關(guān)愛(ài)生命作文(13篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)生命作文1
詩(shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡。”
哲人說(shuō):“艱難和困惑是生命的本身!
我即思而言:是生命!我們要關(guān)愛(ài)生命,生命是多么寶貴。當(dāng)媽媽把我們生下來(lái)的那一刻,我們就有了生命,然后我們就開始踏出人生的第一步。開始了牙牙學(xué)語(yǔ),開始學(xué)習(xí),開始成長(zhǎng)……就是這一一個(gè)階段,讓我們長(zhǎng)大,讓我們像今天這樣。
可是生活是多么不可思議,常常會(huì)讓生活發(fā)生一些不幸的事情……
有一天,一輛突如其來(lái)的汽車,“嗖”的一聲從她身邊飛馳而過(guò)。她被撞倒了,頭破了,一滴滴的血不斷流出來(lái),她倒在地上,看起來(lái)像快要暈過(guò)去似的。一些好心人看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)幫忙,有的打電話找救護(hù)車,有的幫忙止血……
當(dāng)救護(hù)車到來(lái)時(shí),經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查她已經(jīng)開始休克了。來(lái)到醫(yī)院里,醫(yī)生急忙地對(duì)她進(jìn)行搶救。時(shí)間一分一秒地過(guò)去過(guò)去了,她的家人在搶救室外著急地走來(lái)走去,擔(dān)心她是否有生命危險(xiǎn)。當(dāng)醫(yī)生出來(lái)時(shí),全家人一擁而上,著急地問(wèn):“醫(yī)生她,她怎么了?”醫(yī)生說(shuō):“很好,手術(shù)十分順利,只要休息一段時(shí)間,她就可以完全恢復(fù)。”家人聽了,開心地笑了。
她真是幸運(yùn),在生死關(guān)口間,竟然生存了下來(lái)?墒嵌嗌僮谲嚨溊,有多少人是可以逃過(guò)生死關(guān)口?我只能回答:“很少人能逃得過(guò)!
我相信進(jìn)過(guò)這一次,她一定會(huì)更關(guān)愛(ài)她生命,因?yàn)樯菍氋F的,生命只有一次,如果沒(méi)有了,就再也不能拿回來(lái)。
車禍給她們?cè)斐傻膫σ褵o(wú)法挽回,所以讓我們一起把淚水化成力量,讓大家都知道生命的可貴!
生命是寶貴的,讓我們關(guān)愛(ài)生命!
關(guān)愛(ài)生命作文2
太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子,紅著臉在偷看著什么。“起床啦,小懶蟲,跟我到菜地去,把雜草除了!眿寢屧诮形移鸫玻翱禳c(diǎn)哦,不然花蝴蝶飛走嘍!薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn),我馬上就起來(lái)。”我用驚慌的行動(dòng),童聲童氣地回答道。
不一會(huì)兒,我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去,一片金黃色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中,悠然得就像這些花的公主,完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草,只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起,時(shí)而落下;不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我,就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的,伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
“呀呼,我抓到了,我抓到了!蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到媽媽面前:“媽媽,我抓到了,我抓到了。”媽媽說(shuō):“快把手松開,讓我看看你抓到了什么!蔽逸p輕松開小手,里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了,我不知道怎么會(huì)這樣,眼淚禁不住落了下來(lái)。媽媽急忙說(shuō):“別哭別哭,以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著,自由自在地飛著,你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚,一邊抬起頭,看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶,想著那只被我捏死的蝴蝶,我覺(jué)得生命似乎是那么的短暫,那么的脆弱,那么的渺小?墒,要是我能夠珍惜它的生命,關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命,那么,我們的生活將會(huì)更加美好。
