有關(guān)優(yōu)秀高中作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文 篇1
到達蒙古的第二天，我們上午去參觀了草原、蒙古包，品嘗了蒙古的食品，騎了馬。下午去了俄羅斯民俗鄉(xiāng)，欣賞了篝火晚會、界河，感受了俄羅斯的風(fēng)俗習(xí)慣。 我們從入住的旅館，到我們?nèi)コ灾胁�、游玩的草原上，車程�?小時。沿途我沒有閑著，除了看車上的電視，便是欣賞車窗外的美景，車窗外基本上都是藍天白云、牛羊成群、茫茫草原。因為我們都是一些從來沒有來過內(nèi)蒙古的人，所以對這些風(fēng)景都贊嘆不已，我想對蒙古人來說都已經(jīng)習(xí)以為常了吧！行完漫長的車程后，我們便到達了目的地茫茫的綠色海洋——草原。我們在進草原游覽，玩耍之前，依照蒙古人的習(xí)慣，進行了“敬天、敬地、敬祖先”和“祭敖包”的活動。“敬天、敬地、敬祖先”得先用左手托著盛酒的容器，然后用右手的中指沾一沾酒，彈一彈天，表示敬天。敬地呢，就是用右手的中指沾一沾酒，彈一彈地。最后就是敬祖先了，前面的跟敬天、敬地的一樣也是用右手的中指沾一沾酒，但是下一步就不一樣了，是彈一彈前方�！凹腊桨笔且覀兝@著一個用石頭堆成的堆，然后向左繞3圈，再向右繞3圈，在行走過程中要拿著一塊小石頭，心中默念自己的愿望，據(jù)說這樣就可以實現(xiàn)自己的愿望。
做完這些蒙古人的習(xí)俗后，便開始自由活動。都說內(nèi)蒙古是“馬背上舉起的民族”，于是我便決定去騎騎馬。我們想騎馬的人都跟著導(dǎo)游來到騎馬場。這里的馬高的嚇人，一匹小馬駒都和成年人差不多高。我和爸爸一起去騎馬，爸爸的馬走得慢一點，我的馬走得快一點，再加上爸爸的馬老是回頭，所以我總擔(dān)心自己會碰到馬的頭，特別是嘴巴。騎完馬后，我們便進了蒙古包準備吃中飯。本來我以為能吃到一頓令人驚喜的美餐，還能夠吃到美味的烤全羊，沒想到全泡湯了，羊腿是有，但沒有烤全羊，而且這羊腿還很黏，根本不能用筷子撕下來，而且也沒有刀，只能用手斯。其他的菜我也吃不慣，我根本就沒怎么吃，就說吃飽了，其實只是為不想吃找個借口而已。
下午，我們到了俄羅斯民俗鄉(xiāng)，那里有一條界河，界河這邊是內(nèi)蒙古，另一邊便是俄羅斯。據(jù)說俄羅斯的女人因為受不了俄羅斯男人的打，拋棄，又聽說中國的男人很顧家，又對老婆很好，所以經(jīng)常和中國男人通婚。晚上我們吃好晚飯在賓館里稍作休整后，便出去散散步，我們走到了界河邊，聽見了一首首歌曲，原來是界河大舞臺在放音樂，而且是中文歌。晚上8點左右開始篝火晚會，篝火晚會顧名思義便是要點起篝火開晚會。當(dāng)篝火點起來時，是那樣壯觀，那樣宏偉，感覺熱氣直往臉上噴。點起來后，主持人開始講話，周圍的人載歌載舞，至于后面怎么樣，因為時間關(guān)系我就沒有看下去。 今天是我第一次走進草原，感受當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。
優(yōu)秀高中作文 篇2
活著不是為活著而活著，生命是一個過程，這個過程美好而又絢麗多彩。春天觀察小草發(fā)出嫩綠的芽，很是開心；夏天聞著君子蘭飄來的淡淡清香，很是悠哉；秋天體會豐收的喜悅，很是知足；冬天看著“千里冰封，萬里雪飄”很是壯觀。但這都不是讓我活著更好的理由。
——題記
我為“書香”而活
我每天都會抽出些時間去體會書香的味道，時間不經(jīng)意間的流逝，這也就變成了習(xí)慣。
走進書海的世界，再也不理會塵世間的事，用心去體會書里的美詞美句。慢慢的發(fā)現(xiàn)自己好像是主人翁一般，聽著大海的呼喊，看著海鷗在身邊低空飛翔。而后又來到思想的叢林，五彩繽紛、光彩奪目，似乎可以看見蝴蝶落在自己的肩上，依依不舍的離去。在書中，我發(fā)現(xiàn)我可以吶喊，可以舍不得離去，在書中，我發(fā)現(xiàn)我可以吶喊，可以歡呼雀躍，有時也會淚水流淌。走出書的世界，我發(fā)現(xiàn)自己有些彷徨，慢慢的才恢復(fù)心境。
這是讓我活著的更好的一個美麗的理由。
我為書香而活。
我為理想而活
理想這詞，我想沒人陌生吧！因為每個人都有自己的理想，沒有理想的人就像失去靈魂的驅(qū)殼。
理想是成功的引路者，理想是夜空閃耀的星星，帶來光明，指引迷失的人。
我的理想并不是多么偉大，而是最樸素不過的，但卻不失光彩，卻也是我活得更好的理由。
我為理想而活，理想讓我感到挫折在我面前是那么渺小，理想帶給我無數(shù)的憧憬和希望，它令我陶醉，它令我感到生命的美好。
我為平凡而活
我是一個普普通通的人，平凡又不平凡。母愛的缺失，令我感到自己的不平凡，看著別人的母親牽著自己孩子的小手歡欣而過，我卻在旁邊默默悲傷。
自從母親離家出走，十幾年當(dāng)中未見一面，心中默默想念，淚水也就嘩嘩的流下了。
