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社會(huì)公德

時(shí)間:2021-02-06 16:51:18 公德作文 我要投稿

社會(huì)公德

社會(huì)公德1

  我曾經(jīng)讀過(guò)意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的一句話:「一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!惯@句話讓我明白了知識(shí)與道德的關(guān)系,也感覺(jué)到道德的重要性。

  怎樣做一個(gè)有道德的人?我個(gè)人認(rèn)為,應(yīng)該從小事做起,有一句話說(shuō)得好「不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!

  星期天的時(shí)候,我乘公交車(chē)回家。車(chē)至中途,車(chē)廂內(nèi)已座無(wú)虛席。此時(shí),上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺?拷(chē)門(mén)的一位叔叔忙熱情地站起來(lái)讓座,只見(jiàn)老爺爺說(shuō)了一句謝謝后,徑直坐下,隨后他們就聊起了天。我在他們的對(duì)話中聽(tīng)出了老爺爺今年85歲了是退休的老干部,叔叔是政府某各部門(mén)的主管……

  叔叔主動(dòng)給年事已高的老爺爺讓座,固然是理所當(dāng)然的事,但我總覺(jué)得在「理所」與「當(dāng)然」之間,而「謝謝」這兩個(gè)字卻搭建了一座心靈的橋梁。付出,不一定渴望得到回報(bào),但人人都希望得到認(rèn)可,大至社會(huì)的認(rèn)可,小到一個(gè)人的認(rèn)可。就如那位老爺爺對(duì)叔叔說(shuō)上一句感謝的話,叔叔心里就感到一種付出的快樂(lè)!我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有著「人人為我,我為人人」這種精神,這種品質(zhì)。

  這件事讓我感觸非常大,我有時(shí)在反省自己,是不是該在父母有生之年,多為他們做出一些力所能及的事情。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶,為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題,在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座,見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等,其實(shí)做這些小事并不難,只要我們有這個(gè)好的思想,還要付出行動(dòng),我們就會(huì)成為有道德的好少年。

  古往今來(lái),滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝,時(shí)代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有削減,反而與日俱增。我們?nèi)珖?guó)人民都十分重視道德建設(shè),特別是學(xué)校,你瞧這學(xué)期我們學(xué)校不就開(kāi)展了兩次道德建設(shè)的活動(dòng)。人們常說(shuō):道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌,F(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,從大家開(kāi)始,從社會(huì)開(kāi)始,自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人吧。

社會(huì)公德2

  社會(huì)公德是人類(lèi)在長(zhǎng)期社會(huì)公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、是社會(huì)公共生活所必須的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準(zhǔn)則。它一般指影響著社會(huì)公共生活的行為規(guī)范,例如:遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌等。

  每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德。就拿乘坐公交車(chē)這個(gè)日常生活中最普通的事來(lái)說(shuō),它在很多方面都體現(xiàn)了社會(huì)公德的重要性。首先上車(chē)要排隊(duì),F(xiàn)在好多人為了自己能坐到位置,都不排隊(duì),而是擠在公交車(chē)的門(mén)口。這樣一些人就會(huì)被踩到腳,瘦弱的人甚至?xí)粩D倒,同時(shí)還有可能被小偷竊取財(cái)物。其次,要主動(dòng)讓座。因?yàn)楝F(xiàn)在主動(dòng)讓座的、富有愛(ài)心的人越來(lái)越少,所以公交車(chē)上專(zhuān)門(mén)為老弱病殘的人和孕婦設(shè)置了愛(ài)心座位,車(chē)內(nèi)的廣播系統(tǒng)中也有“請(qǐng)主動(dòng)為有需要的乘客讓座,謝謝您的合作”的相關(guān)語(yǔ)音提示?墒怯行┤税哉贾鴲(ài)心座位不讓座,頭還朝向窗外,就裝作沒(méi)看到有老人或是孕婦,也沒(méi)聽(tīng)到車(chē)?yán)锏膹V播提示。第三,要講究車(chē)內(nèi)衛(wèi)生,不在車(chē)內(nèi)吸煙、不亂扔垃圾。經(jīng)常會(huì)看到有男士在車(chē)內(nèi)吸煙,然后被司機(jī)勸阻了,可是有些人還不服氣,硬要跟司機(jī)爭(zhēng)論。另外,在車(chē)內(nèi)亂扔垃圾的也是常見(jiàn)的。甚至偶爾還會(huì)看到有人在公交車(chē)上吐口香糖。為什么現(xiàn)在公交車(chē)車(chē)上都有個(gè)垃圾簍?為什么會(huì)有“請(qǐng)講究車(chē)內(nèi)衛(wèi)生,文明乘車(chē)”這樣的廣播提示?其實(shí)就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷厣鐣?huì)公德,公交公司不得不采取以上措施。此外,為了遮擋夏日的太陽(yáng),也為了給乘客提供更好的乘車(chē)環(huán)境,公交公司也為每輛車(chē)的車(chē)窗上安裝窗簾,聽(tīng)說(shuō)許多發(fā)達(dá)國(guó)家的公交車(chē)時(shí)沒(méi)有配備窗簾的?墒且粋(gè)夏季都沒(méi)過(guò),那些窗簾不是臟了、破了,就是掉下來(lái)了,要是不人為破壞,窗簾的使用壽命是不會(huì)那么短的。

