高中生作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的高中生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生作文1
在我的窗外，有幾株樹。嚴(yán)格地說，有兩株多樹。更嚴(yán)格地說，有兩株樹的三分之一樹頭，還有一株樹頭的大約百分之一，故說兩株多樹。至于三株樹的其它部分，不是我的視力范圍所能看到的，就不屬于我了。再說，我也不能自私地全部擁有她們——大家說說，我能為了擁有她們而脫離我工作的常態(tài)而把脖子伸到窗外瞪著眼睛去占有她們嗎？
我工作的常態(tài)是在我的窗內(nèi)。窗內(nèi)我的辦公桌靠著窗臺(tái)；辦公桌前頭是一個(gè)我，當(dāng)然只有在白天的時(shí)候而且不是禮拜天才有一個(gè)我；我的后邊是個(gè)壁櫥；我的窗臺(tái)上還有一盆滿是綠葉子的花。辦公桌、壁櫥、玻璃窗、窗臺(tái)上的花、窗外的三分之一之樹頭，還有那灰白且高遠(yuǎn)的天空，整日把我包圍著、簇?fù)碇�，�?gòu)成了我工作的世界，給了我生命的氧氣與陽光。尤其是窗外的三分之一之樹頭，這個(gè)時(shí)節(jié)正綠得可愛。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，三分之一之樹頭搖動(dòng)得厲害，很是婀娜得惹人心動(dòng)！但，更多的時(shí)候，我認(rèn)為她們是在搖動(dòng)著、揮舞著生命的綠！
我很想融入她們生命的綠里。但我，不能！不能！生命的綠，依舊揮舞著，仿佛在招手，實(shí)際上正在掙扎，正在沉落，正在淹沒于萬丈深淵！
對(duì)了，在我的辦公桌上，還有一臺(tái)液晶顯示器。當(dāng)我看它的時(shí)候，窗外的三分之一樹頭、窗臺(tái)上滿是綠葉的花用余光瞅著我；當(dāng)我看她們的時(shí)候，液晶顯示器用余光瞅著我。綠的顏色、液晶顯示器、我以及那灰白且高遠(yuǎn)的天空，在相互的注目中，生命之光悄然流逝！
高中生作文2
上午，我乘著老爸的汽車去上學(xué)。正巧，在汽車前面一個(gè)墻角處，一個(gè)老乞丐縮在那兒，伸出已凍得通紅的手來向路人乞討著。
我邊背起書包邊對(duì)爸爸說：“老爸，你給我一元錢，讓我去給那個(gè)乞丐�！崩习职櫫税櫭碱^對(duì)我說：“徐余呀，我跟你講哦，現(xiàn)在很多乞丐都是裝的。別看他穿得那么破爛，有可能比我們還富呢！”（用溫州話講的）“不會(huì)這樣的吧！”我吃驚地問�！鞍ρ�，你小孩子就是太單純了，這樣很容易被騙的！”“他們就算是裝的，那他們也很可憐啊，在那么冷的天穿著那樣單薄的衣服出來乞討，很不容易的哩！”“哎，你別忘了，他們的錢有可能還比我們多的那！”
“我不管，如果你再不給我，我就把課后管理費(fèi)（100元）給他�！蔽彝{道�！昂媚�，好那，真是被你打敗了！說真的，你的同情心也太會(huì)泛濫了吧！”老爸邊說邊從口袋里掏錢給我。我樂滋滋地下了汽車后便將那來之不易的1元錢放進(jìn)了那乞丐的手中。當(dāng)我放進(jìn)去以后，他還對(duì)我說了聲謝謝。
我覺得老爸的想法不太好，老爸覺得乞丐都是假乞丐，可在我的眼中有些乞丐是真正需要大家?guī)椭母F人。不過老爸講的也不是沒有道理，社會(huì)上真的有很多扮做乞丐以騙取人們同情心來不勞而獲的人啊！哎呀，不是我們沒有同情心，而是我們的同情心都被一些“騙子”給磨滅了，我們也無能為力呀，只求那些人良心發(fā)現(xiàn)��！
高中生作文3
依靠，是我最憧憬；依靠，是我最畏懼；有誰不想在自己孤獨(dú)時(shí)，搭上一雙肩膀，讓自己依靠一下？想必，誰都一樣。我渴望的只是最平凡的那種依靠。
從小，父母就不在我身邊，在我的成長(zhǎng)中，很少有父母的身影，這是我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣，什么事都由自己做主。有什么委屈、挫折老往心里放。也許正因?yàn)檫@樣，我一直都不知道，什么叫做依靠。直到父母的回來，才使我有所改變，可對(duì)我來說，也沒多大影響。
