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高中寫景作文

時(shí)間:2021-10-11 16:21:48 高中作文 我要投稿

【精華】高中寫景作文集合9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的高中寫景作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】高中寫景作文集合9篇

高中寫景作文 篇1

  春姑娘披著綠色的花衣裳悄悄地向我們飛來。剛?cè)诨男『,發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響,好象在說:“春姑娘來啦!春姑娘來啦!”晶瑩透澈的春水緩緩流淌,幾條調(diào)皮的小魚兒正自由自在地暢游著。

  河岸邊上是一碧萬頃的草坪。小草好奇的小眼睛在春雨珠淚的滋潤下四處張望。青的草,綠的葉,姹紫嫣紅的野花兒都趕來了,共赴這春天的聚會。瞧,亭亭玉立的虞美人仿佛在說:“再過幾天的選美大賽,我一定要拿桂冠!”

  小河的一邊長著一排虬曲的垂柳。溫柔的春風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶淺黃色嫩葉的柳枝。那柳條絲絲縷縷,那么細(xì),那么柔,多么像一位迷人的小天使的辮子呀!微風(fēng)吹來,柳條在空中飄舞著,猶如從遠(yuǎn)屋煙囪上冒出來的一縷縷的輕煙,裊娜地?fù)u曳著。

  勤勞的農(nóng)民早已在稻田上插滿了秧苗。放眼望去,只見一片嫩綠的毯子鋪向遠(yuǎn)山。微風(fēng)輕輕地?fù)崮χG油油的秧苗,有如輕波蕩過一泓綠湖,綠波起伏不定,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。

  俗話說:“一年之計(jì)在于春!贝蠡飪憾紒碲s這春天的盛宴:布谷鳥在歡快地鳴叫,催人勿忘春播;小燕子飛來了,在明媚的春光中邊飛邊唱,為新的一年高歌序幕曲;山腰上,桃花與李花競相開放,快樂的蜜蜂奔忙其間;杜鵑花點(diǎn)綴在青山之中,好漂亮的春之裙啊!

  好一幅春意盎然的陽春寫意圖啊!

高中寫景作文 篇2

  愛做夢的我,又開始幻想了……

  場景一:春之湖

  春真是個(gè)好季節(jié)。吃過飯后,陪著母親散步到碧湖邊,望著萬頃碧波蕩漾的湖面,如翡翠般碧綠,清靜,聞著花兒沁人心脾的芳香,看柳姑娘撫摸她那柔軟的長發(fā),望湖邊飛翔鳥天空的風(fēng)箏,聽著周圍的歡聲笑語,不由感嘆:春,真是希望的季節(jié)啊!

  場景二:夏之夜

  和一群久別重逢的好友,提著大包小包來到一處草坪上,吃著自己做的飯菜,望著當(dāng)空皓月,看著滿天星斗,講著十二星座的故事,回憶過去美好的時(shí)光,講述著自己的夢想,不由幸福:夏,真是美好,值得人回憶!

  場景三:秋之園

  一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上,然后找了一排長椅坐了下來,聽風(fēng)兒溫柔拂過我臉頰的聲音,看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子,品秋菊深沉的香味,聆聽梧桐秋落的故事,仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁,讀一卷墨香漫卷的雜書,喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶,心中泛起一層幸福的漣漪……

  場景四:冬之雪

  轉(zhuǎn)眼就到了冬天,一家人終于聚在了一起,圍著媽媽織的圍巾,帶著溫暖的手套,和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球,毫無顧忌的瘋著、鬧著,品嘗著新年的美味食物。不由感嘆:童年,真是美好!

  ……

  幻想被一陣鐘聲打亂了,可心中的美景依然存留。

高中寫景作文 篇3

  夕陽韻染天邊的情結(jié),靜漠了塵世浮華

  歸期的候鳥,守在季節(jié)的盡頭

  悵望著如春的歲月。追逐的翅膀

  飛越時(shí)光的凌亂,棲落在夢的枝頭上

  風(fēng)蘸黃昏的色彩,勾勒著斑斕的心境

  籍著心靈的跫音,涂滿天空的晚霞

  不惑的日子,褪卻輕狂與鋒芒

  游走在寂寞荒蕪的草原。那執(zhí)縛的空影

  伸縮時(shí)間的脈搏,起伏于,紅塵跌宕的心海

  無數(shù)次南北季節(jié)的流浪,掙扎與迷惘的飛翔

  尋盡天涯的疲憊呵,那一雙,被脆弱折傷的翅膀

  裹載著半世的惆悵。無法掙脫的命運(yùn)