我喜歡平凡，向往著和別的家庭里的孩子一樣有著完整的家庭。
我去尋找平凡，去尋找缺失的母愛。這也許更是我的一個愿望吧！
優(yōu)秀高中作文 篇3
“人生，從自己的哭聲里開始在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時光，就叫做幸福，”這句話說的很經(jīng)典，我們每個人都是幸運的，因為我們來到了這個多姿多彩的世界，感受到了人世間的親情 。這便使我想起了那久別的小學(xué)生活。
那時，無憂無慮是我的性格，活潑開朗是我的個性。我們有一個雖不大但很美麗的校園，還有和藹的老師。校園面積雖不大，卻展現(xiàn)出一派和諧的景象。每天，朗朗的讀書聲伴隨著朝陽，響徹在整個校園里。那時的時光，多么幸福。但那時卻身在福中不知福，整天只知道玩�，F(xiàn)在，錯過了那美妙的時光，剩下的只有無盡的思念。
也許，等我們上高中時，也會認為初中生活是美妙的，是令人回味的，可是，我現(xiàn)在也只是認為現(xiàn)在的時光是平凡的，不過，我也要盡我所能地來珍惜這現(xiàn)在的日子，否則，到以后，也許也會像懷念小學(xué)時光一樣懷念現(xiàn)在的中學(xué)時光。
墻壁上的掛鐘依然滴滴答答的走著，可永遠也不會轉(zhuǎn)到小學(xué)時光了……
生活中，我們在衣嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過支，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴 隨著日歷，飄逸在歲月的風(fēng)中……
時不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺春天的原野般美麗而恬靜……
打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風(fēng)的呼吸中升華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個又一個生活的目標，然后去逐步實現(xiàn)嗎?而有的目標不也將是我們一生的追求嗎?
細細想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩!分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經(jīng)因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌!
青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧!
感悟失落
人生有誰不向往富有，有誰不憧憬未來，有誰肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰睛讓愛情之花在荒丘凋謝……
是的，在人生的旅途中，時而會有一些枯葉凋零，乘風(fēng)遠航的生活也會有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時，也享受著收獲與快樂。只要我們總結(jié)跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求。
感悟自信
如果你是一棵小草，雖然兒的艷麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力，沖破頑石的束縛，進而勃發(fā)生機。
如果你是一條無名的小溪，雖然海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道強在勇往直前的片途中，你沖向一個又一個絆腳石，滋潤萬物，顯示著生命的意義。
人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當(dāng)佻推動自信而怨天尤人，當(dāng)你孤兒失機遇而自暴自棄的時候……你是否會思考：我的自信心呢?其實，自信心就在我們的心中!只要你擁有自信，只要你在不如意時想到自信，自信心就是一種立竿見影特效藥，定會治內(nèi)凡的傷痛。解放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應(yīng)勇敢地走下去。要知道痛苦的進取同樣會帶來自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會抓信幸運的機遇，不會留下終身遺憾。
朋友，相信自己吧!沒有你，世界也許不會改變什么，而有你，世界將會更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧!
