共生高中作文（精選14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的共生高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
共生高中作文 篇1
有一種感覺，讓人心懷想念。
時(shí)間是如此的放蕩，不受羈絆，在流入縫隙的暉光中透露出一點(diǎn)點(diǎn)面容。
我會(huì)總有一種感覺，它一直伴隨，應(yīng)該說是一直潛伏在心底，長年累月的蹉跎，一如平日的無所事事，仿佛悲哀的莫名。
再想到從前，還是那樣的青澀，花前月下桃李芬芳，在隨風(fēng)而逝的日子里，總是朦朧，總是迷茫
日子就這樣過去，一天又一天。
太陽再落下，便是黃昏。夏天，晝更長，夜來得更晚了，也正是這樣，越來越昏昏欲睡，越想早早的躺在床上享受睡眠。
月圓的夜，還有點(diǎn)涼意。路燈漫漫，瀉下淡白色的燈光。坐在窗前，一直深望著圓圓的月亮，看它的亮光燦爛了整個(gè)夜空。
坐在客廳里端著飯碗眼睛眨也不眨地望著電視，心想著是否會(huì)有自己喜歡的節(jié)目。夜深人靜，獨(dú)自一人坐在偌大的客廳里，只有電視的聲響，只有電視熒光的閃動(dòng)。
抽象的畫卷，豎掛在客廳，看不懂它到底想要表達(dá)什么，僅僅孤單的掛著，任憑灰塵的侵蝕。
共生高中作文 篇2
時(shí)來一直缺少發(fā)自內(nèi)心的虔誠，帶著緬懷的心情強(qiáng)求自己反復(fù)折磨。
清澈透明的東西，就像埋沒與沙塵之下的真相，或許某一刻勁風(fēng)便會(huì)將表面的一切吹盡，呈現(xiàn)出赤裸裸的真相，湮沒在歷史的風(fēng)塵之中，然后再將一切回旋，重現(xiàn)時(shí)光的的記憶。
過去的未來，從歷史的塵�？船F(xiàn)在，如果沒有過多的做作，是一種態(tài)度，是人生的價(jià)值，包括所有的美好，悲哀，甚至是妄想。
只不過許多許多東西我仍然不懂，還處在未知的狀態(tài)，一直如此。盡管多年以后，或許我會(huì)明白，但我寧愿是現(xiàn)在，就這樣維持著最自然、最本色的瞬間。
共生高中作文 篇3
一年之計(jì)在于春，春回大地，萬物復(fù)蘇，我不禁想了許多。
一絲一縷的陽光穿過窗戶，我仿佛看見了幸運(yùn)的種子開始生長，一切都是那么的美好。百花盛開中我仿佛看到了生命的跳動(dòng)，希望在萌發(fā)，驕傲地生長著，萌發(fā)著，向上攀登著。小區(qū)里的紫藤蘿，仿佛也一并開始生長，陽光那么的溫柔，白云也悠悠的，我不得不佩服大自然的神奇美妙。一排排綠樹迎春風(fēng)，一座座高樓披彩虹。陽春三月，萬物蓬勃生長，這個(gè)世界仿佛再一次煥發(fā)出來了前所未有的活力。
青春也是如此充滿活力，正是蓬勃生長，奮發(fā)向上的好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，利用好這大好時(shí)光。春回大地，而我們也長大了一歲，不負(fù)韶華，不去辜負(fù)愛你和你愛的人，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏。譜寫青春最美的華章。
在這春色怡人的季節(jié)里，有著吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨的美態(tài)，也有二月春風(fēng)似剪刀的美麗風(fēng)景，這一切都是大自然賦予的，我們有什么理由不去珍惜這大好時(shí)光呢？
最美的青春在春天綻放。趁現(xiàn)在，陽光正好，春風(fēng)不燥，展現(xiàn)青春該有的風(fēng)采，青春該有的活力，肩負(fù)青春賜予我們的使命。從現(xiàn)在開始，沐浴在春天的陽光里，沉浸在春天的活力中，努力吧！少年。
我熱愛春天，讓我們一起去探索春天，創(chuàng)造春天吧！
共生高中作文 篇4
讀完這則材料，我暗暗發(fā)笑"獅子和老虎，怎么這樣愚蠢呢"！如果兩者共同合作，不要爭獸中之王的虛名，不就可以共享鮮美的食物了!