關(guān)愛(ài)生命作文3
在寒假正月初七的晚上,山西流傳開一個(gè)要地震的謠言,造成群眾恐慌,都紛紛來(lái)到馬路中央等地震。
對(duì)這件事,我的觀點(diǎn)是:當(dāng)聽到地震等災(zāi)害的消息后,如果不能準(zhǔn)確地知道這是謠言的話,我們還是應(yīng)該馬上采取防范措施。為什么呢?因?yàn)殡m然你可以看飾件擺不擺,動(dòng)物有沒(méi)有異常,對(duì),這些都是地震的小常識(shí),但是,你又不是權(quán)威,你又不是專家,你又沒(méi)有像測(cè)震儀之類的東西,你怎么能百分之百地肯定不會(huì)地震呢?是,是沒(méi)預(yù)兆,是沒(méi)任何地震跡象,就算只有千分之一點(diǎn)地震幾率,你也應(yīng)該跑出去。為什么呢?因?yàn)槿酥挥幸淮紊,你一旦這條生命完蛋后,你就再也無(wú)法見(jiàn)到你的親人,做你喜歡的事情。你想睡覺(jué),成;你嫌冷,也成。不過(guò)我告訴大家,只要在有可能地震的情況下,你回家,那就等于是一場(chǎng)賭博。賭什么?賭你能不能活下來(lái),或者賭你會(huì)不會(huì)受傷。籌碼呢?是生命,是一個(gè)人僅僅只有一次的生命?蛇@完全是可以避免的災(zāi)難。有人說(shuō),跟著別人糊里糊涂的人,笨!對(duì),這點(diǎn)我贊成,但有主見(jiàn)的,頭腦清醒的跑出去的,就是比不信謠言的聰明人還聰明的人。因?yàn)檫@些人知道,命只有一條,必須時(shí)時(shí)保護(hù),再者說(shuō),這么大的謠言,一生又能有幾次?所以,最聰明的人會(huì)把像地震這樣的謠言也當(dāng)真的對(duì)待,千萬(wàn)不會(huì)在地震真的發(fā)生時(shí),才感嘆,才后悔。
在大自然面前,我們的生命是脆弱的,是渺小的。當(dāng)遇到自然災(zāi)害時(shí),我們不能改變環(huán)境,但可以改變自己,我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)生命。最后,我希望大家不要做散布謠言的人,而做一個(gè)珍愛(ài)生命的人。
關(guān)愛(ài)生命作文4
生命是雨露,滋潤(rùn)著天下無(wú)處不在的生命之花;生命是也是人類認(rèn)知世界、探索世界的第一觸角。
然而,生命也是自私的、唯一的,它會(huì)或多或少的蒙蔽我們?cè)久髁恋碾p眼,影響我們對(duì)人及事物的容觀判斷和認(rèn)識(shí)。
記憶中的那一年事,讓我心痛的畫面:那是二年級(jí)的一個(gè)星期五的晚上,我的爸爸正在駕駛著摩托車帶著我和弟弟回家,就在路口,一輛出租車把爸爸的車碰了一下,車立即滑下,我們都被滑下了車,當(dāng)我和弟弟醒來(lái)時(shí),爸爸已經(jīng)在那兒躺著了,于是,我抱著爸爸的頭,弟弟搖著爸爸的腿,那時(shí)的我很無(wú)知的認(rèn)辦爸爸“死了”,便嚎啕大哭起來(lái),媽媽趕來(lái)后,我滿臉是血,就打電話叫救護(hù)車,到了醫(yī)院,我已睡著了,可還是清楚的聽到醫(yī)生說(shuō)要縫針,就害怕的睡著了,由于我睡的很死,醫(yī)生打麻醉針也很方便,而且不用哄我,當(dāng)我夜里十一點(diǎn)回到家;一看,弟弟睡著了,爸爸還望著門,盼著我推門而入,我到了爸爸跟前,爸爸抱著我說(shuō):“快睡覺(jué)吧!”爺爺和很我叔叔阿姨都過(guò)來(lái)看我,爺爺?shù)难蹨I還在眼框里打轉(zhuǎn)。第二天,醒來(lái)以后就看到爸爸在外面忙活,心想:爸爸不會(huì)一夜沒(méi)睡吧!我問(wèn):“爸爸,那要是到了上學(xué)的時(shí)候怎么辦?”爸爸說(shuō):“請(qǐng)假!敝形,我正在屋里坐著打吊針,許多人又拿著水果來(lái)看我,我因而也很高興。當(dāng)許多人又拿著水果來(lái)看我,我因而也很高興。當(dāng)傷好的差不多了,便和弟弟在小院里跑來(lái)跑去的。
在這里,我要告訴大家的是,生命很可貴,生命只有一次。為了告知大家,請(qǐng)珍愛(ài)生命,安全出行吧!
