【精華】高中景物的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高中景物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
高中景物的作文 篇1
陜甘邊界，從地理位置來說，是中國大西北的東南門戶，在一般人的想象中，這里理應(yīng)是連綿不絕的黃土高坡，常年缺水少木，風(fēng)塵四起。然而，不到這里的人，根本不會(huì)知道，就在大西北的邊緣，會(huì)有這樣一個(gè)地方，不僅絕非荒蠻，而且是群山滴翠、綠野漫漫的森林公園，而隱在大山里的欄桿川，就是最有代表性的窗口了。
“慢”的夏天
欄桿川在大山的深處，四周山巒逶迤，山外有山，出山的公路竟是最近三年修通的，川里的人過去想要出去一次，著實(shí)辛苦。據(jù)說，去鎮(zhèn)上趕一次集，須帶足水和干糧，來回步行山路，天亮出門，天黑方能回家……因?yàn)椴槐惝?dāng)?shù)娜赵绿茫钡浇裉�，欄桿川的節(jié)奏明顯比別處慢了一拍，不要說人的行為，就連川里的小清河，也是一副幽幽的樣子。河的兩岸，幾十戶白墻紅瓦的民居，或新或陳，三三兩兩，自由散落在山坡上、樹林邊。樹上的各色鳥兒，唧唧啾啾，怡然自得，全然不是都市公園里鳥雀們的急言嘈語。細(xì)心的人，紛紛驚嘆道：來到欄桿川，光陰如何也變得悠長了呢？
一切都在想象之外“慢”了下來。到了欄桿川，因?yàn)槁说男那榛氐搅嗽c(diǎn)。當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)經(jīng)常說的一句話，就是“猴急個(gè)甚哦，慢慢也就好了”……確實(shí)，在流火的七月，從山外的世界來到這樣“原生態(tài)”之地，許多人的感覺清涼了，安靜了，也“減速”了。除了眼睛欣賞，心靈體驗(yàn)，更多時(shí)候，人的耳朵、鼻子、身體，都要調(diào)動(dòng)起來，懷著一顆童心，帶著一種新奇，在放松的舒緩節(jié)奏中，全身心去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)略欄桿川的夏天。
這里夏天到來的時(shí)間，比別處要慢一些。夏天的平原，驕陽似火，熱浪滾滾，而此時(shí)，欄桿川剛剛落英繽紛，正慢悠悠地關(guān)上春天的大門。到了夏至節(jié)氣，枝頭的黃金桃，濃陰里的香水杏，屋后的肥桑葚，一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定從容，都是半生不熟的狀態(tài)。屋里屋外，跑去跑來的黃口小兒，是免不了嘴饞的，但大人們并沒有著急去催熟果實(shí)，提前摘取，一切皆順其自然，等待成熟的一天。
“綠”的夏天
夏天的欄桿川，鋪天蓋地是純凈的綠色，初看這里的植被，到處是一種顏色，不免單調(diào)。然而，當(dāng)你真在欄桿川住下來，最好是三五天之后，再細(xì)觀看似普通的綠色，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來越多。
核桃樹在欄桿川隨處可見，大多有四五十年以上的樹齡，銀灰的高大樹干，碧綠的長圓形葉片，樹冠巍峨，形似華蓋。陽光下，微風(fēng)里，綠波蕩漾，綠意蓬勃，那種嶄新生命一樣奪目的綠色哦，讓人不舍，讓人癡迷，在怡人心脾的樹葉清香里，在渾然忘我的深度感動(dòng)中，關(guān)于生命的色彩，關(guān)于生存的味道，在欄桿川的夏天里，似乎都有了答案。
欄桿川還是生物多樣性的大本營，據(jù)說，能識別的植物就有兩百多種，從喬木到灌木，從朩本到草本，從觀賞到藥用，林林總總，數(shù)不勝數(shù)。清晨，人們同太陽一起爬到山上，踏著白露，去欣賞辨認(rèn)形態(tài)各異的野生植物，體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的種種樂趣。有人說，從地理學(xué)上，欄桿川應(yīng)該屬于溫帶大陸性氣候，但是，它的多數(shù)植物，明顯帶有熱帶雨林的植物特點(diǎn)，不僅鮮翠欲滴，而且葉片肥厚，體型碩大，很像從海南直接移植而來。山坡的背陰處，一叢叢野生蝴蝶蘭正在靜靜綻放，遠(yuǎn)處的山頭，更多人們叫不出名字的雜樹，風(fēng)姿綽約，隨風(fēng)起舞。
欄桿川的“綠”，不僅體現(xiàn)在一種色彩之上，還是綠色生態(tài)平衡的典范。這里保存了大山原始的環(huán)境，一直沒有遭到人為破壞，從宏觀上，山林密布，植被豐厚，終年水土保持極好，形成“山養(yǎng)林，林護(hù)山”的良性循環(huán)；從微觀上，各類生物和諧共處，互相制約，同時(shí)又互相幫助。走遍了欄桿川大小十六個(gè)山頭，這里無人管理，更極少看到植物遭受病蟲害的侵襲，這在山外其他地方，是不可想象的。欄桿川天然獨(dú)特的“生物鏈條”，像一本教科書，為人們尊重自然，依靠自然，回歸自然，提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。
