【實(shí)用】高中作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
仿佛將皎潔的月華凝成玉墜，將絕美的詩意沉淀為情感，又如塞外天穹澄澈的光暈，大漠幽蘭唯美的極致綻放，那緩緩流瀉而出的古韻箏音總在以細(xì)膩的語調(diào)輕輕訴說。
我喜歡聽古箏，自己卻不會(huì)彈奏，而溫婉的姐姐卻很精通嫻熟，所以每次去舅媽家總會(huì)央求姐姐彈上幾曲。姐姐喜歡穿素白的紡紗裙子，幾朵殷紅如血的梅花在裙上恣意伸展，裙擺褶褶如雪月光華流動(dòng)傾瀉于地。三千青絲用玄色的發(fā)卡束起，只余幾縷垂在左肩。纖纖玉手，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，宛若含辭未吐，又如花樹堆雪，新月清暈。左眼下方那顆淚痣柔情千轉(zhuǎn)，更為她平添幾分清冷和寂寥。姐姐旁若無人地彈著，我聽得如癡如醉。
姐姐常彈給我聽的有《漢宮秋月》和《梅花三弄》。只見姐姐輕輕地戴上宗白相間的玳瑁指甲，玄幻的紋理似乎是溶在歲月的骨髓里。她輕抬藕臂，呈皓腕與輕紗上，眸含秋水清波流盼，指如削蔥，輕輕撥弄著琴弦，空靈而又飄逸的音符好像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈，在空中輕提裙裾踮著腳尖翩翩起舞。隨著箏音的變幻，我心亦隨之起伏，一幅幅畫面在眼前顯現(xiàn)，仿佛身臨其境。
遠(yuǎn)離城市的喧嘩，踏著悠悠的古韻，沐浴著唐風(fēng)宋雨，穿越千年的回廊，云煙深處，飄渺的煙雨從天際劃落，迷離了含淚的眸光，妙齡女子在煙雨中佇立，手擎繡著墨梅的桐紙傘，微風(fēng)拂過，青羅紗裙隨風(fēng)飄動(dòng)，愁緒仿佛洇染成霧縷，彌散在這迷離的煙雨中。青煙之上，余音裊裊，悠遠(yuǎn)綿長的弦音婉轉(zhuǎn)回蕩，刻畫下此刻凄婉的溫柔。她口中呢喃，阡陌間，她為誰憑欄細(xì)語；夜闌珊，誰為她繾綣思念？誰的耳畔細(xì)語惹了她的清淚，誰又許她在遲暮之年同看疊云細(xì)浪，紅塵路上已是曲終弦斷，花落人散，冷星寒月下，她將萬般柔情種于眉梢，恍若望斷了幾生的輪回，幾世的情怨，伴著一聲輕輕的喟嘆消失在蒙蒙煙雨中，飄渺無痕……
梅花三弄，箏音響起。梅花樹下，杜鵑滴血，伊人相對(duì)，默默無語，只剩眸光中如秋水般的情思在空中纏繞成結(jié)。他帶著青春的不羈在黃沙上踏馬，許她十年的承諾。在殷紅的梅花下，他披著染血的戰(zhàn)袍，夕陽勾勒出他俊逸的臉龐，戎馬磨平了他年少的棱角，廝殺不再，臉上的線條柔和而恬淡。他抱住她柔弱的身子，輕輕拭去她她臉頰上的清淚，那一瞬間，時(shí)空為之停滯，只有和風(fēng)舞著梅花在吟唱，三千晝夜的思念仿佛氤氳在空中，糅雜著梅花的清香在他們中間回蕩。
我總以為彈古箏是件很容易的事情，姐姐卻意味深長地對(duì)我說：“彈古箏就是談人生，談盡了世間百態(tài)，談遍了人情冷暖。只有對(duì)生活有深入的體驗(yàn)、對(duì)人生有周密的思考才能彈好古箏，才能聽懂古箏說的話�！�
那娓娓流瀉的天籟之音，帶給我的不只是千年前月下美人的婉轉(zhuǎn)纏綿，秦風(fēng)古韻的歷史脈搏，更有對(duì)生活的感悟，對(duì)人生的思考。
高中作文 篇2
沒有不美的風(fēng)景，只有死寂的心靈。
——題記
人生的高山，在心的平地巍然聳立，從高到低，每一處都有獨(dú)特風(fēng)景。
臨山之巔，察物之博。
暢然俯視，物收眼底;臂近蒼穹，身與鷹齊。于山之巔，看山下郁郁蒼蒼，人海如潮;于山之巔，俯仰春秋，體味雄渾壯麗。于山之巔，視寬界廣，胸懷壯闊;于山之巔，讓我們的靈魂插上飛翔的羽翼，去搏擊長空，展望人生之巔的壯麗。
