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關(guān)愛明天普法先行作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)愛明天普法先行作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)愛明天普法先行作文1000字 1
今天，和爸爸在家看《法制在線》這個(gè)節(jié)目，這一期的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩子的胳膊打至殘疾。繼母因此而判刑。看完節(jié)目后，我和爸爸展開討論：
“爸爸，她打自己的孩子也犯法嗎？”
“是的，孩子也受法律保護(hù)的，我國(guó)法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。因生活經(jīng)驗(yàn)不足，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)風(fēng)，容易遭受不法侵害，因此國(guó)家針對(duì)未成年人制定了好幾部維護(hù)青少年權(quán)益的法律。”
“哦，那為什么她繼母還打她，她繼母不知道那是犯法的嗎？”
“她繼母一定認(rèn)為打孩子是自己家里事，別人不能管，也管不著。她繼母一定沒學(xué)過法律，不知道打孩子是犯法的�？矗粚W(xué)法連自己犯法都不知道�！�
“哦，我知道了，看來不學(xué)法還真真不行。爸爸，如果我們未成年人遇到了損害我們身心健康的事甚至家庭暴力，我們?cè)撛趺醋瞿�？�?/p>
“為了保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等許多法律法規(guī)，都對(duì)未成年人作出了明確的規(guī)定。另外，我國(guó)還制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專門法律。當(dāng)自己合法權(quán)益愛到侵害時(shí)，首先要根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的方法和途徑�？梢酝ㄟ^宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。還可以按照法律規(guī)定申明自己的某一些權(quán)益是合法的.，以便借助法律的威力，制止危害、侵害�！�
說著，爸爸到書房拿來一本厚厚的書，我打開一看是《法律基本知識(shí)》，爸爸翻開書，找到青年篇，我一眼看到了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。
“看，這《未成年人保護(hù)法》就是給你們這群小花朵兒制定的。這是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人合法權(quán)益的。”
我認(rèn)認(rèn)真真地看起來，但其中有許許多多的法律條文，像《婚姻法》、《教育法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》……
“為什么有這么多法律�。俊�
“因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)法制社會(huì)。依法治國(guó)是根本。”
“那這么多法，不會(huì)有沖突嗎？”
“不會(huì)，這么多的法，核心是《憲法》，其他法律都得給《憲法》讓道，其他法律也是《憲法》的具體化�！�
“哦”。
“沒有規(guī)矩不成方圓”里的規(guī)矩指得也就是法律，做事總要有個(gè)秩序，有個(gè)尺度�！�
“那法律就只是限定我們不能做什么，可以做什么，應(yīng)該做什么嗎？”
“法律還賦予公民許許多多權(quán)力和義務(wù)。這本書就給你了，以后要好好學(xué)習(xí)法律，說不定未來某一天，你還成為一位出色的律師呢！”爸爸笑了。
我想，如果每個(gè)人多懂一點(diǎn)法律，多遵守一些法律，這個(gè)世界，便成為“大同社會(huì)”。
青少年多懂、多遵守一些法律，世界便多一絲希望，多一點(diǎn)陽光。
關(guān)愛明天，普法、知法、從我做起。
關(guān)愛明天普法先行作文1000字 2
法律有很多，光是我知道的就不少，有憲法、刑法、婚姻法、義務(wù)教育法等等。為了讓社會(huì)安定，不混亂，才有了這些法律。我們要遵守法律，必要時(shí)也要用法律來保護(hù)自己，當(dāng)做自己的武器。
法律是我們每個(gè)公民都要遵守的行為準(zhǔn)則。小學(xué)生也是公民，在維護(hù)自己國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益上都有義務(wù)。18歲以下公民都是兒童，都應(yīng)該受到成年人的保護(hù)。在這個(gè)年齡段以內(nèi)，我們不用去工作，但要注意不闖紅燈，不打架，不到偏僻的地方去，不賭博，不喝酒，不看“壞書”，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。除了這幾點(diǎn)，同時(shí)，我們也享有優(yōu)先救護(hù)權(quán)。但是，我們不能對(duì)殘疾兒童有任何的偏見和歧視，大家都是平等的。
我們每個(gè)人都擁有自己的隱私權(quán)，未經(jīng)允許，任何人不許偷看我們的日記、信件、電子郵件等。只有對(duì)于無行為能力的未成年人的信件、電子郵件能由其父母查閱。除此之外，我們的意見也要聽取，《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定，父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在做出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時(shí)應(yīng)告知其本人，并聽取他們的意見。
現(xiàn)在有些學(xué)生的作業(yè)很多，不說堆積如山也起碼有一寸那么厚。而且，一到快考試，幾乎所有的付課都會(huì)被占用，搞得他們筋疲力盡�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》有規(guī)定：學(xué)校對(duì)于未成年人的監(jiān)護(hù)，應(yīng)保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間，不得以任何理由加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。一年級(jí)的學(xué)生不留書面課外作業(yè)，二、三年級(jí)作業(yè)量不得超過30分鐘，四年級(jí)不超過45分鐘，五、六年級(jí)不超過一小時(shí)，保證他們的休息、娛樂時(shí)間。
