【精選】高中作文匯編7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
一、情境，是作文教學繞不開的話題
什么是情境自不必多言，語言描述、情境再現(xiàn)、教學手段都能給學生的作文營造一個情境，但要注意的是這只是客觀的情境，是情境以“物”的形式的存在；而情境的作用卻不一定因此而體現(xiàn)，情境的作用在于打動學生，這才是最關鍵的認識。因此，情境的作用發(fā)掘關鍵在于研究如何以情境打動學生，以使學生產(chǎn)生一個作文的心境。職業(yè)高中學生學習的特點在于，應試壓力相對較小，但專業(yè)學習的要求較高，學生對在校生活的態(tài)度與對就業(yè)的認識，往往決定了學生在校生活的心境多少有一點茫然。如果語文教師能夠結合職業(yè)高中學生的這一特點，既基于學生的已有認識，又能夠將學生的認識引向積極的一面，那學生的心境就會積極起來，而由此催生寫作的欲望便就成為了可能。筆者曾經(jīng)用現(xiàn)代教學手段，引用中央電視臺播出的《大國重器》視頻，讓學生去認識思考職業(yè)技能的學習對社會發(fā)展意味著什么，對個人成長意味著什么。這樣的一個簡單的情境創(chuàng)設，讓學生對自己的專業(yè)學習產(chǎn)生無限的遐想，他們從來沒有想到專業(yè)的力量是如此的重要與強大。在這樣的心境中，讓學生去暢想一下自己的未來，學生還會覺得下筆無言嗎？
二、生活，是作文教學待挖掘的源頭
在藝術創(chuàng)作中，常常說的一句話就是“藝術來源于生活而高于生活”，如果把學生的作文看作是一件創(chuàng)作的話，那筆者以為這句話同樣是適用的。不同之處在于職業(yè)高中的作文教學中，要引導學生關心自己的學習生活，以為作文尋找源頭活水。幾乎所有的職業(yè)學校的學生都說生活是枯燥的，這不能完全怪學生，因為在傳統(tǒng)的社會氛圍中，在職業(yè)高中求學往往意味著一種被忽視。這種情形不會在短時間內(nèi)得到改變，唯一能夠改變的就是學生自己的認識。職業(yè)高中的語文教師在作文教學中應當發(fā)揮這樣的作用，以讓學生對生活的態(tài)度與作文能夠起到相互促進的作用。那么，職業(yè)高中的生活有哪些值得書寫的呢？這可以借用“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”來回答。筆者在作文教學中，很少盯著作文標題直接對學生進行作文的教學，說今天要寫什么什么樣的作文，而是在有了一個作文教學的思路（或者是作文標題，或者是作文材料）之后，總是先思考要讓學生寫出合乎要求的好作文，應當去通過什么方法調(diào)動學生的生活經(jīng)驗，去激發(fā)學生有觀察生活、享受生活的意識。而在作文教學中，這個過程往往會花費作文教學的近三分之一的時間，但這個時間往往都是花得值的。因為這一過程相當于給學生的作文“熱身”，無論是口語交際的行文方式，還是關于“生命”的話題作文，還是面向自己的自我鑒定，其都需要從學生的生活中汲取滋養(yǎng)才能變得生動鮮活起來。其實，職業(yè)高中基礎學科課堂上教師喋喋不休的“講”，專業(yè)學科上教師恨鐵不成鋼的“怒”，頂崗實習中教師無微不至的“愛”，課后生活中同學之間愛恨交錯的“情”，以及畢業(yè)臨別時師生依依惜別的“哀”，都點綴了學生的生活，也都會成為將來回憶中極為美好的部分，也完全應該成為學生筆下可寫的內(nèi)容，無論是平時作文，還是對口單招試卷上的作文，只要將生活中的感悟以真實的筆觸寫到紙上，其真情實感必定會讓人性的光輝綻放出來。
三、感悟，是作文教學閱讀后的文章
