《歌詞三首》課程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解歌詞的具體含義

　　2、體會(huì)詩(shī)中表達(dá)的思想感情

　　3、欣賞歌詞的藝術(shù)特色

　　4、誦讀學(xué)唱

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　品味賞析歌詞，體會(huì)感情

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)三首詞的表達(dá)感情，能聯(lián)系創(chuàng)作背景

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)語(yǔ)：

　　生活離不開(kāi)陽(yáng)光，生活也離不開(kāi)歌聲。一首好歌，可以如春風(fēng)，可以

　　為你送來(lái)縷縷清新；一首好歌，可以如甘泉，給你心靈的潤(rùn)澤；一首好歌，更是一首詩(shī)，情感充沛，意味無(wú)窮。今天就讓我們一起來(lái)用耳朵聆聽(tīng)，用心情去感受，用文學(xué)來(lái)欣賞那一首經(jīng)久不衰的歌曲《我的中國(guó)心》

　　二、 講一講：

　　這首歌是在香港回歸前，香港著名歌手張明敏在中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)

　　歡晚會(huì)上演唱的歌曲，至今我還記得他身穿白色的西裝，脖子圍條長(zhǎng)圍巾，戴著金絲眼鏡，當(dāng)他深情并茂地唱起這首歌時(shí)，場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲，并且在以后廣為流傳，是一種什么樣的感情引起了全國(guó)人民的共鳴呢？

　　——強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，海外游子對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)

　　三、 讀一讀，賞一賞：

　　朗誦歌詞，把握感情基調(diào)（深情，摯愛(ài)）注意押韻ing

　　1、詞反復(fù)提到中心詞是什么？

　　——“中國(guó)心”：①改變不了我的中國(guó)心 （點(diǎn)題）

　　②我心依然是中國(guó)心 （根源）

　�、垡哺淖儾涣宋业闹袊�(guó)心（.總結(jié)）

　　2、劃分層次： 不變中國(guó)心 | 祖國(guó)在心中 | 不變中國(guó)心

　　3、人有國(guó)籍之分，心怎么有國(guó)籍呢？（討論）

　　——明確：心中永遠(yuǎn)裝著祖國(guó)，念著祖國(guó)，海外游子，身在異國(guó)，心系祖國(guó)

　　4、唱歌人的身份從哪里體現(xiàn)出來(lái)？

　　——祖國(guó)多年未親近，河山只在我夢(mèng)縈

　　5、哪個(gè)詞最清深意長(zhǎng)的表達(dá)出我對(duì)祖國(guó)的思念？

　　——“只”→深深的思念，深深的遺憾

　　6、“雖然”與“依然”是什么關(guān)系？

　　——對(duì)比，突出了身在異國(guó)心系故土

　　7、“烙”上中國(guó)印如何理解？

　　——祖國(guó)與我血脈相連

　　8、長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃山、黃河在這里指什么？

　　——祖國(guó)的山河→（借代）祖國(guó)

　　9、“重千斤”指的什么分量？

　　——祖國(guó)在我心中的分量，即無(wú)法取代的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情

　　10、“澎湃”是指什么？

　　——熱血澎湃，從內(nèi)心呼喊出：我的中國(guó)心

　　四、唱一唱 比一比

　　1、拳拳赤子心，殷殷故土情，平實(shí)的語(yǔ)言，卻因?yàn)檎鎿吹母星檎鸷沉硕嗌偃说男撵`！讓我們?cè)俅涡蕾p歌曲并學(xué)唱（合唱）

　　2、各小組比賽唱歌（唱愛(ài)國(guó)歌，作愛(ài)國(guó)人）

　　五、.總結(jié)與過(guò)渡：

　　我們熱愛(ài)祖國(guó)，我們更贊美祖國(guó)，我們愛(ài)祖國(guó)的壯麗河山，更愛(ài)祖國(guó)的美好生活。一個(gè)海外游子對(duì)祖國(guó)如此贊美，更何況我們生長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖懷抱里的人。

　　六、練一練：指導(dǎo)賞析《在希望的田野上》

　　1、 聽(tīng)錄音

　　2、 讀歌詞（歡快）

　　3、 賞析：

　�、偃齻�(gè)排比句分別歌頌了什么？

　　——歌頌家鄉(xiāng)及生活 （景物描寫(xiě)） “一片”“十里” 春夏秋冬

　　歌頌理想及勞動(dòng) （描寫(xiě)：西北東南） 農(nóng)牧副

　　歌頌未來(lái)及奮斗 （動(dòng)作描寫(xiě)：舉、笑、彈、歌唱）老少男女

　　總之：對(duì)美好家鄉(xiāng)，生活，未來(lái)的贊美（改革開(kāi)放后）

　　②.寫(xiě)作特點(diǎn)：

　　——句式整齊，層層深入，朗朗入口

　　修辭：比喻、派排比

　�。础�學(xué)唱

　　七、遷移訓(xùn)練：

　　十五的月亮 照在家鄉(xiāng) 照在邊關(guān) 寧?kù)o的夜晚 你也思念 我也思念

　　我守在嬰兒的搖籃邊 你巡邏在祖國(guó)的邊防線(xiàn) 我在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田 你在邊疆站崗值班

　　啊 豐收果里 我的甘甜 也有你的甘甜 軍功章呵 有你的一半 也有我的一半

　　十五的月亮 照在家鄉(xiāng) 照在邊關(guān) 寧?kù)o的夜晚 你也思念 我也思念

　　我孝敬父母任勞任怨 你獻(xiàn)身祖國(guó)不惜流血汗 我肩負(fù)著全家的責(zé)任 你在保衛(wèi)國(guó)家安全

　　啊 祖國(guó)昌盛 有你的貢獻(xiàn) 也有我的貢獻(xiàn) 萬(wàn)家團(tuán)圓是你的心愿 也是我的心愿

　�。薄� 這首歌詞所押的韻母是

　�。�、 上下段開(kāi)頭兩句運(yùn)用“反復(fù)”的修辭手法，其表達(dá)效果是：渲染中秋之夜親人彼此思念的感情。

　�。�、 為什么“豐收果里有你的甘甜，也有我的甘甜？”

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