因?yàn)榈怯谏綆p，司馬遷傾其畢生寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”，以“前無古人后無來者”的高度俯察浩渺的歷史風(fēng)光，感受獨(dú)特的文史魅力。
站山之腰，享物之美。
沒有山腳的閉目塞聽，一隅之景;沒有山頂?shù)墓赂咭暯牵：郎喨�。站立于山之腰，享受駐停的美麗。于山之腰，有風(fēng)之柔，陽之暖;于山之腰，俯頂之蔥，腳之碧;于山之腰，去盡情向往，肆意俯望，不錯(cuò)過任何一方美麗。
正是站于山腰，尼采道出了“打從半高處看，這世界最美好�！币曰磉_(dá)的哲思，智慧的心靈俯望山腳的秀美，仰望山頂?shù)?壯麗，享受別樣的風(fēng)景。
安山之腳，樂物之秀。
泉水叮咚，鳥雀嘰喳;霧嵐朦朧，青苔遍生。于山之腳，聞?dòng)奶m之香，感柔風(fēng)拂面;于山之腳，觀魚游淺底，賞佳木繁陰。于山之腳，體驗(yàn)一種踏實(shí)，一種淡然。
因?yàn)榘灿谏侥_，季羨林甘于無職無稱，只為一介書匠。在山腳，沉醉于書香卷氣;在山腳，偏安國學(xué)一隅，文學(xué)一地;在山腳，享受自得其樂的踏實(shí)。
不同的態(tài)度，多樣的選擇，沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，不分孰是孰非，，只有適與不適，只需愿與不愿。
臨山之巔，去享受傲視萬物的豪壯;站山之腰，去領(lǐng)略藍(lán)天白云之美，俯察溪水茂林之秀;安山之腳，去品味霧意朦朧的獨(dú)特，體味風(fēng)輕水柔的別樣。何景何情，隨心選擇。
高中作文 篇3
從一年級(jí)開始，就在學(xué)那方方正正的漢字．然后，從一兩句話的小日記，到百余字的大日記；從一段話的小作文，到洋洋灑灑千余字的大作文．這文章應(yīng)越寫越好了，可是，我卻郁悶地發(fā)現(xiàn)：我不會(huì)寫作文了！
小學(xué)時(shí)，我的寫作水平屬于中等，不會(huì)被當(dāng)作范文在全班朗讀，但也不會(huì)被當(dāng)作反面例子．
到了初中，我遇到了我最喜歡的范老師，她像親人般的照顧我，培養(yǎng)我，我的寫作水平日益提高，幾乎篇篇得“傳閱“，在縣作文競賽中也取得了不錯(cuò)的成績．
升入高中，本以為我的作文會(huì)更上一層樓，可是沒想到，我自以為得意的作文不被老師看好，而我覺得平常的作文，卻被老師表揚(yáng)，但心里早沒了初中那時(shí)的高興勁兒．
現(xiàn)在，我以前最鐘愛的作文卻成了最棘手的問題．看看作文題目，我不只該如何下手．寫議論文，老師說了，要寫人們熟悉的，可熟悉的翻來覆去還是那幾個(gè)例子；寫記敘文，老師說了，要寫讓人流淚的，可哪有那么多悲情故事呢？我可不愿“逼死“自己的父母，“詛咒“自己殘疾；寫散文，老師說了，要取身邊的意象，由淺及深，有畫龍點(diǎn)睛之筆，這下好了，優(yōu)美的語句，我有；華麗的辭藻，我有，可是，這樣寫出來的作文，不是千篇一律嗎？
我覺得自己好失敗，受了十年寒窗苦，竟然連作文也寫不出來了！作文題目看著茫然看著它的我，笑了：真苯，格式都給了，往進(jìn)套都不會(huì)！可是，套進(jìn)去了那還是我的作文嗎？
天哪，我不會(huì)寫作文了，怎么辦？
高中作文 篇4
輕輕地，輕輕地，20xx她走了，她真的要走了。有時(shí)，真的好想讓她慢點(diǎn)走，可是她20xx還是要離開我們了
那么，既然這樣，那就不如讓我們放飛20xx，展望20xx，放飛過去，展望未來吧.也許，不為別的，只因路在腳下，未來就在前方!
