高中記敘文作文加評語（精選5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中記敘文作文加評語，希望對大家有所幫助。
高中記敘文作文加評語 篇1
一個人永遠在另一個人的身后，他們卻看不到彼此的面孔。誰在你身后追逐你的身影，你又在誰的步履后走進夜的深處?
在昏沉壓抑的夜晚，朋友，你又怎樣用一種寂靜的方式沿著末班車所需經(jīng)過的道路，去走過那些紅燈綠酒。眩如白晝的世界，僅僅在一個熟悉的陌生人身后緩然前行，一點一點漫步在你生命的，末班車的道路上。
黑夜中，四處散亂的水滴循著你的腳步聚集而來，匯集成高空中靜靜飄下的一絲若有若無的氤氳，在淡如水滴的深夜，昏黃的路燈把你的影子一直拉到你身后所未知的另一個身影。
在永無止境的遙遠的道路上，無所謂目的，無所謂夢想。
在沉寂的夜晚里以你砰然躍動的心跳指引你的身體沿著末班車的軌跡一點點前進，是你在以一種迷失者的姿態(tài)徒步在黑夜下行走。
宛如風雨中這眩如白晝的世界里一個角落飄搖的昏黃的燈。
朋友，道路的遠方可是黎明?
你在黑夜的點點星辰里靜靜地孤獨著聆聽這個世界寂然的哭泣，直接而慘白地深入你的內(nèi)心。
有人說，明天是你的生日。
在生命的空曠的道路上行走，當我們彼此成為風景，只是在你回首顧盼末班車的一剎那，在那顧盼的一剎那，會有一班末班車載你駛向未來的黎明。
是你的生日，懸若千樓的星辰般閃耀
可是，在你我的青春，恍若迷失的黑夜，可知道，哪里是末班車出發(fā)的地方。
朋友，我提前祝你生日快樂。今晚是你以這些年歲而過的最后的時日，你會乘零時的末班車到往又一個寂寥而孤獨的又一些時日。
你會在黑暗里看到升起的曙光。
而我，在等待某一個同此夜的黑暗。以及一輛同如你的末班車。
我們會在某一個岔口分離。
隨后在天涯海角相遇。
你會乘青春的一段時日的末班車，在沉湎的月色中追逐又一段旅程。
于是，你又是我生命的另一種風景，在未可知的黎明。
末班車快樂。
簡評：末班車快樂，作者用深情的語言講述著寂寥而孤獨的過往。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處回應題目和觀點，感情得到升華，深化主題，抒情性很強。
高中記敘文作文加評語 篇2
窗外大雪紛飛，白茫茫的一片。我獨自待在家中。面對生活的挫折，人生的坎坷，我似乎有些抬不起頭，生活中似乎沒有了光明。我感到很累，哦，休息一下該有多好啊。
不知不覺，一股淡淡的清香從我鼻尖飄過，我順著香味而去。啊，那墻邊開著一枝梅。記得今年秋季時，我從朋友家?guī)Щ匾恢γ贰１鞠牒煤迷苑N它，沒想到后來事忙，忘在了墻角邊，今天，它居然開花了。那小小的梅花雖不是那么的好看，但在冬季卻顯得那么稀有，雪白的花瓣中似乎正緩緩流著血液，充滿著活力。這不禁使我想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。此時此刻，我仿佛身臨其境，梅花那純潔的美深深吸引著我。
但在如此寒冷的冬天，又是刮風又是下雪，它為何還要開放?為何不在春天展示它的美麗?媽媽說，梅花，之所以能在如此惡劣的情況下開花，就是因為，經(jīng)受風雪是它人生中必不可少的磨難，它必須面對它，繼而打敗它，但這需要頑強的毅力和堅持不懈的決心，而梅花就有這樣的毅力和決心。所以，即使在寒冷的冬天，它還是會獨自開放。
在寒冷的冬天，不論刮風還是下雨，梅花仍會堅強地從泥土中鉆出來，向大地，向世界展示它那純潔的美麗。哇!這需要多大的勇氣和毅力啊!而我，面對人生的挫折，是否也應該和梅花一樣，用頑強的毅力去面對，去打敗它呢?是否也應該靠自己的努力，為自己鋪墊一條平坦的路呢?馬云說得對：昨天是殘酷的，今天更殘酷，但明天是美好的。學習上的小小挫折，離殘酷二字還遠得很呢，我又怎能祈求生活永遠一帆風順呢?