關(guān)愛(ài)生命作文5
人有了生命,才有快樂(lè)與悲傷,人有了生命,才有希望與理想,人有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。
世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此,重視安全是珍愛(ài)生命的前提。
在今年1月份的某一天,三名同學(xué)一起在蒸谷米廠旁溜冰,其中一名男孩在溜冰時(shí)扶停在一旁的大卡車,這時(shí)車子正好開動(dòng),男孩一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),不小心滑到了車底,不幸被當(dāng)場(chǎng)軋死。
在8月份的某個(gè)下午,鹿寨縣城文化廣場(chǎng)發(fā)生了一起慘案:一名騎著電動(dòng)車的男子,因?yàn)槌,被一輛大卡車壓的腦漿四濺,當(dāng)場(chǎng)死亡。
還是在8月份的一天下午,在鹿寨縣城南新區(qū)教師公寓旁的大馬路上,一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車,后與大貨車相撞,不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。
翻開報(bào)紙,打開電視,幾乎每天都有交通事故的新聞報(bào)道,那些忽視安全的人們,因交通事故或受傷、或慘死車輪下,一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。
然而,一次次血的教訓(xùn)仍沒(méi)能引起人們對(duì)交通安全的足夠重視,忽視交通安全的人還大有人在。仔細(xì)看看車水馬龍的大街,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),有開摩托車不戴頭盔的,有撞紅燈的,有超速超載的,有酒后駕車的等等違規(guī)行為。還有的行人不走人行道,不看紅綠燈,在大街上左避右閃,大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心里,挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。
生命屬于我們只有一次,而生命并不只屬于我們,還屬于我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的交通事故,讓多少家庭承受失去親人的痛苦,又有多少家庭從此蒙上陰影。
珍愛(ài)生命并不難,只要遵守交通規(guī)則,不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲,我想,一些不必要的事故是能避免的,不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。
關(guān)愛(ài)生命作文6
水是人類的生命之源,是人類人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分之一,一旦沒(méi)有了水,人類遭到最嚴(yán)重的威脅——滅亡。
在古代,人們總是認(rèn)為水是神圣之物,是用之不盡,取之不竭的。但事實(shí)卻并非如此:據(jù)實(shí)是統(tǒng)計(jì),全球的淡水資源僅有3。5億億立方米,而就在這有限的淡水資源中,僅有0。34%是人類可以供生產(chǎn)生活所需的。中國(guó)水資源總量約為2。8124萬(wàn)億立方米,約占世界徑流資源總量的6%;又是用水量最多的國(guó)家,又由于目前世界人口的不斷增長(zhǎng),使水的供應(yīng)量也不斷的增加,近幾年來(lái),旱災(zāi)不斷頻發(fā),許多農(nóng)田得不到水的及時(shí)灌溉使國(guó)家糧食資源不斷減產(chǎn),達(dá)到最低點(diǎn)?墒侨藗円琅f沒(méi)有認(rèn)識(shí)到水的重要性,使之,目前水的浪費(fèi)又更加嚴(yán)重許多,形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