感悟樂觀
樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。
誰擁有樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛。
誰擁有樂觀，誰就擁有了力量。
誰擁有樂觀，誰就擁有了希望的渡船，誰擁有樂觀，誰就擁有艱難中敢于拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天。
感悟平凡
我們走過漫漫的一生，有時候會突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個平凡的日子中。面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實，我們不必為平凡悲嘆，因為平凡，也是一種美麗!
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓;平凡是泥土 ，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
平凡是一場驚險搏擊之后的小憩，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生這光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。
白云為每一個平凡變幻多姿，為每一個平凡留下的清爽，太陽為每一個平凡照出一個明良的天地。
正是地數(shù)個平凡的日子組成了我們多彩的一生，正是無數(shù)個日子組成了這個燦爛的世界。讓追求人生舞臺上那驚心動魄的一幕的'同時，學(xué)會在平平淡淡的日子里享受那一份寧靜的美麗，享受人生的另一番情趣。
優(yōu)秀高中作文 篇4
這個世界上，有很多的體育活動我們都很喜歡的，但是這些體育活動中，能跨越地圖，能穿洋過境的，恐怕只有游泳這個項目了。這個項目經(jīng)常被人用來發(fā)展為穿越和耐力的考驗，它的意義在于除了挑戰(zhàn)大自然的力量外，還要挑戰(zhàn)自己的身體極限，讓自己可以承受自身的障礙，但是最要命的是，這其中還有來自大自然其他生物對于自身生命的威脅，可以說是匯集挑戰(zhàn)和冒險還有自我升華于一體的運動，每年都吸引著世界人民來挑戰(zhàn)。
對于游泳這個詞，我最早接觸的是來自一個地理笑話，以前我的學(xué)習(xí)成績不好，上地理課的時候尤其喜歡睡覺，甚至連老師的公開課程也不會放過。有一次同學(xué)說要去美國，說要坐飛機或者坐船去，我腦袋一抽風(fēng)，說可以走著去，然后自然被同學(xué)笑話了。他們表示叫我游泳去，多喝幾水，這樣我才開始真正了解了相關(guān)的知識，也對游泳這個運動有了一個系統(tǒng)的了解。
隨著人的長大，我接觸的新聞開始越來越多，我開始聽到老師說我們這里其實是可以用眼睛看到寶島的，甚至還聽到老師說以前有人為了去那邊生活，直接游泳就可以過去了，一般沒有人會被抓到。帶著這個問題，我專門咨詢了一個在福建居住的同學(xué)，當(dāng)我問他的時候，他一臉鄙視地看著我，說我就是個文盲，他說這個根本就是不切實際的東西。這兩岸之間的差距，并不是一般人可以隨便游過去的，就算用眼睛看，也看不到那邊，他建議我真的要好好的學(xué)習(xí)了，不然就會繼續(xù)被人所鄙視。
對于游泳這個運動，我已經(jīng)被人鄙視了很多次了，我覺得，我們在說話的時候，千萬不要用一些自己沒有看到過，沒有驗證過的話去忽悠別人，這樣其實是非常不對的。還好我的只不過是小問題，假如涉及金錢的話，那可是要出人命的啊!對于游泳這個事情，我想起了跟我同一個游泳訓(xùn)練班的一個同學(xué)的趣事。
在游泳班上，一般教練會在陸地上做動作練習(xí)，等熟悉了再下去去實踐，我身邊的一個小伙伴，在陸地上的練習(xí)還是很不錯的，然后開始排隊下水了。當(dāng)時一個一個排隊，當(dāng)快要輪到他的時候，我看到他渾身發(fā)抖，死活不下水，最后在教練的全力一腳下，他掉到了水里。我在岸邊看到他使勁掙扎，雖然動作是做了出來，但是由于恐懼，最后被教練救了上來。就是這樣，在以后的日子里，他對于游泳就有了一些恐懼，到了訓(xùn)練班的結(jié)束，他都沒有學(xué)會怎么游。其實我覺得，他并不是真的不會，是不知道由于什么原因而恐懼，我也沒有去過問他的原因。
游泳這個運動，對于我來說經(jīng)歷實在太多，不僅使自己的知識在鄙視中得以增長，還讓我領(lǐng)略其中的技巧，是值得推薦給大家的運動。我自己認為，游泳是人生必備的生存技能之一，希望大家能體會到其中的樂趣。
優(yōu)秀高中作文 篇5
走過十五歲的雨季，十六歲的腳步聲變悄然而至。
十五歲的我有那么叛逆。媽媽的“圣旨”惟獨我敢反抗,仍念著“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”和媽媽對抗。誰說叛逆是男孩子的專利?
