哥哥作文[集合7篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的哥哥作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
哥哥作文 篇1
我的哥哥叫陳君毅,不但性格好,樣子也好。想看看我哥哥的樣子嗎?那就請往下讀吧。
我的哥哥身子瘦瘦的,個子高高的。一頭烏黑的頭發(fā)往上翹著、大大的眼睛、小小的鼻子和一張不大不小的嘴,真招人喜愛。我的哥哥14歲了,他的腿長長的,胳膊也長長的,因此個子很高,都已經一米七了。我跳起來都沒有我哥高。
我的哥哥有優(yōu)點也有缺點。優(yōu)點是:個子高,籃球打的'很好。缺點是:我哥太瘦了。我哥是個游戲高手,每次我哥來我家時,都要把電腦里面的游戲翻個底朝天。我最愛和我哥打羽毛球了,可我每次都接不上,都是因為我哥的個子太高了,因此我沒少向羽毛球“發(fā)出命令”,讓羽毛球向我哥“進攻”可我哥沒有一次是接不上的。
這就是我的哥哥。
哥哥作文 篇2
小時候,與同伴們砍柴,經常會聽到一種鳥,會說話:“哥哥,等等;哥哥,等等……”
有一次,我問父親,這鳥鳴“哥哥,等等”,啥意思。
父親說:“從前,有個地主,死了妻子,留下個小男孩。不久,地主又續(xù)弦了,討了個漂亮婆姨,但內心很歹毒。小男孩慢慢地長大,又有了小弟弟。兄弟倆相處得很好?墒抢^母呢?橫看哥哥不順眼,豎看哥哥不順心。動不動就打小男孩,小男孩憋屈極了,無處訴說。只有和弟弟在一起時,方能說說心里話!
我好奇地問:“難道小男孩的父親不管嗎?”
父親說:“小男孩的父親,天生軟弱,怕老婆。因此,家里做主的,就是這后娘。有一天,繼母對小男孩說:‘你和弟弟也不小了,也該去做做事了。今天我這里有兩袋花生種子,你們拿去,帶上一月的干糧,去后山種好。你們要等到種子發(fā)了芽,才能回家。你們誰的先發(fā)芽,誰就可以先回家!值軅z領命,拿著種子去了后山!
“爸爸,那后來誰的種子先發(fā)芽?”我天真地說。
父親接著說:“兄弟倆來到后山,先刨地,然后種上花生,一切都很順利!
“他們的種子都發(fā)芽了嗎?”我著急地問。
父親故弄玄虛,說:“當然是哥哥的先發(fā)芽,弟弟的沒發(fā)芽!
“為什么呀,爸爸?”
“孩子,因為有袋花生是熟的,怎么發(fā)呀!
“弟弟的怎么是熟的,難道她媽媽不要他了嗎?”
“孩子,原本是這樣。他母親不想害他,把熟花生給了他哥。可在路上,兩人玩耍時,搞亂了,結果哥哥拿的是生的。所以不到一月,哥哥的發(fā)芽了,回家了!
“那弟弟呢?他那么傻嗎?還守在后山?”