又由于近些年來(lái)工業(yè)的高速發(fā)展,使水資源遭到嚴(yán)重污染。原來(lái)的碧水藍(lán)天,已不復(fù)存在,留下來(lái)的卻是滿天的霧霾和堆滿垃圾、工業(yè)廢料的臭水河。而這些也是危害人體生命健康的重要原因呀!據(jù)有關(guān)研究表明:水體受工業(yè)廢水等的污染物后水中各種危害人體物質(zhì)的化學(xué)成分就會(huì)造成超標(biāo),會(huì)危害人體健康,可引起快、慢性中毒致癌等慢期疾病。當(dāng)水質(zhì)長(zhǎng)期發(fā)生改變時(shí),會(huì)嚴(yán)重影響水的有效利用,病使生態(tài)環(huán)境遭到破壞,對(duì)人體遭到嚴(yán)重危害,而水中的化學(xué)物質(zhì)還可能引起水介感染病、生物地球化學(xué)性疾病等,是的水污染對(duì)人體的疾病及健康遭到嚴(yán)重威脅。
同學(xué)們,請(qǐng)節(jié)約用水吧,珍愛(ài)水資源就等于珍愛(ài)自己的生命,當(dāng)水龍頭嘩嘩流水時(shí),你的心就沒(méi)有一絲的愧疚嗎?知道現(xiàn)在地球上有多少個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼荒苓M(jìn)行正常的生活嗎?他們甚至連多滴一滴水都覺(jué)得是那么的浪費(fèi)。
所以,在此我呼吁:“珍惜水源,關(guān)愛(ài)生命,不要讓最后一滴水成為人類的眼淚。“
關(guān)愛(ài)生命作文7
生命,是一個(gè)莊嚴(yán)而永恒的主題。人最寶貴的是生命,而生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次,只有精心地呵護(hù)和珍惜生命,才能更好地獲取生存的價(jià)值。那么怎樣去關(guān)愛(ài)生命呢?可從以下多方面去探索。
關(guān)愛(ài)生命,首先要注重生命質(zhì)量的提高,以強(qiáng)烈的主體感和責(zé)任感延長(zhǎng)它,使它發(fā)出亮光去照耀黑暗和愚昧,以加速運(yùn)動(dòng),去追趕無(wú)限的宇宙、世界和社會(huì),使生命的時(shí)空擴(kuò)大。要懂得生命的真正意義在于活著就要做事,做有益于國(guó)家和民族、社會(huì)和集體的事,做事必定會(huì)遇到困難、挫折以致失敗,應(yīng)當(dāng)前進(jìn)、挺立和奮進(jìn)。要領(lǐng)悟關(guān)愛(ài)生命蘊(yùn)含著對(duì)生活的哲學(xué)理解的奧妙。因?yàn)槿说纳畎ㄎ镔|(zhì)和精神兩方面,因而只有熱愛(ài)生活、豐富生活才能使生命充滿活力,永遠(yuǎn)年輕。要能從體育比賽中欣賞到運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)力、拼博力、堅(jiān)韌力和頑強(qiáng)力的美,感受到是一種生命的力的美的充分展示,進(jìn)而聯(lián)想到廣闊社會(huì)中人們都以一種獨(dú)特的方式來(lái)展示生命之力。還要能從寬厚博大文化土壤中去探求人的生命之根.尋找人在漫漫悠長(zhǎng)的歲月里成長(zhǎng)的軌跡,因?yàn)槿司褪俏幕尿溩。還可以從珍惜時(shí)間的角度來(lái)思索生命的流動(dòng)和延伸,把生命與時(shí)間相結(jié)合;要知道,無(wú)聊度日.導(dǎo)致生命的停滯;消磨時(shí)光,等于慢性自殺。還可以從生命就是奮斗,就是創(chuàng)造,以及是思想的融合、情感的融合等角度去思考;還可以從清醒地認(rèn)識(shí)死亡,面對(duì)生命的角度去考慮。可見(jiàn),要寫好生命這個(gè)話題作文,應(yīng)當(dāng)從上述所供思路去下筆,選取一個(gè)側(cè)面去表達(dá)對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)生命作文8
生命脆弱得就像一張薄薄的紙,禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的,只屬于我們一次,一旦失去就永遠(yuǎn)失去了,因此我們要珍愛(ài)生命,讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧!
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順,總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說(shuō):“生于憂患,死于安樂(lè)!辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎?人要想在憂患中生存,沒(méi)有些防災(zāi)減災(zāi)的`意識(shí)和知識(shí)怎么行呢?