大雪仍繼續(xù)下著，但它遮蓋不了梅花的美麗，也壓垮不了我這顆熾熱的心。我抬起頭，似乎看到了未來的光明，頓時，我又對生活充滿了信心……
這個冬天，感謝那支梅!
簡評：文章運用了托物言志的.表現(xiàn)手法：文中描寫了墻角一枝梅，凌寒獨自開的情景，以及梅花綻放的原因，從而表達了自己也要像梅花一樣，不畏挫折，迎難而上;卒章顯志，深化了主題。
高中記敘文作文加評語 篇3
幻想是那么美好。中考后，比任何時候都不自覺的想著高中生活會怎么樣。我逢人都說：“要是考上高中該多好呀!”中考后，心徹底疲憊了。除了吃飯，睡了兩天人覺得沒精神。好似打了一場敗仗，陷入無窮的自責中。
直到同學打電話，告訴我他看到了我的通知書。當時我在吃飯，激動地連飯都難以下咽，瞬時吃飽了。渾身上下的擔子輕多了。不記得，還有哪次如此的激動，以至于語無倫次。
理想的高中生活，應是何種模樣?中考前，我很幸運，命運對我真恩惠，在絕望的掙扎中，給了我一根救命繩。從心灰意冷的低谷將我拉起，那么，沒有再理由輕言放棄。有許多朋友勸我不要上學了，即使考上大學也未必有用。我執(zhí)著的對他們的話不放在心上，從骨子里能有一股犟勁。高中該是一個容我奮斗的地方吧!
從小我是耐不住寂寞的，一旦獨自呆久了，會坐立不安得去遛遛。一起玩大的伙伴并不多。家人對我管教并不太嚴，做完安排的事，便可以隨心所欲。恐怕今生今世不會再有了：偷人家的果子，被發(fā)現(xiàn)了，藏到深夜，依然忐忑難安;刺骨的河水弄濕了半身，朋友們害怕的向我家人做著解釋……現(xiàn)在想起來，仍有幾分溫馨。高中該是有許多志同道合的同學吧!
自從迷戀上了文學書，如同吸毒般著了魔。不再感到世界很渺小，眼界豁然敞開了。一部部經(jīng)典名著，像一顆顆明亮的北斗星，在無助時點亮了前程的軌道;像是一位位老者，講訴著人生的酸甜苦辣。潛移默化地豐富了閱歷，做事思考問題好了很多。高中該是一個自由的閱讀圣地吧!
恩師是每個人的人生之路的引路人，他們將大半生的光陰獻給最偉大的事業(yè)——育人。他們用一顆博愛的心，日夜編織奉獻之秀。高中該是恩師云集的靈地吧!