錦瑟流年，花開花落，歲月蹉跎匆匆過，過往豐潤了我們的心靈，記憶潤澤了我們的靈魂，但同時(shí)也給我們留下了那懵懵懂懂的憂傷，淺淺淡淡的惆悵。而未來呢？則像那信念的燈火，黎明前的曙光，清晨花瓣上那顆顆清露，給了我們希望，給了我們向往，還有那微微甜蜜的夢想。但真正能夠使我們正確而積極樂觀地去面對(duì)人生悲歡離合的，卻還是這腳下我們不曾停止摸索的路，這不曾停止追逐的夢想。
已去之事不可留，已逝之情不可戀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。能留能戀，則沒有今天。那未來是什么樣子的，是充滿坎坷的，是充滿歡喜的，還是充滿成功充滿失敗的。積極的人是太陽，照到哪里哪里亮；消極的人是月亮，初一十五不一樣。但若你相信自己，那么你的未來肯定是燦爛輝煌的。
想要成蝶的蛹就要破繭，想要重生的鳳凰就要涅槃，想成功就必須堅(jiān)強(qiáng)必須自信。那么，既然路在腳下，未來就在前方，那就讓我們放飛20xx，展望20xx，放飛過去，展望未來吧�；蛟S只有這樣，你才能真正客觀的認(rèn)識(shí)自己，真正正確的認(rèn)識(shí)自己目前所擁有的一切，而不再盲目的毫無目的的往前走，一刻不停的往前走。在未來的路上，你可能會(huì)輸給任何一個(gè)人，但你卻不能輸給你自己。因?yàn)�，這場戰(zhàn)役，本身就是自己跟自己的戰(zhàn)爭，自己跟自己的較量，自己始終都是那個(gè)運(yùn)籌帷幄的將軍。
這漸漸遠(yuǎn)去的20xx，輕輕走過來的20xx.畢竟過去已經(jīng)過去，未來還沒出現(xiàn)。那么就不如現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)清醒一點(diǎn)，面向陽光，獲取能量，努力充實(shí)好自己的每一天吧。因?yàn)槲覀冎挥姓雇磥恚拍芟蚯斑~進(jìn)，只有放飛過去，才能理解人生。那么，既然路在腳下，未來就在前方。那，在未來來臨前，我們就要敢于面對(duì)，敢于拼搏，而不再膽怯，不再退縮。就像馬云說的今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大部分人會(huì)死在明天晚上那樣，與其淚水悔恨今天，不如用汗水搏擊今天。
人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。人不能活在過去，過去已成為歷史，人也不能活在未來，未來還很遙遠(yuǎn)，而今天才是我們唯一能夠把握的真切實(shí)際。那，在奮斗前，在搏擊前，在美好的未來到來前，就讓我們先理清一下自己的思緒，調(diào)整好自己的心情，做好自己眼前的一切，快樂微笑樂觀并積極的面對(duì)生活每一天吧。
哪怕未來路再遙遠(yuǎn)，再荊棘滿途，我們也要始終相信，只要愿意去嘗試，愿意去走，勇敢樂觀并積極的去搏擊，去披荊斬棘，就一定能到達(dá)成功的彼岸，就一定能走到那只屬于你自己的目的地，那個(gè)心中的醉夢桃花源，而不再淺析那秋雨滴窗欞的調(diào)，淺薄那一朵花落的時(shí)間。
那么，既然這樣，我們無論如何，在未來面前都不但不能氣餒，而且還要以最飽滿的精神最自信的心態(tài)去迎接未來，搏擊未來，展望未來。因?yàn)樵脚�，就�?huì)越幸運(yùn)，那么只要我們心跳仍在繼續(xù)，腳步就不能停息。就像培根說過的那樣：青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你。
那，那些人生路上即將到來的風(fēng)雨兼程，即將到來的苦澀年華，我們就只能努力了，因?yàn)橹挥信α耍艜?huì)有希望，才會(huì)有可能見到那黎明前的曙光，還有那微微泛著光的夢想。那未來呢，我們的20xx呢，也一定同樣會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χ兊母用篮�，變的更加耀眼奪目，姹紫嫣紅燦爛如花。
那,那就讓我們放飛過去，展望未來，放飛20xx，展望20xx，努力趁現(xiàn)在吧。那不為別的，只為路在腳下，未來就在前方。
但也許，生活早已在不知不覺間給了我們很多啟示，很多暗示，而讓我們不得不清楚的明白活在這個(gè)世界上的意義：那不是為了別人，而更多的是為了我們自己。活魚會(huì)逆流而上，死魚才會(huì)隨波逐流。那，何不趁著自己還年輕，有什么想法什么事情就去大膽的嘗試大膽的去做吧，而現(xiàn)在呢，卻只不過是那明天剛剛的開始。那就讓我們鼓起勇氣，托起一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀而自信的心，一起去追逐那未來，一起去迎接那只屬于我們成功的黎明吧。