法律不僅可以使我們得到快樂，在危險(xiǎn)時(shí)也可成為我們的盾牌�！伴_學(xué)第一課’’中鄭淵潔爺爺也說過：“在遇到壞人無法逃脫時(shí)，應(yīng)先提醒壞人你想坐牢嗎？趁壞人一愣神時(shí)，趕快逃走�！鼻f不要和他多糾纏，以免被壞人所控制。
從《普法教育讀本》中，我也掌握了很多知識(shí)：父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)，接受并完成法律規(guī)定的義務(wù)教育，不得以任何理由使適齡未成年人輟學(xué)。在就學(xué)期間，如果發(fā)現(xiàn)自己的照片、個(gè)人資料被學(xué)校擅自使用于任何以牟利為目的的商業(yè)目的'，我們有權(quán)利向?qū)W校提出，責(zé)成學(xué)校收回對(duì)于我們個(gè)人隱私的侵犯，造成一定后果的，學(xué)校應(yīng)公開道歉并承擔(dān)因此而造成的一切后果，并可以依法提出賠償。
在閱讀和學(xué)習(xí)了《普法教育讀本》這本書之后，也徹底改變了我對(duì)法律的偏見，使我明白了法律的重要性。我以后一定要更多地去了解法律并嚴(yán)格地遵守法律。俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽覀円欢ú荒馨逊僧�(dāng)作死板而枯燥的規(guī)條，要把它當(dāng)做我們的好幫手才行。
同學(xué)們，你們知道關(guān)于未成年人的法律嗎？如果不知道，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來吧，了解一些簡(jiǎn)單的法律常識(shí)，做一個(gè)懂法守法的小公民！
關(guān)愛明天普法先行作文1000字 3
去年，學(xué)校給我們發(fā)了一本書，叫做《全國(guó)青少年普法教育讀本》，由于時(shí)間匆忙，我一直沒有看過它。一個(gè)雙休日，我寫完作業(yè)，看見了它，便拿起讀讀。讀完之后，讓我深有感觸。
于是，我一有時(shí)間，就去看這本書。它讓我知道了：法律是治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障�，F(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)法制社會(huì)，在社會(huì)生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定的相關(guān)的法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的'權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲罰作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。更何況，我們還是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。所以，我們就更要自覺遵守法律，提高我們的法律意識(shí)。
在書中，我了解到不能侮辱國(guó)旗、國(guó)歌和國(guó)徽，每個(gè)兒童都有上學(xué)的權(quán)利，兒童也有肖像權(quán)，學(xué)校里，老師不能侮辱差生，義務(wù)教育不收費(fèi)，不能打架罵人，要愛護(hù)人民幣，保護(hù)野生動(dòng)物，多植樹造林，不使用一次性物品，不浪費(fèi)，玩耍要有分寸……
青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來，是四化建設(shè)的生力軍。學(xué)法、知法、守法對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系極大，青少年要通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，接受法制教育逐步把自己培養(yǎng)成四有新人。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是自身健康成長(zhǎng)的需要。青少年是祖國(guó)的未來，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康地成長(zhǎng)。由于我們青少年年齡小，缺乏明辨是非的能力，易受不良風(fēng)氣的影響，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自身利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯罪。因此，為了健康成長(zhǎng)，預(yù)防和減少犯罪，就需要進(jìn)行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓我們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識(shí)，提高守法能力。而這本書就正好能讓我們正確認(rèn)識(shí)法律。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是維護(hù)自身的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的需要。只有學(xué)法懂法，才能認(rèn)清和揭露違法犯罪行為。
一本書，一些故事，一份法律，一種明白，一種認(rèn)識(shí)，一種了解。讀完了這本書，就像走完了一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，就像人的一輩子，隨著手指慢慢翻動(dòng)，一直到結(jié)束。
《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本書百讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。我又想起了一句話：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。
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