  在溫柔之鄉(xiāng)的牽絆,曾試圖沖越,那欲海的濁浪

  我知道,有一朵沉睡在靈魂的蓮花

  蘇醒在輪回的路上。遙望如星的燈盞

  是指引回家的方向。這徐徐綻放的花蕊

  伴著塵世的清音,一如你,性香無染的芬芳

  百折迂回的夢里,傾聽木魚磬敲的經(jīng)咒

  拂過迷醉與沉淪的冥夜,凈化在,懺悔的心靈里

  信仰,穿越顛倒的流年,矗立于法喜的彼岸

  誰知落日西沉的涅槃,竟是生命重生的開始

  而今夜無眠,以禪臥吉祥的姿影

  隨暮色殘陽的塵風(fēng),沿著梵音無住的清涼

  席卷萬世縈繞的癡念。去靜靜等候著

  那物換星移的悸動,與心靈,剎那永恒的覺醒

高中寫景作文 篇4

  俗話說得好:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天,好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過的地方,萬物復(fù)蘇,百花齊放,到處是鳥語花香,一派勃勃生機(jī)。

  春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中,還可以聞到一股清新的泥土味,讓人感覺到大自然的氣息。

  春天的雨

  微微的細(xì)雨,沖刷走了冬天寒冷的白色精靈春雨如那根根銀白的蠶絲,給干涸了一個(gè)冬日的心靈帶來無限的滋潤。它不像夏天的瓢潑大雨,也不像都冬天水不下。那時(shí)不時(shí)的小雨,給春耕給萬物都似打了一針生長劑。特別是山村里,一場春雨過后,雨所沖刷泥巴,沖刷樹葉,以及空氣中的味道,混在一起,就是所謂的新鮮空氣,給人心肺上一種新的感受。

  春天的風(fēng)

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的'風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的多么好!但又何止是“綠”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

  春天的天空

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  。〈禾炷闶亲顒尤说!你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界,你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。帶給了我們勃勃生機(jī),帶給了我們希望。贊美你,春天!

高中寫景作文 篇5

  清晨漫天薄霧,行車數(shù)百公里,到達(dá)了細(xì)雨濛濛的杭州。

  對杭州的第一印象是高速立交,外地車輛繞行;高層建筑林立,現(xiàn)代化大城市的繁榮氣息。

  從城郊進(jìn)入老城區(qū),樓層漸低,空間漸寬,視野也遠(yuǎn)了。入住的飯店原名很秀氣:浣紗賓館,現(xiàn)在餐館承包,又冠以承包人的品牌,于是叫方老虎·浣紗飯店。好怪的名字,象土財(cái)主搶親。

  飯店距西湖很近,只有十分鐘的步行路程,行道兩旁盡是服飾小門點(diǎn)、餐館、酒吧、茶座、咖啡店,也有幾座高大的建筑是世界名品商場、百貨商店,透過櫥窗,林林總總的新穎商品吸引著車上女士們的眼球。還未下車,她們就開始商量購物計(jì)劃了。

  杭州之為“天堂”,就因?yàn)槊利惖奈骱。城依湖建,湖在城中。如今的西湖,仍保留著三面山一面城的格局。近年來,杭州市花了很大的氣力引錢塘江入湖,沿湖景區(qū)向四周拓展,除了蘇堤、白堤,又開發(fā)了楊公堤度假休閑區(qū)。站在城的一面,滿眼湖光山色,清波粼粼,如入畫境。

  江南春早。車窗外嫩綠的柳絲、盛開的白玉蘭、含苞的紫玉蘭和不時(shí)掠過眼前的點(diǎn)點(diǎn)紅梅,早已打破嚴(yán)冬的蕭殺,渲染出勃勃生機(jī)的春意。面對微波蕩漾的湖水,遙望湖心綽綽約約的湖心島、三潭印月,近觀賞心悅目的春色,一路勞乏的筋骨不禁松弛下來,萌發(fā)出靜坐湖邊小亭,悠悠觀賞,細(xì)細(xì)品味的欲望。

  集體出游嘛,總是將游程分割為一站站目標(biāo),每站給定一段時(shí)間,團(tuán)隊(duì)成員“跟著走”、輪流拍照,上了車、船隔窗觀景。我是隨遇而安的人,靜靜走在人群中,用心捕捉眼前的美麗。

高中寫景作文 篇6

  奇怪了!奇怪了!