團(tuán)結(jié)，就是力量。這是每個(gè)人都承認(rèn)的既定事實(shí)。在社會(huì)變化日趨頻繁的今天，我們?nèi)祟惤^對(duì)不能重演獅子與老虎的蠢戲。唯有合作，才能共生，（才能）共同促進(jìn)人類的進(jìn)步與發(fā)展。
中國與美國同為世界大國，在國際社會(huì)中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。中美兩國的一言一行關(guān)乎世界的發(fā)展趨勢(shì)。
因此，兩國領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，在能源、環(huán)境問題、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等方面加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)威脅人類社會(huì)發(fā)展的突出矛盾，制定了節(jié)能減排，減少關(guān)稅壁壘等合法性措施。
相信，在中美兩國加強(qiáng)合作的同時(shí)，一定能促進(jìn)世界的長期和平與發(fā)展，中美兩國也將會(huì)越來越友好，兩國人民也會(huì)更加富強(qiáng)。
而這些，正是中美兩國懂得了合作共生的力量（道理）。
獅子和老虎互相退讓，不敢靠近小鹿，卻被一只力量弱小的禿鷲享受了豐盛的美食。這不禁讓我想起了朝韓問題。
為了統(tǒng)一，兩個(gè)國家爭戰(zhàn)不休，損失了大量的兵力，阻礙了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使人民生活安定受到嚴(yán)重威脅，損害了兩國的國家利益。這樣的行為不就和獅子與老虎的行為一樣嗎？讓蓄意挑起戰(zhàn)爭的好戰(zhàn)分子有機(jī)可乘，必定會(huì)影響世界的和平與安定，影響世界的發(fā)展。
兩國領(lǐng)導(dǎo)人如果能心平氣和地進(jìn)行交流合作，共同促進(jìn)兩國發(fā)展，雙方實(shí)行互利共贏，何樂而不為呢？我們需要的是一個(gè)共同發(fā)展的世界，我們厭惡戰(zhàn)爭，我們渴望的是：合作共生。
沒有了合作，就沒有世界的和平、穩(wěn)定；失去了信任，世界將會(huì)變得爾虞我詐；拒絕合作，讓機(jī)會(huì)消失無蹤。
只有加強(qiáng)合作，才能求得繁榮、共生；只有相互信任，才有互利共贏；只有懂得合作，才能促進(jìn)共同發(fā)展。
合作共生，共愛地球村！
共生高中作文 篇5
從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己�！_曼羅蘭
當(dāng)我們走在羊腸小道上，腦海中回蕩著賢人的訓(xùn)言，看著周圍百花齊放，駐足捧起一本《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)品讀，時(shí)間從字里行間里悄悄溜走，留下的只是無盡的遐思。
“我一直在哭，哭自己沒有鞋子穿，直到有一天我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳�！边@是一個(gè)生活在無聲無光的世界中的女子對(duì)命運(yùn)深深的控訴！就是這樣的女子，她不向命運(yùn)屈服，即使生活在黑暗中，但她的生活卻充滿光明，從她的身上我們可以看到生命的奇跡。
三天有多長？無非是72個(gè)小時(shí)，三天能干什么？能干的事情寥寥無幾。但對(duì)于海倫來說，三天足以讓他看見這個(gè)世界的美，三天好似三十年，可以真正用心去體會(huì)這個(gè)世界。海倫對(duì)光明沒有過多的奢望，她只希望有三天她用三天訴說著生命的珍貴與短暫。
