勇者不懼作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的勇者不懼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人生而歷經(jīng)苦辣酸甜，面對順境，總能享樂其中，面臨逆境，并非所有人都能抵抗嚴寒，忍受風(fēng)霜。因為勇者不懼，所以勇者加冕。

　　勇者不懼生死，獻身報國死而無悔。荊軻刺秦了，朝堂之上，鎮(zhèn)定如初，既然大義在胸，縱然萬劍穿身又何防！

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去今不復(fù)還，荊軻身雖死，仍有勇悍留人間，他的勇是高尚的，為國而死義無返顧；他的勇是無悔的`，挺身而出哪怕身死朝堂。千百年前他用生命譜寫勇者的頌歌，千百年后我們用敬畏的眼光感嘆勇者之無懼。放眼今天，雖無需報國之勇，但仍需勇上九天攬月，圓強國之夢。

　　勇者不懼強勢，用生命證明真理之真。四百多年前，哥白尼提出震驚社會的“日心說”，封建統(tǒng)治者聯(lián)手教會，哥白尼被捆子刑架之上不懼生死，只為真理，他，燒死在真理的火焰之中。

　　為追求人類真理，獻身科學(xué)又有何懼？他勇在書寫日月之變幻，不懼封建勢力的強勢；他勇在不低頭違背真理，不懼邪惡殘暴的威逼。四百年后，我們?yōu)樗�歌頌，為他不甘，但更加為他自豪，勇者的心早已不在乎生命的界線，因為有勇，還有何懼！我們能做的，便是對學(xué)習(xí)勇氣與真理的繼承發(fā)揚，以告慰他們用鮮血換來的真理。

　　勇者不懼痛苦，用雙腿換來青春之花，沒有遲疑。讓我們永遠記得那個夜晚，張麗莉老師永遠失去了雙腿，換得幾回美麗的花季生命。她說過，不害怕，因為孩子更重要。

　　是美麗的人應(yīng)該有最耀眼的光輝，張老師用勇氣書寫人性的光輝。她的勇是溫柔的希望，平凡女子的一念之間，只愿孩子拙壯成長；她的勇是沒有遲疑的奮力一推，失去雙腿，只愿孩子能有未來。不懼痛苦，不懼怕失去美麗，因為她知道，勇者不懼，人性更美。很多的勇者像春后的春筍，為社會帶來生機，為生命帶來希望，他們是吳斌、是吳菊萍、是平凡生活中的勇者，用勇者不懼的精神成就美麗。

　　站在聳入云霄的高山之上，勇者是博擊長空的雄鷹，征服天空無懼蒼海；游戈于茫茫大海之中，勇者是挑戰(zhàn)海浪的鷗鳥，征服海洋無懼艱險，勇者亦可能是春日山崗上的一株山茶，身形雖小，仍能用艷麗贏得他人贊嘆，勇者亦能是你，是我，是他。

　　勇者告訴我們，欲成而不敗，無懼在先，欲立而加冕，惟有無懼在上。勇者無懼，書寫芳華。

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