關(guān)愛殘疾人作文（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)愛殘疾人作文（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛殘疾人作文1
在我們身邊有許多的殘疾人，只是我們沒有去注意而已。
記得在香港的時候，我看過許多殘疾人，在坐車—————一次，我和媽媽去逛街，到車站去乘車，看到一幕畫面，我看見了一位腳不能走路的人在車站的一個地方等車，那里不是很多人，我問媽媽那個人為什么不到這邊來，媽媽說他那個地方是殘疾人等車的地方。過了一會而，車來了，我又想。那個人腿不方便怎么上車呢？想著想著。就看到了司機(jī)叔叔下了車，把車門下面的一個像滑滑梯的一個小東西拉了出來，然后把那個人推上了車，原來，那個像滑滑梯的東西是專門為腿不方便的人設(shè)計的，進(jìn)了車以后，我又看到了一個沒有坐位的安全帶，原來那是是為了讓做輪椅的人記上，開車的時候比較不會東撞西撞。
然而，我又回想起石獅這個美麗的家，我從來沒有看到一個肢體不健全的人走在大街上雖然有盲人專用的人行道，可是卻被那些摩托車自行車給占住了，根本沒辦法走。還有公共汽車上根本沒有坐輪椅的人的位置，還有老師曾問我們。知道為什么殘疾人從不到人多的地方————因?yàn)�，他們走在大街上，會有各種奇怪的目光注視著他們……這些就是我們幫助殘疾人的方法嗎？我想你們會說不是，可嘴上說說有什么有呢？我們要用自己的行動來證明。
關(guān)愛殘疾人吧，不要讓他們在受傷了，我們要用愛來溫暖他們。
關(guān)愛殘疾人作文2
生活中，有一些殘疾人，他們有很多都是缺胳膊少腿，或者是先天性小兒癡呆等，可是他們大都沒有自暴自棄，而且是很堅強(qiáng)地活下來。我常想，是誰給了他們生活的希望？是社會給予他們溫暖的愛，還有他們身上體現(xiàn)的永不放棄的精神。對于殘疾人來說，這就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人看到一盞明燈；就像受盡炙烤的人渴望找到一片綠蔭；就像饑渴的人遇見一泓清泉。
海倫。凱勒是一個從小失明和聾啞的孩子，可是當(dāng)她稍微懂事的時候，生活在漆黑的世界里時，心情是何等的凄慘。這可不是一般的人所能承受的，她的媽媽看到女兒在痛苦中掙扎，心里也無比地悲傷。但堅強(qiáng)的媽媽沒有放棄小海倫，而是給了她無微不至的愛和溫柔的守護(hù)鼓起了她對生活的希望。當(dāng)然也少不了她的老師——莎莉文的鼓勵和幫助，讓她更有信心面對病魔的糾纏，學(xué)會了盲文，學(xué)會了用心去感受世界的美麗和多姿，并且寫了許多盲文著作，極大地鼓舞了大批的殘疾人。
創(chuàng)造了這一生命奇跡，靠的是有一顆不屈不撓的心，海倫在生命邊緣徘徊著，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后以把慈愛的心靈奉獻(xiàn)給全世界。
還有英國的一位殘疾人——莉迪亞，五歲時因得了腦膜炎和敗血癥，雙腿已經(jīng)壞死，為了她的生命安全，醫(yī)生截去她的雙腿。當(dāng)她醒來時，痛苦欲絕，對生命絕望了。但在親人的愛心感化下，醫(yī)生的努力下，給她裝了假腿，在一遍遍地練習(xí)中，她終于站起來了，而且心理方面也恢復(fù)了健康，學(xué)會了自立和幫助別人。
這些殘疾人創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，讓我們?yōu)橹泽@，讓我們學(xué)會關(guān)愛。它是一個眼神，能給我們無聲地祝福；它是一縷清風(fēng)，能給我們身心的舒暢；它是一句問候，能給人以春天般地溫暖；它是一場春雨，能給人心田的滋潤；它是一個自由微笑，能給人親切的關(guān)懷和鼓勵；它是一灣清泉，能給人以心靈的洗滌。讓我們一起關(guān)愛殘疾人，和他們共享同一片蔚藍(lán)的天空。
同學(xué)們，我們這些健康的人應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？還是那樣為了一點(diǎn)難題就心浮氣燥嗎？我們要學(xué)習(xí)殘疾人的毅力，克服困難，堅強(qiáng)地面對一切，做一些力所能及地能夠幫助殘疾人的事。
關(guān)愛殘疾人作文3
世界上人可以有多種分法：黑人、白人；中國人、美國人；還有健全人、殘疾人……
毫無疑問，殘疾人是最弱勢的卻又是為數(shù)不少的一個群體，關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘奧會作文。目前世界上有殘疾人6.5億，僅在中國就有3000萬殘疾人，其中包括778萬肢體殘疾人。這樣看來，殘疾人布滿了大陸的每一個角落，而我們能為他們做些什么呢？