談到感悟，不能不說這是作文的另一個重要影響因素。同樣的情感，往往用不同的文字、不同的筆觸寫下來，其給別人的感覺就不同。畢竟，作文的另一個作用，是打動讀者。感悟離不開豐富的閱讀，而這恰恰是職業(yè)高中學生的短板。今天職業(yè)高中的學生，閱讀的都是那些網(wǎng)絡文字，如文章開頭提到的那些，所給出的評價也難免失之于短小。應當說，這些網(wǎng)絡文字是催生學生作文化繭成蝶的基礎，但又不能完全指望它們，因此真正的閱讀乃是對經(jīng)典的閱讀，真正的感悟，乃是將經(jīng)典與生活聯(lián)系起來之后的感悟。什么是經(jīng)典？自不必贅述。需要花功夫的是怎樣讓職業(yè)高中的學生愛上經(jīng)典，筆者所尋找到的途徑是作為語文教師的自己，努力去分析學生所喜歡的網(wǎng)絡文字或者其它，從中尋找出與經(jīng)典有關系的脈絡，然后引導學生從淺顯易懂的文字，逐步走向內(nèi)容豐富的文字，這是一個漫長的過程，也是一個有些艱辛的過程。但筆者以為語文教師關注的本來就不應該是最終的結果，尤其是對于職業(yè)高中的語文教學而言，有時候在學生的思維中播下一顆文學的種子，要比在課堂上收獲一篇好的作文要重要得多。作文教學，同樣要考慮學生的三十年！在學生的閱讀過程中，在學生的感悟過程中，學生總會有所收獲，而規(guī)律表明，有了閱讀有了收獲，自然就會有表達，于是更高水平的作文就有可能誕生。
高中作文 篇2
在一片只有花和昆蟲的世界里，有一位能統(tǒng)領所有昆蟲的蝴蝶宮主。她不但長相漂亮，而且心地善良，受到大家的愛戴。
有一天，蝴蝶小翠自言自語的說：“唉，要是我能變成蝴蝶宮主就好了，多威風啊，還能統(tǒng)領整個蝴蝶王宮。雖然我長得也很漂亮，但我的身份這么卑微，只能辛勤的采蜜，什么都沒有�！彼暮门笥研√m聽到了，勸她說：“大地媽媽賜予我們的都是平等的，我們應該用自己的雙手創(chuàng)造幸福，不要心存幻想，知足常樂�！毙〈湟幌伦泳捅恍√m的話激怒了：“哼！你是怕我真的成為了蝴蝶宮主，到時我就可以統(tǒng)領整個蝴蝶王宮了，你嫉妒，所以你才這么說，對嗎？”“不是這樣的······”話剛說一半，就被小翠打斷了；“哼！明明就是！”
大地媽媽開口說話了：“我的孩子，你們吵的這么激烈，到底發(fā)生了什么事兒呀？”小翠說：“大地媽媽，你為什么要讓我只能天天采蜜啊？整天過著這么辛苦的日子�！贝蟮貗寢層么认榈男θ菡f：“我給予你們的是平等的。蝴蝶宮主她比你們更辛苦，要統(tǒng)領整個王宮，每天都要處理宮里的大小事情，還不能自由自在的和小伙伴們一起采蜜，你比她幸福多了�！薄安唬乙蔀楹麑m主，像她那樣威風八面！”小翠說。大地媽媽一再追問：“你真的想要變成蝴蝶宮主嗎？”小翠非常肯定的說：“沒錯，我一定要成為美麗無比的威風凜凜的蝴蝶宮主�！贝蟮貗寢屨f：“好吧，既然你決定了以后就不要后悔，我的孩子�！薄拔医^對不會后悔的！”小翠斬釘截鐵地說。
說完，一陣五彩的光照到小翠的身上，小翠立馬變成了美若天仙的蝴蝶宮主�！拔乙褲M足了你的愿望，你不要后悔，這是你自己的選擇，記住，以后做任何事情都要懂得愛和感恩，要有奉獻精神�！贝蟮貗寢屘嵝研〈��！爸x謝你，謝謝你！讓我變成了蝴蝶宮主，我真是太開心了�！边@時的小翠已經(jīng)得意忘形，根本聽不進大地媽媽說的話了。
小翠回到了她的蝴蝶王國，走進了大廳。宮里的奴婢齊聲說：“參見宮主�！毙〈湫睦锬恼f：“原來當上宮主是這么威風啊！”接著，小翠去了宮主的臥室。小翠看到了自己的房間忍不住感嘆起來：“這個房間真大啊，比我原來的房間大多了，原來當蝴蝶宮主這么的幸福��！”小翠對自己的新房間很滿意。接著她又去了王宮的每一處地方。大殿的桌子很華麗，桌角被一些珠寶裹了起來，桌面上鑲嵌著五顏六色的鉆石。椅子也是那么的高貴，奢侈。桌子上面的吊燈有許多發(fā)亮的珍貴寶石，中間是最大，最亮的寶石，整個宮殿真的是富麗堂皇。
接著，小翠去找她的好朋友小蘭。小翠找呀找，找了好一會兒才找到了小蘭，原來小蘭在打掃房間呢！“小蘭，你別掃了，你看我是誰！”小翠興奮的說。小蘭急忙說：“參見宮主。對不起，奴婢沒有看到您，所以······”“我是小翠啊，大地媽媽實現(xiàn)了我的愿望，我就變成了蝴蝶宮主，從今以后我們可以天天一起開心的玩，什么都不用做了。”小蘭急忙說：“恭喜宮主！奴婢不敢，奴婢告退!”小翠不明白小蘭見到她為什么突然那么生疏，急著要離開，就問了身邊的侍女。侍女告訴她說：“您的身份尊貴，我們這些做奴婢的不能和您一起玩，再說您還有很多事務要處理，也騰不出時間出來玩。”
