂章，而我們呢？我想，我們?nèi)匀灰酥鴪?zhí)著的翅膀，飛向夢想的彼岸。
彼岸高中學生作文 8
我的家就在彼岸，我卻總是遙望著它。
家，這個字對我來說，總泛著淡淡的陌生的氣息。從小以來，對于家的記憶模糊又寥寥，就仿佛是漆黑一片的夜空中閃爍著的點點星光。所以，我不敢像作家那樣說家是我心靈的歸宿，也不敢像同學那樣驕傲的說家是我溫暖的港灣、心靈的寄托……我甚至會恥笑思鄉(xiāng)作品中那些肉麻的話語。
因為，我對于家竟是如此之陌生，因為我很小的時候便離開了我的家！
我媽媽是一個自詡對子女很負責任的母親，所以，從小學開始我便在她的安排下去了另一座城市，弱小的身軀和心靈去獨自面對陌生的人、陌生的世界。
在同學的眼里，我是一個孤僻的外鄉(xiāng)人，他們不怎么愿意搭理我，我也懶得理他們，好在那時候打架全班第一，也沒人敢欺負我�？墒牵看慰吹絼e的小朋友牽著爸爸媽媽的手回家，或是爺爺奶奶抱著他們的孫子說：“晚上想吃什么，奶奶給你做？”我的心里總是酸酸的，我也想家啊，想像兒時一樣被爺爺寵著，被奶奶愛著，在家鄉(xiāng)的田野上奔跑，呼吸著家鄉(xiāng)的`泥土氣息……想著想著，眼前就變得模糊了，淚水在眼眶里越聚越多，但我隨即用手拭去。
我不想哭，因為我知道哭也沒用。
初中，我又被媽媽擺渡到來另一座城市，又是一群不認識的人，又是一個不認識的地方。但畢竟也長大了一些，也習慣了獨自一人在外的生活，也不會有事沒事的時候就去想家了，家，在我心中已經(jīng)變得越來越陌生了。我想，是不是當一個人把一件陌生的事物轉(zhuǎn)化為熟悉的事物的時候，就會慢慢的模糊了自己原先所熟悉的事物？我不是許三多，小小年紀的我也不會堅守自己想家的信念為了想家而想家。
但是，為什么總還會有那么一些時候，會獨自一人淚流滿面，沒緣由的想那個在記憶中早已模糊不清的家呢？為什么總有那么一種沖動促使著我撕心裂肺的想它呢？
我時常趴在宿舍的陽臺上，望著天上的月亮發(fā)呆，此刻的月亮照著我，同樣也照著遠方的家人吧。
想著想著，便沉沉的睡去。夢中，我獨坐一葉扁舟，向彼岸劃去，那是我的家！
彼岸高中學生作文 9
在我們的生活中，有許多個彼岸，勝利的彼岸，成功的彼岸，失敗的彼岸這些都是生活中的典型例子，我經(jīng)常到達成功的彼岸，但也曾經(jīng)到達過失敗的彼岸。
記得那是一次期中考試，我考砸啦，我是為了要我所日思夜想的自行車而去考的，我的腦中裝的都是那輛自行車，根本沒心去考試，我在考前曾對母親說過，只要我考得好，母親就要買這輛自行車。我真的'是想那輛自行車想瘋，在考前幾天，我根本不去復習，我認為以我的實力，考全班前幾名，那是輕而易舉的，所以我一直在網(wǎng)上看這款車哪種顏色好看，我信心滿滿，母親看著我，只不過笑了笑罷了。當我考完拿到試卷后，我被我的分數(shù)所驚呆啦，我不甘心，我不甘心失敗，我不相信。
回家后，我也沒說什么，母親也什么都沒說，在吃晚飯時，我將成績告知于父母，父母都未出聲，只不過是靜靜的吃飯而已。最后，父親發(fā)言了，他說我平�？偸浅晒�，這一次居然失敗啦，到達了失敗的彼岸。我聽后內(nèi)心十分不高興，我第一次體會到到達失敗的彼岸的感受了。
我父親曾經(jīng)說過，知錯能改，依然是好學生，我一直都不以為然，因為我從未失敗過，我從來都不知道失敗是怎樣的感覺，但這一次我體會到了，我徹底體會到了。原來失敗是一種讓人有苦說不出而又委屈的感覺，每當我成功一次，我就認為，我就不會到達失敗的彼岸。
還有一次，那是我參加了一次全市乒乓球比賽，我在小學時乒乓球技術(shù)是全校第一，無人能敵，我認為，我是最厲害的。一次偶然的機會，市里決定舉辦一次乒乓球比賽，每個學校選出五名優(yōu)代表去參加，我毫無疑問的也去了，我認為我贏定，不需要什么訓練，我很少訓練，不過如我所愿，我一路殺過去，殺到了總決賽。我看到對手的長相時便對父親說我贏定了，我更加驕傲，不怎么訓練。
隨之，開賽時，我以他對戰(zhàn)，第一局就很吃力，我心中大驚，對手這么強勁，可是我之前要訓練就好了。但是我最后輸了，同學們有的埋怨我，就因為我的驕傲，我就到達了失敗的彼岸。
彼岸，一個美妙的詞語，它里面包含著許多的不同含義，有的讓你自豪，驕傲，有的讓你后悔，心痛，這就是彼岸。
彼岸高中學生作文 10
另一種無盡空虛的萌生，開始重拾生命遺棄的碎片。無數(shù)種理想主義的幻滅，我看到那張古銅色臉的凝重。耳外騷擾的音響只能停滯在耳孔以外的風中，我感到無比靜寂。我何以那么清晰地看到你臉上寫滿的憂傷？其實，我看到是你的單純。這種單純有時也表現(xiàn)在一位叫亞瑟的孩子身上。微瀾的腥藻的河水中沉淀著我們的童年，那是一條幸福的河流。我們沿著幸福的'岸走，河水倒影著自己的影象，那一刻是多么澄澈與明亮。
有一度我是那么的懷疑那位叫雪芹的男人，他是女兒身吧？水做的柔情，俗塵不染，而男人在他眼中是那般的混濁。那個含玉的孩子替他說出了一切。當我置身于幸福的河水中嬉戲時，我便開始自責了。我把幸福弄混了，而且是那般的混濁。紫黛色的泥土翻滾上來，我的眼睛已失去了我幸福的魚。我告訴自己這是假象，是幻覺。
我發(fā)狂般拍打著河水，幸福亂了。我終于再也忍受不住，在漫泊的河水中歇斯底里。喉中急遽的疼痛，然后變的沙啞，最后就像每天清晨提著惺忪的眼睛困意未消的口中干渴。我想喝水了，張開口，我沉了下去，在我幸福污濁的水中。
我睜開眼，渴望看到些澄澈的東西……那真是一段幸福的時光，那個盲女孩會這樣認為的。豐腴的女人在客人面前裝著是那樣殷切地愛著自己的異女，好多的假象模糊了真實。那位字夢沅的男人著實是很聰明，他說，假亦真時真亦假。我分明看到那女孩臉上閃爍著的幸福。但，是那樣的短暫如煙花的綻放�？腿俗吡�，因為茶涼了。我看到我哭泣的面容，在客人面前，母親訓斥著我的頑皮。
之后卻是母親撫摸著我淚痕未干的臉說，疼嗎？你為什么那么不聽話？客人走了很久后，茶才淡淡涼去。漫天的思緒充盈著流光溢彩的貧瘠；煙花的剎那斑斕充溢著無盡空洞的眼神。我穿上衣衫，皮膚完好，健康明朗，你看不到我滿身傷痕的存在；一如我在河水中沉著，你卻看到平靜的幸福水面，傻傻癡笑……我“霍”的一下子沖了出來，我要到岸上去，我要到岸上去……我要看清我的幸福河水和我的幸福魚。
后來怎么說�。磕莻�叫亞瑟的男孩子改名叫了“牛虻”，擁有了蘇格拉底的精神！
彼岸高中學生作文 11
自信是什么？自信是羅盤，幫我們導引方向；自信是什么？自信是風帆，在我們駛向成功的彼岸。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是李白放蕩不羈的自信；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫苦身利人的自信；“自信人生兩百年，會當水擊三百里”是毛澤東豪情壯志的自信。
正因為自信，陶淵明不為“五斗斗折腰”，寫下了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的詩情畫意；正因為自信，勾踐“臥薪嘗膽”，蓄集力量，才得以復國；正因為自信，屈原投身汨羅江，吟出了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲哀嘆息。
沒有自信，怎會有曹操官渡之戰(zhàn)以少勝多的漂亮戰(zhàn)役？沒有自信，怎會有諸葛亮七擒七縱擒孟獲？沒有自信，怎會有劉邦赴項羽獨闖鴻門宴？
自信是成功之基，時刻告訴自己“我能行”，充滿自信，充滿斗志，不斷前進，不斷創(chuàng)造奇跡，不斷創(chuàng)造輝煌。
文王自信，拘而演《周易》，仲尼自信，厄而作《春秋》，屈原自信，逐乃賦《離騷》，左丘自信，失明厥《國語》，孫子自信，兵法修列，不韋自信，世傳《呂覽》，韓非自信，囚秦書《說難》《孤憤》《讀》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤自信所為作也。
藺相如有自信，才能將和氏璧完璧歸趙；王勃有自信，才能“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，文天祥有自信，才有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕嘆。
甘羅因自信，于是中國歷史上出現(xiàn)了一個8歲得名相；巴金因自信，于是他成為12歲就能背《古文觀止》的天才；歌德因自信，于是一部巨著《浮士德》經(jīng)六十載歲月淘洗終于問世。
這些看似不可能的事情都以圓滿的完成而告終，源于他們不敢挑戰(zhàn)的勇氣和不竭的斗志，一份自信體現(xiàn)了一個強者的`信心和勇氣。
泰戈爾曾經(jīng)說過“沒有經(jīng)過地獄般的磨煉，就不能有創(chuàng)造天才的能量；沒有流過血的手指，就不能彈出世間的絕唱�！碑斎松鎸Ρ╋L雨，我們?yōu)槭裁礃淞⒆孕拍�？讓我們手牽手，心連心，一起揚起自信的風帆，駛向人生的彼岸。
彼岸高中學生作文 12
我從小就生活在戴南。我也曾搬過幾次家，可搬來搬去，到最后，還是在戴南的范圍內(nèi)，繞著圈。以至于讓我都快產(chǎn)生一種我是本地人的錯覺。但我知道，我有我的故鄉(xiāng)，深埋在心底的故鄉(xiāng)。
有這種強烈的感覺，始于我媽的一句話。她說：“好久都沒回去了，趁這次暑假，我們回去看看吧�！彼f這句話時，臉上并沒有太多的表情，而句中的好久，也不知道是多久。
就這樣，我們稀里糊涂的買了車票，準備回家。他們大包小包的收拾東西，而我就像是一個局外人一樣，看著他們收拾。我甚至都不知道我們要坐多久的車才能到達我真正的故鄉(xiāng)。