  明明已是深秋,甚至已臨近冬天,雖調(diào)了花,校園里的樹,校園里的草,還是自顧自地綠,自顧自地活潑。

  在我的印象中,秋是金黃而深紅,熱烈而深沉,成熟而充實(shí)的。記得今年第一次在門前發(fā)現(xiàn)金黃卻稀疏的落葉。我匆忙翻開日歷,才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來臨。

  也就是在這個(gè)秋天,這陣颯爽的秋風(fēng)吹過,我踏進(jìn)了這個(gè)校門,懷著對這個(gè)秋天的向往。

  一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過,花便戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地抖落了,草和樹卻只是微微抬了下頭笑笑。

  那日,我與母親走在食堂通向宿舍的林蔭小路上,草是深綠的,樹也是深綠的,草像地毯一樣厚,樹葉像綿被一樣重。走著走著,“啪”的一聲,一種脆物破碎的聲音打破了我與母親之間的沉寂。

  不及我開口,母親便先一步了:“這種果子,我叫不上名兒,但踩起來很好玩,你不信試試”,我順著母親的手往地上看過去,撿起來,黃豆一般大小,黑黑的,有一些綠,并且很硬。接著,我就如母親所說,對這地上隨處可見的果子一陣狂踩、狠踩、瘋踩。

  可我并沒有什么好玩的感受----聲音,是腳跺地的聲音;感覺,是腳跺地的疼痛。我明白母親是想讓我發(fā)泄情緒,這果子不過是發(fā)泄的對象。

  又是一陣微涼的秋風(fēng)吹過,我獨(dú)自拖著箱子走在出校門的林蔭路上。一路上的草,顏色都有淺有深好像很有規(guī)律:最外一層是黃綠由內(nèi)向外漸變的草,它是最矮的,卻自信地昴著頭。中間的深綠,同樣不高,軍人一樣挺拔。最后一層是最高的,也是最奇特的。它是那種整齊排列的方塊形的“小樹枝”,不僅毫無衰色,我竟看到了深綠之中的最顯眼的一抹嫩綠,露在外面,好不神氣!就像春天提前竄門來了一樣,要不是距離太遠(yuǎn),我都想上去觸摸。

  與草叢的生機(jī)勃勃形成強(qiáng)烈反差的是混雜在中間的枯葉,灰灰的,僵硬,只不過很少。我抬起頭,樹上依舊是綠,層層疊疊,厚,卻不顯得壓抑。

  突然,我想起了什么,猛地將頭埋下。果然,地上已經(jīng)沒上次那種果子了。不知為何,我的心中突然涌起一陣酸楚和懊悔。

  也許這樹是結(jié)果的,就是那果子,我為了泄氣將樹的孩子踩碎,樹卻一直包容著我們。

  我也抬頭,笑笑,如果把樹當(dāng)作母親,或許我就懂為什么這里的草和樹都這么綠了。

高中寫景作文 篇7

  我喜歡聽歌,但聽歌之前,歌詞是一定要先看的。

  喜歡這個(gè)歌詞,才會選擇去聽這首歌。

  我想,每一個(gè)歌手演繹出的音樂,都會給有相似經(jīng)歷的人一種共鳴。一首歌,有詞有曲,結(jié)合在一起,作詞人想要表達(dá)出來的任何情感,每一份細(xì)膩的詮釋,都會在音符的跳動中演奏出美妙動聽的旋律。

  在我看來,最動聽的,不僅僅是旋律。更是這詞中故事和情感。因此,在我的聽曲生涯中,這詞兒不只是詞,還是我擴(kuò)大詞匯、磨煉文筆、增長知識的重要來源,更是我寄放情感和心靈的世界。

  那歌詞中的,那種感慨與共鳴,每一位聽眾都應(yīng)該有經(jīng)歷過。

  在世界任何一個(gè)角落,經(jīng)歷里的憂愁悲喜,都會有一首歌的歌詞以一種獨(dú)一無二的方式去表達(dá),讓我們受傷的心靈,有一處可以安放的地方。

高中寫景作文 篇8

  天空上烏云遍布,令人心情很不舒暢。樹枝被狂風(fēng)吹得東倒西歪,一會兒往左,一會兒往右。有人匆匆忙忙地將放在外面的花盆往家里搬。地漸漸地濕了,路人撐起了花花綠綠的傘,成為大街上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  地面濕透了,有些凹陷處出現(xiàn)了小水洼。汽車前窗的刮水刷開始工作了。家家戶戶的門窗緊閉著,外面的世界仿佛變得模糊了。水滴落在地上,發(fā)出了歡快的噼啪聲。馬路上冒出了一個(gè)個(gè)小水泡。汽車玻璃上的刮水刷有些忙不過來了,不停地?cái)[來擺去。路邊的小草無力地低下了頭,似乎在這場與水滴們抗?fàn)幍膽?zhàn)斗中認(rèn)輸了。水滴斜打在身上,人們不管有沒有打傘,都被淋得狼狽不堪。一條條水線垂落下來,像一道道簾幕。