我想對自己說：“踏著簡單的路子，不再動搖地苦尋著，那些虛化的東西離我太遠;我要做一場夢。這場夢一定會做得很久……”
教師評語：這篇文章講述了作者中考完到進入高中的過程，情緒波瀾起伏，但卻很真實。文章敘述條理，娓娓道來，如同講述他的心里話。文章語言簡練生動，富有生活氣息。
高中記敘文作文加評語 篇4
還記得新加坡的旅游廣告嗎最后的那句：“三天還不夠”實在太合適我們這次軍訓了
這次軍訓留給我的感受就是意猶未盡，回味無窮。并且它帶給我的收獲也是別具匠心，別有一番滋味在心頭。對于在各種活動中涌現(xiàn)出的種種表現(xiàn)，我也是非一言兩語可以輕描淡寫得了的。因為它給我的感受很特別。
第一天，踏上漫漫長途，我們長途跋涉來到了位于青浦的東方綠舟，在這放眼望去綠草碧水相交匯的土地上，我們將度過整整三天兩夜。那會是如何的一段時光呢
我們帶著迷惑和好奇開始了我們的軍訓。換上迷彩服。我們開始與大地有了一個親密接觸，看著教官輕松的“壁虎漫步”，我們親身經(jīng)歷卻是別樣感覺，撲伏前進。我想這會令我們難忘的。因為動作的確難做，那感覺的確特別，而那滋味的確不好受。有的同學手被石頭磕破了，皮被磨紅了，弄破了，也讓我深深感受到當年戰(zhàn)爭時期，辛苦戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們的感受。
還有那素質(zhì)測試園，那個定向越野，一千多米，我們齊心協(xié)力，團結(jié)合作，當我們跑完一段，找到目標后，似乎身上的力量信心一下子被激發(fā)，又活力十足地向著下一個目標沖去，當我們對著地圖彷徨迷茫時，我們一起討論分析。學校的800米，怕得要死的我們，此時卻異常地勇敢往前沖。最終到達目的地時，我們歡呼，喝彩。這都是這次軍訓留給我們美好地回憶。
雖然，其中也有叫累喊苦地時候。但我們的團結(jié)一致，極強的集體榮譽感都被激發(fā)。
最終，我們帶著疲憊，懷著快樂的心情，乘上了回家的車。
這次軍訓我感覺真的很開心，雖然走的路多了點。活動累了點，但教官很可愛，節(jié)目很精彩，也學到不少，留給我的回憶也將會時難忘的。
教師評語：這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者以時間為順序，敘事條理。文中描寫了三天的軍訓生活，軍訓生活雖然很苦，但它帶給我的感受卻是特別的，它給我留下了美好的青春回憶。我相信軍訓中的收獲定會成為你一生受用不盡的財富。
高中記敘文作文加評語 篇5
因為是中國應試教育體制下的學生，所以每天做作業(yè)都要做到很遲，而媽媽總是在我做題做得腦袋發(fā)熱時為我端來一杯冷飲或者一盤削成片的水果，上面總插著牙簽，牙簽上沾著媽媽的汗水和淚水。
多少個夜晚，媽媽陪伴著我，并不時地勸我愛惜身體，做作業(yè)快些，早點睡覺，錯就錯在我天資愚鈍，做作業(yè)太慢，每天都熬黑了眼圈，讓媽媽的雙眼也滲滿了血絲。
多少個清晨，在我緩緩睜開睡眼的時候，廚房里已傳來高壓鍋冒氣的聲音，媽媽怕我遲到，總是早早地煮好飯等我起床――拖著跟我一樣疲憊的身軀。
有多少次，我不停地在媽媽面前抱怨，抱怨老師如何不人道地對待我們，我的世界是怎樣的黑暗，教育是如何的可怕……媽媽總是努力擠出微笑教我如何向著光明前進，其實我知道媽媽也很無奈。
記得那天中午，我拖著腳步回到了家，媽媽已經(jīng)備好了飯菜，我們都不言語地吃了起來�？吹贸�，媽媽在為工作上的事而煩惱，她默默嘆息著。而我，正要開始抱怨作業(yè)很多，看到媽媽的嘆息，只得把怨氣塞回肚中。我不善言語，這也許是最好的方式，以彼此的沉默，來表達彼此間的默契與深深的愛。
記得那天同學為我慶祝生日，許愿的時候我默默地祝福媽媽幸�？鞓�、健健康康。生日這天最應該想到的人是母親，是她忍受了十二分的疼將我生下，我無法在自己出生時讓母親減少一些疼，我能做的就是永遠祝福母親。
記得那天在飯桌上，媽媽把魚肚子上最好吃的肉夾給我吃，我卻說我不愛吃。其實我何嘗不愛吃魚，那樣說是因為我想讓給媽媽吃。我不會主動給媽媽夾菜，但是我希望她吃得好，就像她希望我吃得好一樣。
12點半了，該停筆了，不然又要讓媽媽熬夜了。
教師評語：回報母愛，作者用深情的語言講述著與母親的故事。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。不足在于文章語言欠缺凝練。