我們坐了整整兩天的車。這兩天對于我來說很是煎熬。我想直接回來，可一想到都做了這么久的車，回來太虧了。我咬咬牙，還是沒有提我想回來的事。
到站后，我們稍作休整，又開始了新一輪的征程。
我們先到了我二舅家。他們家一堆小孩，熱鬧是熱鬧，可終究是第一次見，難免有些拘謹。而且我都十五六歲了，怎么和一群小孩子玩？
他們要和我們一起回老家。因為污染，一路上，山還算請，水勉強秀。我拍了幾張照片，又沉沉的睡去了。不知過了多久，終于到了我真正的故鄉(xiāng)。
一座不大的村子。
幾戶人家都有血緣關(guān)系，而且在這堆小孩子中，我又是其中最大的'，難免讓我產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感。
外公外婆都很和藹�？晌覠o意中看到，媽到家時步伐卻有些猶豫，直到她看到外婆出來時，才收起了猶豫，微笑著迎上去。我當時還陶醉在新鮮感中，沒有太在意�，F(xiàn)在想來，那是十多年沒回家的媽媽“近鄉(xiāng)情更怯”啊！
那晚，外公和我們聊了很久。他十分的健談。從他們年代的事聊到我們年代的事，還說我媽自從生下了我就沒有再回來過了。我轉(zhuǎn)過頭，看到媽媽的眼里閃爍著淚光。
一個月，不長不短�？晌疫�沒有了解到故鄉(xiāng)的全部甚至家的全部。
故鄉(xiāng)真的挺遠。
故鄉(xiāng)其實也挺近，從戴南到我的故鄉(xiāng)，也不過兩三天的路程�？晌颐刻於荚诠枢l(xiāng)的彼岸望著她，戀著她，卻難得親近她。
但我知道，有了這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，注定了我與她今生今世的“剪不斷，理還亂。是離愁，別是一番滋味在心頭”的人生序幕已然開啟……
彼岸高中學生作文 13
鳥在飛，云在走，天地自悠悠；風在吹，人在走，彼岸響風鈴。
——題記
鳥在飛，云在走，天地自悠悠；風在吹，人在走，彼岸響風鈴。有一種美麗，叫美不勝收；有一種感覺，叫妙不可言；有一種幸福叫有你相伴。共擊長空，盡顯風采。
六月，盛夏的氣息悄悄襲來，拂亂了發(fā)絲，擾亂了心緒，原因很簡單，便是那即將帶來的高考。為了感受給高三那緊張的學習氛圍，我決定親自走一遭。于是，我穿著隱身衣“嗖”地一聲來到了高三班級，現(xiàn)在門口偷窺那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的激情壯志，勾勒的五彩紛呈的歲月。藍天悠悠，白云飄飄，站在教室的門口，我看見門內(nèi)流淌的是令人心旌澎湃的自信與驕傲。站在教室的門口，我已能聽到門里的吶喊，門里的躁動。
誰的眸色錚亮，意氣風發(fā)，激情澎湃？
獨有在高考邊緣奮力舞動翅膀的那群人，用激昂焚化了曾經(jīng)的懦弱與膽怯；用高亢繚繞了擔憂與無措；用豪邁奏響了勝利的凱歌！
當時光黯然消逝，當夢殘老如灰，看著窗外天際上那殘留的一抹斜陽，留下一抹淡淡的夕輝時，才發(fā)現(xiàn)在校的時間已不多，而在這短暫的.時光里，眼角間滴落的淚、額頭間滑落的汗不再是憂傷悲苦，是溫馨幸福。因為一切有情，因為班級中的兄弟姐妹情早已融在每個人心中，溫暖著每個人的心。
高考，面臨著離別，多少不舍的淚在那一刻滴落，多少不舍的話語在那一刻也只能湮掩于無聲無息�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，這是李清照的感受；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這是蘇東坡的坦蕩……所有的感慨只因離別。
明月照著寂靜的螢火，星星停留在指頭，相信離別不會太久，相信他們會在耀眼的舞臺上綻放出不一樣的光彩。待到紅了櫻桃，綠了芭蕉時，那夢想的帆船已靠岸，船上的人輕輕地走到那掛滿風鈴的地方，不由得露出一個釋懷的笑；風輕輕地跑過，那沉睡了許久的鈴似被這陣清涼感染一般，睜開閉了幾個世紀的雙眼看著眼前的一切，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。
此時，響起，彼岸的風鈴。
彼岸高中學生作文 14
持之以恒，是達到成功彼岸的方舟。
學業(yè)上的成功離不開頑強的毅力與艱苦奮斗的精神，頑強的毅力是我們所缺乏的，需要我們在每一次挫折與折磨中培養(yǎng)。雖然這個過程是痛苦的，但痛苦過后所收獲的卻是令人向往的。
所以偉大人物的共同特征就是具有堅定的意志和超出常人的毅力。美國著名總統(tǒng)林肯的一生都在面對失敗與挫折。時時刻刻都在與困難做斗爭。他八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，換作常人，早就放棄自己，自甘墮落，但他沒有，相反，面對這些，他總結(jié)每次失敗的原因并從中汲取經(jīng)驗，并為下次嘗試做準備，終于，他在一次競選中成功，成為歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。由此可見，林肯最終取得成功的原因就是他具有一般人所不具有的頑強毅力。居里夫人也曾說過：“人要有毅力，否則將一事無成�！闭且驗橛幸懔Γ永锓蛉瞬虐l(fā)現(xiàn)了新的放射元素——鐳，愛迪生在經(jīng)歷一千多次失敗后，找到了最合適做燈絲的材料——鎢。而在我國古代也有不少名人因為堅持不懈而作出傳世佳作，司馬遷因為有毅力才著成二十四史的開山之作——《史記》;李時珍因為有毅力，歷時27年才完成的我國醫(yī)學巨典——《本草綱目》。
一個人能不能獲得成功，關(guān)鍵看他有沒有毅力，但并不是說，一個人只要有毅力，他就一定會成功，但毅力是決定成敗的`關(guān)鍵因素，為什么這樣說呢?因為毅力是促使我們堅持自己的目標，朝著目標前進的動力，一個沒有毅力的人，即便他有遠大的目標，在實現(xiàn)目標的過程中，遇到了許多困難、挫折，從而一切都是空談。
所以，無論經(jīng)歷多大的不幸，遇到多大的挫折，都不要去放棄自己的初衷，我們只有懷著再試一次地心態(tài)去迎接每一次失敗，也只有這樣最終所收獲的才是成功的果實。
孟子也說過:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”所以我始終堅信：努力總會有回報，付出必會有收獲。把挫折看成不幸，看成負擔是不明智的，正確的認識和對待挫折是邁向成功的第一步，但這還不夠，仍舊需要我們?nèi)猿帧⑷^斗,用自身頑強的毅力戰(zhàn)勝一切困難，到達成功的彼岸。
彼岸高中學生作文 15
帶著些北國風光的風，輕輕飄過，旋落下的枯葉，在提醒我秋天到了。書里摻夾的枯葉香，不禁讓我回想到那年初秋。
知了依舊叫個不停，眼光揚揚灑灑卻依舊刺眼，我獨自坐在那棵楓樹下，耳機里蕩出的音樂，手里翻書聲，讓我沁然一笑。時光宛如白馬過隙，消失無蹤。許久，一陣微涼的風打破了此時的寧靜，輕輕合上手中那本《他的國》。驀然抬眸，一身雪色襲來，你如嫡仙般讓我癡迷，走到我面前俏皮一笑，摘掉我的白色耳機，調(diào)皮的說：“這位女同學，你好！我叫小雪，可以認識一下嗎？”我淺笑道：“Suer，我叫尋城”
那一天，我們聊了很多，連自己也很詫異，在別人眼里如外星人般存在的`自己，居然可以聊這么久。臨了，你試探著說：“可以將這本書借給我嗎？”我的目光這才從她純真的笑靨移開，我有些為難，因為這本書是一好朋友借給我的，可是看著你有些失望而消失了的笑容，我同意了。卻沒發(fā)現(xiàn)你眼里瞬間滑落的狡黠。
那一天以后你暗暗總向我打聽書的主人—我的好朋友的事，而我總傻傻的以為你不過是隨口問問，并沒想到原來表面單純的你也可以有心機。
風雨交加的夜晚，我全然不顧那場傾城大雨跑到你面前，捏緊了泛著冷意的指尖，平靜得瘆人的說：“小雪，你說你是不是因為他才到我身邊來的，是不是因為他？”我期待著你說不是，只要你說我就相信你，可你愣了愣才露出那堅定的眼神大喊：“是啊，都是因為他，如果不是因為喜歡他，我又怎么會和你做朋友呢？誰叫你和他是這么好的朋友？”我氣急了，給了你一耳光“他在你的心里比我重要對嗎？”‘是啊，他在我心里比你重要，比任何人都重要，只是尋城，我也愛你啊，你是我最好的朋友，你和那些只懂心計的女孩不同，你是個好女孩，給我一個機會好不好？“你似乎有些悔恨的拉住我的手臂，我冷冷的甩開你的手冷笑著說：”你以為我會讓同一個人傷害我兩次？“說完轉(zhuǎn)身
一個決絕的背影暈開在這煙雨之中，臉頰滑落的水，也不知是淚還是雨，我只知道，你傷了那顆只肯為你打開的心，我卻沒能真正走進你的彼岸。
彼岸高中學生作文 16
彼岸，于我們而言是一場虛空，而彼岸的歌聲，于我們而言更是一種飄渺。其實，彼岸的歌聲并不遠，你需要用心去傾聽。
彼岸，是一種心靈的境界，那續(xù)續(xù)傳來的歌聲輕訴著寬容的美好。以紅塵為道場，以一葉菩提相伴，蓮臺座上，笑納天下。我相信，每一位信佛的人都是被佛度化的人，有著寬廣的胸襟。面對婆羅門的羞辱，連佛陀身邊的阿難都難以接受，而佛陀依舊面色從容。面對婆羅門的道歉，佛陀泯然一笑，說：“過去的我，已經(jīng)逝去，未來的我，還沒到，當下的我，剎那生滅，請問你向哪個我道歉？”
我相信，彼岸里沒有憎恨，有的是一份寬容，彼岸傳來的歌聲溫和細膩，不會雜亂無章，也不會嘈雜刺耳。傾聽彼岸的歌聲，慢慢滋潤你的心靈，你會明白身處濁世，縱然有再多不堪入耳的羞辱，你也可以接受。傾聽彼岸的歌聲，讓你的.心如汪洋大海，容世人之所不容之事。