  遵守社會(huì)公德,人人有責(zé)。而且對(duì)社會(huì)具有積極的作用。

社會(huì)公德3

  在科技逐漸發(fā)展、進(jìn)步的時(shí)代里,越來(lái)越多的共享資源也在我們的身邊出現(xiàn),與我們的生活產(chǎn)生了密切的關(guān)系。

  當(dāng)你走在上海的街道,你會(huì)在一旁看到許多黃色的自行車(chē),那就是共享單車(chē)。共享單車(chē)掃碼用車(chē)的方式十分便捷,而它又隨處可見(jiàn),更是給我們的生活帶來(lái)了許多好處。

  當(dāng)你想去買(mǎi)菜走路太遠(yuǎn)坐車(chē)有太浪費(fèi)時(shí),共享單車(chē)是你最好的選擇,F(xiàn)在也有許多上班族也騎自行車(chē)上下班了,平日里出去游玩都可以使用共享單車(chē)。

  共享單車(chē)為人們帶來(lái)的是便捷,那人們呢?

  共享單車(chē)被私自上鎖,車(chē)輪被偷,車(chē)座被拆這種破壞的事件時(shí)有發(fā)生。方便了大家的共享資源卻被這樣無(wú)情的破壞,試想當(dāng)你想用共享單車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)每一輛單車(chē)都是“缺胳膊少腿”的你會(huì)怎么想?你可有認(rèn)真的檢討過(guò)為什么出現(xiàn)這樣的情況?

  共享資源“共享”是大家的,當(dāng)你為別人著想時(shí),別人也會(huì)為你著想,拿出你的公德,愛(ài)護(hù)保護(hù)好這些共享資源吧。

  當(dāng)然除了共享單車(chē)還有許多別的共享資源,共享書(shū)店,共享籃球,共享移動(dòng)電源,共享汽車(chē)等等……

  共享時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,人類(lèi)的生活質(zhì)量變高了,可公德卻越來(lái)越低,希望人們可以有所反思。

  共享時(shí)代與人們的社會(huì)公德是密不可分的,共享資源是人們共同的資源,是人們生活出行方便的保證,而人們需要拿出公德來(lái)保護(hù)這些資源,共享資源的減少到底對(duì)誰(shuí)的影響最大?是人們。它本就是方便人們的產(chǎn)物,何必拉低自己的公德去破壞一個(gè)對(duì)自己有益的東西?何必把共享變成私有?社會(huì)不是只有一個(gè)人,有千千萬(wàn)萬(wàn)的人都沒(méi)有所謂公德那這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣一番景象,那共享的出現(xiàn)又是為了什么?共享與公德聽(tīng)似毫不相干,可它們之間確實(shí)有著巨大聯(lián)系。

  做一個(gè)有公德的人,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的共享時(shí)代!

社會(huì)公德4

  在漢堡定居的一個(gè)中國(guó)人,對(duì)我講了他的一次親身感受!

  他剛到漢堡時(shí),跟幾個(gè)德國(guó)青年駕車(chē)到郊外游玩。他在車(chē)?yán)锍韵憬叮窜?chē)窗外沒(méi)人,就順手把香蕉皮扔了出去。駕車(chē)的德國(guó)青年馬上“吱”地來(lái)了個(gè)急剎車(chē),下去拾起香蕉皮塞到一個(gè)廢紙兜里,放進(jìn)車(chē)中。對(duì)他說(shuō):“這樣別人會(huì)滑倒的!