在安靜的下午攜著一本《邊城》坐在窗邊，陽光透過窗戶懶洋洋的照在泛黃的書頁上，伴著陣陣書的清香，我們穿梭在沈從文的筆尖。沈從文用清淡的筆調(diào)描繪了一個(gè)淳樸良善安靜的湘西邊城的美清晰自然，依山傍水，有灣泊的小篷船，輕柔的山風(fēng)，望眼無盡的翠竹，同時(shí)在這本書里講了一個(gè)懵懂美好的愛情�！耙惠呑幼哌^許多的路，行過許多地方的橋，看過許多次的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人�！边@是沈從文先生最深情的告白。
讀書讓我們感受“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯；讀書，讓我們感受“雙袖龍鐘淚不干”的凄涼；讀書，讓我們感受“也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)。
“喜歡讀書就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！�
共生高中作文 篇6
選擇，無時(shí)無刻不在進(jìn)行著。小至選擇茶或水，大至選擇人生的方向，每一個(gè)選擇，都代表著一種未來、一種責(zé)任。
眾所周知，世上沒有后悔藥。我們選擇的不同，收獲和結(jié)果也不同。我們選擇大海，看到的是海的廣闊；我們選擇高山看到的是山的巍峨；我們選擇花朵，看到的是花的絢麗；我們選擇綠草，看到的是草的清新。
有時(shí)，選擇是痛苦的。當(dāng)我們不得不忍痛割愛，甚至要犧牲自己時(shí)，心情一定百味交雜，一邊是傷心悲痛，一邊是焦躁不安；一邊是無可奈何，一邊是下定決心。
此時(shí)，我們?yōu)楹尾话研乃挤艑�，去感受選擇呢？選擇，雖然有時(shí)是痛苦的，但也是無法避免的��！選擇沒有對(duì)或錯(cuò)，只有想要的和不想要的、對(duì)你來說好的或不好的。
人生，就像考場(chǎng)上的一張白紙，由你來選擇。選擇題目，選擇每一句話、每一個(gè)字，最終成為一篇文章�？紙�(chǎng)上的每一個(gè)人的選擇各不相同，差別或小、或大。而落成的文章，就是選擇的產(chǎn)物。
古人曰：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，既與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。選擇帶來的，是快樂、是幸福；也是悲傷、是痛苦。只有我們學(xué)會(huì)選擇，與選擇共生、共存，才能成為選擇的勇敢者，成功選擇、選擇成功！
共生高中作文 篇7
《朗讀者》中有這樣一句話：“人生苦短，唯夢(mèng)想與勇氣不可辜負(fù)�！贝_實(shí)，夢(mèng)想和勇氣點(diǎn)綴了人生。夢(mèng)想澆灌勇氣，勇氣成就夢(mèng)想。
每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同。大到總統(tǒng)，小到白領(lǐng)，不同夢(mèng)想要不同的勇氣。輝煌的夢(mèng)想像山，像海，極言壯闊，需要排山倒海的勇氣；獨(dú)特的夢(mèng)想，像山谷中的水簾洞，需要勇于挑戰(zhàn)的勇氣。平凡的夢(mèng)想像雪花，微小卻多姿閃耀，也需要精雕細(xì)琢的勇氣。
輝煌的夢(mèng)想需要排山倒海的勇氣。夢(mèng)想永遠(yuǎn)是公平的，哪怕生活與夢(mèng)想處于兩條永不相交的平行線，勇氣會(huì)從天邊而來，為你架起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的虹橋。美國總統(tǒng)林肯歷經(jīng)坎坷的生活，便是這樣一個(gè)事例。商人、律師、參議員、總統(tǒng)，好像在踩著勇氣之路，他不斷攀升�！坝兄菊呤戮钩��！毕容呥@樣教導(dǎo)我們。成功的要訣是堅(jiān)強(qiáng)雄厚、源源不斷的勇氣。每個(gè)大人物都是具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，極大的勇氣和輝煌的夢(mèng)想的人。
