愛心哥哥作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的愛心哥哥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛心哥哥作文1

　　今年放暑假的時(shí)候我回到了家鄉(xiāng)，又見到了我的哥哥。我的哥哥有一頭烏黑的短發(fā)和一雙明亮的眼睛，他整天笑呵呵的，大家都很喜歡他。

　　一天下午，我和我的哥哥還有妹妹在果園里玩捉迷藏游戲。突然，一只小鳥從樹上落到了地上，我們跑過去一看，原來是小鳥的腿受傷了。妹妹說：“把小鳥給我們家的小花貓吃吧！”哥哥搖著頭說：“可不行，小鳥給果樹捉蟲子，保護(hù)了果樹，我們也要保護(hù)它。”哥哥從家里找出了藥水和紗布，他先給小鳥的腿抹了點(diǎn)藥水，又小心翼翼地給小鳥包扎了傷口，然后喂小米給小鳥吃。過了幾天，小鳥的傷好了。我說：“這只小鳥真可愛，我把它帶回深圳養(yǎng)在籠子里吧�！备绺缯f：“那也不行，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它喜歡自由，我們要把它放回大自然里。”我和妹妹聽了哥哥的`話，就一起把小鳥放回了果園。

　　我喜歡這個(gè)有愛心的哥哥，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

愛心哥哥作文2

　　今天，我和哥哥和姨媽一起去兒童公園玩。

　　來到公園的門口，我們看見有許多人圍著一邊好像看什么。我們好奇地走過去看看，只看見有一位叔叔坐在地上用紙折花。我再靠近一點(diǎn)看，原來這位叔叔的雙腳是斷了，只剩下一雙手。有人給他一塊錢，他就折一朵花送給這個(gè)人。看了一會(huì)兒，我們就進(jìn)去公園里玩了。我和姨媽一起玩打球、滑滑梯。只有哥哥坐在旁邊的椅子上發(fā)呆，我就走過去問他說：“哥哥，你怎么不玩啦？”哥哥沒有回答。我想了一下就明白哥哥發(fā)呆的原因，我就忍不住跑去姨媽那里去說：“姨媽，可以給我5塊錢嗎？我想給那位叔叔�！�

　　哥哥看見我拿著5塊錢，就和我一起跑到門口給那位叔叔，叔叔接過錢就說：“謝謝你，小朋友�！闭f完就把剛折好的花遞給了哥哥，哥哥說：“謝謝你！”哥哥這么有同情心，我也要向哥哥學(xué)習(xí)。

愛心哥哥作文3

　　暑假的時(shí)候，我曾經(jīng)在外婆家住了幾天。我時(shí)常和哥哥姐姐一起去河邊玩。

　　記得有一天，我們剛到河邊，就看見有兩個(gè)和我年齡差不多的小孩子，用捕鳥網(wǎng)抓到了一只水鳥。當(dāng)時(shí)，我看見那只水鳥的腿已經(jīng)受傷了。但是那兩個(gè)孩子卻全然不顧，仍然不停地折磨著那只可憐的水鳥。我在心里默默地說：“這兩個(gè)孩子真壞，太不愛護(hù)小動(dòng)物了!”

　　這時(shí)，哥哥突然走了過去，對(duì)其中的一個(gè)小朋友說：“小亮，能不能把這只鳥送給我?”

　　“為什么?這可不行，這是我們好不容易才捉住的�！�

　　“我可以用我的東西和你們換，怎么樣?”哥哥有些著急了。

　　“拿什么換?除非......”那個(gè)叫小亮的男孩盯著哥哥手中的魔方。

　　“好，就用這個(gè)魔方，這是我昨天才買的�！备绺绾敛华q豫地說。但我知道那是哥哥最心愛的玩具。

　　經(jīng)過努力，哥哥終于用自己的魔方換回了那只可憐的水鳥。回家以后，哥哥拿出紗布和藥，小心翼翼地為那只水鳥治療腿傷，并在它面前放饅頭屑和水。

　　一個(gè)星期過去了，水鳥的腿傷終于痊愈了。這天中午，哥哥把那只水鳥放走了。

　　怎么樣?我的哥哥是不是很有愛心呢?反正我是這么認(rèn)為的。

愛心哥哥作文4

　　今天我和哥哥去兒童公園玩月經(jīng)。

　　當(dāng)我們來到公園門口時(shí)，我們看到周圍有很多人，好像他們?cè)诳词裁礀|西。我們好奇地走過去，只看到一個(gè)叔叔坐在地上用紙折花。走近一看，原來大叔的腳斷了，只剩下一只手。當(dāng)有人給他一塊錢時(shí)，他折了一朵花給這個(gè)人�？戳艘粫�(huì)兒，我們?nèi)ス珗@玩了。月經(jīng)和我一起打球，一起滑。只有哥哥坐在旁邊的椅子上發(fā)呆，我走過去問他：“哥哥，你怎么不玩了？”哥哥沒有回答。想了一下，我明白了哥哥發(fā)呆的原因。我忍不住跑到月經(jīng)跟前說：“月經(jīng)，能給我五塊錢嗎？”我想把它給那個(gè)叔叔。"

　　哥哥看到我手里拿著5塊錢，就和我一起跑到門口，給了叔叔。收到錢后，叔叔說：“謝謝你，小朋友。”之后，我把新折好的花遞給哥哥，哥哥說：“謝謝！”弟弟這么有同情心，我得向他學(xué)習(xí)。

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