十五歲的我有那么點頑皮。在家里對媽媽“引吭高歌”，難為媽媽不住地用手捂住耳朵，還說我真是“假小子”。在校園里也可以看到我瘋玩的身影，還有那肆無忌憚的笑聲。媽媽常說“窈窕淑女，君子好逑”。但我卻總不以為然，卻說當(dāng)淑女太累了，笑時還不能露出牙齒，這樣下去我一定會得“淑女綜合癥”的。古代女子活的可真累啊。一股同情之心油然而生。
十五歲的我有那么點瘋狂。為了自己喜歡的明星，我可以跑完整個街去買海報。
十五歲的我有那么點獨特。對別人的言語，我完全不去理會，管他們愛誰誰呢!
……
現(xiàn)在，我十六歲了。十六歲的我又將面對這樣的未來？我迷茫，我彷徨。十五歲的叛逆被懂事取代了，十五歲的頑皮被憂愁取代了，十五歲的瘋狂被平靜取代了。我大叫著，我不要十六歲了。十六歲的我肩負了很多，很多：親人的祝福，父母的期盼，老師的希望。
十六的我變的有那么點沉默。
十六歲的我變的有那么點憂郁。
歲十六的我變的有那么點悲傷。
……
于是，我開始尋找，尋找。
走過薰衣草的海洋，那一片紫色讓我沉醉于其中。忽然想起“薰衣草”的故事，于是自己笑了，笑地那么燦爛。一陣風(fēng)過，薰衣草的芳香沁人心脾。
十六歲的我似乎又找回了那些美好的回憶。那點叛逆，那點頑皮，那點瘋狂，那點獨特。
十六歲的我有那么點幸福。朋友、家人一并給我鼓勵，讓我陶醉與幸福的進行曲中。
十六歲的我有那么點懂事。我要用自己的雙手譜寫人生，我會接受所有人的祝福。身后，是一個永不褪色的夢。
十六歲的我有那么點成熟。生活的真諦就是平凡，所以我要努力活的不平凡。事物的兩面性讓我不再只有單純的一個想法，讓我認識到，人生，是該多那么點成熟。
……
哦，多彩的十六歲。
優(yōu)秀高中作文 篇6
黑板與講臺，那是一個教師用一生澆筑的。黑板是背景，講臺是舞臺，在舞臺上展現(xiàn)的，是教師；在深沉的黑色背景后面導(dǎo)演的，仍然是教師。
演員有自己的導(dǎo)演，歌手有自己的經(jīng)紀人，主持人有自己的演說詞……一個教師，除了給他一個課題，一個講臺，一塊黑板，便什么也沒有了。熬夜的備課為四十分鐘的演講，還有那些非常挑剔的“觀念”，如何才能得到滿足。為了使演講能夠具有說服力，自己不得不與自己辯論教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題。辯論的過程是痛苦的，教師只有說服了自己，才能說服觀眾。一個教師，默默地導(dǎo)演著自己的戲，我們觀眾誰也看不見。
走上講臺，精神飽滿，唯獨濃重的黑眼圈出賣了他們。帶著自信的微笑，四十分鐘的演講在優(yōu)美鈴聲后便開始了。成功是留給有準備的人的。有經(jīng)驗的老師已經(jīng)熟悉了舞臺和心跳，不會有所畏懼，自如地演著自己的戲。而年輕的老師，則抵抗不了心臟的跳動，不自覺地緊張起來，來回地踱步，語言的僵硬，爆冷的課堂。或許早已對著鏡子演說十多遍，卻還是因為緊張而表現(xiàn)不佳。緊張并不是因為才能欠缺，每個老師都是佼佼者，都有自信。他們是因為兢兢業(yè)業(yè)，所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他們要做的不僅僅是一個舞臺上的表演，還要讓每個觀眾都有所感觸，有所覺悟。
講臺上每一句話都經(jīng)過臺下數(shù)遍的練習(xí)，講臺上每一個所舉出的例子都經(jīng)過臺下嚴謹?shù)目甲C。做一名教師是不容易的，做一名年輕的教師更為不易。那曾被社會懷疑過的80后，他們走上人生路程，走上講臺，刻意努力的臺下和自信滿滿的臺上，所表現(xiàn)出來的，不禁讓我媽贊嘆。我想說，老師才是最偉大最無私的藝術(shù)家，他們自導(dǎo)自演走下講臺時，已經(jīng)把最珍貴的東西分享給了所有的觀眾。