在初中這一年，看似很平凡，但實(shí)際怎樣，只是心里明白，最近，幾次月考，讓我感受頗深。第三次月考，我與班上一個(gè)男孩并列，第二。讓我頗有些不愉快。在我看來，有些東西只想一個(gè)人獨(dú)占有，不想與別人分享。雖說知道，這會(huì)過去，身為一個(gè)女孩，可我還是很傷心。多想，有一個(gè)人的關(guān)懷；多想，有人來關(guān)注我�？晌易畲蟮囊揽窟�是自己！而不是放在別人身上。
我們最大的依靠還是自己，有些人確實(shí)，能幫助你，那只是單方面的，只有依靠自己的力量，才有可能達(dá)到自己想要的，人生只有依靠自己，才可能達(dá)到，成功的彼岸。
高中生作文4
新年已經(jīng)過去了，但在過新年的那一段時(shí)間里，我做了一件有意義的事兒：你是找年味兒。
以前過新年，我認(rèn)為十分平常，因?yàn)槊恳荒甓际沁@樣過的。正是因?yàn)槿藗冇羞@種思想，年味越來越淡了，所以我今天去尋找年味兒。
記得大年三十的晚上，我經(jīng)不住瞌睡蟲的誘惑沒看幾會(huì)兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，睡著了。正當(dāng)我睡得正香時(shí)，“啪啪！啪啪！”的聲音把我吵醒了，我一看手表，原來十二點(diǎn)整了，都在放煙花呢！哦，原來放煙花兒是年味兒。
新年了，當(dāng)然要穿新衣服，爸爸帶著我和媽媽去了開太百貨，為我買了一件運(yùn)動(dòng)服，為老爸挑了一件襯衫，為老媽也買了一件大衣。商場(chǎng)里的人真多呀！每個(gè)人手里都大包小包的，有的甚至拿也拿不過來，而且商場(chǎng)里的東西真是琳瑯滿目，真叫人眼花繚亂啊！原來，購物是年味兒。
在車水馬龍的街道上，有著鮮艷的大紅燈籠。我們一家去了菜籃子里。哇塞，龍蝦四百多元一斤呢，真是貴哦！我連忙拉著老爸的衣服走開。對(duì)以我一個(gè)小學(xué)生來說，已經(jīng)是天價(jià)了，這些菜之所以這么貴，一定是大家像炒房一樣炒起來的。原來，擺正月酒是年味兒。
……
年味其實(shí)不用刻意去尋找，在鄉(xiāng)下，在城市，到處一片熱鬧的景象，人山人海。
年味兒不是很好找嗎？是啊，年味兒無處不在。
高中生作文5
此刻，我的心靜靜的，排解著一切雜念，任淚水在臉上肆意流淌，沒有后悔，沒有怨恨，只有一種淡淡的感傷。
我困了，沒有了力氣繼續(xù)前行。我默默的承受著無形的壓力和無邊的痛苦，沒有了往日的那種灑脫，也沒有了漫不經(jīng)心的離別，我的心在隱隱作痛。過多的情感使我壓抑的心無力承受，淚水的宣泄能告訴我什么？我已經(jīng)沒有快樂而言，擁有的只是一份安靜和獨(dú)白。從來沒有人能使我難以忘懷，只有談笑間的掩飾，使我忘記了那一絲絲的哀傷，因?yàn)槲覜]有勇氣擔(dān)負(fù)沉重的心傷。
我沒有聆聽城市中喧囂的噪音。我只是自私地想到了自己，耐心磨滅了我不經(jīng)意間遺忘的個(gè)性，慌亂的心扉，失去了過多的鎮(zhèn)靜。我離別了獨(dú)自的愛好，拋棄了久別的朋友，無奈的搖搖頭，像徐志摩輕輕的作別西天云彩一樣，真切的感受到不顧一切的付出都已付之一炬。收獲與付出真的成比例增長(zhǎng)嗎？也許過去自己真的太在意，所以才沒有了內(nèi)心的寧靜。人生起起落落。浮萍飄忽不定。窗外依然下著細(xì)雨，我的心也仿佛在接受著人生的洗禮，種種往事一一漫過我的心頭，猶豫不決，終究是虛假一場(chǎng)，深深的歉意我向誰訴說？倘若孤獨(dú)的靈魂沒有了依靠，它飄飄忽忽該向何方？給我一個(gè)可以停息的芳草地吧！
風(fēng)和暢，花落香，愛無言，將訣別無奈。
雨微弱，云明滅，恨無語，終不虛此行。
眼淚不足以代替和說明什么，何必苦苦強(qiáng)求！沉吟在輕歌曼舞的閑暇中，有一個(gè)人在暗暗的下定決心：終別深情淚。
沉默，沉默，再一度沉默……
高中生作文6
秋天來了！