彼岸，是精神的寄托，那輕揚的歌聲是生命的延續(xù)。北宋文學家蘇東坡一生仕途坎坷，幾次降級，可他依舊灑脫，吟出“一蓑煙雨任平生”；岳飛對搖搖欲墜的宋朝傾注自己所有的心血，他的彼岸是宋朝的強盛，他喊出了《滿江紅》那豪邁的詩篇；李清照，一名柔弱女子，將i自己所有的柔情融入了詩詞中，尋求漂泊他鄉(xiāng)的慰藉。
傾聽彼岸的歌聲，蘇東坡疲倦的心慢慢注入活力，岳飛渺茫的心悄然有了希望，李清照漂泊的心有了依靠。傾聽彼岸的歌聲，當你遭遇痛苦時，你才能有所依托，才能讓傷口痊愈。
北京如今有一家地處偏僻地帶，卻生意火爆的咖啡廳。店主甘瑟在遭遇感情上的挫折后，在觀看美國片《老友記》中重拾對生活的信心。擁有一家咖啡廳是店主長久以來的夢想，店中的每一個細節(jié)都重現(xiàn)了《老友記》中的咖啡廳，也是店主親手制作的。剛開始，咖啡廳連年虧損，但店主沒有放棄。他用另一份工作來維持咖啡廳的經(jīng)營。正是他的堅持，這家咖啡廳已聞名中外。
傾聽彼岸的歌聲，告訴自己，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。夢想是你的彼岸，你可以循聲到達。
傾聽彼岸的歌聲，一步一步地去充實自己，讓彼岸變得不再遙遠。
彼岸高中學生作文 17
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記
新時代的青年應當有理想，有目標，有面對困難，挫折的勇氣。相比山重水復疑無路，柳暗花明又一村的欣喜，會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心，我更喜歡云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前的困難。
我喜歡朗誦優(yōu)美的詩文，尤其是古代詩人杜甫的詩，總是給我一種獨特的意境之美，我有一個目標，就是代表學校站在更大的舞臺上朗誦我最喜歡的詩歌。
初夏的一個早晨，我們正在晨讀，這是語文老師走進來說學校要去市里參加朗誦比賽，每班推薦一人去學校比賽，最后勝出的同學可代表學校去參賽，聽到這里，我已經(jīng)激動的坐不住了。回家的路上，我一遍一遍重復練著練著。路上的行人聽到我的朗誦，都對我豎起了大拇指，“還說了一句不錯，小姑娘很有潛力�！甭牭竭@話，我練得更起勁了，不知不覺太陽公公已經(jīng)回家，月亮姐姐趕來上班了，月光照在了我目光所及的所有地方。喜悅沖昏了我的頭腦，到家后已經(jīng)8點多了，媽媽給我訓斥了一番。晚飯后，躺在床上，我激動的睡不著覺，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出我代表學校參賽，全校師生歡送我的場景……
次日，我過五關(guān)斬六將，終于得到了參賽名額，老師同學都為我驕傲，父母為我自豪。父母陪我到市里參加比賽，剛開始還很順利，不就在半決賽的時候，我遇到了平靜，這是一個我從未嘗試過的題材，我不確定我是否能完美演出。爸爸媽媽看出了我的憂慮，于是拿出了殺手锏，是老師，同學為我錄的加油視頻，看到以后，我頓時充滿了士氣，只要我多練就一定可以。只要功夫深，鐵杵磨成針。春秋戰(zhàn)國時期的越王勾踐五星長膽20年，最終戰(zhàn)勝了吳國。收復了失地。而我又未嘗不可。經(jīng)過一遍遍的.練習，我終于在半決賽發(fā)揮了正常的水平。雖然這次比賽只得了三等獎，但是未來仍掌握在我自己的手中。我也算是實現(xiàn)了一個小小的愿望。
駛向夢想的彼岸會很艱辛，但只要有持之以恒的毅力，堅韌不拔的精神，勇往直前的勇氣，就能駛向夢想的彼岸。人生沒有過不去的坎，加油，我們都是最棒的。
彼岸高中學生作文 18
瑰麗的地獄之火，成片的燃燒在黑色的土地上，來往的亡靈無不駐足，以欣賞它的美麗。
那是一株彼岸，一株住著曼珠和沙華的絕望之愛。它的美麗，有目共睹，宛若血液，濺起了一朵花。那是一株彼岸，一株花葉共同綻放的曼珠沙華，一株承載著絕望之愛的曼珠沙華。它的美麗，驚心動魄，宛若血液，盛放成了一朵蓮。他們，終于相見，不惜一切，觸碰禁忌。妖冶的紅混合著淡薄的綠，開的格外美麗。它的美麗，最終招來了永遠冷漠的天神！神怪罪下來，大雨鋪天蓋地，電閃雷鳴，狂風吹起大片大片的彼岸花瓣，漫天紅雨，格外動人。
花妖曼珠與葉妖沙華匍匐在地，身子瑟瑟發(fā)抖，但他們并不后悔。
高高在上的天神背后是偽善的光芒，他雙手合十，用虔誠而悲痛的語氣說：“花妖與葉妖啊，你們本不應該相見！你們觸犯了禁忌！你們，可后悔？”曼珠和沙華深情對視，仿佛要用這一眼將彼此的模樣鐫刻在心里，永不相忘。末了，兩人齊聲答道：“絕不后悔。“
天神的`眼中滿是驚訝，面對他的威壓，竟能說出這樣的話，還真是難得。于是，天神完美的臉龐上綻開了玩味的笑：“你們的愛，就像這株彼岸，這株美麗的，妖艷的，彌漫著絕望氣息的曼珠沙華！你們奮不顧身的愛情，深深的打動了我。所以，我愿意給你們一次機會，一次相見相知相愛的機會�！笔堑模@個機會里，沒有相守，那就注定不會是一段擁有美好結(jié)局的愛情。但他們并沒有去在意那么多，跪在地上的花妖與葉妖喜極而泣，他們的眼淚，匯成了忘川河。
天神揮了揮袖袍，一顆青色的石頭立在河邊，道：“花妖與葉妖，這是三生石，將你們的名字寫在三生石上面,這樣，你們?nèi)�，都會在一起。”這只是個謊言。但花妖與葉妖卻信以為真，曼珠，沙華兩個名字，永遠都鐫刻在了這塊青石上，�？菔癄�，亦不腐不朽。
偽善的天神終將曼珠和沙華打入輪回，美其名曰：“成全”，但，那只不過是一個借口。他們，始終不過是那天神眼中有趣的游戲，用來消磨他漫長而又無趣的時光的余興節(jié)目罷了。
彼岸花開開彼岸，忘川河畔亦忘川。奈何橋頭空奈何，三生石上寫三生。他們的故事，只是無窮無盡的悲傷。
彼岸高中學生作文 19
耳畔總能響起“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”。曾在失落、失望、迷失所有方向時，是這認識的樂符、獨特的旋律帶給我一股剛強的力量，讓我堅持走下去。
只是眺望那片空闊的海面，澀澀的表情總會埋葬我對大海的恐驚，卻不曾想過有一天能駕著一葉扁舟，穿梭于波蕩起伏的浪花中，滿乘著美好漂洋過海，到達彼岸。有人曾說彼岸花妖艷，卻是痛苦的開始。的確，這條道路上，我們總是跌宕起伏著，忽進忽退。在我的世界里，它就是可望而不可及的，有種只可遠觀而不能褻玩的味道�；蛟S我把它當作是一場夢，缺失了那份真實的向往和彌足貴重的心動。
原本我就好比一葉扁舟，害怕狂風暴雨使我偏離軌道，迷失方向最終也不知飄向何處，也害怕孤舟在大海里，那種“渺滄海之一粟”的存在會讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道，窄窄的溪邊駐足，或許這樣我才有小小的安慰。
當夕陽在天涯慢慢褪去那片淡淡的暖紅時，伸手不見五指的黑夜便悄無聲息地降臨。只是恍惚間，身邊的一切都變了，變得生疏，它們在我的視線里偷偷地醞釀出一個新生的黑白世界，所有的事物都是一個黑暗的幻想。盡管這樣，我也不覺得這很糟糕，究竟它不會永恒，黑夜過后，是一個不帶恐驚的明天，所以我們要做的'，應該做的是要以平和的心態(tài)面對。即使曾經(jīng)失敗過，狠狠墜落過，但我仍然堅信有一天憑著自己的努力可以再次靠近成功，假如只是停駐一下，那也可以驕傲地大喊：“我來過！”
人的強烈欲望一旦產(chǎn)生，就會很快轉(zhuǎn)變成信念。信念是鳥，它在黎明仍舊黑暗之際，感覺到了光明，唱出了眼。我們不是鳥，更不是瞎子，所以不是可以更輕而易舉地察覺出背后隱藏著的光荏嗎？
我并不想一氣呵成地到達彼岸，究竟這不現(xiàn)實，我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達彼岸，因為這不可能。沒有誰會真心實意地幫助一個與他沒有關(guān)系的過客，要想做成什么必須靠自己！我只是想擁有些情趣，漂洋過海，欣賞沿途廣闊的海面，最后造就強盛的自己！等到你真正到達彼岸后，你就會發(fā)現(xiàn)其實它并不遙遠，其實它并不艱難，其實它比你想象的美得多，其實你會發(fā)現(xiàn)你會很快樂！
彼岸高中學生作文 20
“風休住，蓬舟吹取三山去！”我架著一紙小船，漂向一個令人神往的地方。那里叫做幸福的彼岸。
我想，那兒定有一座房子，面朝大海，春暖花開，有蜜蜂和蝶兒的嬉戲打鬧，有大海和微風的歡歌曼舞。我知道，越珍貴的東西便越難得到。于是我認真聽老師的每一堂課，精心完成每一份作業(yè)。每一件繁瑣的事，我都盡我所能把它做好。我以為，只需這樣，我就能得到心中所想。
可現(xiàn)實報我以殘酷，寒來暑往，我身上的壓力越來越大。我被一次次的失敗砸暈了，陷于急躁，忙亂，在茫茫大霧中迷失了自我。我翻亂了房間里的物品，弄倒了書桌上的水杯。我想，我到不了，我到不了那兒！無邊的黑夜里，我孤獨而絕望地悲吟。
終于有一天，清晨的暖陽探入窗子，撫摸著我紅腫的眼眸。我被溫柔暖和的陽光喚醒了，再憶起以往的事，感覺是那樣的遙遠。我斜坐在書桌前，倚著窗，望著外邊�；ú萆细事队�，又多了幾分靈動嬌嫩。早起的蜜蜂和蝶兒們在花間飛舞著。我感受到了久違的舒適和寧靜。我莫名地笑出了聲，久久地沉浸在這小小的驚喜中。隱隱地，耳畔傳來了稚嫩而甜美的童音。我不禁循聲向那條石板路上望去。路上有位小男孩，他手中拿著一張明信片，邊走邊一字一頓地大聲朗讀著：“大千世界里，總有許多人兒在追尋著幸福，可他們并不知道，他們在追尋幸福，卻也在丟失幸福。當你迷茫時，低頭看看腳邊的野花，你會明白：你所一直向往的，其實一直就在你身旁……”