與眾不同的夢(mèng)想，需要勇于挑戰(zhàn)的勇氣。這種勇氣，使你無所畏懼他人的質(zhì)疑、愚昧的理論與保守的思想，與眾不同夢(mèng)想來源于突破的思維，突破的思維造就世界的進(jìn)步。沒有這樣的`夢(mèng)想，就沒有達(dá)爾文《物種起源》的撰寫，沒有牛頓萬有引力的發(fā)現(xiàn)，沒有貝爾電話的發(fā)明，沒有火藥、印刷術(shù)的出現(xiàn)……這一切的一切都來自你創(chuàng)新、無畏、推動(dòng)世界的勇氣。這種勇氣，能沖破夢(mèng)想之路的艱辛。
平凡的夢(mèng)想要精雕細(xì)琢的勇氣。緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一旦破滅，人生將會(huì)變成斷翅的鳥，將再也不能飛翔。緊緊握住勇氣，因?yàn)橛職庖坏┫�，人生將猶如一片荒原，寸草不生再無生機(jī)�！堵犚娞焯谩返闹魅斯p目失明卻夢(mèng)想成為聲音剪輯師。而他一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索，堅(jiān)持不懈的追求，最終成名。JK羅琳說：“沉溺于虛幻的夢(mèng)想而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無益處的。”夢(mèng)想固然重要，但這都來自于鍥而不舍的勇氣。
不像睡夢(mèng)，夢(mèng)想它可以自己掌控；不是膽量，勇氣它可以升華。挾那抹勇氣與夢(mèng)想，成就自己與世界！
共生高中作文 篇8
近年來，我國對(duì)于生態(tài)與環(huán)境的的保護(hù)越來越重視，十九大報(bào)告中說“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”，這足以說明環(huán)境保護(hù)的重要性。
從中國禁止進(jìn)口24種“洋垃圾”這條新聞就可以看出我國將更加重視對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，建設(shè)生態(tài)文明。之前由于人們不加節(jié)制的破壞大自然，造成了嚴(yán)重的后果。如果再這樣下去，資源就會(huì)漸漸變少，小動(dòng)物們也會(huì)失去他們的家園，所以我們要共同保護(hù)大自然。
以我自身的所見所聞來說說近幾年生態(tài)環(huán)境的變化。我家門前的一條河的河水原本是清澈的，河中有很多魚和蝦，但后來因?yàn)椴患庸?jié)制的污染，河水漸漸變得渾濁，河中幾乎一條魚都沒有。一年前，管理人員加強(qiáng)管制，不允許再往河道里扔垃圾，并且用機(jī)器清理河道，小河才又變得干凈了起來，河里又有了暢游的魚蝦。
環(huán)境的污染大多是人為因素，對(duì)于環(huán)境的保護(hù)，一些人仍然認(rèn)為這件事跟自己沒關(guān)系，還沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這是一個(gè)隨處可見的現(xiàn)象。類似亂扔垃圾、破壞植物等現(xiàn)象并不少見。也許你也能經(jīng)�？匆娪腥穗S地吐痰，還理所當(dāng)然、理直氣壯的。他們絲毫沒有意識(shí)到這種無素質(zhì)的行為影響到了別人。一個(gè)小孩喝完飲料后，拿著剩下的空瓶子，他是剛有意識(shí)要把垃圾扔到垃圾桶的，但是身旁的大人卻說：“一直拿著空瓶子干嘛，也不嫌麻煩，直接扔地上不就好了？”小孩懵懵懂懂地把垃圾扔到了地上，最后他再也沒有了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