“變”的夏天
夏天里，各地的情況不盡相同，一般而言，夏天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，陽氣最盛，適宜于事物變化生長。在欄桿川，夏天的情形，既符合天然規(guī)律，又與別處不同，正所謂十面百樣，九九歸一，最后體現(xiàn)在一個(gè)“變”字上。
應(yīng)該說，欄桿川夏天的各種變化中，位列第一的，是一天中的氣溫變化。夏天的小暑時(shí)節(jié)，這里的溫度，在14點(diǎn)可以達(dá)到攝氏33度，與川外沒有二致。到了下午，溫度開始急劇下降，可達(dá)攝氏22度左右，這樣的氣溫，在盛夏，在中國任何一個(gè)地方，都是怡人的。如果加上三天兩頭的雷陣雨和每天變幻莫測的瑰麗云朵，這里的氣象表現(xiàn)，可以用豐富來形容了。溫度的高高低低，不僅讓夏天的欄桿川有了大西北“清涼谷”、“真氧吧”的美譽(yù)，也讓愛美的年輕女子過足了更衣?lián)Q妝的“癮”。中午，女子們梳洗一新，穿上各自喜愛的裙子，三五成群立在村頭香楸樹下，手握折扇，在PK誰最美麗……
在欄桿川住久了，人們會(huì)油然產(chǎn)生“世外桃源”的感覺，每天，簡單的生活讓人恢復(fù)了天然的“知覺”，那些功利之心，那些非分之念，不知不覺地溜掉了大半，人經(jīng)常處于“簡單”的狀態(tài)，說話辦事效率大增。在這里，人很容易就變得滿足了，對于自己的價(jià)值，終歸有了理性的定位，心情放松了，睡眠好了起來，整個(gè)人都變年輕了。
欄桿川是富于變化的。這些年，川里的人家，到西安和廣州務(wù)工的年輕人多了，各家的生活一天天好起來，大都市的生活方式也部分進(jìn)入了欄桿川，川里的日子，變得更加有滋有味。然而，不管生活怎么變，他們的飲食習(xí)慣，總是每天兩頓面食，除了各家都愛吃的饸饹面，還有炒面、拉面、涼皮子、肉夾饃和面餅，每家的婆姨現(xiàn)吃現(xiàn)做，做法自然是大同小異，吃的時(shí)候，都要照例潑上油辣子，有的人家，還要做一大鍋香濃的酸辣湯，吃完面，喝上一海碗湯，酣暢淋漓地出一身大汗，個(gè)個(gè)心滿意足，直叫“爽快些得很”……
這個(gè)夏天，很多川外的人們來到美麗的欄桿川，在久違的欣喜和期待中，深度體驗(yàn)了欄桿川“慢、綠、變”的三種要素，有人感慨，有人沉思�；厥字g，一個(gè)新鮮的季節(jié)已經(jīng)走過了大半，熱鬧的蟬聲中，這個(gè)夏天，正離我們越來越遠(yuǎn)。在正午的陽光下，遙望東西南北郁郁蔥蔥的群山，凝視老鄉(xiāng)灶間飄出的裊裊炊煙，只覺天地厚愛，心中悠然，這個(gè)世界，這段情緣，終究是美好和諧的。
高中景物的作文 篇2
美國之前的每一年暑假，我都會(huì)隨著父母親因鄉(xiāng)探望外婆，每次都逗留10天左右，時(shí)間雖然短暫，卻是我最開心的日子。因?yàn)槌丝梢砸姷酵馄胖�，還可以徜徉于故鄉(xiāng)那詩境般的美景里，欣賞大自然的純真，忘掉那些累人的功課。
外婆的家是在一個(gè)簡樸的小村子里。村子依山傍水，山明小秀，一點(diǎn)兒也沒有城市里汽車的喧鬧。
在故鄉(xiāng)的這幅漂亮的山水畫里頭，最為吸引人的首推外婆家。對面那一望無際的荷塘，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立于那綠油油的田田荷葉之中，昂然飄搖于夏的柔柔微風(fēng)里面，嬌美可愛，出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映著圓滾滾的`水珠，越發(fā)熠熠生輝。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)荷花迷，所以每天都往這里跑，一看總是好幾個(gè)小時(shí)。我愛躺在荷塘邊的青草上，回味熟讀的《愛蓮說》，欣賞藕梗間魚兒潛游，看蜻霆，看蜻蜓在蓮花上飛停尋覓，聽鳥兒在綠蔭里吱呀歌唱。 故鄉(xiāng)的一山一水、一草一木并沒有隨著我的飄流在外而在我的腦海里逐漸消失；反而，異域的寂寞讓我更懷念它的柔，它的親切和它的美。
上中學(xué)以來的感受 我們小學(xué)教室的后面有個(gè)不大的園。只要擰開用鐵絲掛著的籬笆門，就可以進(jìn)到園里。幾排粗壯高大的水杉把教室嚴(yán)嚴(yán)地?fù)踉诹送饷�。杉樹林的前面，有一口清澈的水塘，水塘邊長滿各色野花。
每天放學(xué)后，這里就成了我們的天堂。我們頭上、脖子上套著野花編成的花環(huán)，釣魚、捉泥鰍、撈蝦，這是海戰(zhàn)；逮蟋蟀、撲螞蚱、抓螳螂，這是陸戰(zhàn)；套小鳥、粘蝴蝶、捉蜻蜓，這是空戰(zhàn)；有時(shí)還會(huì)有陸海空混合編隊(duì)的游擊戰(zhàn)。這里的每一個(gè)角落，都讓我們流連忘返??