  忽然,一道白光劃過天空,緊接著隆隆的巨響響徹云端。過了一會兒,又是一道閃光出現(xiàn),雷聲又隨之而

  來。大街上的人早已逃得寥寥無幾。這時(shí)狂風(fēng)大作,伴著水線一下子從左邊來了,樹枝被迫彎下了腰。風(fēng)又從右邊吹來,有的樹枝干脆被刮斷了。在那些地勢低的地方,水差不多漲到齊膝深了,很多汽車熄了火。

  又過了一陣,水滴打在積洼處的聲音慢慢小了,樹枝也直起腰來。人們又打著傘出來了,汽車也重新發(fā)動了。

  半個(gè)小時(shí)后,一道彩虹出現(xiàn)在天空。

高中寫景作文 篇9

  “咯咯、咯”,一聲雞鳴打破了山村的寧靜;幾聲犬叫伴隨著說話和匆匆的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來,近了、又遠(yuǎn)去(這是村里到山外小鎮(zhèn)去買生活必須品而早起的人);村莊內(nèi)外是樹上,許多不知名的小鳥跳來蹦去、嘰嘰喳喳的鬧著,不知道在談什么高興的事情。

  隨著幾縷炊煙在村莊中燎燎升起,傳來了媽媽們叫自家孩子起床和吩咐孩子今天應(yīng)該做什么事的聲音。你看,那年邁的老驅(qū),坐在灶前,拿著吹火筒用力的吹著,希望能早點(diǎn)燒出今天的早飯,火越燒越旺,

  雄雄火光照亮了她那張黑中帶黃且布滿皺紋的臉龐;門邊,一個(gè)十來歲的小孩拿著彎刀用力的劈著柴火,時(shí)不時(shí)的和吹火的老驅(qū)說點(diǎn)什么,好像是在向那老驅(qū)請教要如何劈下去才會更省力;一個(gè)十一、二歲的小女孩,

  背著一個(gè)嬰孩,手里拿著書在自家的堂屋,也就是她讀書的教室中來回地走動著,輕輕地讀著書,只怕吵醒了背上熟睡中的妹妹;一群七、八歲以下的孩子在村莊中追逐打跳,爭吵著誰可以爬上村邊大樹去掏鳥蛋。你看,那挑水的小媳婦,踏著輕快的步子走在田埂上,如履平地;那些拿著農(nóng)具的男人們,正在田間地頭辛勤地勞作;

  那牛兒,摔著尾巴,悠然自得的在山邊吃著嫩草,時(shí)不時(shí)的抬起頭來看看不遠(yuǎn)的主人,“氓氓”的叫兩聲,好像在對主人說“我就在這里吃草,我會很乖喲!”

  太陽出來了,陽光驅(qū)趕著霧氣,那霧氣糾纏著竹葉,依附著雄奇挺拔的山峰,時(shí)而散開、時(shí)而聚攏,像即將分離的戀人,魂?duì)繅衾@、難舍難分。陽光照在田間,照著那綠油油的禾苗上的露珠,閃閃發(fā)光,像掛著無數(shù)的珍珠;小溪兩旁雄奇挺拔的山與兩山夾縫中的藍(lán)天一起,映射于溪水之中,

  繪制出了山水兩重天的美麗山水畫;清晨的陽光斜射入流淌的溪水中,仿佛在水面撒滿金子,閃閃發(fā)光,格外漂亮;還有那鵝卵石,靜靜的躺在河床上任由溪水沖刷,默默的用身體記載著千百年來溪水的痕跡。

  陽光終于驅(qū)散了山間的霧,冷家壩的真面目終于展現(xiàn)在我們面前,看那山,雄奇挺拔;那竹,滿山皆是,滿眼皆綠;那水,或涓涓細(xì)流,或叮咚垂滴,或奔騰咆哮,皆異常澄潔;還有那云、霧、風(fēng),風(fēng)吹霧散,云隨風(fēng)走,波譎云詭;看那村莊,靜靜地躺在青山綠水之間,與那山、那水渾然一體,自然天成。置身此境,儼然畫中行,恍若仙境游。

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