  在歐美的快餐店里,有個(gè)不成文的規(guī)定,吃完?yáng)|西要把用過(guò)的紙盤(pán)紙杯扔進(jìn)店內(nèi)設(shè)置的大塑料箱內(nèi),以保持環(huán)境的整潔。為了使別人舒適,不妨礙別人,這叫公德。

  在美國(guó)碰到過(guò)兩件小事,我記得非常深。

  一次是在華盛頓藝術(shù)博物館前的開(kāi)闊地上,一個(gè)身穿大衣的男人貓腰在地上拾廢紙。當(dāng)風(fēng)吹起一塊廢紙時(shí),他就像蝴蝶一樣跟著跑,抓住后放在垃圾筒內(nèi),直到把地上的亂紙拾凈,拍拍手上的土,走了。這人是誰(shuí),不知道。

  另一次在芝加哥的音樂(lè)廳。休息室的一角是可以抽煙的,擺著幾個(gè)面盆大小的落地式煙灰缸,里面全是銀白色的細(xì)砂,為了不叫里邊的煙灰顯出來(lái)難看。但**缸里沒(méi)有一個(gè)煙蒂。柔和的銀耱很柔美。我用手一拂,幾個(gè)煙蒂被指間勾起來(lái)。原來(lái)人們都把煙蒂埋在下面,為了怕看上去雜亂。值得深思的是,沒(méi)有一個(gè)人不這樣做。

  有人說(shuō),美國(guó)人的文化很淺,但文明很好。我十分贊同這見(jiàn)解。教育好,可以使文化淺的國(guó)家的很文明;教育不好,卻能使文化古老國(guó)家的人文明程度很低,素質(zhì)很差。教育中的“德”,一個(gè)重要成分是公德。公德的根本是重視他人的存在。

  美好的環(huán)境培養(yǎng)人們的公德,比如說(shuō)清潔的新加坡,有隨地吐痰惡習(xí)的人也不會(huì)張口把一口痰唾在光潔如洗的地面上。相反,混亂骯臟的環(huán)境敗壞人們的公德,比如紐約地鐵的墻壁和車(chē)廂內(nèi)外到處胡涂亂抹,污穢不堪,人們的煙頭亂紙也就隨手拋了。

  好的招致好的,壞的傳染壞的,善的感染善的,惡的刺激惡的,世上萬(wàn)事皆同。

社會(huì)公德5

  提起社會(huì)公德,有的人可能認(rèn)為這是個(gè)很大的話題。其實(shí),保護(hù)環(huán)境就屬于社會(huì)公德的范疇,是值得談一談的。

  三十年的改革開(kāi)放,中國(guó)人告別了貧窮落后,昂首闊步進(jìn)入了小康,滿懷豪情、意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了嶄新的時(shí)代。

  中國(guó)的農(nóng)民富裕起來(lái)了,人們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化。但是環(huán)境污染問(wèn)題也悄然走進(jìn)了我們的現(xiàn)實(shí)生活。我平時(shí)對(duì)“食”方面觀察的比較多,就讓我從“食”談起吧。生活富裕了,各種各樣的食品充斥著市場(chǎng),各種各樣的包裝袋五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象。人們用完食品,便將包裝袋亂扔亂放,風(fēng)一吹街頭巷尾四處橫飛,遍地都是,構(gòu)成了嚴(yán)重的白色污染。這些白色的污染物正是疾病傳染的根源,當(dāng)疾病趁虛而入,染指了你的家庭,或許你并不明白疾病就是這些白色污染物。倘若你只為自己方便,而不顧及周?chē)沫h(huán)境,也許下次受害的就是你或你的家庭成員。所以,為了你和你的家人以及他人的幸福,請(qǐng)你認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的意義,不要亂扔亂放食品包裝袋以及其他“廢棄物”。

  我們還可以看到這樣的現(xiàn)象,在公共汽車(chē)上,在電影院、劇場(chǎng)、飯店等任何一個(gè)公共場(chǎng)合,盡管,四處都有“禁止吸煙”,不許隨地吐痰的廣告,但那些“癮君子”、“痰君子”卻視而不見(jiàn),依舊我行我素,如入無(wú)人之境,只顧自己門(mén)前雪,不管他人瓦上霜。你若留心就可以看到“癮君子”周?chē)目腿,面?duì)煙霧彈的強(qiáng)大攻勢(shì),只能捂著鼻子和嘴巴不停地咳嗽,不斷的搖頭嘆息,面對(duì)那些“痰君子”隨地亂吐痰的惡劣行為深

  惡痛絕。這些“癮君子”“痰君子”他講社會(huì)公德嗎?他們不講,他們的社會(huì)公德意識(shí)十分的淡薄。所以在這里我呼吁那些“癮君子”“痰君子”們,為了你和他人的健康請(qǐng)你停止吸煙,停止隨地吐痰吧……

  為了保護(hù)環(huán)境,我們?nèi)绻茏杂X(jué)做到“三管住”:管住嘴不亂吐;管住手不亂扔、亂倒垃圾;管住腳不亂踐踏草坪,人人都講社會(huì)公德。那么,我們的社會(huì)將變得更加和諧,更加美好。

社會(huì)公德6

  個(gè)人都應(yīng)該要有社會(huì)公德心,這是我們生活在這個(gè)社會(huì)上自我約束的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)人沒(méi)有了社會(huì)公德心,那么他對(duì)于這個(gè)社會(huì)有什么意義呢?