優(yōu)秀高中作文 篇7
熟練的京劇演員表演講究不溫不火，優(yōu)秀的歌手歌唱講究情真而能自持，工人煉鋼注意火候，政治家工作要把握分寸。一句話：過與不及都不好，需恰如其分，恰到好處。
木秀于林風(fēng)必摧之，一棵樹倘若開始不與其它樹同進退，一味拔高只會招致禍患，作第一個被風(fēng)雨襲擊的對象。楊修聰明至極卻不加收斂，最終引火燒身；夏桀殺害關(guān)龍逢，商紂王殺害比干，皆是其鋒芒太甚，犯了君王的忌諱。相反，當(dāng)韓信被誅蕭何系獄之時，張良的從容保身讓我們不難發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)奈恢茫m時退讓很重要。
倘若你有一支手表，那么你可以知道準確的時間，但當(dāng)你有兩支或者兩支以上的手表時，你就無法掌握你的時間了，因為你無法知曉哪一個時間最準確，你就迷失了。我們處于當(dāng)今社會也是如此，面對的誘惑和選擇太多就會迷失自我。因此你要追求的是屬于你的那一個，恰到好處的那一支表，不作過多的索求。
作家龍應(yīng)臺曾說過，我們的社會就像一個巨大的滾動著的車，總會有些人在車里自娛自樂，不問目的盲目庸從。倘若百分之一百的人都這樣，那么這輛車就會漫無目的亂鬧亂撞。致于這輛車隕落山谷。社會需要這樣的人，他們不以不好為習(xí)慣，讓自己庸庸碌碌地過下去。借口隨處可有隨手可得，但這不能成為你“不好”的擋箭盾牌。秦檜不好，世人唾棄。只叫不下蛋的母雞會優(yōu)先殺掉，不好總是會成為最先被遺棄的。
作家路遙曾說過，過了這座山我便可以到外面的世界去，但我沒有，因為我在這里正好。這里屬于我，我屬于這里。那么我們可以窺到這里的位置于他是恰好，而我們?nèi)绾螌ふ椅覀兊那『媚兀?/p>
恰好應(yīng)該蘊藏在你一次次的前行的經(jīng)驗中，應(yīng)該潛藏在你抉擇的交叉路口上，應(yīng)該虛掩在過與不及夾縫間。你要做的不是混跡于人流大潮中人云亦云荒廢生命和理想，也不是凡事爭個你死我活方肯罷休。你要做的是在得意時保持一份清醒，失意時仍懷一份信念。你要做的是處高位之上仍不忘低頭，處泥濘之間也不忘仰望天空。
儒家常提中庸之道，因為一個人能勝不驕敗不餒很難。然而恰到好處并非苛求你恪守中庸，恰好需要的是過了能及時返回，不好能及時加緊腳步。
山中之木以不材終其天年，主人之雁以不材死，今人以恰到好處而逍遙自在，怡然自得。倘若前方有誘惑引你過界，后面有鎖鏈拉住你退卻。此時你要堅守陣地，告訴他們你在這里恰好。
優(yōu)秀高中作文 篇8
我喜歡詩詞，我也欣賞梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隱于百花之中至剛無欲的品格！
年復(fù)一年，風(fēng)雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來。哪怕懸崖峭壁上結(jié)下百丈冰棱，面對如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支獨秀，傲然挺拔。