要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí),要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處,只有做到面面俱到,你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。或許你會(huì)說(shuō):“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié),又不會(huì)出什么事!笨墒牵袊(guó)有句老話:“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”,不留意這些小地方,就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中,有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡,這與校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開的。據(jù)說(shuō),這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí),所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡,因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“!钡男iL(zhǎng)。
地震往往是突發(fā)事件,有些人不了解求生常識(shí),采取“盲目避震”的行動(dòng),結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜,化險(xiǎn)為夷,求得生存。地震來(lái)臨時(shí),我們要就近躲避,在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊,注意保護(hù)頭部。在學(xué)校可以緊貼墻根或避到桌子下邊,同時(shí)將書包頂在頭上……
關(guān)愛(ài)生命作文9
今天,我和媽媽來(lái)到她工作的醫(yī)院。一進(jìn)門,就看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的男孩正劇烈地咳嗽著,瘦小的臉蛋漲得通紅?粗纯嗟谋砬,我問(wèn)媽媽:“他怎么了?”媽媽告訴我:“這是媽媽醫(yī)院的老病號(hào)了,他得的是原發(fā)性肺結(jié)核!薄笆裁词窃l(fā)性肺結(jié)核呢?”我緊接著又問(wèn)。媽媽耐心地解釋道:“原發(fā)性肺結(jié)核是結(jié)核桿菌首次侵入人體,經(jīng)呼吸道到達(dá)肺部形成感染的結(jié)果。特別是兒童期經(jīng)常發(fā)生。臨床以咳嗽、咳血、潮熱、盜汗及身體逐步消瘦為特征,并伴有胸痛、疲乏、消瘦等現(xiàn)象。結(jié)核菌主要通過(guò)呼吸道傳播,排菌的肺結(jié)核病人是主要的傳染源。病人在咳嗽、打噴嚏時(shí)排出的結(jié)核菌懸浮在飛沫中,被健康人吸入可引起結(jié)核菌的感染。”
怎么樣,可怕吧?但是媽媽卻若無(wú)其事地走過(guò)去,給那個(gè)小病人倒水,并微笑著安慰他。我急壞了,迫不及待地喊媽媽回來(lái),生怕她被傳染。媽媽走過(guò)來(lái)把我拉到一旁,輕輕地說(shuō):“那個(gè)小病人的痰中已經(jīng)沒(méi)有結(jié)核菌了,所以不用害怕。他是個(gè)孤兒,非?蓱z,媽媽關(guān)心他是希望給他信心,戰(zhàn)勝病魔。你可不能因?yàn)樗昧朔谓Y(jié)核而歧視他哦!要像媽媽一樣給他鼓勵(lì)好嗎?”看著媽媽嚴(yán)肅的樣子,我似乎明白了什么。媽媽又接著說(shuō):“只要我們平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就可以預(yù)防這種可怕的疾病。”
疾病如此瘋狂,生命如此可貴,讓我們大家一起攜手打敗病魔,讓生命綻放出絢麗的光彩!
關(guān)愛(ài)生命作文10
詩(shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡!
哲人說(shuō):“艱難和困惑是生命的本身!