我的心不禁一顫！原來我苦苦尋覓了許久的東西，并不是詩人所寫的幻境，而是親愛的.媽媽天天精心準備的一份份早餐，是老師時時講述的那一句句溫暖的話語，是身邊處處可見的一張張熱情的笑臉。此刻的我感到前所未有的歡快！我突然覺得周圍的一切都是如此可親，我怕來不及去一個個擁抱，普希金的詩句不禁脫口而出：“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀�！�
我架著一紙小船，向彼岸飄去，一路上盡情領(lǐng)略著好風景。當我最終到達彼岸時，我發(fā)現(xiàn)幸福其實一路始終相隨……
彼岸高中學生作文 21
彼岸花在中國被叫做金燈、赤箭或者無義草。最早見于唐代段成式所著的《酉陽雜俎》卷十九：“金燈，一曰九形，花葉不相見，俗惡人家種之，一名無義草。合離，根如芋魁，有游子十二環(huán)之，相須而生，而實不連，以氣相屬，一名獨搖，一名離母，言若士人所食者，合呼為赤箭。” 彼岸花是日本對金燈的譯名，是因為彼岸花有毒，吃了會死。因此在日本，彼岸花又名“死人花”、“地獄花”、“幽靈花”。
秋分前后三天叫秋彼岸 ，是上墳的日子。彼岸花開在秋彼岸期間，非常準時，所以才叫彼岸花。彼岸花，花開開彼岸，開時看不到葉子，有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯。 在黃泉路上大批大批的開著這花，遠遠看上去就像是血所鋪成的地毯， 又因其紅的似火而被喻為“火照之路”，也是這長長黃泉路上唯一的風景與色彩。她們構(gòu)成火紅色的花徑指引人們走向三途河的彼岸，人就踏著這花的指引通向幽冥之獄。其實彼岸花，原意為天上之花，紅色，天降吉兆四華之一。
彼岸花，惡魔的溫柔。傳說中自愿投入地獄的花朵，被眾魔遣回，但仍徘徊于黃泉路上，眾魔不忍，遂同意讓她開在此路上，給離開人界的魂們一個指引與安慰。顏色有多種，最為常見的是紅色。
為石蒜科多年生草本花卉。花如龍爪。具鱗莖，形如洋蔥頭；葉叢生，細長尖端，狀似蒜葉，肉質(zhì)、帶形、青綠色具白粉；花萼單生，頂生傘形花序。夏秋之交，花莖破土而出，傘形花序頂生，有花5至7朵，紅艷奇特（除紅色外還有白色、黃色等品種），花瓣反卷如龍爪。先開花后長葉，冬天葉子不落，夏天葉落休眠。由于花和葉子不能見面的特性，石蒜又被稱為“無情無義”的花。
野生的彼岸花生長在墳墓和鄉(xiāng)間小路邊，看了彼岸花的介紹和彼岸花的傳說，我覺得彼岸花的名字很好聽，彼岸花很悲傷。彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死。
彼岸花，你的美與其它的花不同，其它的花是清純可愛的.美，是優(yōu)雅高貴的美，是平凡樸素的美，而你，確實悲傷的美。彼岸花，惡魔的溫柔，悲傷的回憶，彼岸花。
彼岸高中學生作文 22
我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風吹草低的呼吸；絲絲縷縷的夢幻，凄凄訴訴的百花留香；泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……我要去彼岸。有時，現(xiàn)實如同一場迷霧，比夢更長，比風更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗。
總有人，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛?cè)雺趑|深處的迷幻。我還是要去彼岸。為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，我可以不怕一切的險阻與艱難。此岸此時已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……我一定要去彼岸。有時，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中。看不清方向的人們跌落進形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺燒開的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來莫名的感慨萬千。
何為得，而何又為失呢？我終于登上了彼岸。如果說到達的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個長眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失？我回首曾經(jīng)的那個此岸，為何是翠竹搖風暄千林翠鳥的晨曲？又為何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘？風雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。
當彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個彼岸時，悵然若失是怎樣一個詞？我躺在此岸與彼岸的邊緣，當我明白，這便是得與失的邊緣。有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的`兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失！此岸是真實，彼岸是風景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
彼岸高中學生作文 23
蘇軾與惠崇戲語牛糞與如來，大家從這一小小戲語中沒法分辨誰心存牛糞，而誰卻心存如來。但便是這一個小小戲語，卻蘊含著一個刻骨銘心的哲理：一個人心里的善惡之辨。
善，并并不是簡易實際意義上的單純性，善解人意，只是一個人心里的包容，思想觀念的博愛，和人與物的忍受。
為善是中國思想文化藝術(shù)中的關(guān)鍵構(gòu)成部分。儒家講的仁義道德，佛家講的普度眾生，道家講的修養(yǎng)身心，全是一種和人為善精神的反映。古代人說：道生一，一生二，二生三，三生萬物。在其中的道是什么，何以轉(zhuǎn)變而生天地萬物，也許在其中的精粹便是為善。
姬昌早春捕獵獲母鹿而不取，以善而出名，自此因此興周；三國時，周瑜貪利而中計，受三氣而臥于床，懷恨抑郁癥而終。
善從德來，得坦然來，容從志來，志自無欲而成。故古人講：有容乃大，無欲則剛。
漢初三杰之一的張良，在青年人時有一次早晨出門，過一座橋時碰到一位老人坐著橋頭，老人見到他時，有意把腳一縮，鞋掉來到橋下。然后老人很不客氣地對他說：小伙兒，去將我的鞋撿上去。張良恭恭敬敬將鞋撿了上去，并為老人穿好。之后張良從而獲得一部兵書，進而變成了一名出色的軍事家。這就是知名的圯下之履。
張良要是沒有謙恭的品行，怎么可能和人為因素善。正由于他有指點江山，運籌萬里的宏圖，心里抱有濟蒼生于雄霸九州的善念，才可以使其行善而受益終生。
時光飛逝，來到現(xiàn)代社會，和人為善依然是一種傳統(tǒng)美德，不管修真西方國家，為善依然遭受充足的毫無疑問。大家如今的社會發(fā)展講法治，另外也倡導德治。什么叫德治，便是規(guī)定大家凈化心靈，和人為善，與物為善。
為善在有的.人看來是劃不來的，由于在她們來看，與別人為善會危害自身的權(quán)益，但假如每一個人都可以和人為善，我們的世界可能越來越如何？
這就規(guī)定大家提升本身的涵養(yǎng)，陶冶自身的品性。大家和人為善，并并不是以便索要哪些。因而，我們自己心里要是有善念，就早已是精神上的提升，而無須去有意規(guī)定他人如何。
因此大家為善，為的僅僅做到內(nèi)心的彼岸。
彼岸高中學生作文 24
將“彼岸”二字快速地多讀幾遍，你會發(fā)現(xiàn)，你在讀的是“變”。
彼岸一定是一個太美麗的地方，從王菲優(yōu)美的聲線中滑出，在安妮寶貝的筆下開滿凄麗的鮮花，在從前的快樂大本營里集滿了微笑如花的孩子。
一如席慕容的詩句：讓我們并肩走過這荒涼的河岸仰望夜空，生命的狂喜與刺痛，都在這頃刻，宛如煙火。
有煙火的彼岸，連荒涼與繁華的替變，都如此美麗呵。
流動的水沒有形狀，漂流的風找不到蹤跡。彼岸的變，沒有痕印。也許是一個理想，一個夢魘，更可能，僅僅是一個輕輕的仰望，用那種落寞的姿態(tài)與虔誠的心，看漂泊無定的彼岸，等待曇花的再開，卻無法采擷。
一個人從哇哇啼哭的嬰孩，到如今最黃金最精彩的.花季，要經(jīng)歷多少次的涅磐，才可以濾去那些失去的傷痛，才可以笑得坦然如水。人要成長，彼岸在變。小時候，彼岸也許是一座長滿糖果樹與玩具樹的島嶼；稍大一些時，彼岸是好多新衣服新裙子堆成的童話世界；再大一些，彼岸就開始飄忽不定，沒有寒冬的地方，一大群朋友的角落，一座神圣的象牙塔，都是。當一池春水蕩漾著積聚十年寒窗而成的波浪，承載著夢想的舟楫駛向彼岸，那被覬覦已久的地方卻越變越遠，仿佛遙不可及。濃霧，陰霾，都籠罩在最初的彼岸，那些不曾設(shè)想過的困境全都擋在了彼岸前邊。
彼岸在變，變在彼岸。這些變化真誠得如同每一個遠離，飄渺得如同每一次海市蜃樓。它甚至不再如當初約定的那樣等待著誰的靠近，不為了任何人的贊許與認同，悄悄地讓一朵蓮花開落，讓一塊草地變成荒原，悄悄地，讓向往它的人眼中多一絲迷茫。
只是依然記得：彼岸的花香飄來的時候，給了前進的步伐多少力量；彼岸的雨聲傳來的時候，給彷徨的心緒多少安定。于是明白，只要我心未變，彼岸亦不變。它一直在隱約的前方蓄一方春天，攬一地溫暖。
彼岸在變，而又未變。過于急切的心去讀“彼岸”，得到的永遠是“變”。而我相信，只要心指向的方向不變，減少讀它的次數(shù)，該為手上滑槳的力度，總會在它變成“變”以前，度過打著旋渦的河流，在岸上擰一擰被汗水淚水濕透的衣衫，抬頭正趕上那枚最耀眼的煙火盛放。