“是啊,孩子。哥哥回家了,弟弟還在后山。后來干糧吃完了,弟弟死了,化成一只鳥,整天地在后山鳴叫:‘哥哥,等等,哥哥,等等……’再后來,他的后代,漫山遍野的尋找伯伯,學著父親的'腔調:‘哥哥等等,哥哥等等……’”
這故事或許是父親虛構的,或許是父親聽別人說的。但我只要聽到這鳥叫聲,我就會想起這故事,想起我曾經逝去的童年。如能再回去四十年,我還想聽這古老的傳說。
別了,“哥哥,等等……”
再見了,“我的哥哥,等等……”
哥哥作文 篇3
我的哥哥今年20歲了,是來自大伯家的哥哥。他已經是大學生了,長的'又高又壯,會打籃球、也會下象棋,還陪我玩過做迷藏的游戲呢。
我的哥哥性格溫和,他經常陪我下圍棋、跳棋、五子棋等。有時候他也陪我畫畫,從不兇我、打我。因此,我倆的關系十分融洽。
哥哥做游戲從不撒賴,而且我說玩什么哥哥都答應。這不,我又和哥哥下五子棋了。我下五子棋眼睛看的特別準,一眼就能看到哥哥的計劃,而且我悔棋哥哥也同意。我的哥哥真是個好哥哥。
哥哥作文 篇4
一說起我的哥哥,熟悉他的人都會伸出大拇指夸獎一番。我的哥哥不像其他人的哥哥,他不打鬧,不吵架,安安靜靜的,喜歡捧著厚厚的課外書一直看呀寫呀!好像要在書里面探索什么小秘密似的。
在一個月色明亮的晚上,吃過飯全家人坐著閑談。忽然,哥哥給我出了一道題:相同重量的一塊石頭和一塊鐵,同時從相同的高度下落,哪個先落地?我想都沒想,脫口而出:“當然是鐵先落地了!”哥哥問:“為什么?為什么鐵先落地?”我一聽就很不高興了,最討厭聽這三個字了,什么為什么?我怎么知道?還得再去思考。于是,有點生氣地回答:“我不知道!”哥哥聽了沒有理我,便回屋里了。不一會兒,手里拿著兩塊重量相等的石頭和一塊鐵塊走過來,對我說:“走,我們去試驗一下!”我極不情愿地起身跟著。
來到一片空地,哥哥一手拿著石頭一手握著鋼鐵,對我說:“你數一二三!我丟,你看著啊!”我點點頭。準備就緒,我清清嗓子喊:“一、二、三,丟!”只見,哥哥左手和右手同時松開,兩樣東西“砰”地一聲,同時著地。我十分不相信自己的眼睛,說:“不行不行,再來一遍。”哥哥撿起地上的石頭和鋼鐵,我眼睛盯著他,說:“一二三,丟!”這次,石頭和鋼鐵像特別聽話哥哥的話似的',又是同時落地。
這時,哥哥拍著我的肩膀,語重心長地說:“什么事情都不要著急回答,多多看書和實踐。書里面有很多你要的奧秘!”我十分慚愧地點點頭。突然他沖我做了個鬼臉,我笑了,他也笑了。
這就是我的哥哥,博學認真,你們喜歡嗎?
哥哥作文 篇5
親愛的哥哥:
你好!
你最近好嗎?聽外公和外婆說,你最近的學習壓力十分大,前幾天還經歷了“殘酷”的體育中考,每天做作業(yè)都要到晚上十一點多才能睡覺!
經過這幾年做你的小弟,以及平時的了解認識,我總結了你的四大閃光點,現(xiàn)在,我要和你一一說來:
閃光點一:運動健將
老哥,你最近還有“木”有去體訓和足球隊訓練呢?瞧瞧你的身板,這么壯實,我估計沒少訓練。我還在外公那里聽到了他贊揚你的足球技術“毛”好,拼勁“毛”足!你就讓我們仰慕仰慕你吧!也來教我們班男生幾招吧,或者和我們班的男生大隊過幾招,一起切磋切磋。
閃光點二:看書之王
你的書對你來說肯定是寶貴又寶貴吧,不然你怎么不“借”我看《城南舊事》呢!說正題吧,你愛看書,只要一有時間,你總是捧著一本書,看得津津有味,哪怕一小會兒時間,不管是在地鐵里、旅游途中、公交車上,你總不時地拿出手機翻看一下電子書,好像不看書你的心里就癢癢呢。
閃光點三:學習標兵
你的學習成績十分好,外公外婆總在我面前夸你,勉勵我鞭策我。你的考試成績總在班里排第一、第二,可是你還是不用揚鞭自奮蹄,不驕傲不自滿,不斷力爭上游把自己放在整個年級去衡量,我想這主要取決于你平時對待學習的態(tài)度吧!你總是那么認真勤奮,一絲不茍,解決學習問題更是不在話下,這讓我滿心敬佩。
閃光點四:電腦高手
哈哈,我知道你會編程,用你學習的電腦知識來嘗試一些新的想法,聽你的同學介紹,你還編了一個好玩的`小游戲。不過你有時也趁舅媽不在時,偷偷地玩上幾把,玩游戲的水平也是一流的,看得我眼花瞭亂,感到望塵莫及,自嘆不如,什么時候你也抽空教我?guī)渍忻卦E,讓我也在同學面前“牛”一把。
親愛的老哥,我希望你好好保持你身上的閃光點,并將這些閃光點傳遞正能量,感染你身邊的每一個人,讓我們感受你陽光般的無窮魅力,也祝愿您考上如愿的高中!