我即思而言:是生命!我們要關(guān)愛(ài)生命,生命是多么寶貴。當(dāng)媽媽把我們生下來(lái)的那一刻,我們就有了生命,然后我們就開始踏出人生的第一步。開始了牙牙學(xué)語(yǔ),開始學(xué)習(xí),開始成長(zhǎng)……就是這一一個(gè)階段,讓我們長(zhǎng)大,讓我們像這天這樣。
但是生活是多么不可思議,常常會(huì)讓生活發(fā)生一些不幸的事情。
有一天,一輛突如其來(lái)的汽車,“嗖”的一聲從她身邊飛馳而過(guò)。她被撞倒了,頭破了,一滴滴的血不斷流出來(lái),她倒在地上,看起來(lái)像快要暈過(guò)去似的。一些好心人看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)幫忙,有的打電話找救護(hù)車,有的幫忙止血。
當(dāng)救護(hù)車到來(lái)時(shí),經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查她已經(jīng)開始休克了。來(lái)到醫(yī)院里,醫(yī)生急忙地對(duì)她進(jìn)行搶救。時(shí)間一分一秒地過(guò)去過(guò)去了,她的家人在搶救室外著急地走來(lái)走去,擔(dān)心她是否有生命危險(xiǎn)。當(dāng)醫(yī)生出來(lái)時(shí),全家人一擁而上,著急地問(wèn):“醫(yī)生她,她怎樣了?”醫(yī)生說(shuō):“很好,手術(shù)十分順利,只要休息一段時(shí)間,她就能夠完全恢復(fù)!奔胰寺犃,開心地笑了。
她真是幸運(yùn),在生死關(guān)口間,竟然生存了下來(lái)。但是多少宗車禍里,有多少人是能夠逃過(guò)生死關(guān)口?我只能回答:“很少人能逃得過(guò)!
我相信進(jìn)過(guò)這一次,她必須會(huì)更關(guān)愛(ài)她生命,因?yàn)樯菍氋F的,生命只有一次,如果沒(méi)有了,就再也不能拿回來(lái)。
車禍給她們?cè)斐傻膫σ褵o(wú)法挽回,所以讓我們一齊把淚水化成力量,讓大家都明白生命的可貴!
生命是寶貴的,讓我們關(guān)愛(ài)生命!
關(guān)愛(ài)生命作文11
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。一旦一個(gè)人失去了生命,就什么也沒(méi)有了。隨著生活的不斷提高,老師、家長(zhǎng)常提醒我們:“要注意安全,珍惜生命!
傷亡,這些傷害摧殘著少年兒童,也折磨著他們的的父母親友。這是發(fā)生在我們學(xué)校的真實(shí)故事:20xx年5月31日,上午學(xué)校在搞“慶祝六.一”的活動(dòng),下午沒(méi)上課。活動(dòng)舉辦完,大家都回到了教室,聽了老師的安排就回家了。一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生和他的小伙伴回家后就私自下了河去洗澡。很不幸,他被淹到深處去了,小伙伴們就立即找人來(lái)救他。大家打了110,很多人都來(lái)幫忙撈。下午6點(diǎn)整他被打撈上岸,立即送往醫(yī)院,很不幸,搶救無(wú)效死亡了。同學(xué)們失去了伙伴,家長(zhǎng)忍受著失子之痛,欲哭無(wú)淚,肝膽俱裂。
這樣的事列還少嗎?
今年夏天,重慶持續(xù)高溫干旱,有28個(gè)區(qū)縣最高氣溫都超過(guò)40度。到處都在提醒大家要注意安全,可是,8月11日沙坪壩虎峰山突發(fā)山火,一直堅(jiān)持抗旱一線的何偉第一個(gè)沖進(jìn)火常幾小時(shí)過(guò)去了,火勢(shì)依然在蔓延。森林武警趕來(lái)支援,天黑路險(xiǎn),何偉一個(gè)人下去接應(yīng)。疏散群眾,運(yùn)送滅火物資,何偉整整奮戰(zhàn)了十二小時(shí),人們記不清何偉冒著四十幾度的高溫在這山路來(lái)來(lái)回回跑了多少趟。12日凌晨,火勢(shì)突變,危險(xiǎn)在次逼近。在這生死關(guān)頭,何偉自己留在了最后,掩護(hù)了撤退的群眾。在大火的包圍下,他不慎跌入懸崖。一周后的8月19號(hào),何偉停止了心跳。8月22日山城重慶上萬(wàn)名群眾揮淚為一位29歲的年輕人送別。
何偉匆匆地走了,留下了白發(fā)蒼蒼的父母,人們記住了他的名字。留給人們的是無(wú)限的思念。
同學(xué)們,時(shí)刻敲響安全鐘,珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)他人,讓人間充滿美好和快樂(lè)吧!