肢殘人（肢體殘疾人），就是我們所說的盲人、聾啞人，以及手、腳處于基本功能喪失或完全癱瘓的人。這些人，在自理、閱讀、行走等方面多多少少會有些困難，而這時，作為健全人的我們，就可以在閑暇無事時，幫身邊的肢殘人做掃地、洗地、洗碗等家務(wù)，或讀書上的故事給他們聽，或跟他們聊天，甚至還可以在公路上扶一個盲人或一個殘疾人過馬路，這些都是些舉手之勞，做起來不會很難吧？我想應(yīng)該不會。
殘奧會全稱“殘疾人奧林匹克運(yùn)動會”，是世界殘疾人運(yùn)動員的比賽樂園。2008年北京殘奧會有：射箭、田徑、硬地滾球、自行車、馬術(shù)、五人制足球、七人制足球、盲人門球、盲人柔道、舉重、賽艇、帆船、射擊、游泳、乒乓球、坐式排球、輪椅籃球、輪椅擊劍、輪椅橄欖球、輪椅網(wǎng)球等20個大型項目，共設(shè)471枚金牌。我國著名殘疾人運(yùn)動員劉美麗、吳彥儉、謝兆星等人也將在殘奧會上一顯身手，讓我們拭目以待。
我希望，在殘奧會上，世界各國殘疾人運(yùn)動員都能夠再創(chuàng)佳績，一展風(fēng)采！
我更希望，在這個社會日趨文明、科技日益發(fā)達(dá)的年代里，殘疾人越來越少，不是因?yàn)閯e的，而是希望沒有人被殘疾的痛苦所折磨！
我祝福所有的殘疾人叔叔、阿姨哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，希望你們能身殘志不殘，過好生命的每一天！
關(guān)愛殘疾人作文4
一天，小麗和爺爺去坐公交車。
公交車剛到一站，上來了一個殘疾人叔叔，他雙手拄著拐杖，小心翼翼地上了公交車，走的時候搖搖擺擺。前面的叔叔視而不見，雙手抱在胸前，翹著二郎腿。爺爺連忙站起來，說：“你坐我的位置吧！”殘疾人叔叔說：“謝謝你�！毙←愐策B忙站起來說：“爺爺，你坐我的座位吧。”爺爺說：“小麗，你真懂事，學(xué)會了助人為樂，真是個好孩子�！毙←悓η懊娴氖迨逭f：“叔叔，你真沒禮貌�！彼麘M愧地低下了頭。
幫助不幸的殘疾人，會給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
關(guān)愛殘疾人作文5
一天，小紅坐車回家，突然小紅看見一位殘疾人叔叔兩手拄著拐杖，小心翼翼地走上車。
前面一個年輕人翹著二郎腿，視而不見，后面一位老爺爺站起來讓座，說：“這里還有位置。”小紅也站起了來，連忙拉著老爺爺，說：“坐著吧！”老爺爺說：“小朋友，你真懂事�！�
幫助別人真快樂��！
關(guān)愛殘疾人作文6
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人，所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>
很多殘疾人都認(rèn)為自己沒用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫凱勒，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫出來的。
關(guān)愛殘疾人要人人有責(zé)，關(guān)愛殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛殘疾人要多為他們著想。平時我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見盲人，我會攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人，我會主動給他讓一個座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
關(guān)愛殘疾人作文7
很多人都認(rèn)為殘疾人沒用，是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。
殘疾人并不是廢物，他們對社會有著很大的奉獻(xiàn)與提醒。
我永遠(yuǎn)也忘不了——5月14日，因?yàn)檫@天是“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我校表演的日子。“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)��！麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷�，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅強(qiáng)地生活下去……