  結(jié)束了一天的課程,我高興地坐上了回家的公交車(chē),準(zhǔn)備好好休息休息。但是,公交車(chē)在離家不遠(yuǎn)的地方停下了,看來(lái)是堵車(chē)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)流匯成了一條長(zhǎng)河,無(wú)論是前面,還是后面,都望不了盡頭。喇叭聲、叫罵聲、抱怨聲此起彼伏,讓疲憊的我更是煩心。于是,我為了了解堵車(chē)的真相,也為了節(jié)省時(shí)間,我毅然下了車(chē),向家的方向走去……

  在家旁的三叉路口,我看到了這樣的一幕:一輛銀灰色的越野車(chē)停在路邊,司機(jī)可能去路邊的商店去買(mǎi)東西去了。而眾多的車(chē)流,就被這輛小車(chē)給塞住了,原本的兩車(chē)道變成了一車(chē)道,而此時(shí)正好是下班的高峰期。怪不得會(huì)堵車(chē)。

  我不禁憤怒了起來(lái),因?yàn)榫驮隈R路前不遠(yuǎn)的對(duì)面,就有一塊可以停車(chē)的小空地。為了自己買(mǎi)東西的方便,就不顧別人了嗎?這又是一個(gè)社會(huì)公德的缺失。

  我還不曾忘記我在品德書(shū)上看到的:一名16歲的少年高某,僅僅是因?yàn)闊o(wú)聊,就到鎮(zhèn)中學(xué)放高音喇叭干擾教學(xué),又開(kāi)著拖拉機(jī)進(jìn)學(xué)校橫沖直撞,還在路上攔截學(xué)生侮辱打罵。當(dāng)老師出面勸阻時(shí),他竟然還說(shuō):“我大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,氣死別人,不被法辦!”……

  我也不曾忘記我曾親眼看見(jiàn)過(guò)的:一個(gè)時(shí)髦青年隨手扔掉了一個(gè)可樂(lè)瓶,可樂(lè)灑得地上到處都是。一位老太太差點(diǎn)因此而摔倒……

  我更不曾忘記我曾親耳聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的:一名公交司機(jī)僅僅因?yàn)榍懊嬗熊?chē)掉頭,阻礙了公交車(chē)的行駛,就破口大罵:“搞快點(diǎn)滾吧!”……

  或許我并沒(méi)有那個(gè)資格去評(píng)說(shuō)社會(huì)公德,因?yàn)槿藷o(wú)完人,或許在什么時(shí)候我可能也會(huì)犯錯(cuò)。但是我們最基本的素質(zhì)絕對(duì)不能改變,我們應(yīng)該要意識(shí)到的是,社會(huì)公德在淪喪,我們需要把它找回來(lái),刻不容緩。

社會(huì)公德7

  社會(huì)公德是什么?它是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為,社會(huì)公德,要從我做起,否則,一個(gè)連自身都沒(méi)公德心的人,又如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢?要提起社會(huì)公德,也許大家會(huì)覺(jué)得是老生常談,像“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”、“以愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧!可是,真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢?只要細(xì)心觀察,發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里,就比比皆是了:有的同學(xué)為了求近路,不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾;班級(jí)里的墻上、桌上,密密麻麻地刻滿、畫(huà)滿了各種各樣的涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打,弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的,這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩,也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事,我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句:真缺德!

  是啊,他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會(huì)紀(jì)律,不講公德。大家是否有想過(guò),我們也是這些公物的“主人”,這些公物是大家公用的,難道大家不應(yīng)該自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì),從自身本身做起,一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎?“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。社會(huì)公德是多么重要!一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,從小處講,是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低,還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題;而從大處講,是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!敝灰覀儽3种活w有道德的心,從我們身邊做起,為大家、為學(xué)校著想,處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度,那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里,誰(shuí)不想呢?莎士比亞說(shuō)過(guò):生命短促,只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的,讓我們從自身本身做起,弘揚(yáng)社會(huì)公德!