關(guān)愛(ài)生命作文12
每當(dāng)父母告訴我一件件本不該發(fā)生的而又讓人心痛的安全事故時(shí),我的眼前總是浮現(xiàn)出血淋淋的一幕。親人們撕心裂腑的哀叫,怵目驚心的場(chǎng)景,讓我意識(shí)到生命的寶貴。
安全事故使無(wú)數(shù)人家破人亡。如游泳時(shí)不幸溺水,燒烤時(shí)不慎失火,上學(xué)路上的嬉戲?qū)е碌慕煌ㄊ鹿,中學(xué)生的飛車,最后車毀人亡┄┄。所有的這些事故本應(yīng)該可以避免,這些家庭本不應(yīng)該遭遇不幸的,然而,恰恰是這些“一時(shí)的疏忽的小錯(cuò)誤”,或是處身安全知識(shí)和安全意識(shí)的缺乏,就成了無(wú)數(shù)安全事故的導(dǎo)火線。
“關(guān)注安全,重于泰山!”多么警醒人心的話語(yǔ)呀!我們,本應(yīng)在茶余飯后與家人歡聚一堂,享受生活的恬謐和安寧。然而,一而再,再而三的安全事故,卻使人們幸福而平靜的生活在一瞬間就化為烏有,親人的骨肉分離,陰陽(yáng)相隔。慘痛的事故,嚴(yán)重的后果,再次昭示安全問(wèn)題不容視,可我們做為小學(xué)生應(yīng)該做什么呢?
我認(rèn)為,愚者用血換取教訓(xùn),智者用知識(shí)避免事故。那些不勝枚舉的事例,是在為我們敲響警鐘。我們要提高安全意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),牢記父母和老師的教誨,切切實(shí)實(shí)地把安全落實(shí)到日常生活中,把血的教訓(xùn)銘記于心間,千萬(wàn)不能麻痹大意,不能心存僥幸,不能只把注意安全當(dāng)成是一個(gè)口號(hào)。只有這樣,我們才能繼續(xù)擁有對(duì)美好生活的憧憬與期待!才能擁有家庭的幸福和社會(huì)的安寧!
關(guān)愛(ài)生命作文13
你思索過(guò)嗎,什么是生命?
有一天晚上,我在家看電視。突然,有一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去,我很好奇,一伸手抓住了它。突然,壁虎的尾巴斷了,掉在了地上,而壁虎在我手中掙扎,它極力舞動(dòng)雙腳,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明,壁虎那種求生的欲望讓我忍不住放了它,我的心里對(duì)它說(shuō):“壁虎,你的尾巴會(huì)好么,如果好的話就來(lái)跟我說(shuō)一聲”。我望著遠(yuǎn)去的壁虎,默默地為它祝福。
有一天,我和爸爸出去買了一杯小草,小草還只是種子,我先澆水。過(guò)幾天,小草長(zhǎng)出來(lái)了,我說(shuō):“嗯,試試幾天不澆水如何?”過(guò)了幾天我再看一次,哇!小草竟然還能頑強(qiáng)不息的活下去,我真佩服小草的這種精神。
從小就聽過(guò)海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱,不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸,醫(yī)好了許多患者的。凰g著書,一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂(lè)章。
動(dòng)物、植物都是我們的朋友,我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它們。生命只有一次,珍愛(ài)生命,把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的為自己人民服務(wù)中去,讓生活更有意義,就要不斷地創(chuàng)造出自己的生命價(jià)值。
【關(guān)愛(ài)生命作文】相關(guān)文章:
關(guān)愛(ài)生命,愛(ài)護(hù)生命的作文09-29
生命需要關(guān)愛(ài)作文11-25
關(guān)愛(ài)生命的作文02-26
關(guān)愛(ài)珍惜生命的作文09-09
關(guān)愛(ài)生命01-15
關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命的作文900字10-22
初二作文:關(guān)愛(ài)安全關(guān)愛(ài)生命09-30
關(guān)于關(guān)愛(ài)生命的作文02-21
關(guān)愛(ài)他人生命的作文08-12