我總是沉醉在林逋“疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏”的極美景致之中。我總是幻想著自己就置身在凜冽的寒風(fēng)之中，看梅花凌寒獨放的景致。你看，雪地上倒映著它那稀疏的影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒風(fēng)中忘情地舞蹈；枝頭上的梅花有的已經(jīng)怒放，四片小花瓣，在寒風(fēng)中被凍紅了小臉；那些沒有開放的花朵就像嬌羞的小女孩，她好奇地探出頭，伸出一片花瓣悄悄張望，探索著這個雪白而又神秘的世界！每朵花都是那么可愛，都有自己的美麗之處。偶爾一陣風(fēng)吹來，風(fēng)中飄來裊裊清香，輕輕吹到鼻尖，沁入心靈，漫溯到心靈的深處、深處……只有在這個時候我才能真正體會到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的真正意境。
我還深深愛著梅花“任他桃李爭觀賞，不為繁華易素心”，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的默默無聞，與世無爭的品格。它靜靜地開放在角落，輕輕飄來香氣，給人帶來沁人心脾的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡，但是卻沒有人夸贊它的奉獻和付出。當(dāng)冬季過去，它“零落成泥碾作塵，只有香如故”，它隨風(fēng)飄落，以舞者的姿態(tài)優(yōu)雅謝幕，完成它的使命！
梅花，凌寒獨放，為冬天增添了溫暖的色彩，我愛它的形和神，它的形和神都是值得詠贊！
優(yōu)秀高中作文 篇9
歷史是一塊無字碑，功過得失自有后人評。
當(dāng)你站在歷史的角度，用圣賢的目光去旁觀，你會發(fā)現(xiàn)，脫去情感的外衣，歷史才顯得那樣真實。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，當(dāng)驪歌奏響，壯士出征，心潮澎湃。生死一別后，荊軻毅然踏上刺秦的征途。后人無不為荊軻的壯舉感動，殊不知，刺秦只是做了無謂的犧牲而已。
或許荊軻只是想不辱使命，完成作為一名刺客的使命。他也終究只能是一名刺客。從精心籌劃到圖窮匕見，從易水送別到葬身殿上，荊軻刺秦多了幾分感動，感動之余讓人更多的是沉思。
回眸烽火的戰(zhàn)國，諸侯割據(jù)，強秦崛起勢不可擋，嬴政一統(tǒng)天下已成定局，歷史的潮流總是被強者揮舞，從燕國太子丹的軟弱無能、計較個人恩怨，就足以瞥見燕國的亡國之路。荊軻知乎？他比任何人都清楚。然荊軻以為只是借此做刺客生涯的了結(jié)吧。或許他毫不惋惜，這也許是他最完美的謝幕吧，也成為后人心中的一段刺客傳奇。
歷史總有驚人的相似。
當(dāng)時間的車輪轉(zhuǎn)到1914年的歐洲，我們看到一名塞爾維亞的一個秘密組織成員普林西普，開槍打死了奧匈帝國皇太子夫婦，由此點燃了一戰(zhàn)的導(dǎo)火索。當(dāng)塞爾維亞人民一邊為民族的英雄歡呼，卻又不得不一邊遭受著戰(zhàn)火的侵襲。有人說是這位愛國青年引起了一戰(zhàn)，殊不知，在此之前，世界大戰(zhàn)的火藥桶早已堆放好，只等一絲火星。那只是時間的問題。而塞爾維亞青年，用刺客的手段贏得祖國一時的自尊，卻做出了無謂的犧牲。
無論是荊軻還是普林西普，他們都在歷史的長河里掀起一朵浪花。當(dāng)人們用情感的眼光去審視他們，就只能看到歷史的表象。只有站在歷史的角度，你才會得到無窮的啟示，充盈你智慧的大腦。
當(dāng)我們學(xué)會理智旁觀，韜光養(yǎng)晦，一切問題都變得那樣清晰，那樣不言自明。
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