優(yōu)秀作文：讀《老哥哥》有感

　　我看過許多書，也包括《小布頭奇遇記》的拼音版。然而，今年暑假我讀到了這本書。起先，我是挑選著故事看。越看越有趣，越有趣就越想看，于是我便按著順序地細細品味起來。

　　他以一個小孩子的身份出現(xiàn)在故事里。小布頭像我們每一個同學(xué)一樣，他有多重性格：可愛；勇敢；善良……他的感情也很豐富：害怕；喜悅；任性……

　　小布頭的故事有很多個，每個故事都很平凡，都是我們生活中一些微不足道的小事�？墒俏艺J為每一個故事卻都有一定的教育意義。我跟著小布頭的奇遇。也好像自己在經(jīng)歷了一段生活的過程。當小布頭的過失使飯粒兒撒得滿地都是時，對蘋蘋的生氣還不服氣，認為撒了一點兒破飯粒兒有什么了不起。我也曾經(jīng)浪費過糧食。當外婆批評我吃飯不要剩飯時，我也不以為然。小布頭很任性，當蘋蘋批評他時，他站在自己的角度認為蘋蘋不應(yīng)該為了一點小事就發(fā)脾氣，所以他賭氣地離開了蘋蘋。我也很任性，聽不得批評。當媽媽說我的缺點時，我會很反感的躲進房間，生氣的哭，不會想媽媽的批評是為了幫助我克服缺點，而是光想自己的委屈，自己的自尊心沒有得到保護。俗話說：知錯就改，小布頭就是知錯就改的典范，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這本書中小布頭是幸運的，因為在它被拖進鼠洞后，又見到了好朋友——小黑熊和布猴子。還有小老虎。

　　看到小布頭的高興事，勾起了我現(xiàn)在童年的回憶，我的童年也是幸福地，也有很多值得回味的事：和同學(xué)一起到體育公園溜冰；在滑雪場滑雪；在書城可以買各種各樣的書；約朋友一起去看電影……

　　小布頭的故事深深地吸引著我。我澎湃的心潮不能平靜。我感情的升華難以抑制。我興奮，因為我長大了；我感謝，因為我從中又學(xué)到了許多知識和品德。我也要向小布頭學(xué)習(xí)，要愛朋友。我要把這本書推薦給我的同學(xué)看，讓它伴著我們受益終生。

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