“無邊落木蕭蕭下”，一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落，大雁排成一陣陣“人”字型，毫無留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切，只留下孤獨(dú)的人們無奈地站在凄涼的大地上，回味春夏的輝煌，剩下一臉的悲傷。
但秋天并不只有悲傷�？�！那金燦燦的麥田上，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子，望著沉甸甸的谷穗，他們笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他們說：“秋天是最美麗的季節(jié)，因?yàn)楦庞辛耸斋@�！贝藭r(shí)，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他將辛勤與汗水化為“幸�！眱蓚�(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然，竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
悲傷和幸福交織的季節(jié)只有秋季，悲傷與幸福交織的人生無處不是。無數(shù)個(gè)秋季組成了人生。
但是，秋天就是秋天，他并不知道什么是悲傷什么是幸福。。了解這些的人只是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉，望見了離雁，于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒；當(dāng)我們看見了豐收，聽見了歡笑，便擁有了幸福和快樂的感受。其實(shí)秋天沒有變化，變化的只是人們的心情。人生亦是如此，如果你的人生觀是積極向上的，那么生命也就因此燦爛絢麗；如果你的人生觀是消極低落的，那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福，只在人的觀念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說：“我相信有神，我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神�！蹦茉谌缜锏娜松姓业叫腋５娜�，就是神。
高中生作文7
家鄉(xiāng)，對(duì)我們來說是美好的，令人懷念的!
走在鄉(xiāng)間的小路上，會(huì)看見蒼翠挺拔的樹林，會(huì)看見綠草如茵的草坪，會(huì)看見清澈見底的小溪，會(huì)看見五彩繽紛的花朵……它們會(huì)向你禮貌地招手、行禮。
早晨是爬山的好時(shí)機(jī)。來到山腳，你會(huì)看見小鳥站在枝頭放聲歌唱;嬌嫩的花朵芬芳撲鼻，散發(fā)著迷人的香氣;粗壯挺拔的樹木如同軍人一般守護(hù)著這寧靜的小村莊。一陣微風(fēng)拂過，它一下就幫你驅(qū)趕走了“瞌睡蟲”，讓你立刻燃燒起熊熊烈火。
中午也該到山頂了。坐在石頭前，邊吃著美味的`食物，邊欣賞美麗的風(fēng)景，真是人生一大快事!向遠(yuǎn)處眺望——數(shù)不清的青山綠水，手拉著手將故鄉(xiāng)環(huán)抱，形成了一條天然的“隔離帶”。它趕走了嘈雜的噪音，趕走了嗆人的黑煙，趕走了城市的燥熱……向下鳥瞰，郁郁蔥蔥的樹木枝繁葉茂，綠得發(fā)黑的溪流清澈見底，歌聲優(yōu)雅的鳥兒小巧玲瓏……
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，若你睡不著，就聽聽“搖籃曲”吧!在河邊的垂柳，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝伸到水面，泛起粼粼的波紋，同時(shí)還敲打起“鏡子”來“咚咚”，發(fā)出了細(xì)小的聲音;小鳥也跟著唱和，“嘰嘰喳喳”這聲音真動(dòng)聽;“呼啦啦”即便是一條小溪流也不甘示弱，使勁得唱啊唱……這就是大自然的聲音，它是多么得美妙!只要靜靜地去聆聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音是多么的悅耳，多么的動(dòng)聽!