以上兩種現(xiàn)象影響了他人的健康，影響了孩子的價(jià)值觀，同時(shí)都影響了環(huán)境。我們應(yīng)愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境，當(dāng)身邊的人做出這類不對(duì)的行為時(shí)，請(qǐng)?zhí)嵝选?/p>
黨的十九大報(bào)告提出：我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。我認(rèn)為一個(gè)國家的生態(tài)是這個(gè)國家發(fā)展的根本，生態(tài)環(huán)境的好壞體現(xiàn)了這個(gè)國家人民對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)與責(zé)任感，反應(yīng)了這個(gè)國家能否長遠(yuǎn)發(fā)展。只有保護(hù)好環(huán)境我們才能有更多的資源，我們的生活才能更加的美好。
讓我們共同努力吧，共同建設(shè)生態(tài)文明，共同呼吁：保護(hù)環(huán)境從你我做起，從現(xiàn)在做起！
共生高中作文 篇9
有人說：傳統(tǒng)意味著“落后”、“保守”、“抱殘守缺”，如同一位生命垂危的老者；而現(xiàn)代則給人以“時(shí)尚”、“希望”、“與時(shí)俱進(jìn)”，就像一個(gè)富有朝氣的青年，煥發(fā)青春的活力，吹響著時(shí)代的號(hào)角。的確，有時(shí)，兩者確有水火不容之勢(shì)，但又相輔相成，互相作用，它們統(tǒng)一于人類社會(huì)的進(jìn)程中。
在現(xiàn)代，我們欣喜于現(xiàn)代化的科技給我們帶來的便利。不束縛于傳統(tǒng)，幾千年流傳下來的節(jié)俗，在今天，自然而然有了許多的改變�，F(xiàn)代的人們不愿守舊，追求自由、奔放、快樂，不再被傳統(tǒng)所束縛。但是，對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日，人們懂得取其精華，棄其糟粕。在今天，有些人認(rèn)為傳統(tǒng)是包袱，是一種惰性的力量，保守的因素，它牽制著我們的交往方式和思維方式，控制著我們的情感體驗(yàn)和審美情趣，制約我們的價(jià)值方向。也有一些人認(rèn)為，傳統(tǒng)的文化是一種財(cái)富，他架起我們前進(jìn)的階梯，維持著我們社會(huì)秩序，為我們的前進(jìn)提供了休息之地，要是沒有了傳統(tǒng)文化，我們的生活就失去了精神的家園。
在古代的中國教育“重人倫，輕物理”，不利于自然科學(xué)的發(fā)展，但中國古代的教育思想中也有許多精華，如：“化民為俗，其必由學(xué)”的重教化思想，“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)態(tài)度，“誨人不倦”的育人風(fēng)范，“教學(xué)相長”的教學(xué)方法等。這是長久以來值得人們學(xué)習(xí)的。在交通方面，古人出行坐車乘舟，速度有限。近代以來，火車輪船風(fēng)馳電掣。古代交通雖有限，但行止自由，行者送客痛不忍別，讓人送別依依不舍，可以讓彼此相處長久。在今天交通雖順暢，離別情思卻像輪船的雙輪一樣轉(zhuǎn)，頃刻間已經(jīng)繞了千萬周。在交流方面，古代書信為通信物，花費(fèi)的時(shí)間太長久，不方便。而現(xiàn)在科技信息時(shí)代，人們可以打電話，發(fā)電子郵件，聊天，便捷又快速。
古代的詩歌至今令人欣賞，詩歌中常常抒發(fā)了作者的想法與志向。今天，當(dāng)我們讀起這些詩歌時(shí)，如身臨其境，也跟著作者在享受著田園生活，世外桃源的美景就在眼前，那憂國思鄉(xiāng)的情感油然而生。讓我們體會(huì)到了古代人的生活。在今天，人們不再靠書信通訊，而是打電話，文字并不常見，也就缺少了一份情意，聽不到那使人感慨的詩句了。