那，既然這樣，就應(yīng)該一點(diǎn)也不客氣的跟過去說永別，跟20xx說再見，和未來說永遠(yuǎn)，跟20xx說等我。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)別人做人，可最后做的卻只是我們自己。別人看不起你，很不幸；自己看不起自己，更不幸。那么，就不要太在意別人的眼光，別總看著別人的生活，而后悔了自己的選擇，堅(jiān)持你認(rèn)為對(duì)的，做你自己想做的。而人生本來就沒有什么固定的軌道，固定的模式，所以無論你選擇怎樣的方式生活，只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，都同樣可以博得精彩。
所以無論我們自己身處何地，面臨何境，也都要始終相信我們自己，因?yàn)槲覀兪亲詈玫淖约海覀兪鞘澜缟溪?dú)一無二的自己。沒有過不去的坎兒，也沒有克服不了的困難。而當(dāng)你越過那重重障礙重重困難再回頭看時(shí)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)的一切也只不過是過眼云煙，風(fēng)淡云輕。也別總覺得別人要害你，因?yàn)閾碛辛艘活w善良的心，你就等于擁有了全世界。但也要清楚的知道一碗米養(yǎng)個(gè)恩人，一石米養(yǎng)個(gè)仇人。因?yàn)樵谶@世上有人幫你，那是你的幸運(yùn)，沒人幫你也是正常，別覺得人人都欠你的，走得久了，那都是自己欠自己的。但或許自己是梧桐，鳳凰才會(huì)來?xiàng)�。自己是大海，百川才匯聚，花香自有蝶飛來。
過去的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來，未來的我們還需努力。所以就不要等那明天的朝陽，也不要總是憧憬著那未來，因?yàn)槟切]有行動(dòng)的憧憬只會(huì)是幻想，只會(huì)阻擋我們的腳步，而我們身處的這個(gè)社會(huì)又在不停的進(jìn)步著，所以我們也必須要不停的跟著進(jìn)步，因?yàn)橹挥羞@樣我們才不會(huì)被淘汰。
那么，既然未來是一個(gè)誰也無法預(yù)料的詞，每個(gè)人都應(yīng)該活在當(dāng)下，那么就不要太在意別人對(duì)你的看法，因?yàn)檎嬲梦覀冏约旱囊仓皇俏覀冏约�，所以我們也要始終記得：如果這個(gè)世界上沒人疼惜你，你也要疼惜你自己，沒有人看得上你，你也要看得上自己。也不要為自己找任何理由：你只是想偶爾打一個(gè)盹兒，或你原本不想睡，只是想瞇縫一會(huì)兒，可竟真的睡著了。那這是為何？也許，一無所有，就是你拼得理由。
未來是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。風(fēng)吹雨打才是真生活，苦盡甜來方知真人生。路在腳下，沒有盡頭，而未來就在前方�；蛟S腳才是那世上最長的路，因?yàn)閴粝朐谀莾�，腳就在那兒，未來也就在哪里。那么，就讓我們面對(duì)未來，一步一個(gè)腳印，豪情滿懷讓自己的未來不再是夢吧。因?yàn)槲磥斫o了我們希望，給了我們種種機(jī)遇。而在路上，我們不如學(xué)他人知識(shí)，變自己財(cái)富；學(xué)他人長處，補(bǔ)自己不足。因?yàn)槟阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。別人怎么看你，你要怎么活，也和別人毫不關(guān)系。但你也要清楚的知道，你不優(yōu)秀，認(rèn)識(shí)誰都不重要。但扶自己一把的人，這輩子不能忘。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
也許生活并不完美，但不代表它不美。那么，就讓我們做好眼前事，珍惜身邊人，走好腳下路。放飛過去，展望未來，放飛20xx，展望20xx，緊握雙手，抓住每一天，腳踏實(shí)地，走好每一步吧。當(dāng)腳步沉重的時(shí)候?qū)ψ约赫f：相信你行，肯定能行，一定能行。因?yàn)橹挥羞@樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己前進(jìn)的方向，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)，你才會(huì)擁有更多的信念與力量。