高中生作文8
一轉(zhuǎn)眼，幾年過去了，我的家鄉(xiāng)變化可大了！瞧，整個(gè)城市就像一個(gè)大森林，街道上干干凈凈，沒有一點(diǎn)灰塵，綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣中彌漫著清新的味道，我們生活在綠色的世界里。
除了環(huán)境美，現(xiàn)代的科技也先進(jìn)，各種機(jī)器人會(huì)處理各種垃圾、污水、廢氣，變廢為寶， 我看見家鄉(xiāng)這么美，腦海里出現(xiàn)了十年前家鄉(xiāng)的情景：雖然高樓林立，馬路寬敞，但綠化很差，道路兩旁樹木很少，刮風(fēng)時(shí)，塵土飛揚(yáng)，五顏六色的塑料袋到處可見，唉，空氣糟透了。
那時(shí)人們不重視環(huán)保，不愛護(hù)身邊的環(huán)境。就說我們小區(qū)的小花園吧，小花園中心有一個(gè)小水池，剛修完時(shí)，池水清澈見底，里面養(yǎng)了許多金魚，可人們觀賞時(shí)總把塑料袋，瓜果皮，樹枝扔在水里，時(shí)間一長(zhǎng)，小水池的水渾濁不堪，人們路過都是捂著鼻子，魚兒也都死了，這都是人們不愛護(hù)環(huán)境造成的。
人們終于認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要。一點(diǎn)點(diǎn)地開始愛護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)建設(shè)家園，保護(hù)家園…… 你看，如今我們?cè)谶@么美好的環(huán)境里生活，多么幸福��！我們要把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這么美麗。
高中生作文9
我們每學(xué)期都會(huì)有社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校規(guī)定你去關(guān)愛老人和留守兒童，還要蓋公章，拍照片。 最近幾天一直忙著這些，寫報(bào)告什么的還相對(duì)簡(jiǎn)單一些，蓋章你就要親自去了，幾乎沒有認(rèn)識(shí)的人，選擇去敬老院養(yǎng)老院，我也都不認(rèn)……
我們每學(xué)期都會(huì)有社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校規(guī)定你去關(guān)愛老人和留守兒童，還要蓋公章，拍照片。
最近幾天一直忙著這些，寫報(bào)告什么的還相對(duì)簡(jiǎn)單一些，蓋章你就要親自去了，幾乎沒有認(rèn)識(shí)的人，選擇去敬老院養(yǎng)老院，我也都不認(rèn)識(shí)，爸媽也沒有熟人，只能去問問了。
我先證明自己的身份，出示學(xué)生證明，對(duì)院長(zhǎng)說明來意，好在院長(zhǎng)同意了，給我蓋上了章，哎呦，我心里可算松了一口氣，又讓爸爸幫我拍了照片證明我來過，這終于完成了一項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)校的立意是好的，是想讓我們接觸到社會(huì)，讓我們鍛煉鍛煉，體驗(yàn)一下生活，但是我覺得蓋章什么的還是有些麻煩，畢竟不認(rèn)識(shí)人家。每次實(shí)踐對(duì)我來說真的是挺難的，不知道去哪，不知道找誰。
這兩天的時(shí)間都在忙著實(shí)踐，兩千字的報(bào)告也終于寫完，想想這幾次實(shí)踐，我去的多數(shù)是敬老院，其實(shí)雖然答應(yīng)給我蓋章了，但是我總覺得麻煩了人家，心里還是挺不好意思的，又很感激，如果不答應(yīng)的話，我真的不知道該怎么完成這份作業(yè)，我只能買些水果之類的拿著，給老人也好，貴重的我也買不起。
希望這是最后一次實(shí)踐了，不想再來一次了。
高中生作文10
童年的我，在花叢中追著蝴蝶；童年的我，在無憂無慮中跟伙伴們追逐玩耍；童年的我，在追逐著藍(lán)天白云……我沉浸在童年的快樂中。
一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。
成長(zhǎng)中，快樂就是友情的滋潤(rùn)。隨著成長(zhǎng)，我收獲了許多。我的許多同學(xué)，是我無窮的財(cái)富。遇到困難時(shí)，同學(xué)會(huì)給我?guī)椭�；受挫折時(shí)，同學(xué)會(huì)給我鼓勵(lì)；驕傲自滿時(shí)，同學(xué)會(huì)給我提醒等等。同學(xué)的友情永遠(yuǎn)是最真的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣既增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)又加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流和溝通，許多快樂就在其中。 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道，快樂是親情的溫暖，快樂是天冷時(shí)父母為我送上的暖和的棉衣；快樂是上學(xué)前父母的囑咐；快樂是生日時(shí)親人的祝福……快樂總是陪伴我享受著幸福，讓我溫暖在心頭。