載著漫長的歲月，載著悠久的文化，載著一個(gè)流傳下來的傳統(tǒng)佳節(jié)。歷史的長河緩緩流著，只有將傳統(tǒng)的東西與現(xiàn)代化有機(jī)融合，傳統(tǒng)借現(xiàn)代而大放異彩，現(xiàn)代因傳統(tǒng)而富有底蘊(yùn)。
共生高中作文 篇10
揚(yáng)州，我的故鄉(xiāng)。在這個(gè)春天，我堅(jiān)毅地走向你，欲窺視你千年的風(fēng)塵與芳華。
揚(yáng)州，印象里是個(gè)極其溫婉的女子，素面朝天，卻掩蓋不了她華麗的氣質(zhì)與那靈魂深處的清純的底蘊(yùn)。
年幼時(shí)記憶最深處難以磨滅的痕跡，如今，卻像是風(fēng)化了，變得模糊不清。好幾年的變換，周圍的風(fēng)景再也無法喚起兒時(shí)的記憶，揚(yáng)州印象剩下零星的一點(diǎn)，也只有那句“煙花三月下?lián)P州”。
失去的總是讓人懷念的，我還是依舊忍不住地就這么一不小心踏上了一段非比尋常的路程。
畢竟是春天，她就是那么召人饒煙景，春日的揚(yáng)州依舊抵不自然的姿態(tài)，終究綻放出異樣光彩，用她那恬靜的溫和渲染著馨香的芳芬，用她那沉甸甸的夢(mèng)幻搖曳出獨(dú)特的韻味，在寧靜安詳和喧囂城市中，飄動(dòng)著靈性的輕盈，游走著花開的靜幽，她靜默地涂抹著繽紛的色彩，把一份清淡綻放在湛藍(lán)的空中。
匆匆的步履在邁進(jìn)雙博館的一霎變得異常的凝重。這千年揚(yáng)州的厚重才瞟了一兩眼就美得我睜不開眼睛來。那霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶，那紫檀木雕龍紋疊柜還有那承傳千年的活字雕版，每一段似乎都在訴說著一段或辛酸或久遠(yuǎn)或驕傲或兼而有之的情愫。
再走走吧，走走吧。仔細(xì)思量，四季輪回的齒輪，喀嚓有了歷史的聲響，時(shí)光卻就這么不知不覺，讓我在這個(gè)春日的早晨不經(jīng)意間瞥見他斜斜的背影了。而揚(yáng)州的時(shí)光，一走就是幾千年。
他有著江南煙雨的朦朧，有著五亭橋的俊朗，有著白塔晴云的遼闊，更有著梅花嶺上亡國淚、故臣心的剛毅與忠貞。
秀麗富饒的揚(yáng)州啊，你不僅只扮演著女性的柔美，在這華麗的時(shí)光中，卻也慘遭蹂躪。
同樣的揚(yáng)州路，曾經(jīng)“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，也一次又一次地成為“烽火揚(yáng)州路”。與那六朝金粉的古都南京相比，人文薈萃鶯歌燕舞的你，作為天塹那邊的最后屏障，不得不一再扮演著保鏢的角色。每當(dāng)?shù)弁鮽兺耸啬戏降陌氡诮�，靠著天塹長江的護(hù)駕，安然沉浸于“后庭花”的時(shí)候，在隔江的你，那殿后的忠心軍民，卻正做著最后的殊死抵抗，血雨腥風(fēng)無情地滌蕩著你的富貴繁華。
幾經(jīng)沉浮，如今的你內(nèi)斂而奔放，滄桑卻安然，朝氣又不失雅韻，需得來人慢慢地走，細(xì)細(xì)地品。倘若心浮氣躁，走馬觀花，肯定要失望的。我也漸漸明白為何心里總是那么一點(diǎn)失落了。
再走走，再看看吧。在揚(yáng)州這偌大的城市中，匆匆的行人卻始終帶著一種親和的顏色，有著那么一點(diǎn)親朋的味調(diào)，或者說，有著揚(yáng)州那與身俱來的那樣一種氣質(zhì)。
走出博物館，一輪朝陽，噴薄而出。萬丈金光隨火輪升騰，刺穿層層云霧，萬縷金線縱橫交錯(cuò)，脈脈含情地注視著城市每個(gè)角落。繽紛的街頭隨朝暉的柔情輕輕揭去乳白的夢(mèng)紗，因太陽的多情瞬間蘇醒。靜默的街燈已經(jīng)入睡，微閉雙目，將揚(yáng)州的倩影裹進(jìn)視線，我們?nèi)孕杪w會(huì)。
也許，即使世事變遷，揚(yáng)州那樣的風(fēng)情一直都未改變。也許我們?cè)缫呀?jīng)忘了我們自己也是揚(yáng)州最美好的一處風(fēng)景。