社會(huì)公德8

  社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德,如:遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù),尊重他人人格等。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,卻經(jīng)常發(fā)生一些不遵守社會(huì)公德的事。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我上完課外補(bǔ)習(xí)班,背著沉甸甸的書(shū)包急急忙忙往車(chē)站走。希望早點(diǎn)到家。真是天遂人愿,很快就來(lái)了一輛車(chē),我趕忙上了車(chē),一看還有一個(gè)空座,高興地坐下了,心想:太好了,這下可以歇歇了,否則,這么熱的天,背著個(gè)大書(shū)包,站在這搖擺不定的車(chē)廂里,真是活受罪呀。往前看,在我前面坐的是一個(gè)大概正在讀高中的大哥哥,只見(jiàn)他把自己的大書(shū)包放在另一個(gè)空座位上,并戴上耳機(jī)逍遙自在地聽(tīng)音樂(lè)呢。

  車(chē)很快到了下一站,一下子上來(lái)了好多人,我頓時(shí)感到一股熱氣往身上涌,只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖,艱難的走在人群中,這時(shí),車(chē)上的座位都已經(jīng)坐滿了。老奶奶好不容易挪到到那個(gè)大哥哥面前,看見(jiàn)還有一個(gè)沒(méi)坐人的座位,說(shuō):“同學(xué),能把你的書(shū)包拿開(kāi)嗎?”大哥哥瞪了老奶奶一眼,裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),竟然還閉上了眼睛,繼續(xù)聽(tīng)他的音樂(lè)。旁邊有人看不下去了,勸說(shuō)道:“同學(xué),書(shū)包是不能占座位的,快讓給老奶奶坐吧!”這位大哥哥聽(tīng)了仍毫無(wú)傀色地說(shuō);“這個(gè)座位是我占的,我愿意給我的書(shū)包坐,你管的著嗎?”老奶奶楞住了,車(chē)廂里的人都無(wú)可奈何地?fù)u著頭,有人在說(shuō):“現(xiàn)在的孩子怎么這么自私?都學(xué)了些什么呀?”看了這一切,我氣憤極了,立刻站了起來(lái)說(shuō):“老奶奶,你坐我這吧!”老奶奶連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光。

  事后我總在想,書(shū)包也能占一個(gè)座位嗎?如果人人都像大哥哥這樣自私,不講社會(huì)公德,那么,我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子呢?一定是一個(gè)冷冰冰的荒漠!

  為了讓我們的社會(huì)更加文明,更加美好,讓我們都來(lái)自覺(jué)遵守社會(huì)公德吧!

社會(huì)公德9

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,人們站在道路兩旁等候即將到來(lái)的客車(chē),但是,在專(zhuān)門(mén)為那些婦女和兒童上車(chē)準(zhǔn)備的母子上車(chē)處,卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人,他們有的目視著前方,有的則詳裝著閉目養(yǎng)神,仿佛自我沒(méi)有看到這幾個(gè)大字母子上車(chē)處。而一旁本該享受此特權(quán)的一位抱著孩子的婦女,卻心驚膽戰(zhàn)的站在一旁,臉上帶著困惑,帶著無(wú)奈這就是著名漫畫(huà)家華君武的一幅佳作《假文盲》?戳诉@幅漫畫(huà),我心中感慨萬(wàn)千。

  首先,這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的,他們這樣做,不僅僅影響了公共秩序,而且還侵犯了這位婦女的權(quán)利,本就應(yīng)是母子上車(chē)的地方,這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在那里,他們是真文盲嗎?不,他們這是不道德、自私自利的表現(xiàn)。而且,當(dāng)他們看得有本該享受此特權(quán)的婦女站在一旁時(shí),不僅僅沒(méi)有意識(shí)到自我的錯(cuò)誤,給這位婦女讓出位置來(lái),反而對(duì)她不理不睬,依舊我行我素,不把這位婦女看在眼里。

  其次,這位婦女也有做得不對(duì)的地方,這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自我的權(quán)利,然后而這位婦女卻敢怒不敢言,不能站出來(lái)維護(hù)自我的權(quán)利,使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí),忍是我們中國(guó)人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當(dāng)年,日本鬼子侵入南京,殺害了我們?nèi)嗳f(wàn)人民,而我們卻繼續(xù)忍耐著,有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國(guó)賊,這就是我們民族的恥辱,如果這位婦女能站出來(lái)維護(hù)自我的權(quán)利,那么對(duì)于這種社會(huì)不良風(fēng)氣就能夠得到很好的制止了。

  仔細(xì)想一想,我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多,比如偷下水井蓋,上次我看到了一篇新聞報(bào)道,因?yàn)橄滤w被人偷走,一輛載滿貨物的驢車(chē),失足掉進(jìn)了下水道里,這樣既堵塞了交通,還對(duì)市容造成了嚴(yán)重的影響。除此之外,隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì)公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起,改善我們身邊的環(huán)境吧。