快樂是一種感覺，快樂會(huì)帶給我力量，快樂是我前進(jìn)的動(dòng)力�？鞓芬恢倍荚诎殡S著我成長(zhǎng)！ 我成長(zhǎng)，我快樂
我們措手不及，一籌莫展
高中生作文11
前不久，陪著一個(gè)高考失利的學(xué)姐哭了良久。其實(shí)，我和她并不熟，只是她有天在學(xué)校網(wǎng)站上看到我的青春日記，才加了我的微信。她說，沒別的意思，她只是想找個(gè)人聊聊。我們是語音通話，所以我都能感受到她說話時(shí)聲音還在顫抖。
她問我：若我當(dāng)時(shí)沒有所謂的高考失利，那我是不是可以挽留那抹穿著白襯衫的背影？
我沒有經(jīng)歷過花季里的青澀愛情，所以自然回答不出她的問題。所以只好告訴她，一切都沒有什么大不了，好好復(fù)讀一年，來年考到那個(gè)男孩子所在的大學(xué)。她也是滿口答應(yīng)，卻依舊停不住哭聲。
坐在電腦對(duì)面的我，卻也忍不住留下了眼淚。
高中時(shí)代，我們還是太過純真，太過青澀。不知道原來現(xiàn)實(shí)可以將我們這些還未長(zhǎng)大的孩子壓迫的連個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都沒有。后來問了我的百曉生同桌，才知道我的這位學(xué)姐在她那一級(jí)是個(gè)不折不扣的學(xué)渣，今年的高考注定了她的失利，那么一年后呢？她重新復(fù)讀一年后會(huì)不會(huì)真的考到她說的那個(gè)穿著白襯衫少年所在的學(xué)府？畢竟那是北大學(xué)府。我沒有否認(rèn)過來年的她會(huì)努力？可是，我卻也擔(dān)心即使時(shí)光荏苒，她的心是否會(huì)如初？亦或是那位少年的心會(huì)如初？
才發(fā)現(xiàn)，雨后的彩虹不一定都是那么的美的不可方物；才發(fā)現(xiàn)，即使夜晚披上披肩出門，也會(huì)感覺得到夜風(fēng)的涼意。
浮生如夢(mèng)，青春，畢竟是青澀的。倘若我是那位學(xué)姐，我不要所謂的“如初”，寧愿每天躲在窗子里，看天邊流云舒卷。
高中生作文12
小時(shí)候，我到弟弟家玩。我看到弟弟正在玩游戲。我和他一起玩了一會(huì)兒。我覺得有電腦能上網(wǎng)真好，這樣就能經(jīng)常玩游戲了。
第一次接觸網(wǎng)絡(luò)，我以為上網(wǎng)就是玩游戲。
后來，我們家買了電腦。我申請(qǐng)了一個(gè)QQ。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)不僅可以玩游戲，也可以交到各地的朋友。不用見面、不用電話也可以和同學(xué)聊天。和別人的交流也更方便了。
第二次接觸網(wǎng)絡(luò)，我覺得網(wǎng)絡(luò)是人們交流溝通的工具。
有一次信息課，老師教我們?cè)鯓邮褂盟阉饕嫔暇W(wǎng)找我們要找的信息。這樣有不知道的東西上網(wǎng)找找就行了，速度很快又很方便。我覺得有網(wǎng)絡(luò)生活變得更簡(jiǎn)單了。
第三次接觸網(wǎng)絡(luò)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可以幫助人們解決問題。
上初中后，老師們上課都帶著電腦用課件上。我被這種上課方式吸引了，這樣上課更形象、有趣。后來學(xué)了PPt的制作，我知道這是通過網(wǎng)絡(luò)尋找素材制作的。
第四次接觸網(wǎng)絡(luò)，我知道了網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們學(xué)習(xí)。
在我與網(wǎng)絡(luò)的接觸中，我每一次都對(duì)網(wǎng)絡(luò)有更多的了解。
網(wǎng)絡(luò)真是一個(gè)很神奇的東西。
高中生作文13
彩虹島是我i最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)休閑游戲，自從我學(xué)會(huì)了電腦這款游戲一直伴了我6年，在6年里只要我遇到不開心的事，都會(huì)玩彩虹島因?yàn)槟菢涌梢允刮业男那榉潘珊芏�，我今天之所以寫這篇文章是要把這塊游戲介紹給大家。