彼岸高中學生作文 25
有一條小船，停在池邊，倚靠著那由腐木和碎堆架起的平臺旁。在這里，有時吹來幾陣不起眼的微風，池面只是泛起了幾道波紋，而那小船似乎很弱不禁風，猛烈地像鐘擺似的停的搖晃；有事，天會陰沉沉的，下了幾場蒙蒙雨，那是輕柔和舒服，而小船并不自覺如此，雨輕輕地撫摸它，卻帶給它的是不停的下沉，險些沉入沉中。它所面對的`，還不僅如此，它不能走動，不能走到更遠的地方，它只能靠在脆弱的架子旁。它應該在的不是這里，而是現(xiàn)在對它來說，遙不可及的大洋彼岸。
小船不能止步于此！它需要有人來駕馭它并給它能力，而這個人正是夢想。小船上有了人，它才能夠前行，而一個人有夢想，他才知道要為這個夢想而奮斗。夢想是一種推動力，推動我們向前發(fā)展；夢想是一種堅強的毅力，給予我們無窮的動力；夢想也是一種幸福，慶幸自己有這份幸福。在扎個世界里，一個成功者不是與生俱來的，也不是盲目奮斗才成功的，而是因為他們都有共同的特點——夢想。
在許多成功者中，大多數(shù)都是像小船一般的想干一番事業(yè)，卻因為種種原因而無處下手，剛創(chuàng)業(yè)就會被風雨所擊垮，不能受一點挫折，只能局限于起點。但他們并不氣餒，因為他們有夢想，他們有的是堅持喝毅力。
正如我們熟知的被譽為“雜家水稻之父”的袁隆平，正是因為他有夢想，所以他一直用堅定的信念干到90歲，終于種出了畝產(chǎn)一千公斤的雜交水稻，實現(xiàn)了自己造福人民的偉大夢想。
再如大家熟知的音樂家貝多芬。他堅強不屈，面對耳聾的來臨，他毫不畏懼，懷著對音樂的夢想，從琴鍵上步步高升，點燃對音樂的熱情，叩響音樂的大門。
當然還有很多的因為夢想而成功的人，他們有夢想，有毅力，有奮斗。
小船依舊停泊在岸邊，但事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，一個叫“夢想”的青年大步走向小船，并跳進小船，拿起槳努力的劃著�！皦粝搿钡牡絹恚屝〈辛讼Ｍ蜕鷻C，這些都要歸功于“夢想”想小船傳遞了夢能量，使小船重新振作起來。
小船從池塘劃向湖泊，再從湖泊劃向江河，再由江河劃入大海，最后到達了打樣彼岸，它成功了！
彼岸高中學生作文 26
從什么時候開始，把所有喜歡的顏色都換成了淡淡的藍，開始瘋狂的喜歡它，沒有理由，就只是喜歡。開始變的平靜，轉(zhuǎn)而變的平淡。
發(fā)現(xiàn)時間真的過的很快，想想未來，有著不敢面對的殘酷。迷茫充斥了整個季節(jié)，不知道方向的取向。只是很想回到過去，那時不用面對這么多無奈與傷害。
無論過去有多愛，有多恨，有多無奈，有多傷悲，時間都會沖淡一切。不用放在心上，因為那些會有時光幫你收藏。
在心理老師那聽到一句話，“用放下的心面對最難以割舍的事�！庇谐砷L就會有失落，學會放下是原諒他人也是救贖自己。所以，把所有的失落都收藏在心底，永遠也不會再去拆封，不去碰觸。
十七歲的我們剛剛接近幸福的方向，踮起腳尖就能聞到幸福的芳香，路旁的風景散發(fā)著誘人的色彩，我們經(jīng)過卻不能駐足。走過，回頭，那些色彩已遺落彼岸。前進，嘆息，也只能是留戀。
有些人，注定只是路過，而我，也只是路人甲乙。與我，你不值得，與你，只能抱歉。所以，請忘記所有，多年后，你會發(fā)現(xiàn)所有的美好只是自己的不成熟。不是每個故事都會在童話里找到相應完美的結(jié)局，不是每個人都期待結(jié)局的完美�；蛟S，只是結(jié)局不夠完美，或許，還欠一聲對不起。
有些事，注定會被遺忘。那些所帶來的傷，就請讓它停留，不要在蔓延，不要再受傷。不管曾經(jīng)是否真的很喜歡，不論當初是否真的很受傷，就算現(xiàn)在只是心痛的朋友，我只希望無論是誰的傷都能痊愈，都能好好的的過，好好的活。
不是只有誰一個受過傷，所以，請不要抱怨青春的傷感。不是只有誰一個在努力，所以，請更努力。青春的雨季，不會永遠唱著歡快的'歌，偶爾繾綣，終會成為過往。
可是，有些事，還是不想忘記，有些人，還是舍不得失去，才會逃避。看到權(quán)限兩字的時候就已明白，我們都已不是當初舉著風箏滿天飛，期待長大的小小少年，現(xiàn)在的我們已經(jīng)有了太多不知名的東西。只是自己的東西。
是不是只有我一個人在這安靜的角落里懷念？會不會還有人只想停在原地不離開的留戀？
盛夏流年的愛與傷，像是手心中藍色的沙，握緊，打開，華麗的隨風落下。等到再回頭，早已遺落彼岸，那么，流離的沙兒，是否還記的那些被掩埋的時光？
彼岸高中學生作文 27
有人說：“彼岸的景色總是最美的。”我想這是對的，彼岸的美，在于它的虛幻遙遠，可望而不可及，如同蒙娜麗莎的微笑般的神秘。然而，彼岸虛無縹緲的美麗，卻始終不及此岸的詩情畫意。
過去，我一直在仰望，仰望我們小城外的那個高樓大廈，玻璃幕墻的.東方大都市。我想這便是我向往的地方�？墒乾F(xiàn)在我身處其中，卻天天計算著回程的日期，天天想著那個有著窄窄的街道，雕花的石墻的小城，天天思念著微風中那股青草的味道。
彼岸永遠都只是彼岸，彼岸是美的，只可追卻不可得。當我們伸出手去握住某些東西時，總有一些東西會從我們的指尖劃過，因為無聲得近乎死寂，所以一時間讓人全然不覺，待到疼痛時，才發(fā)現(xiàn)逝去的最美，逝去的此岸是如此奪目。
傳承千年的端午節(jié)何時改姓“韓”了？怕屈原也會慟哭黃泉，國人在驚異中開始了對韓國的口誅筆伐和對端午節(jié)的捍衛(wèi)。這種捍衛(wèi)是空前的，鮮有人冷靜地審視自己然后思考。在這之前，端午節(jié)漸漸被淡漠著，被洋節(jié)取而代之。如今有人來爭了，我們便跳出來爭個你死我活，試問：我們拋棄的東西，他人拾起來當作寶物一樣的供奉，又有什么錯？我們拋棄了此岸，那就無法拒絕別人的到來。我們過分追求彼岸，那也并不是幼稚，怪就怪，彼岸在我們眼中是如此美麗。
此岸的美麗寂寞而靜謐，游人無視；彼岸的美麗熱烈而奪目，熠熠生輝，灼了游人的眼，待到了彼岸，才發(fā)現(xiàn)原來此岸也如此的美麗。
總有或多或少崇洋媚外的中國人，他們對中國五千年的瑰麗文化不珍惜，只知道向往有著“十字架”的和雅典娜的西方國度。對所持之物不珍惜，卻總是不斷追求、獵取。得到了？不過如此。
我們不斷在得失中顛簸，腳步匆匆，卻忘記了停下來欣賞，于是經(jīng)過的風景，永遠只是過往的風景，彼岸不是你的，此岸也不是你的。彼岸是近在咫尺，卻無法抵達。此岸，握在手中，卻是如此不屑一顧！
彼岸之美，如同蒙娜麗莎微笑般的神秘。有人說：“蒙娜麗莎根本沒有笑。”此岸，才是我們的家，彼岸真的很好，但那里并不屬于我們，一時被她魂牽夢縈了去，最后還是會回到原點。
因為我們的根，已經(jīng)深深扎在了中華五千年的炎黃大地上。面對彼岸的景色，看一眼，就回來吧！此岸需要你的悉心照料和珍惜。
彼岸高中學生作文 28
老屋的門前是一條不寬的河，河的另一岸是層巒疊嶂，一眼望不到盡頭。我總愛詢問，山的那頭是什么？卻總是撅著嘴被祖母扯回家中，鎖上了門。還嚇唬著說，河的那頭是有老虎德山，所以你千萬不要過河。
年輕的生命總是不安定，得不到的總比得到的好，所以才會窮追不舍哪怕浪跡天涯吧！不幸，我也是，從小就是。
那日，陽光刺破天空，烤焦的不只是大自然，還有人心。人們終于在晝夜不歇地忙碌奔波之后，累了。我偷來祖母的鑰匙，竊喜地開始了十年來的第一次獨行。
我驚悚地走過了獨木橋，艱辛地爬上了我好奇已久的那無邊無際的山。小手布滿了被刺的小孔，鮮血毫不設(shè)防地溢出。我抹了一把臉，將汗與淚交織的液體撒下，我欣喜地往下俯視，映入眼簾的依舊是連綿青山。我失望之極，淚灑滿了回家的路途。我知道，等待我的是祖母的數(shù)落，祖父的責罵，對于這一切，我追悔莫及。
因了對生命的未知，才想策馬奔騰，踏破紅塵；因了對擁有的渴望，才會堅貞不屈，至死不渝。
錢先生說，永遠快樂不僅飄渺的無法實現(xiàn)而且荒謬的不能成立，因為未來有太多的'不可能和說不定。沖刺高考的生活，風景是固定的，路線是設(shè)定的，腳步是不停使喚的，眼睛是模糊的……沉重是生活的籌碼，痛苦是成熟的代價。只要真心付出，此岸的花開，就會使今天的生活更加絢爛，何必寄希望與虛無縹緲的幻想呢？現(xiàn)是安穩(wěn)，歲月靜美。
海子說，遠方除了遙遠，一無所有，所以才決定，從此，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開；在三毛的筆下，撒哈拉沙漠里有著震撼人心的故事，但地理意義上的撒哈拉，更多的是漫天狂舞的狂沙，爛漫和真情絲毫也不能掩蓋殘酷的生存現(xiàn)實。此岸不能得到的彼岸也不能得到。李白一生輾轉(zhuǎn)于長安，然而，長安終究不是他的，既然“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”,何不“呼而將出換美酒，與爾同銷萬古愁”.彼岸遙遠的不可抵達，殊不知，此岸花開正濃。
得不到的是人之所向，這是人之常情但切莫沉湎其中，此岸花開勝彼岸，活在當下，享受現(xiàn)世吧，畢竟，知足者常樂！
彼岸高中學生作文 29
幸福不在彼岸，它就在你身邊。
幸福是一種感覺，與擁有的多少無關(guān)，只有認為自己幸福的人才能收獲真正的幸福，幸福是一種比較，它需要一種參照物，善于比較的人才能擁有更多的幸福，因為他們看到了他人的不幸，他們才能找到自己的幸福，只有想起過往的不幸，他們才能珍惜現(xiàn)在的幸福，已經(jīng)生活在不幸中的人才會回憶以往的幸福。
成長，是一種經(jīng)歷。