我是多么期待我能再一次醒來，那我就可以再一次清醒地感觸到空氣中揚(yáng)州那縷淡淡的芳香……
共生高中作文 篇11
“仁、義、禮、智、信”五字之中，仁排在第一位，禮排在第三位，從孔圣人口中我們可以聽到他們兩個(gè)之間的秘密
“人而不仁，如禮何？”這句話是告訴我們，一個(gè)人如果沒有仁德又如何來施行禮呢？古時(shí)的仁與禮，在現(xiàn)在便是道德與規(guī)則。心中有道德是一個(gè)人遵守規(guī)則的前提。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的法律和一些基本法則無一不是在道德的前提下擬定的。因?yàn)槲覀儾辉競λ�，心存善念，所以有了故意傷人罪；因�(yàn)槲覀儾辉競ψ匀�，心有敬畏，所以有了野生�?dòng)物保護(hù)法；因?yàn)槲覀兊娜�，所以生出了一系列成全人的�?guī)則，這就是仁生禮。
“克己復(fù)禮，天下歸仁�！边@句話是告訴我們，只要我們克制自己，遵守禮，天下的人就會(huì)有仁德了。遵守規(guī)則是心中有道德的前提。當(dāng)我們有意識(shí)的不闖紅燈，我們便有了為他人著想，為生命負(fù)責(zé)的道德；當(dāng)我們不亂在大街上亂涂亂畫，我們便有了為社會(huì)環(huán)境的美好而負(fù)責(zé)的道德；因?yàn)槲覀兊淖袷�，所以才生出了善、信、義等多姿的仁。這就是禮生仁。
仁生禮，禮生仁，以此我愿意用生物上的一種關(guān)系來定義他們共生。禮與仁就像是豆類植物的根和根上的根菌一樣，相互依靠共同生存。
禮離不開仁，仁同樣離不開禮，我們的生活因有禮而有規(guī)則、有秩序，因有仁而有美好，有快樂。
我們既要做有仁之人也應(yīng)作有禮之人。仁德使我們變得美好，禮使我們?cè)谝黄鹱兊妹篮�、和諧。
仁愛和禮節(jié)是一對(duì)雙生子，不相克，只相生，生生不息。而我們是這對(duì)雙生子的載體。我們應(yīng)當(dāng)善良、講義氣、變得充滿人的芳香，我們應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)，變得充滿里的規(guī)則，變成一個(gè)仁禮兼具的好青年。
愿仁之花開遍中華，愿禮之規(guī)走遍天下。
當(dāng)中華兒女有仁有禮，華夏定當(dāng)繁榮昌盛！
共生高中作文 篇12
每四年舉行一次的青奧會(huì)就要在南京奧體中心舉行啦，我心里特別期盼2014年的青奧會(huì)的到來。
青奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)共有26大項(xiàng)，其中包括游泳，跳水，乒乓球，羽毛球等等。而我最喜歡青奧會(huì)里的游泳，那是因?yàn)槊磕晗奶彀职侄紩?huì)帶我一起去奧體中心學(xué)習(xí)游泳。我喜歡在水里劃水的感覺，我希望長大以后去參加游泳比賽。奧體中心是青奧會(huì)其中一處場(chǎng)所，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非常顯眼，一走進(jìn)去后，里面很大，非常美麗壯觀，里面有很多場(chǎng)館。做為南京的小主人，我感覺很自豪，我希望能和參加比賽的友人交朋友，能帶他們?nèi)タ纯茨暇┟利惖某鞘小?/p>
從現(xiàn)在開始，我要按時(shí)完成作業(yè)，在課堂上積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。與以后每四年一次的青奧會(huì)共同成長。
共生高中作文 篇13
從呱呱落地到呀呀學(xué)語再到徐步求學(xué)我與挫折共成長，共生存。
古人曾說過：沒有挫折的人生不算人生，沒有遇到過挫折的人士不算一個(gè)成功的人士。挫折伴隨著我的成長，伴隨著我們進(jìn)步，所以說挫折與我共生存。