這塊游戲的背景是：彩虹歷4020年，異族入侵，魔物橫行，彩虹島世界陷入危難之中。承載著人類希望的勇者美少女“愛麗絲”與她的伙伴，為了使彩虹島世界恢復(fù)和平，她們踏上了征途，前往遙遠(yuǎn)的亞特蘭蒂斯遺跡，擊敗正要破解封印而出的魔王。這一夜，無數(shù)彩虹島中的人們夢(mèng)到了愛麗絲的警示，同時(shí)彩虹島的各處也出現(xiàn)了無數(shù)的神秘石塔。彩虹島中被欺騙的青少年全部出動(dòng)，通過石塔中提供的線索，尋找愛麗絲，拯救彩虹世界。這是這塊游戲的背景聽起來挺不錯(cuò)的，下面我來介紹這款游戲的角色。
角色一共有五種職業(yè)分別為：戰(zhàn)士，法師，游俠，盾位，工程師，他們都有自己的技能和功能，而這五位角色就是我們要選擇的主人公，
我們的任務(wù)就是選擇其中任一一種角色，來發(fā)揮自己的才能，打敗怪獸給愛麗絲城鎮(zhèn)帶來平安和富裕。
我能說的就這么多因?yàn)楹枚嘤腥さ亩疾荒苡谜Z言來表達(dá)出來的所以要等著大家去探索，去發(fā)現(xiàn)。一定要記住這款游戲的名字哦！它就叫做；《彩虹島》。
高中生作文14
跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多，速度卻越來越慢，最后卻猶如被遺棄的孩子一樣，無助的倒在那里。跑道的起點(diǎn)，也是跑道的終點(diǎn)，似乎總是在原地旋轉(zhuǎn)。失敗又怎樣，難道這也是個(gè)錯(cuò)嗎？似乎是想通了，那個(gè)身影猛然站起來，迎著太陽的方向走去。別人都說：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來，這次的失敗只是人生的一部分，努力爭(zhēng)取就好，不要緊的。邊安慰自己，邊為自己調(diào)整了一個(gè)微笑的表情。是啊，帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來創(chuàng)造自己的輝煌；就像海倫·凱勒一樣，用自己頑強(qiáng)的毅力，充滿微笑地面對(duì)生活。
我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。帶著微笑出發(fā)，不管一路充滿荊棘，它都會(huì)一路陪著你。帶著微笑出發(fā)，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會(huì)一路支持著你。帶著微笑出發(fā)，不管結(jié)果是酸甜或苦辣，它都不會(huì)放棄你。因?yàn)�，微笑的力量是偉大的。�?qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對(duì)一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情。
微笑，就是人類最美的表情，那么，帶著微笑出發(fā)吧，即使現(xiàn)在已是秋天，但是，下一個(gè)春天還會(huì)如期而至的。
高中生作文15
達(dá).芬奇是意大利著名的畫家，在他的作品里，有一副風(fēng)靡世界的著名肖像作品就是《蒙娜麗莎的微笑》。
一次，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^畫展，我被《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫深深地吸引了。畫中，一位身著黑衣的女子在夕陽的照耀下，恬靜地微笑。我被深深地吸引了，便仔細(xì)聆聽講解員講述這幅畫的來歷。
畫中的主人公是當(dāng)時(shí)的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜？麗莎，這幅畫畫了4年。那時(shí)，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂。為了讓女主人高興起來，()達(dá)芬奇在作畫時(shí)請(qǐng)來音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來。
這幅畫完成后，端莊美麗的蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無數(shù)人為之傾倒。人們對(duì)那微笑進(jìn)行了種種猜測(cè)：是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？……它的誘人之處，全在于那微笑的神秘莫測(cè)和令人傾倒。
聽完了這幅畫的來歷，我再向這幅畫望去，覺得這是一個(gè)神秘地笑、孤單地笑、悲涼地笑、傷心地笑，千萬種感覺混合在一起，牽出了一絲淡淡地笑。我想，她太思念夭折的幼子了，這份母愛讓我感動(dòng)。臨別之時(shí)，我又一次用深情的眼光望著這幅《蒙娜麗莎的微笑》。
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