從此，小翠整天忙于處理宮里宮外的大小事務，有時晚上遇到緊急事情，通宵都不能合眼，把她累得筋疲力盡。更無奈的是因為她身份是宮主，以前要好的伙伴都不敢接近她，距離越來越遠，沒有一個知心朋友。她孤單無助，這才明白以前的生活自由自在，多么的幸福呀！她后悔了，她想回到以前的`生活，就大聲的叫喊：“大地媽媽，請您賜予我回到原來的生活吧！”一句、兩句、三句……任由她怎么叫喊，大地媽媽都沒有回應。
此時的她，只聽到自己的叫喊聲在空中回蕩……
高中作文 篇3
我們在做任何事情，在任何方面總會有兩種選擇：一是墨守成規(guī)，沿著前人的路走下去；二是根據(jù)前人的經(jīng)驗，走創(chuàng)新之路。在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是缺少了繼承，創(chuàng)新便會成為無源之水，無本之木，這樣便難以成功只有既懂得發(fā)揚自己的特色，用于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會更容易獲得成功。
對于前人優(yōu)秀的地方，很多人都會進行“模仿”想變成自己的東西從而失去了自己最開始的想法，以至于自己成了別人的復制品，那么我們應該怎樣繼承呢？
英國的莎士比亞說過“拙劣的藝術家永遠帶著別人的眼睛”這就像我們現(xiàn)代一詞“抄襲”抄襲就是指竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。但若你在這個基礎上進行創(chuàng)新，那么這個創(chuàng)新就是你的了。襄陽的米芾大家都知道，他是宋代四大書法家之一。年輕時學習很刻苦他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己的臨摹作品一道歸還原主時，連主人也分辨不出真假來。別人對他說“你寫字太像古代的人唯獨沒有自己的面貌這樣是不會有成就的，希望你要發(fā)揮自己的特長不能食古不化�！彼牶舐龥_破古人的束縛，發(fā)揚自己的長處，到晚年終于形成了自己獨特的風格。
盲目的創(chuàng)新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談�！昂悓W步”這一成語想必大家都聽過吧。就是燕國有幾個青年羨慕趙國人走路的樣子，便相約去趙國首都邯鄲，細心觀察行人走路的姿勢，并竭力模仿，他們不但沒有學到趙國人走路的姿勢，反而失去了原有走路的能力，結果爬著回國。這幾個青年似乎是創(chuàng)新了，但是動機不純，方法不對，所以最后落了個爬回去的下場。
創(chuàng)新是需要對傳統(tǒng)的繼承有所突破，是一個不斷嘗試的過程，要在繼承中創(chuàng)新，再創(chuàng)新中繼承。英國十七世紀的科學家巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運動的三大定律，創(chuàng)新可以說是非常豐富的。可當別人問他為什么會取得如初的成績，他說“如果我看的更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上�！彪m然這句話只是一個謙虛之詞，但現(xiàn)在仔細想想，如果沒有伽利略和笛卡爾這兩位前人的經(jīng)驗，那么牛頓想要得出物體運動的三大規(guī)律想必肯定要大費周折了�？梢�，這創(chuàng)新需要吸取你前輩的經(jīng)驗，然后自己繼續(xù)往前走。但前輩也可能有不足的地方，總而言之就是取其精華，棄其糟粕。
真正有才能的人會摸索出自己的道路，繼承是手段，最后的目的是創(chuàng)新。但盲目創(chuàng)新就會弄巧成拙，一味的模仿也會失去本色。創(chuàng)新是對傳統(tǒng)的揚新，吸取前人的經(jīng)驗，發(fā)表自己的新看法。創(chuàng)新需要勇氣和智慧讓兩者巧妙結合，讓兩者齊放光芒。
高中作文 篇4
生活本是不易的，每個人都為了生而努力的活著。
或許現(xiàn)在的我們都能快快樂樂的坐在教室里安靜的學習，每天都在為自己的學業(yè)而奮斗！很安逸！沒有經(jīng)濟上的負擔，沒有太多的瑣事瑣事困攏著你，沒有沉重的責任壓在你身上�？赡阒绬幔磕銢]有體會過生活苦的滋味，這些的這些都是最愛你的人在為你默默承擔者，而那個人就是你的父母。