經(jīng)歷，是體驗百味人生。
人生，是追求歡樂與幸福。
幸福，是種非常單純的感覺。
在經(jīng)歷了風風雨雨之后，方能領(lǐng)悟到，原來平平淡淡才是真真的幸�！�
于濃濃的夜色中，腳步輕盈的踩著月光，側(cè)耳聆聽河岸對面時斷時續(xù)的曲子，面對波光與群星的對話，盡情幻想，當一個最大膽的大自然的編劇是一種幸福。
于綿綿的雨景中，撐著一把油紙傘，獨自一人漫步在花叢之間，把花花綠綠的世界擁入懷中，帶著些許的輕愁，背離城市的喧囂，一人默默地品味是一種幸福。
于紛繁擾亂的一生中，尋尋覓覓，終將找到一個可以珍愛的人，縱使不能執(zhí)子之手并肩共覽夕陽紅，卻仍是一種難以言狀的幸福。
于倍感世間人情冷暖的.縫隙中，找一方離山最近的凈土，蓋一間紅磚綠瓦的小房，種上芍藥、蘭花和一些不知名的小碎花草，傍晚時分躺在花草的懷抱中感受這大自然的恩賜，花香草茵，山風輕撫，青色的山峰與雪山映入眼簾，望著滿天紅霞，靜靜等著月兒和星斗趕來赴約，是一種最純粹的幸福。
于駛向遠方的長途汽車上，選一個靠窗的位置落座，隨著車的節(jié)奏，伴著風的速度，凝思著自己的心情，把車內(nèi)的一切都拋到九霄云外，偶爾被路旁的美景所打擾，心里默默驚嘆，任思緒飄滿天地之間。
幸福不在彼岸，不要總是向往著彼岸，不必說他人比自己幸福，在我們眼中，彼岸總是朦朧而美麗，因為它似乎是遙遠的，然而我們卻從未注意到，身處于彼岸的他們也在向我們張望，他們也會向往我們的自在灑脫，清新愉悅。
幸福生活是一門藝術(shù)。
幸福不在彼岸，珍惜現(xiàn)在，因為幸福就在我們，我們身邊。
彼岸高中學生作文 30
張三是上世紀八十年代移民到美國的。
當時國門剛開放，很多舶來品開始充斥人們的生活。
當張三喝到人生中第一杯可口可樂，聽到老板說在美國可樂和白開水一樣普通時，他心動了。
歷盡千辛萬苦，張三終于踏上了大洋彼岸的土地，眼淚一下子就涌出來了。他想象著新新世界的魅力，衣錦還鄉(xiāng)的風光，頓時渾身熱血沸騰。
可是一腔熱血馬上就涼了，張三聽不懂美國人嘰里呱啦的'英語，完全沒有辦法融入社會，唯一的辦法就是去唐人街。
張三在一家餐館打工，一天到晚地刷盤子。一摞一摞的盤子把他累得死去活來�！斑@真的值嗎？”張三不停地問自己。他想家了。
很巧，這家餐館的大廚和張三是老鄉(xiāng)。大廚聽到張三的鄉(xiāng)音，胖胖的臉笑成了一朵花，特地給張三開小灶，做了家鄉(xiāng)菜。圍著小圓桌喝著聊著，張三哭了。母親燒的菜也是這個味道，自己孤身漂泊在外，母親該多孤單啊。
那一年張三過了兩個令他記憶猶新的節(jié)日，一個是重陽節(jié)，一個是圣誕節(jié)�！吧碓诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！睆埲龑W生時代讀過這首詩，并沒有什么感觸，如今作為“異客”，心里空落落的，但他不能回去，他還沒闖出一片天地。想起重陽節(jié)不能在父母膝下盡孝，張三又哭了。
圣誕節(jié)對于張三來說很陌生，要不是大廚建議他出去玩玩，張三根本不知道這是什么玩意。
玩了半天，張三就覺得索然無味，敗興而歸。餐館這天供應火雞，大廚切下一些給張三嘗嘗。張三吃了第一口就不肯吃第二口了�；痣u和家鄉(xiāng)的白斬雞的距離就像美國到中國的距離那樣遙遠。張三在餐館干了兩年，有了一點積蓄，盤下一家小店做外賣，專門賣家鄉(xiāng)菜。張三既當老板又當伙計。雖然這中間有過挫折，也有過失敗，但每一次他都堅強地挺過來了。
幸福開始敲張三的門了。
經(jīng)過幾年的打拼，張三已經(jīng)小有成就了。他終于可以回家了。
張三一下車，飛似的奔向了家。在母親的懷里，他哭得像個孩子。母親憐惜地撫摸著張三的頭發(fā)，泣不成聲。
多年后，有人問張三當初是怎么堅持下來的，張三說，母親在家里等我呢。
彼岸高中學生作文 31
相傳只開在忘川彼岸妖嬈的彼岸花，仿佛是吸取了過路靈魂的鮮紅，令人不敢直視�；ㄕZ是“悲傷的回憶”的彼岸花，殘酷但美麗著，在通往輪回之路上搖曳著，搖曳著。
還記得家里有個金魚缸，金魚的紅色尾巴在水中搖擺，仿佛是從舞女手中截下了一塊紅綢子，自己活了起來�？粗菗u頭擺尾吐著氣泡的金魚，我感到如同過年般的歡樂。但幾天后，那透明的魚缸里只剩下小小的尸體，曾經(jīng)黑亮的大眼睛渾濁了，積滿了來不及流下的淚水。爸爸說，金魚會穿過開滿彼岸花的輪回之路找到自己的家。于是我把它埋在花盆里，秋海棠那粉紅的花瓣飄落，蓋住了那小小一塊翻動過的泥土�！胺偶倭�，我們回老家吧�！卑职终驹陉柵_門口對我說。那潺潺的溪水，金黃色的'秸桿，敦敦實實的磨盤，臉上的皺紋笑得皺成一團的爺爺一點點浮現(xiàn)在我的腦海，我初次品味死亡的心情很快就被那一陣陣的喜悅打斷，卻忽視了爸爸此時的表情。
還是和過去一樣的老屋，磨盤還是安安靜靜地坐在門前，那粗糙的表面就像爺爺褶皺的額頭，雖不好看卻倍感親切。老屋的門掩著，我吸吸鼻子，卻聞不到那熟悉的老人的氣味�！盃敔斈�？”我問爸爸。
爸爸沒有說什么，只是把我抱到放磨盤的架子上。我透過窗子往里看，看到爺爺躺在床上，干瘦的身體好像被人踩過的秸桿，沒有一絲光澤的眼睛和我?guī)滋烨奥竦舻慕痿~眼睛很像，只是沉沉地望著窗外，仿佛生命的燭火即將熄滅。陽光透過窗格，打在床邊，有灰塵在空中戰(zhàn)栗。周圍很吵，大人們都在忙自己的事情，而我只覺得周圍死一般的寂靜。我看到爸爸走進屋里，他和爺爺說了什么，爺爺?shù)淖鞆垙埡虾�，卻聽不到一點聲音，就像金魚在水中茫然地吐著氣泡。屋里很暗，我看不清他們的表情，只覺得似乎有一張舊唱片在播放，粗糙，沙啞。
磨盤還是沉靜地坐在那里。爸爸一轉(zhuǎn)身，出來了，我于是看到他紅紅的眼圈。我知道，爺爺走了，和我那金魚去了同一個地方，他再也不會回來推磨盤了。明明只是初秋，卻覺得有點冷。曾經(jīng)爸爸口中的彼岸花，竟像真的一樣出現(xiàn)在我的眼前，卷曲妖嬈的花瓣開得正艷，被風吹得一抖一抖。
我知道，彼岸花開了，我的生活已不再是童話。
彼岸高中學生作文 32
不以虛渺地擦身而過，而把此生停留在回眸當中。
——題記
您好，舊時光
不經(jīng)意閱覽相冊圖片，滿手追憶沙沙作響。將相冊圖片鋪平在陽光下邊，一幕幕童年的界面如潮汐般涌入腦海中。出神中，一張照片伴隨著手指頭的滾動而滑掉，輕輕地拾撿起，眼光被緊鎖：在一個不值一提的角落，有一位笑的慈祥的母親和一個笑得飛揚的女生，陽光傾灑在他們的身上，溫暖的氣場中彌漫著數(shù)不盡，道不明的情意，也許，在另一個視角，還有一個一樣笑得比陽光還璀璨的爸爸。時光，恬靜而幸福。最好的我們。
一個太陽迸濺的中午，三個女孩同心齊力坐下來樹下的排椅中，五彩繽紛的太陽從枯葉的空隙中探頭探腦的.凝望著，常常碰掉幾片枯葉，悄悄落在她們的肩上，蔚藍的天空被分成一小塊一小塊，仿佛破碎的拼圖圖片，有一種毫不在意的美，互相相視而笑。輕撿一片樹葉，觀查它脈落清楚的葉片，油黃的葉將秋的色彩揮灑的酣暢淋漓。抬起頭，就能見到粉紫色的天空中鋪排著的云，高遠平靜，像奶油冰激凌一樣綿軟幸福。時光，炫爛而幸福。
陽光下的遠處
慢慢站起，抖落一地的追憶，望向遠方，冉冉升起一腔的希翼。操場的終點，夕陽彷徨著，火苗般迷人的色彩將周邊的云彩3D渲染得光輝燦爛。紅中透橘，橘中透黃，層層疊疊，工作交接的邊沿相輔相成，全部天上如打翻的調(diào)色盤般，擁有說不出來的風韻與藝術(shù)美。我邁出腳步，追尋著陽光的引導，走向遠方。陽光下，我的影子被拉得較長較長，道別了曾難忘的回憶，這時候的我，在舍不得之中又多了一些信心。時光，飛揚而幸福。
輕理耳旁的碎發(fā)，目送著慢慢松馳的夕陽，嘴巴禁不住揚起一條弧線。是的，以前的以前，以前的幸福終究歸屬于以前，而我要做的，是造就美好的未來。就算遠處有風有雨，但我有青春年少，就算遠處有汗有淚，但我有信心，就算渺遠的遠處傳出一首歌即然選擇了遠處，也就選擇了努力，就算會有荊棘叢生在以后的路上，即然選擇了翱翔，也就選擇了風吹雨打，就算有一天會有一雙滴血的羽翼。
一輪落日不久隱去最終一絲風彩，只剩余紅霞滿天。彼岸，我笑得仍然飛揚。
彼岸高中學生作文 33
經(jīng)不住的逝水流年，逃不過的此間年少。
——題記
倘若那些沿著時光行走的道路，沒有被綠蔭所覆蓋；倘若那時的我們告別的姿勢，沒有那么悲傷。
倘若流年帶走的僅僅是過去的容顏，而此刻，究竟是誰與誰的彼岸流年。
記憶像倒在手心里的水，無論你是攤開，還是緊握，終究還是從指縫間一滴滴流淌干凈。他們曾說過去是甜蜜而惆悵的夜河，帶著不能再踏入的遺憾，以完美的姿態(tài)流向往昔。有不知從哪里伸來的一只手，讓原先沿著軌道要落入海洋中的水滴，落入了沙漠。再碰到滾熱的沙石后，發(fā)出‘嘶嘶’的聲音，使在整個沙漠中消失......
傍晚是如同半流質(zhì)態(tài)地向前延伸，凝滯而距巨力的疲倦，河水慢慢侵蝕地表，草種徐徐散在風中，
流光交錯，花香漫長，落滿在心中層層的塵埃，被月色款款洗去。有時的錯覺是，不是自己在行走，
而是腳下的路不可抗拒的后卷。
天上云卷云舒，雁來雁往；庭外花開花落，葉生葉零。無形的雨點落在葉脈上，順著大致的方向，
聚起水流，然后沿著枝與權(quán)，漸漸已走到一起。帶著潮悶的氣味從東面往西面流。催動大片大片的樹
葉，好像河......我在紙上寫下過去，記憶開始蔓延，往事帶走時光的絢爛。那僅剩的湛藍，是否已成了，我們青春的紀念。在青春疾馳而過的夏天，驪歌漸漸響在唇邊，結(jié)局已經(jīng)寫好，我們拿什么改變。轉(zhuǎn)角的秋 千定格成永遠。多久以前，走過青春，誰還曾記得是哪年，灰色噬去想念，我匍匐在生命的路旁，忽然間淚流滿面......