  只有我們培養(yǎng)起好的社會(huì)公德,遵守身邊的公共秩序,然后才能使我們這個(gè)民族不負(fù)禮儀之邦的美譽(yù)。

社會(huì)公德10

  社會(huì)公共道德的主要內(nèi)容包括:文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  公共道德是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的道德修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共道德嗎?不會(huì)!個(gè)人道德修養(yǎng)是根、是本。人要有良好的公共道德,必先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):"中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修養(yǎng)。人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共道德的基礎(chǔ)。

  試想一下,如果每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨В恳粋(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘,就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活,而且這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可,每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,做集體的主人,那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱,每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁,那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境,也可呼吸到新鮮的空氣,而不是污濁的空氣,垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染,他們就不僅會(huì)獲得大家的信任,而且產(chǎn)品也暢銷(xiāo)。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng),我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助,生活美滿幸福,環(huán)境整潔清新,風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)家。

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,彎下腰撿一點(diǎn)垃圾,伸出手幫助一下弱小,只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心,我們的明天定會(huì)更美好!

社會(huì)公德11

  人類(lèi),一定能踏上其他星球,我盼望那一天,駕駛著飛船去探索!于是,我拿出娜莉博士的杰出發(fā)明“外星語(yǔ)翻譯器”,按了上面的按鈕,終于明白了,他說(shuō):“你就是地球人。社會(huì)公德不能丟,悲傷順流而去消失于時(shí)光浩渺的盡頭。春天,將有一張張綠色的'笑臉蕩漾在枝頭?但無(wú)論如何,某睿在學(xué)習(xí)、生活上給我的幫助是無(wú)法數(shù)清的。

  首先,這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的,他們這樣做,不僅影響了公共秩序,而且還侵犯了這位婦女的權(quán)利,本應(yīng)該是母子上車(chē)的地方,這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在這里,他們是真文盲嗎?不,他們這是不道德、自私自利的表現(xiàn)。而且,當(dāng)他們看得有本該享受此特權(quán)的婦女站在一旁時(shí),不僅沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,給這位婦女讓出位置來(lái),反而對(duì)她不理不睬,依舊我行我素,不把這位婦女看在眼里。

  其次,這位婦女也有做得不對(duì)的地方,這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自己的權(quán)利,而這位婦女卻敢怒不敢言,不能站出來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí),“忍”是我們中國(guó)人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當(dāng)年,日本鬼子侵入南京,殺害了我們?nèi)嗳f(wàn)人民,而我們卻繼續(xù)忍耐著,有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國(guó)賊,這就是我們民族的恥辱,如果這位婦女能站出來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,那么對(duì)于這種社會(huì)不良風(fēng)氣就可以得到很好的制止了。

  仔細(xì)想一想,我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多,比如偷下水井蓋,上次我看到了一篇新聞報(bào)道,因?yàn)橄滤w被人偷走,一輛載滿貨物的驢車(chē),失足掉進(jìn)了下水道里,這樣既堵塞了交通,還對(duì)市容造成了嚴(yán)重的影響。除此之外,隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì)公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起,改善我們身邊的環(huán)境吧。

  只有我們培養(yǎng)起好的社會(huì)公德,遵守身邊的公共秩序,才能使我們這個(gè)民族不負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。

社會(huì)公德12

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,人們站在道路兩旁等候即將到來(lái)的客車(chē),可是,在專(zhuān)門(mén)為那些婦女和兒童上車(chē)準(zhǔn)備的“母子上車(chē)處”,卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人,他們有的目視著前方,有的則詳裝著閉目養(yǎng)神,仿佛自己沒(méi)有看到這幾個(gè)大字“母子上車(chē)處”。而一旁本該享受此特權(quán)的一位抱著孩子的婦女,卻心驚膽戰(zhàn)的站在一旁,臉上帶著困惑,帶著無(wú)奈……這就是著名漫畫(huà)家華君武的一幅佳作《假文盲》?戳诉@幅漫畫(huà),我心中感慨萬(wàn)千。

  首先,這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的,他們這樣做,不僅影響了公共秩序,而且還侵犯了這位婦女的權(quán)利,本應(yīng)該是母子上車(chē)的地方,這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在這里,他們是真文盲嗎?不,他們這是不道德、自私自利的表現(xiàn)。而且,當(dāng)他們看得有本該享受此特權(quán)的婦女站在一旁時(shí),不僅沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,給這位婦女讓出位置來(lái),反而對(duì)她不理不睬,依舊我行我素,不把這位婦女看在眼里。