那么，就讓我們一起努力，一起加油，因?yàn)槁吩谀_下，未來就在前方。那美好的未來，美好的20xx在等著你，也在等著我。
高中作文 篇5
當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)候，我們是純凈的、純粹的、純潔的，敢于面對(duì)自己，敢于和自己像不匹配的外力展示自己。
當(dāng)我們接觸世界，對(duì)世界的認(rèn)知和了解，我們有了追求、目標(biāo)和恐懼，在我們?nèi)松卸嗔艘环葸x擇和妥協(xié)，一生都在做選擇。做出每個(gè)抉擇之后我們都要面對(duì)一種結(jié)果，一些結(jié)果可能會(huì)讓我們困惑、不知所措，但這些我們都要承擔(dān)。年輕，我們誰都有夢想，誰都有自己的一個(gè)見解，對(duì)與錯(cuò)的衡量。我們時(shí)常都會(huì)聽到或看到別人的一些言語，可是往往在我們面對(duì)的時(shí)候，卻不如人愿，會(huì)給我們帶來誤導(dǎo)。
在很多時(shí)候我們總算接收著外部給我們傳達(dá)的信息，我們需要去思考自己方向，心中那個(gè)毋定的信念。不知道很多人有沒有想過，自己是一個(gè)什么樣的人，是否可以認(rèn)識(shí)到自己，真正的面對(duì)自己。在我們遇到一些感覺無奈的時(shí)候，我們最多的是抱怨，是怨恨；是對(duì)別人的指責(zé)，是在辱罵他人來釋放自己，然后那卻是在侮辱自己。當(dāng)我們對(duì)別人的建議不合理，不能以采納的時(shí)候，我們通常都以批判而告終。
當(dāng)然我也不例外，當(dāng)我遇到不能戰(zhàn)勝內(nèi)心那種強(qiáng)烈的控制欲時(shí)，我會(huì)不斷的以我的方式去告訴別人，你這樣是不對(duì)的，你應(yīng)該怎樣…怎樣，來權(quán)衡我內(nèi)心的利弊。我會(huì)以我制定的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)以壓迫采納，來證明你遵循后是對(duì)的，是可以讓你變的完美，讓你變的勇敢自信，讓你可以更好的面對(duì)生活，因?yàn)槲覀兟猛竞荛L。
直至有次，一朋友用艷羨的目光對(duì)我說：“你真幸福呢，每天都可以回家，每天都能擁有家的庇護(hù)和溫暖，每天都能與家人打照面而毋需飽嘗思念之苦�！蔽也唤麊∪皇Γ瑢�(duì)于長年奔波漂泊、顛沛流離的她而言，歸巢棲息于一個(gè)安穩(wěn)的家就是幸福。而我其他的一切不盡意，統(tǒng)統(tǒng)被擱淺在她的盲區(qū)里，歸咎至她所謂的自然而然。
人生真的只是一場夢，只是這夢太過真實(shí)，只是這夢里的東西都是我們有所牽伴的，也許只有走過，才可以體會(huì)到這夢的美，唯一不足的是，這夢太過短暫，還來不及回想便已消失的無影無終。
路途雖遠(yuǎn)，勿忘初心，回歸本質(zhì)。
高中作文 篇6
讓我們一同珍惜綠色_高中作文
自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望。
3月12日植樹節(jié)，也希望日日都是植樹節(jié)。讓口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠地球。今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言。人類對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來越大。由于砍伐森林、破壞草原、反復(fù)刀耕火種，導(dǎo)致土壤被破壞，植被銳減，水土流失，肥沃的土地變成荒漠；由于城市的快速發(fā)展，為了經(jīng)濟(jì)，減少了對(duì)壞境的關(guān)注，空氣污染和水污染日益嚴(yán)重，再也見不到滿天眨眼的繁星和清泠泠的水面。