你站在窗子里看別人，別人站在窗子里看你，你裝飾了別人的'風景，別人裝飾了你的夢。滿眼的風霜，用沉默緬懷那些逝去的青春。于是，我們不再相信，不再等待，不再執(zhí)著于那些匆匆的過往。昨天的昨天，思念，脆如蝶翼。
誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨；誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念；誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚......走過，回頭，那些色彩已遺落彼岸；前進，嘆息，也只能是留戀流年......
彼岸高中學生作文 34
秋風起，花開彼岸，如血鋪成的地毯，一大片火照之路延伸到幽冥之獄。火紅色的花徑分出三岔的途徑，徑自指著遙遙的黃泉之路。
曼珠沙華，搖曳著妖艷的軀體，在黃泉冥界的三途河邊，吐納著一個個無情的詛咒。彼岸花，花開一千年，葉生一千年，花葉永不見，生生相錯。如同毒烈般的唯美，包裹著各自慘淡的靈魂。
跳出三界輪回，躍出五行之中，生于弱水彼岸，絢爛緋紅如同血色迷霧。情不為因果而生，緣注定生死一剎。生命猶如曇花一現(xiàn)，遺忘了今生，卷入下一個輪回。命運中，注定錯過的緣分，枉了一生飛花逐月。
遙遙西方，有那極樂的天地，無生無死,無苦無悲,無欲無求。踏上悠悠不歸路，在天地之間盤旋，忘卻了今生我是誰。
當靈魂渡過忘川，解散了一頭蓬發(fā)，過奈何橋時，遂喝下一碗“忘憂之湯”。曾經(jīng)的一切，隨著記憶留在彼岸之上，前世已去，來生未復。凄涼，悲滄，茫然，走不出的宿命，結(jié)了百世的`哀怨，千年未果。
座地三千,放眼望去,風吹云淡，浮世惲動，大千世界，怎能拾遺一片浮華？一世蒼涼,在夢憶或文字里交錯激蕩,隱隱浮現(xiàn)。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。
遺忘彼岸，曼陀羅華，白色的飄影猶如幽靈之花。向天堂祈禱的手掌，搖搖欲墜的花骨牽引著冥界唯一的道路。亡靈在哭，凄絕的聲音劃破了長空，死亡的氣息開始糜爛。
心的澎湃,愛的激情,死的沉靜,所有的前程往事，盡如死灰。忘卻的記憶，一點一點的復蘇，嵌進斷腸的曖昧，這是生命留給我唯一的色彩。
斷腸人，情已無歸路，春草今又綠。情已傷，紅塵踏破處，獨自夜凄涼。
荷塘，鮮紅一片，火蓮滿目，夏殤已逝。月起，薄薄的青霧浮起在荷塘里，托起了籠著輕紗的夢。光與影和著共同的旋律，劃出一道凝碧的波痕。
在彼岸之顛，曼陀羅華和曼珠沙華遙遙呼應，有花無葉，融交著白和紅的哀與怨。天國之花，綻放于人間的庸擾，在平與凡之間，徘徊不止。褪去了浮華一生，剝?nèi)チ巳酪鼍�，轉(zhuǎn)世墜入下一個輪回。
胭脂淚,留人醉,幾時才可休？
彼岸高中學生作文 35
曾有人將生活比作汪洋大海，我們每個人都是這大海之上，劃著一葉扁舟奮力前行的人。
我們都夢著，穿過這片汪洋，抵達那生活的彼岸�？墒�，那濤濤的巨浪，那重重的霧藹，又曾讓多少人迷失方向。
夢想中的彼岸，是如此的遙遠。
記得，曾有一次小小的風浪，險些將我的小舟打翻。
那是在小學六年級時，我的小學生活已步入尾聲，在老師與家長一遍一遍不厭其煩的'督促下，我們這幫初出茅廬的少男少女們，稚嫩的童心開始蛻變，雙眼漸漸開始望向社會的舞臺，腦海中關(guān)于學習的概念，越發(fā)清晰起來。正因如此，大家都變得比以往更加勤奮起來。幾次小測過后，我驚慌地發(fā)現(xiàn)，自己的排名，正從班級的頂端，一點一點退下來，我一邊慰勉自己，一邊看書刷題，同時焦急地盼望著下一次考試的到來，試圖再次一舉重返頂尖，一雪前恥。
但成績下來時，我又一次失神了，越是急著努力，結(jié)果越是適得其反。課上，我偷偷觀察著周圍同學認真專注學習的樣子，內(nèi)心越來越焦慮不安。一切如同競賽一般，往日風和日麗的大海之上，此時卻滿是被船槳打出的浪花。望著遙遙領(lǐng)先于我的幾人的身影，我心中如同被打翻了五味瓶，即便如此，手中劃槳的力卻絲毫不敢松懈，因為我身后還有數(shù)人正馬力十足地沖來。
從未經(jīng)歷過這番事的我，無法將淡定強裝下去了，趕忙放下心中的猶豫，向媽媽訴說與請教。在這臨近期末考試的緊急關(guān)頭，她先要求我將心情平復下來，接著，我們一起開始重新審視與調(diào)整我的學習方法。在自身的努力與媽媽幫助下，我開始放棄了“題海戰(zhàn)術(shù)”，轉(zhuǎn)而注重于錯題的積累，同時一改之前不愛問問題的風格，勤思考，勤探究，勤提問。有了適當?shù)姆椒ㄅc目標，我的心情逐漸平復了，宛若一束陽光穿過層層鉛厚的烏云，將我引向通往彼岸的正確方向。如此一來，我也終于看清了我真正的敵人，不是別人，而是我自己，我所航行的道路上正在面臨著的和將要面臨著的風雨。
最終，故事還是有了一個圓滿的的結(jié)局。
我為六年的小學生活遞交了一份滿意的答卷。但，我收獲最大的絕不是分數(shù)，而是這條屬于我的通往彼岸的陽光與風雨兼程的路。
彼岸并不遙遠，真正遙遠的路，是無路。
彼岸高中學生作文 36
花開彼岸，漫漫長夜，只為等你三生三世。
——題記
荒涼野外，一束花苞悄然綻放，那盛開的花紅得滴血，花瓣向后開展卷曲。那就是我，一束彼岸花，一束代表死亡的花朵。
當我降生時，我便知道我的一生注定不平凡，彼岸花，多么無情無義的名字。但這是我的責任，因為我的一生終將會是彼岸花，我無法擺脫。俗話說：三分天注定，七分靠打拼。但對于我來說卻是九分天注定，一分靠盡力。
《佛經(jīng)》中說：彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死。有許多人也因此而編出許多美麗的傳說，有人煽情的用它來比喻沒有結(jié)果的愛情如彼和岸的悲慘愛情故事。文中的永世不能相見，又讓多少人熱淚盈眶。但傳說終將是傳說，彼和岸并不存在，有的，只是有花沒葉的彼岸花。即使愛情沒有結(jié)果，彼岸仍會開出盛放的花朵。
每當我看到別的`花朵有綠葉陪伴的時候，便感到無盡的孤獨，似乎永遠見不到太陽。每每想到這，我只好暗自神傷，也只好努力地生長，直到花枯萎的那一刻。原先不相信傳說的我，到現(xiàn)在才體會到永不相見的痛苦。在這人世間，我總是與葉相錯，本是同一支根上生長的物，為何不能在同一時刻生長，相互陪伴呢？別的花朵有綠葉的陪襯才能顯出它的美麗來，可我想的并非這樣，只是想有個知心的罷，在我難過時，能有個朋友安慰不是很好的嗎？可天為何不遂我心愿。
難道我必須順從天意嗎。彼岸花，可真是花如其名的“好名字”。我知道我只是一枝花，但誰說花也沒有感情，沒有煩惱呢？我只能對著天默默祝愿，自己和葉只是時機未到，但這只是自己騙自己的的罷，傳說和童話都是騙人的。三生三世，我怎會等那么久。
很多人認為我們和曇花一樣，都是不曾受到祝福的花。正如某些感情不受祝福一樣，盡管也很美。但曇花是如同荷花一樣，出淤泥而不染的。但我們卻是黃泉路上的花朵，是死亡的前兆，是地獄的召喚，也是悲傷的回憶。誰能和我們相提并論這悲傷呢。但我們也像其他花兒一樣，為生存而頑強生長。我一直認為我們與他們不同的便是無知心的朋友。
至少對于我們彼岸花來說，朋友是最重要，最珍貴的。我多希望來世能有友情相伴，上蒼啊，這難道只是妄想而已嗎？
彼岸高中學生作文 37
挺長一段時間了，我知道自己一直都過得特別不好，飲食不規(guī)律，失眠，拖延，懶散，無節(jié)制的睡眠，對各種人事的不問不聞等等，我知道這樣不好，但就是沒動力去改正。開始時覺得，這只是暫時的，估計以后再也不會有比現(xiàn)在更不好的時候了，所以，總覺得過一段時間就自然而然地會好起來的，然而我失算了，過了很長的時間，我過得反而更不好了，于是就開始有了自我的質(zhì)疑，懷疑自己選擇的對錯，懷疑選擇放棄是不是唯一正確的辦法，懷疑一件事情沒有個結(jié)果全世界是不是真的會崩塌，然后繼續(xù)在這種質(zhì)疑中過得千瘡百孔。
這種明明知道自己哪里都不對，卻又找不到出口的感受，弄得我精疲力盡。生命中的這個階段，覺得自己好像是漂在水上，被水流帶著走。雖然很多時候也會著急，著急去選擇是逆流而上還是順流而下，著急去選擇該做什么樣的事情才可能實現(xiàn)人生的價值，才可以讓生活過得稍微快樂一點，精彩一點，可是，過著過著，覺得這樣慢慢漂著，也挺好的，于是生活還是在原地踏步，還是照樣的飲食不規(guī)律，失眠，拖延，懶散，無節(jié)制的睡眠，對各種人事的不問不聞。
雖然就這樣過得渾渾噩噩，卻總是會有許多的片段，突然會有一種心里的某個殼被打破的感覺，裂紋不斷延伸慢慢長成一棵樹，突然明白生命里莫大的苦難，看透之后不如用黑色幽默的辦法去面對，不是頹廢，而是釋然，把一切都看作是過眼云煙，任由它飄渺也罷，因為不管你承認或不承認，人生很多時候的選擇都是不由自主的'，想明白了這個道理后，就會告訴自己，走吧，別讓流浪的心停下來，不一樣的路會有不一樣的風景，不一樣的風景便是對那顆流浪的心不一樣的犒勞。在匆匆走過的路上，如果能碰到一見如故的路人便是他鄉(xiāng)遇知己，而那些不辭而別的人便是應該忘卻的舊夢。經(jīng)歷風雨過后，或許更能體會到太陽的溫暖，選擇活下去才是唯一的王道。