  其次,這位婦女也有做得不對(duì)的地方,這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自己的權(quán)利,而這位婦女卻敢怒不敢言,不能站出來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí),“忍”是我們中國(guó)人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當(dāng)年,日本鬼子侵入南京,殺害了我們?nèi)嗳f(wàn)人民,而我們卻繼續(xù)忍耐著,有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國(guó)賊,這就是我們民族的恥辱,如果這位婦女能站出來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,那么對(duì)于這種社會(huì)不良風(fēng)氣就可以得到很好的制止了。

  仔快樂(lè)閱讀網(wǎng)細(xì)想一想,我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多,比如偷下水井蓋,上次我看到了一篇新聞報(bào)道,因?yàn)橄滤w被人偷走,一輛載滿貨物的驢車(chē),失足掉進(jìn)了下水道里,這樣既堵塞了交通,還對(duì)市容造成了嚴(yán)重的影響。除此之外,隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì)公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起,改善我們身邊的環(huán)境吧。

  只有我們培養(yǎng)起好的社會(huì)公德,遵守身邊的公共秩序,才能使我們這個(gè)民族不負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)!

社會(huì)公德13

  漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征等手法,來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。

  今天,我就欣賞了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅《假文盲》,這幅漫畫(huà)頗有意境,使我感受頗深。

  《假文盲》這幅漫畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)公共汽車(chē)站,工作人員專(zhuān)門(mén)修了一個(gè)通道,旁邊立著一塊牌子,上面寫(xiě)著赫赫醒目的五個(gè)大字:母子上車(chē)處。而這個(gè)通道內(nèi)擠滿了身強(qiáng)力壯,眼神冷漠的大男人。搶在第一位的是四十多歲的干部,頭發(fā)亂蓬蓬的,身穿貂皮大衣,顯然是上班要遲到了,他視而不見(jiàn)。第二位好似一個(gè)軍人,他頭戴氈帽,身著棉大衣,雙手放于衣兜內(nèi),兩眼閉目養(yǎng)神。第三位是個(gè)學(xué)者,他輕蔑地看著牌子,顯得若無(wú)其事。第四位是個(gè)醫(yī)生,他睡眼惺忪,還帶著口罩,認(rèn)為自己理所當(dāng)然。而在這所謂的“母子上車(chē)處”旁,才站著真真正正的母子倆。這位瘦弱的母親,懷里抱著自己的孩子,用祈求、驚訝的目光看著這幾個(gè)大男人?梢(jiàn),這幾個(gè)大男人是多么的不講公德!假文盲!

  難道你們還是個(gè)大男人嗎?難道你們就這樣不知羞恥嗎?難道你們不為自己的行為感到慚愧嗎?難道你們就“站得其所”嗎?難道你們真是文盲?不。你們一個(gè)個(gè)都穿金戴銀,怎么可能會(huì)是文盲呢?沒(méi)錯(cuò),你們的確不是文盲,而你們是假文盲!

  看了《假文盲》這幅漫畫(huà),我也由此想到了我們的生活中常常出現(xiàn)的這種類(lèi)似的不講公德的行為。就在我們成都市中心,就有人隨意亂丟果皮、紙屑,甚至還隨地吐痰,從外國(guó)到我們中國(guó)旅游的游客還主動(dòng)彎腰撿起垃圾,扔進(jìn)垃圾桶。這不是抹黑了我們中國(guó)人的臉嗎!而在這里,有些年輕婦女,在前面騎自行車(chē),新疆人就在后面追,就是為了偷挎包。這不是把我們中國(guó)人的臉給丟盡了嗎!

  中國(guó)人民這個(gè)古老而歷史悠久的國(guó)家,就這樣讓社會(huì)上的渣滓把我們中國(guó)人的公德一敗涂地嗎?中國(guó)人民就是這樣講公德的嗎?這就是中國(guó)人民的公德嗎?這就是中國(guó)人的公德嗎?

社會(huì)公德14

  如果有一天,我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn),我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。--題記

  我們知道,要想使社會(huì)生活正常進(jìn)行,生活在這個(gè)社會(huì)中的人們就必須遵守社會(huì)公德。例如,人人愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,大家才能享受生活中的方便;人人保持環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中;人人遵守公共秩序,大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)才會(huì)秩序井然,順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì)公德,社會(huì)生活就會(huì)發(fā)生混亂,甚至難以維持。試想,如果大家都不遵守公共秩序,想怎樣做就怎樣做,這個(gè)社會(huì)將會(huì)成為什么樣子?如果大家都不注意公共安全,都不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,都不保持環(huán)境衛(wèi)生,社會(huì)又會(huì)是什么樣子?人們生活在這樣的社會(huì)中會(huì)有什么感覺(jué)?