曾經(jīng)我以為甜夢(mèng)溫馨美好，月光皎潔迷人，花香斑斕溢香。
曾以為前程錦繡坦蕩，曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的人。
為了那無數(shù)的曾經(jīng)，為了我那遠(yuǎn)在咫尺的夢(mèng)鄉(xiāng)，我匆匆駕起遠(yuǎn)航的小船，用自信做帆，用激情做槳，帶著我的倔強(qiáng)，帶著我的執(zhí)著，我在求職的路上苦苦拼搏著努力著，雖有和風(fēng)，雖有細(xì)雨，我都從容走過，為了夢(mèng)想，為了追求我?guī)捉?jīng)挫折，終于勝利的曙光依稀可見，我高興得不知所措，我站在船頭大呼，站在船尾大叫，迎接我即將來臨的輝煌。但天有不測(cè)風(fēng)云就在這即將魚躍龍門的時(shí)刻，天晴的風(fēng)，無情的浪向我襲來，它吹破了我的飯，吹折了我的槳，吹走了我的理想，但我的信心沒有被吹走。我與風(fēng)拼搏，我與浪掙打，終于達(dá)到了勝利的彼岸。我高興，我雀躍，我歡呼，挫折不攻自破，它沮喪的走了。但我還感謝它，因?yàn)槭撬屛颐靼琢舜煺蹮o時(shí)不在，勝利來之不易。
我知道，茶葉只有經(jīng)歷過沸水的侵泡才能散發(fā)芳香。
我知道，雄鷹只有經(jīng)歷過墜崖的過程才能展翅飛翔。
我知道，種子只有經(jīng)歷過破土的痛苦才能成為更茁壯的植物。
我知道，只有歷經(jīng)挫折的人才能成為一個(gè)有才能，有出息的人，我喜歡挫折，我喜歡它的存在，我喜歡與他奔跑在同一起跑線，喜歡與它爭喜歡與它斗，更喜歡那種勝利的滋味。
挫折是我的朋友，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我習(xí)慣了與它共同成長，習(xí)慣了與它共同進(jìn)步，更習(xí)慣了與它共生存。
共生高中作文 篇14
今年暑假，舅舅家的“千金”要來我家小住一段時(shí)間，我聞此訊，內(nèi)心十分忐忑不安。我妹妹的“鐵齒銅牙”、“淚功”和“白骨爪”大概又有長進(jìn)了，我又要成為她的練功物品了。SOS!不過話說回來，妹妹還是挺可愛的，我又該笑著過一個(gè)假期了!
和妹妹相處，感覺是多種多樣的。
酸
妹妹回來后，她說她口渴，我的媽媽立刻就獻(xiàn)上我在冰箱里放的冰鎮(zhèn)冰紅茶，那是我在冰箱貯藏了兩天的冰紅茶呀!我欲哭無淚，只好眼睜睜地看著妹妹把我那一大瓶冰紅茶給“宰”了。我的眼睛發(fā)紅，心疼得不得了，恨不得沖上去一把搶過來把冰紅茶喝光。妹妹喝過了一瓶還要喝，這可是“千金”的“旨意”，媽媽哪敢不給她，又拿來一瓶。我看不下去了，說：“媽媽，冰紅茶不能多喝，何況是涼的呢�！泵妹寐犃�，生氣了，嘟起了她的小嘴，腳亂踢著說：“我就要喝，我就要喝嘛!”媽媽聽了，把我往旁邊一推，妹妹咕嚕咕嚕地又喝光一瓶。我看了心里酸溜溜的，畢竟我損失了兩瓶冰紅茶呀!
甜
妹妹來后，
我家的餐桌上又多了許多菜，有炸雞腿、蝦、燒魚……這些菜我雖然吃了許多，但從來沒有最近這么多，想著這么多的美食，我猛地咽了咽口水，開飯嘍，我沖進(jìn)廚房，拿起一個(gè)雞腿津津有味地吃了起來，由于妹妹飯量小，所以大多數(shù)美味都進(jìn)了我的肚子。
苦
妹妹很嬌氣，又很調(diào)皮，所以有時(shí)候不讓她做某件危險(xiǎn)的事，她就會(huì)用“白骨爪”先抓你一通，然后看你還不還手，如果還手，她就會(huì)用“淚功”，如果不還，她再用“鐵齒銅牙”咬你一通。所以我往往進(jìn)退兩難，只好三十六計(jì)走為上策。心里苦不堪言，哎……
辣
被妹妹打過之后，往往會(huì)有一些地方受傷，如果要避免被打傷，那你就得溜，如果她追不上，就會(huì)假裝跌倒，騙你過來后，再揍你一通，哎，被揍過的地方總是火辣辣的痛……
和妹妹生活，一波未平一波又起，可謂酸甜苦辣都嘗了個(gè)遍!
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