曾聽人說：“一只船孤獨地航行在海上，它既不尋求幸福，也不逃避幸福，它只是向前航行，底下是沉靜碧藍的大海，而頭頂是金色的太陽”。我想，人生也是這樣，選擇繼續(xù)航行，不尋求，不逃避，享受沉靜，感受陽光，不為彼岸只為海。
彼岸高中學生作文 38
“跟你說過幾回了，不要老是把痰吐在地上，怎么老是記不住!”我指著地板上一塊污跡，朝她吼。她不甘示弱，便朝我吼道：“不是我吐的，你別老誣陷我啊!”我不愿與她多說，轉(zhuǎn)身回到了自己的房間。
明明做錯了事，卻從來不承認，沒有一點長者的風范!奶奶一輩子強勢慣了，媽媽剛嫁進來時就受了她不少氣呢!這實在不是我心中慈愛的奶奶。
無奈，苦笑。就這么看著高掛天空的風箏墜落，而我卻無能為力。
回首，又憶往昔。童年的時候，她真的很疼愛我。她常背著媽媽給我零花錢，買兩根冰棍，一人一根。她總是沒有原則地滿足我的一切要求。
我常拉著奶奶帶我去郊外放風箏，我一邊拉著線，一邊跑著跳著，風箏飛得越高，我就越興奮。而她就默默在一旁看著，看我笑著，跑著，露出滿意的笑容。每次我一出門準很晚回，少不了挨媽媽一頓訓，可奶奶總站我這邊，那時的我總覺得自己就是那懸掛藍天的風箏，與白云為伴，好不快活。是奶奶，給予了我這樣一種自由。
那年，我給了她一本《圣經(jīng)》，而后鄭重其事地走到她面前，讓她相信這個世界上真的有上帝，“你只要每天向上帝禱告，她就能聽見你的愿望�！闭f著早已在腦海里構(gòu)思著奶奶做禱告的畫面。她默不作聲，看著我只是微笑。果然，以后的每天奶奶都向上帝禱告，并且時常懷抱一個風箏。我為奶奶竟然相信我的胡話而沾沾自喜，看著她認真模樣，想來老人家有些寄托未嘗不是一件好事。
一天，我從她身邊走過，她正做著下午的禱告。我無意中聽到了她的告詞：“上帝有大能，保佑我的兒女，保佑我的孩子......”夕陽照射在她的`臉上，那一刻，她的表情顯得安靜又慈祥。我仿佛又回到了幼時，與奶奶并肩坐在樹蔭底下聽她講故事。
我曾以為，以前好不容易放飛的風箏，線斷了，就回不來了；實際上，線斷了，風箏卻沒走遠，只是我們常常被外界蒙蔽雙眼，忽略了它。
親愛的奶奶，請你好好再看我一回，別把我忘了。我愿意給你足夠的時間，默默地等待著你從記憶里把我記起。我知道，雖然心臟到大腦的路途遙遠，但你還是愿意跋涉不休。
那么，我也愿意牽起你的手，一起找尋彼岸的風箏。我們將風箏一起放飛，讓你明白，我也一直愛著你，自始至終，不曾減少絲毫。
彼岸高中學生作文 39
每一個人都擁有著一片屬于自己的彼岸，等待著我們?nèi)サ诌_。采菊東籬，悠然南山，陶淵明的彼岸是那片落英繽紛的桃花源;孜孜不倦，勤勉學習，學有所成回報祖國那是無數(shù)莘莘學子的彼岸�？萍紡妵�，振興中華，中國的偉大復興夢是科技工作者所向往的彼岸......
然而，那片屬于我的彼岸又是什么呢?“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹诔砷L的道路上，我思索，我追求，尋找屬于我的那片彼岸。彼岸遠乎哉?不遠也。那些遙遠的彼岸或許只是你沒有看清自己的位置，沒有找到屬于自己的目標。還記得自己那段不堪回首的過往，三年級時只顧讀書，不寫作業(yè)的歲月。那時的我，只是過完一天算一天，成績也很差。大約是四年級的時候，語文老師跟我耐心地講解，閱讀與作業(yè)的關(guān)系。師恩，早已銘刻在心頭。那段不堪回首的歲月，縱然沒有飄散如云煙，也成了昨夜碧樹，隨風凋零。
六年時光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫�？墒�，老師照亮了我的前方，讓我看到了屬于自己的彼岸。三年級的時候，也曾想過花開的彼岸——認真寫作業(yè)，成績好一些，做一個好學生。只是，那時的我覺得彼岸太過遙遠，這些事只有那些學霸才能做到。現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)彼岸并不遙遠。按時寫作業(yè)，平時多看書，多參加各種比賽。青春年華，書香為伴，迎風高唱，活成自己想要的模樣。
或許是參加詩詞競賽，同學對我說了一聲加油�；蛟S是偶爾忘帶文具，同學將文具遞來。也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的'嘲笑與挫折、傲對明日的驕陽與坎坷的力量。許許多多的點滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長的路上并不孤單，讓我覺得彼岸并沒有那么遙遠。
信手翻開《詞源》，“彼岸”指的是想要到達的境界。彼岸很遠又很近，讓我們懷著一顆無畏的心，直掛云帆，乘風破浪，直抵彼岸。即使折戟沉沙，也要留下一個遙遠的傳說�！耙驗橛袎�，所以勇敢出發(fā)，選擇出發(fā)，便只顧風雨兼程�！痹冈谀谴汗鉅�漫的彼岸，能夠看到不畏風雨，洗凈鉛華的自己。
師恩為帆，友情作槳，彼岸并不遙遠!
彼岸高中學生作文 40
一條紅絲帶緩緩從指間滑過，一枚書簽攜著第一縷陽光出現(xiàn)在眼前，那么熟悉，又聞到了一絲花香，或許，彼岸的花開了吧……
記得那是一個美妙的早晨，陽光透過窗欞，之后便霸占了整個房間，來到窗前一派生機，小草綠得發(fā)亮，幾只鳥兒慵懶地散步，你悄悄來到我的身邊，留下一個側(cè)臉的微笑，完美的弧度定格在空中，你拉著我上了車。
這是一片花海，紅的牡丹，紫的薔薇，金的郁金香正驕傲地開著，牡丹的花瓣那么張揚，一片一片疏密有致地排放，在光的照耀下像一個王者；密密的薔薇盡情的張揚，鋪開了一條舞者的紫裙；郁金香則像一尊尊雕塑，又像是一張張孩子的臉。
你帶我奔跑著，出現(xiàn)在眼前的是一片白色的世界，這片屬于茉莉花的.世界，我驚訝地喊出：“是茉莉！”你笑了笑：“我知道你喜歡。”我慢慢蹲下身子，欣賞每一朵花，茉莉是那么潔白沒有一絲雜質(zhì)，嬌弱的花瓣上還留有清晨的露珠，陽光照射著，成了一個五彩斑斕的水晶球，葉片們甘當護花使者，他們張開雙臂伸向遠方，花瓣肆意開放，嫩黃的花蕊正努力地開放，并不粗壯的莖挺得筆直，茉莉花一朵挨著一朵，相擁簇著連成一片純凈的世界。
天漸漸暗了下來，很快淡灰的黃昏也消失了，這時覺得身后總有光芒在閃耀，我回頭，那一刻時間仿佛定格了，你端著大大的生日蛋糕，15根蠟燭閃耀著，你完美的弧度再次呈現(xiàn)在我眼前，你的眼睛里寫滿了歡樂，這時遠處的幾個小伙伴向我們跑來。
我們圍坐在地上，你帶頭唱起了生日歌，清脆的歌聲回蕩在耳畔，你從身后拿出了一本《水滸傳》，“送給你�！�
我雙手接過書，封面是那么精致，一條紅絲帶從指間滑過，我輕輕從書中抽了出來，是一枚書簽，上面印著我們的照片，下面還有醒目的兩個大字“友誼”，淚在眼眶里跳躍著，最后還是跳出眼眶，在空氣中劃過，我抱著你，我們緊緊攥著絲帶……
后來，你走了，沒有告訴我。
我再次來到那片花海，手里捧著那本書，絲帶在空中飛揚，書簽安靜地躺著。
彼岸的花開了，你呢？
一枚書簽，一分情！
彼岸高中學生作文 41
人生中的三件事：誕生，生存與死亡，只有一件是由自己支配的，而這一件事也是其中最漫長的，那就是生存。生存為了什么，其實根本就沒有人能夠知道，人們只是在生存的本身中尋找一些可以寄予希望的人或事，作為生存的理由。歸根結(jié)底，我們都在為生存而生存。
于是，所有人都變得忙忙碌碌，變得很盲目，不斷穿梭在人海中，被人潮推著向前走，錯過了生存這個過程中的許多東西。人們很多都只在乎結(jié)果，只懂得向前看，于是太多的東西與你擦肩而過。但最后的結(jié)果只有一樣，那就是死亡。
所以在我以為，更重要的是生存的過程，而不是結(jié)果。太多的追求會讓人錯過真正值得珍惜的東西，讓人在人生之河的一岸流連徘徊，對彼岸的美好不屑一顧。當然，此岸的'人生會有許多誘惑讓你忙于奔波，就像萬有引力對行星的運動起到不可抗拒的作用一樣。但為什么人之將死時，都會回到彼岸，重拾錯過的回憶。但那時，是否一切都太遲了，所以死時總會有痛苦，有遺憾？
陸幼青說過他很慶幸自己終于在最后的日子里“熬出來了”。難道真要到將死時才有片刻的時間讓人們看清楚自己在做些什么，自己該做些什么？那樣不太可悲了嗎？我想，那么人就應該在生存的過程中多去關(guān)注人生的彼岸，在死時就不會有太多的遺憾和痛苦了。
想想自己做了些什么，在做些什么，該做些什么，你會發(fā)現(xiàn)人生路程里真正值得你珍惜的東西——愛你的人和你愛的人，就在你身邊。
還記得那個童話嗎：古時有個富有的國王，他有三個女兒。一天，他叫三個公主都來說說有多愛她們的父王。較大的兩個公主都把父親比作華衣美鉆，國王自然高興。輪到最小的那一位公主時，她卻把國王比作了鹽。在國王眼中，平凡的鹽是賤物，十分生氣，把小公主逐出了王宮。到后來，這個國家缺鹽，國王才知道鹽是那么重要。愛就像鹽一樣，她不是奢侈品，她是必需品，盡管平凡卻不能缺少，但人們常常視而不見，不屑一顧，以為微不足道。當發(fā)現(xiàn)她離去時，才知道她的重要。
抓住身邊的愛，她不需要你去追逐，只要你好好把握。
看看人生的彼岸，她正向你微笑。
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