綠色植物其實(shí)是第一性有機(jī)物質(zhì)的生產(chǎn)者，它們能利用太陽能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造有機(jī)物質(zhì)，為比自身多10~30倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物，樹本來就具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力。樹木通過光合作用，是空氣清潔新鮮。一畝樹木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用，樹木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，不致水土流失。還是粉塵殺手，一畝地的樹木一年可吸收各種粉塵60噸！減少噪音污染，也是它們的本能，九米寬的林帶可減弱噪音污染10~15分貝。樹下的分泌物也有殺菌作用。森林每立方米空氣含菌3400個(gè)，而空曠地帶每立方米空氣含菌三四萬個(gè)，兩者相差100倍。
昨天我們敬畏自然，今天我們探索自然，明天我們征服自然，那后天呢？我們也愿意綠樹成蔭，鳥語花香。人類真正懂得愛護(hù)綠色。只有從眼前的一草一木做起。也許我們不能親手種下那棵棵充滿希望的幼苗，但我們只要不去踐踏那柔柔的小草，不去折斷那抽芽的枝條，只要我們用心愛護(hù)，地球就會(huì)變得光鮮美麗，精彩動(dòng)人。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展是為了人們更好的生活，保護(hù)環(huán)境，植樹種草，應(yīng)從我們每個(gè)人做起，只要人人發(fā)揚(yáng)舉手之勞的美德。地球母親的微笑就會(huì)更加燦爛，世界也會(huì)因綠色變得和諧美好。綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類。讓我們共同植樹、綠化。綠化我們的生存環(huán)境。
讓我們一同珍惜綠色。記住3月12日植樹節(jié)。
高中作文 篇7
他，連照面也沒跟我打過；他，連半句話也是沒有和我談過；他，就住在我家對(duì)面，隔得很近，但兩幢樓又仿佛是兩個(gè)世界。不知不覺間，他的舉動(dòng)給了我莫大的感染。
我感到奇怪的是——他家常常是暗暗的，只有那么的一兩盞燈亮著，傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌，人不在的地方，燈也開著。直到那一回，我收到家里的電費(fèi)單時(shí)，才明白。這時(shí)，只見對(duì)面的他從廚房走到了大廳，先是關(guān)廚房燈，再開廳燈。這回他教會(huì)了我“吝嗇”，對(duì)資源要節(jié)約，要環(huán)保。
他看上去仿佛是比我大，家里只有他一個(gè)孩子，應(yīng)該是獨(dú)生子吧，我也是。但比起他，我卻是個(gè)“嬌子”。每天中午或傍晚，當(dāng)我走進(jìn)廚房催媽媽做飯時(shí)，看見對(duì)面切菜、炒菜的是他；當(dāng)我吃飽了，到廚房倒水喝的時(shí)候，看見對(duì)面忙著洗碗的也是他。日子長了，他那有形的舉動(dòng)，無聲地敲擊著我的“嬌子”之心。我漸漸變得肯干、能干，最讓我自豪的是，我學(xué)會(huì)了做飯，在勞動(dòng)中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的意義。
他房里的一切，至今我也沒有看清楚，因?yàn)樗拇昂煶３＠６�，天氣冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡著了。夜里，從一場噩夢中醒來，我看看鬧鐘，12點(diǎn)。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光，透過窗簾發(fā)散在深幽的夜里，對(duì)面的窗簾上有個(gè)影子——他的身影。“影子”低著頭，那是苦讀的“影子”。他追求知識(shí)的精神，刻苦耐勞的毅力，猛烈地沖擊著我的心扉，使我的思想在剎那間有了嶄新的領(lǐng)會(huì)。我的心久久不能平靜……
有時(shí)，我會(huì)看見他坐在陽臺(tái)上，望著西山上的斜陽沉思。我不知道他在想些什么，也許他會(huì)回首往事，也許他會(huì)憧憬明天，也許他在沉思人生，也許他在追求理想，也許……他的生活時(shí)刻促動(dòng)著我，讓我感悟到更多人生的道理。
他時(shí)常在我眼前出現(xiàn)。他是誰？這并不重要，但他卻無聲地教導(dǎo)著我，因?yàn)椋俏业呐枷瘛?/p>
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