時間不早了,大家就洗洗睡吧!
祝:學業(yè)進步!
身體健康!
萬事如意!
你親愛的弟弟:沃xx
哥哥作文 篇6
今天是【八一】建軍節(jié),早上,哥哥打來電話說“今天過節(jié),我們放假了,中午還要會餐!甭犞绺玳_心的樣子,我們全家都很高興。
哥哥是去年冬天當兵的,一轉眼已經八、九個月了,我非常想他,每次哥哥打來電話,我總是搶著接,他總是在電話里說,他非常想我,想爸爸,想媽媽,讓我在家要聽爸爸、媽媽的話,在學校要聽老師的話,好好學習。
每次和哥哥通完電話,爸爸、媽媽總是很開心,他們說,哥哥去當兵是我們全家的'驕傲。媽媽還讓我看了哥哥的日記和照片,哥哥在日記中這樣寫到“我愿意到祖國最苦的地方做奉獻,堂堂正正,無怨無悔!
哥哥,請你放心,我在家一定聽話,好好學習,長大了像你一樣,做一個有用的人才。
哥哥作文 篇7
我交不起作業(yè)的時候,哥哥總是從心里給我解釋。我做錯的事都歸咎于我哥哥。這個時候哥哥總是被爸媽打罵?吹竭@一切,我一點悔意都沒有,反而讓事情變得更糟。每天都來幾個惡作劇來誣陷弟弟,讓他受到父母的懲罰,我卻竊喜。而且每次哥哥被父母懲罰,他都不會發(fā)現(xiàn)是我干的。他還是那么在乎我,所以我的惡作劇越來越嚴重...
在家里,我是父母的掌上明珠,哥哥的重點保護對象。在學校,我是老師最喜歡的學生,也是學生的救命恩人。在國內,我可以說是王者。父母心疼我,會滿足我的要求。我哥哥不敢欺負我。一旦我抱怨,他的日子就不好過了。于是慢慢的,我成了他的重點保護對象。
我交不起作業(yè)的時候,哥哥總是從心里給我解釋。我做錯的事都歸咎于我哥哥。這個時候哥哥總是被爸媽打罵。看到這一切,我一點悔意都沒有,反而讓事情變得更糟。每天都來幾個惡作劇來誣陷弟弟,讓他受到父母的懲罰,我卻竊喜。而且每次哥哥被父母懲罰,他都不會意識到是我干的`。他還是那么在乎我,所以我的惡作劇越來越嚴重。
直到那個時候(一個周末),只有我和哥哥在家。弟弟在房間寫作業(yè)的時候,我很好奇的得知媽媽在廚房擺弄筷子。誰知道碗砰的一聲掉在了地上。一開始我很著急,也很著急,但是突然想到了哥哥,不著急的走進了自己,媽媽回來了,我趕緊告訴媽媽,哥哥把碗打碎了。這次他好像很生氣,他媽打他。雖然很痛,但他沒有哭,也沒有向母親求情。
后來哥哥找到我,只對我說:“你太愛出風頭了,我再也不會在乎你了!彼徽f完,我的眼淚不知怎么就突然流了下來。哥哥一句話也沒跟我說,也沒教我做作業(yè),每天都用疲憊的眼神看著我。我很難過,也很抱歉。我沒有心思在學校學習,每次作業(yè)都是錯的。我的老師和我說話,批評我。我不再和以前一樣了。只要同學有做不到的作業(yè),我就耐心的給他們講解。同學也很尊重我,也很愛和我玩。但是現(xiàn)在我總是不理同學,拿他們出氣,所以同學們漸漸疏遠了我。
我多么想對哥哥和同學說,“對不起哥哥,我錯了,我決心找到真正的我!
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