生活真不容易，爸媽為了養(yǎng)家糊口每天起早貪黑，早出晚歸地做小本生意，而這不是一兩天的事，而是堅持了十幾年！作為家里最大的孩子，就應該幫爸媽分擔一些事情！所以，我一放假，就去檔口幫爸媽打下手，從早上天還未亮就出門一直到晚上的_點才收檔，節(jié)假日有時更晚收檔11點多才收。干完活回到家整個人都是”累成狗“的樣子！
從那時起，我便知道了掙錢的不易，父母養(yǎng)家糊口的不易，更加懂得了生活也是真的不容易。
所以，當我看見有人隨意揮霍父母的血汗錢，我都非常的憤怒，因為他們都不懂父母掙錢的辛苦，生活的不易！
沒有吃過苦的人，他們沒有體會過生活帶給他們的苦，他們無法做到將心比心，他們或許會覺得生活就是眼前的這般美好！每天開心地玩，該學的學，不用去考慮太多的東西！
生活就是一面鏡子，你哭它就對你哭，你笑它就對你笑，你怎樣對待它，它就以怎樣的方式對待你。
它或甘或苦，我們都需細細品嘗它其中的韻味，哪怕不容易，好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的東西不要將某一物拋掉！
高中作文 篇5
傳說，很久很久以前，在一個遙遠的地方有一個部落。祖先的文冊中也曾有過記載，就是這個部落給世界帶來了繽紛，給社會帶來了飛翔，給人類帶來了驚喜。人們稱這個部落為“個性”部落。
相傳“個性”部落有子孫甲乙兩兄弟，一個叫模仿，一個叫創(chuàng)新。為了驗證祖先的巨大影響力，決定離開部落，開始漫長的創(chuàng)業(yè)旅途。
模仿來到了一個大城市，繁華的大都市讓他立刻陶醉其中，興奮不已。他來到電影院，剛踏進場就聽到兩個十五六歲的年輕人在切切私語：“聽說啊，這部電影好有個性哦！僅僅男主角出場的那一幕就夠殺人……”“對，好象女主角也不錯吧……”甲聽了之后，更是得意忘形，想不到自己的部落的影響還真大。一聲巨響，電影開始了，只見四個高大的男生在酒吧里跟別人打斗，真可謂“雄姿英發(fā)，談笑間，被打之徒盡是頭破血流”，電影院里卻是掌聲、歡呼聲、笑聲交織成一片。電影里那些會打架的，會欺負弱小的，會摔東西發(fā)脾氣的通通成為了人們崇拜的對象。至于那個有個性的女主角，馬尾斜著在身后，這時甲才恍然大悟，剛才在街上那些少女非要這樣怪異的原因。
慢慢地，模仿了解了這個大城市。為了迎合社會的潮流，贏得大眾的注目，甲不惜背叛部落的祖訓，成為了以暴力和叛逆為特色的模仿公司的代言人。
而創(chuàng)新選擇了一個小城鎮(zhèn)。因為人力資源的欠缺，很快他就被一家小型的私人企業(yè)聘用了。為了在競爭中站穩(wěn)腳腳，公司總裁要求，每個成員在吃苦耐勞之余，更重要的是要具備創(chuàng)新的精神，只有產(chǎn)品推陳出新，企業(yè)才能搞活。這個標準就像專門為乙而設置的一樣，在短時間內(nèi)，乙就被提升為經(jīng)理。這時的創(chuàng)新心中有一個堅定的信念：企業(yè)雖小，但不久將成為最具生命力的群體。城鎮(zhèn)雖小，但不久將成為舉世注目的焦點。
果不出其然，幾年后，在創(chuàng)新的帶領下，企業(yè)的產(chǎn)品風魔全球，小城鎮(zhèn)成為了全球的商業(yè)中心和旅游勝地。
相比之下，模仿所在的公司也變化巨大，因為只是模仿缺乏創(chuàng)新，當年“春風十里”的繁華景象變?yōu)楸M“薺麥青青”——一片蕭條。
有個性，才會有創(chuàng)新；有創(chuàng)新，才會有發(fā)展。但有個性并不意味著高傲、叛逆，更不是簡單的模仿。
如今，個性部落不復存在，人們在想部落里的人都到哪里去了？也許部落的人如今分居在地球的每個角落，繁衍生息，代代相續(xù)；也許就像珍稀動物那樣近于滅亡，正呼喚人類的拯救。當然，人們都希望的是前者。
高中作文 篇6
還是像以前那樣放學回家，還是像以往那樣穿過那條陡峭的、布滿坑洼的巷子。
只是這次沒留神，車子一頭扎進了大坑，然后在晃動、翻滾之后，終不再做垂死的掙扎，倒在一邊。我四腳朝天，躺在路邊。
從前當我躺下了，我會毫不猶豫地哭鬧，等待著父母的及時關心幫助；或者我會向朋友伸出手，我知道他們總會扶我一把。