八月，我們毫不猶豫地告訴了歡歌笑語的童年，雄糾糾地踏入了心馳神往的中學(xué)大門，失落了滿臉童真的稚氣，拾起幾分生硬的成熟后，才真正感到長大的不容易，那充滿著童趣的天堂早已成為昨天。我們再也沒有能夠去那個(gè)園，那些無憂的昨天已經(jīng)幻化成許多破碎的夢。沉甸甸的書包每天壓得我怎么也快樂不起來了。
有人說小學(xué)老師是扶著學(xué)生走；中學(xué)老師是放手領(lǐng)著學(xué)生走；大學(xué)老師是指明方向讓學(xué)生自己走；我覺得，小學(xué)老師就像“纖夫的愛“，只要我們坐在船頭，他就會(huì)拉著你往前走，而中學(xué)的老師只管掌舵，船要想往前走，奮力劃槳那就是我們自己的事了，而我們還不太熟悉水性，所以也格外累。
現(xiàn)在，入學(xué)后我趕忙往家跑，先做作業(yè)，完不成作業(yè)老師那甭想過關(guān)，“莫斯科不相信眼淚“。接下來便是復(fù)習(xí)，語文、英語要背，政治、歷史、歷史、地理、植物要背，數(shù)學(xué)里的概念、公式也要背，背得昏天黑地。明天上的新課還要預(yù)習(xí)，電視的節(jié)目一陣一陣地吸引我，穩(wěn)住神，定下心也不是一件易事。總算把所有的事情都忙完了，就快10點(diǎn)了，眼皮也木了，腦子也昏了，趕快上床，明天更緊張，有測驗(yàn)，得起早背呢！
我不知道我還能不能去那個(gè)園，去了那個(gè)園后還會(huì)不會(huì)有從前那種歡樂，但我還是懷念那個(gè)園，那個(gè)到處都寫滿了我童年歡樂園。
高中景物的作文 篇3
我出生在平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，那里是黃土高原的一部分。
黃土高原，在你的想象中是千溝萬壑，還是寸草不生的荒原?
我生在那里，長在那里，不管是走到哪里，黃土高原都是我最美的家。
初秋，黃土高原的早上，地面上覆蓋著一層潔白的霜。如果不是在白天，你會(huì)誤以為是皎潔的月光籠著地面。太陽升起來了，在溫暖的陽光照耀下，霜漸漸的從你眼中消失了。你看吧，這里是一片金黃，那里是深紅，左邊一片翠綠，右邊一片棕色……只能用五彩繽紛來形容，大自然把黃土高原變成了自己的調(diào)色盤，隨意調(diào)來都是一幅美麗無比的圖畫。
林子里，小松鼠從樹洞里出來覓食了，它們是攀爬的高手，從這棵樹跳到那棵樹，如履平地。喜鵲從巢里出來了，亮一亮嗓子，呼吸一下新鮮的空氣，在人們聽來就是報(bào)喜的吉祥聲了。俗話說：“喜鵲叫，貴客到”嘛。還有黃鸝，會(huì)停止了歌唱到樹底下去覓食，它毛色鮮艷，特別吸引人。
小心，不能光顧著欣賞，小青蛇會(huì)嗖的一聲從地洞里竄出來，它是嗅到了美味----一直山鼠，這可是它的美味佳肴，正好做午餐。
小溪的流水發(fā)出嘩嘩的聲響，彎彎曲曲地穿行在小樹林間。水中有魚，隨著水流到遠(yuǎn)方去散步，它們會(huì)偶爾回頭招呼一下同伴，同事商議著要到什么地方達(dá)到回府。
此時(shí)的天空，飄著幾朵白云。老鷹也餓了，睜大了眼睛，盤旋在空中，逼視著地面一切可以果腹的東西，哪怕是一只山鼠。
到了傍晚，秋風(fēng)就會(huì)伴隨著夕陽而來。鄉(xiāng)間忙碌的農(nóng)夫們就會(huì)三三兩兩的邁著疲憊的步子，帶著豐收的微笑，踏上回家的小路。遠(yuǎn)處的炊煙，不知是誰家的。晚風(fēng)中隱隱約約飄來幾分小米飯的清香。
所有這一切匯成了黃土高原的秋景。
朋友，這就是我的家鄉(xiāng)，我的魂?duì)坷@著的黃土高原。
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