  一個(gè)國(guó)家的人民對(duì)社會(huì)公德的態(tài)度,反映出這個(gè)國(guó)家的文明程度,是這個(gè)國(guó)家文明的窗口。它不僅直接影響社會(huì)秩序和人民生活,而且對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。很難設(shè)想,在亂糟糟的社會(huì)環(huán)境中,在公共財(cái)物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下,能夠搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。例如,某藥廠廠長(zhǎng)為更新本廠設(shè)備,決定吸引外資。一位歐洲商人參觀了藥廠,聽(tīng)了廠長(zhǎng)的匯報(bào),看到工廠的技術(shù)很滿意,準(zhǔn)備與該廠簽訂合同。這時(shí),廠長(zhǎng)見(jiàn)大功快要告成,十分得意,隨口咳嗽一聲,把一口痰吐在地毯上。頓時(shí),外商的臉色顯得很難看。他認(rèn)為,連廠長(zhǎng)都這樣不講衛(wèi)生,怎么想象這個(gè)工廠能生產(chǎn)符合衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)的藥品?于是,立即拒絕簽訂合同。

  對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),是否遵守社會(huì)公德,反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是,在我們國(guó)家,多數(shù)人的社會(huì)公德意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝,但現(xiàn)在,當(dāng)白天鵝再次落戶公園時(shí),很快就有人前來(lái)資源守護(hù)和照管。

  遺憾的是還有一些人社會(huì)公德意識(shí)淡薄,他們常常只顧自己,很少考慮公眾的利益,他們的行為不僅給別人帶來(lái)不便和損失,而且也給我們的社會(huì)抹黑。

  為了要使我們的國(guó)家和社會(huì)更美好,要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì)公德,這是對(duì)每個(gè)公民的基本要求。我們青少年應(yīng)該從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣。

社會(huì)公德15

  如果有一天,我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn),我就會(huì)認(rèn)為自我是世界上最幸福的人。

  題記:

  我們明白,要想使社會(huì)生活正常進(jìn)行,生活在這個(gè)社會(huì)中的人們就務(wù)必遵守社會(huì)公德。例如,人人愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,大家才能享受生活中的方便;人人持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中;人人遵守公共秩序,大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)才會(huì)秩序井然,順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì)公德,社會(huì)生活就會(huì)發(fā)生混亂,甚至難以維持。試想,如果大家都不遵守公共秩序,想怎樣做就怎樣做,這個(gè)社會(huì)將會(huì)成為什么樣貌?如果大家都不注意公共安全,都不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,都不持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,社會(huì)又會(huì)是什么樣貌?人們生活在這樣的社會(huì)中會(huì)有什么感覺(jué)?

  一個(gè)國(guó)家的人民對(duì)社會(huì)公德的態(tài)度,反映出這個(gè)國(guó)家的禮貌程度,是這個(gè)國(guó)家禮貌的窗口。它不僅僅直接影響社會(huì)秩序和人民生活,而且對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。很難設(shè)想,在亂糟糟的社會(huì)環(huán)境中,在公共財(cái)物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下,能夠搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。例如,某藥廠廠長(zhǎng)為更新本廠設(shè)備,決定吸引外資。一位歐洲商人參觀了藥廠,聽(tīng)了廠長(zhǎng)的匯報(bào),看到工廠的技術(shù)很滿意,準(zhǔn)備與該廠簽訂合同。這時(shí),廠長(zhǎng)見(jiàn)大功快要告成,十分得意,隨口咳嗽一聲,把一口痰吐在地毯上。頓時(shí),外商的臉色顯得很難看。他認(rèn)為,連廠長(zhǎng)都這樣不講衛(wèi)生,怎樣想象這個(gè)工廠能生產(chǎn)貼合衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)的藥品?于是,立即拒絕簽訂合同。

  對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),是否遵守社會(huì)公德,反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是,在我們國(guó)家,多數(shù)人的社會(huì)公德意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝,但此刻,當(dāng)白天鵝再次落戶公園時(shí),很快就有人前來(lái)資源守護(hù)和照管。

  遺憾的是還有一些人社會(huì)公德意識(shí)淡薄,他們常常只顧自我,很少思考公眾的利益,他們的行為不僅僅給別人帶來(lái)不便和損失,而且也給我們的社會(huì)抹黑。

  為了要使我們的國(guó)家和社會(huì)更完美,要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì)公德,這是對(duì)每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應(yīng)從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣。

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