但是當我本能地用求助的眼光看向四周，卻發(fā)現(xiàn)空無一人。我的眼睛掉在一旁，剛剛清晰的星空此刻卻變得模糊，星星們?nèi)綦[若現(xiàn)，好像在嘲笑我摔倒了為何不站起來。
有什么好笑的，我可以自己站起來！
我雙手撐著地面，慢慢弓起腰，渾身酸疼。我咬著牙，努力找回平衡，但還沒等我站起來，一條傷腿再也撐不住，彎了下去，整個人就倒在那里。
我又嘗試第二次，第二次站起，又第三次倒下。
我坐在路邊，用臟手摸了摸臉，臉被刮破了。我就那樣坐著，再也不想起來。
偶爾過路的行人向我投來驚異的目光，好像在說：“沒人扶就不起來了嗎？太軟弱了！”
那目光，就像在我的傷口上撒滿了鹽，痛鉆進心里，把我的堅強喚醒�？诳诼暵曊f的堅強到哪去了？你一股子的沖勁，去哪了？自己站起來都做不到嗎？
我又一次的嘗試，當傷腿再一次要彎下去，我頂著痛，把它直了起來。疼痛鉆進內(nèi)心占據(jù)著靈魂，萌發(fā)出勇氣與堅強的嫩芽。
沒有人會注意我，也沒有人會認為我這樣做很了不起。只有我自己知道，當頂著傷痛站起來的那一刻，我依靠自己的力量戰(zhàn)勝了軟弱，學會了堅韌。
跌倒了，失敗了，想放棄了，站起來！靠自己的力量，堅韌、執(zhí)著，終可戰(zhàn)勝一切。當命運注定坎坷，當?shù)劳咀⒍b絆，摔倒了，自己站起來。也許拼搏不會成功，也許努力沒有回報。但是站起來的那一刻，你會發(fā)現(xiàn)，夢想從未離你而去。
那個深巷，那個夜晚，一個不一樣的課堂。
高中作文 篇7
中午時分的陽光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來一時的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊進我心中的防火墻。
在家時，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓***，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再沉著。
一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓生涯。
我猜想，操場上那個一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會，對于軍訓來說，流汗只是小意思而已，這個我早有心理預備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。
軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的臥冬覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。
(陶萌)：有的時候，時間真的流逝得很慢，最最少，今天的我的確深有體會。
與新同學同船共濟，這是上天最好的安排了吧，正由于我們共度“患難”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!
放眼看往，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!
(徐婷婷)：一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻�？础疤煊胁粶y風云”，假如來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。
我堅持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會更苦更累，腳下的路還很長，假如我們現(xiàn)在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅持著，固然我知道我可能會隨時倒下，但在沒倒下之前，我不會讓心中的自己倒下。現(xiàn)在要做的很簡單，只是鼓勵自己，相信自己，僅此而已!
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