難忘今宵歌詞完整版
《難忘今宵》是李谷一演唱的歌曲，由喬羽作詞，王酩作曲，收錄于李谷一2013年1月1日發(fā)行的專輯《難忘今宵》中。以下是小編精心準備的難忘今宵歌詞，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
難忘今宵歌詞
難忘今宵 難忘今宵
無論天涯與海角
神州萬里同懷抱
共祝愿祖國好 祖國好
共祝愿 祖國好
共祝愿 祖國好
告別今宵 告別今宵
無論新友與故交
明年春來再相邀
青山在 人未老 人未老
青山在 人未老
青山在 人未老
共祝愿 祖國好
共祝愿 祖國好
創(chuàng)作背景
1984年，中央電視臺春節(jié)文藝晚會總導演黃一鶴覺得缺少一首與整臺節(jié)目相配合的歌曲，于是黃一鶴找到了詞作家喬羽，希望他能為豬年春晚的結尾曲寫一下歌詞，內(nèi)容要有家人團聚，祖國大團圓，親人間的骨肉之情和對未來的希望。喬羽把黃一鶴所說的主題思想，在歌詞里全體現(xiàn)出來了。
歌詞完成后，黃一鶴找來了作曲家王酩譜曲，導演組內(nèi)部對這首還沒徹底完成的歌曲發(fā)生了爭議，有人說這曲子寫得不太健康，軟綿綿的像哀樂一樣，但作為總導演的黃一鶴并沒被這種聲音所左右，與李谷一堅持把這首歌錄了下來，這便是《難忘今宵》。
歌曲簡介
《難忘今宵》的音律舒緩、悠揚，詞意親切、邃遠，易于貼近觀眾的心，易于上口傳唱，更具催動情感的張力和滲透力，既道出了盛筵將散，深情告別時的真摯祝福，又表達了對來年再相會的無限期盼和良好祝愿，同時配上李谷一嘆聲輕柔的唱法，使得歌曲朗朗上口，回味無窮。
《難忘今宵》歌詞好、旋律好，再加上春晚平臺好，逐漸成為特定場合演唱的歌曲，也成為了經(jīng)典中的經(jīng)典。
青山、綠水、天涯、海角，通俗易懂的歌詞和委婉動聽的旋律，讓歌曲《難忘今宵》成為經(jīng)典。在《難忘今宵》的旋律里，我們能看見一種文藝的“通俗易懂”和“簡單明了”。將近三十年縱橫春晚的《難忘今宵》，以其濃厚的情感、深厚的底蘊、優(yōu)美的旋律征服了一代又一代人。
難忘今宵音樂課件設計
教學內(nèi)容：
歌曲教唱《難忘今宵》
教學目標：
1、通過演唱歌曲，讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。
2、通過演唱歌曲，使學生敢在同學面前大膽自信有感情地歌唱。
3、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵，并用積極的態(tài)度參與音樂活動。
教學重、難點：
1、用自然圓潤的聲音演唱歌曲。
2、理解歌曲的文化情感內(nèi)涵，對其進行創(chuàng)作與表演
教具準備：
鋼琴、多媒體
教學過程：
一、導入新課
1、播放春晚終曲《難忘今宵》。
2、課題——展示《難忘今宵》。
二、音樂基礎訓練
1、發(fā)聲練習。
2、音階練唱。
3、節(jié)奏模練。
三、教唱新歌
1、簡單介紹歌曲創(chuàng)作的背景故事及詞曲作者。
2、歌曲的拍號及其強弱規(guī)律。
提問：四四拍的強弱關系？
3、熟悉歌詞及歌詞寓意。
提問：看有幾段歌詞 ？歌曲中的兩段歌詞各表達了什么內(nèi)容？你認為情緒特別激動地歌詞是哪一句？為什么？
4、教師范唱。
提問：歌曲中哪些小節(jié)的旋律完全相同？哪些小節(jié)的旋律相似不完全相同？
5、視唱歌曲的旋律。
6、填入歌詞，歌曲熟練。（分多種形式學會歌曲）
7、歌曲情感處理。
提問：要是你自己來演唱，你會怎情處理歌曲的情感力度變化昵？
請學生演唱歌曲。 討論、互評表演效果。
8、觀看今年春節(jié)聯(lián)歡晚會 演唱的《難忘今宵》。
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