看完“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)帶來的精彩的表演，最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。他們都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強(qiáng)無比的精神。
無意間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結(jié)合起來，無法想象接下來的日子將會怎么過……
此時此刻，我們能張開眼睛，望著世界上的一切事物，但他們只能在腦海中想象美好的一切；無時無刻，我們能唱著美妙的旋律，沉浸在音樂的世界中，當(dāng)他們想要享受美好的音樂時，但又無法聽見，卻只能活在無聲的世界中……與他們相比，我們比他們幸福多了，至少我們擁有完整無缺的身體。我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，像殘疾人一樣，憑著驚人的意志力，讓自己對任何事情都抱有永不言敗的精神！
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學(xué)會用腳寫字、學(xué)會讀盲文……他們永不放棄，堅強(qiáng)無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回?fù)�。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時間，生命的'人感到慚愧！
謝謝你們，讓我們從你們的身上學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會永不言敗……也讓我們忘記最初對殘疾人的歧視與不滿。
關(guān)愛殘疾人作文8
同學(xué)們，每年的12月3日是世界殘疾人日。也許你會說，殘疾人不過才占正常人的一小部分，需要那么注重殘疾人嗎？你這可就大錯特錯了！不信，你就接下來看一看統(tǒng)計數(shù)量吧！
據(jù)統(tǒng)計，目前全球共有各類殘疾人6億多，約占全球總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。我國的各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人，占全國人口總數(shù)的5％。也就是說20個人中就有一個殘疾人。所以我們身邊正有許多殘疾人等著你的幫助，當(dāng)你知道了這個日子時，請你向身邊的殘疾人伸出你的援助之手，讓他們與我們一起享受工作、學(xué)習(xí)和生活的快樂。
很多人都認(rèn)為殘疾人沒用，是廢物，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去，張海迪阿姨不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來。這就是一個鮮明的對比，說明人們排斥殘疾人的說法是不對的……
再看看寫了《假如個我三天光明》的海倫？；凱勒，海倫？；凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫出來的。所以，我覺得她們身殘志不殘，她們的許多地方都值得我們學(xué)習(xí)……
我在一本雜志上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發(fā)，一張是一個四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
雖然許多人犯了錯誤，可還是有很多榜樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的：現(xiàn)在許多地方建立起了福利院，敬老院……有些好心人幫殘疾人干活，做家務(wù)，給他們送錢送飯，有些無家可歸的還給他們找住所……這說明了什么？說明了殘疾人應(yīng)該得到人們關(guān)心愛護(hù)，他們也是人�。∽屇切┡懦鈿埣踩说娜藖硐胍幌�?lián)Q位思考，假如你是殘疾人，你會怎么想？當(dāng)你受到的是人們的冷漠，排斥，你會怎么想？
在這里，我再一次聲明：殘疾人是人，他們不是牲畜！他們不該受到冷漠，嘲笑，諷刺，排斥……而應(yīng)該受到人們的幫助，關(guān)心，愛護(hù)！最后在距離殘奧會216天，我們盡自己的一切努力去幫助殘疾人，讓他們在殘奧會時發(fā)揮出自己的最大能力，為國家奪得一塊塊亮晃晃的獎牌！
關(guān)愛殘疾人作文9
我們可以享受世界上美好的一切，可是有一些人卻連自己親人也看不到，我們可以邁開腳步大跑，可是有一些人卻只能一輩子坐在輪椅上，我們可以放開喉嚨大聲歌唱，可有一些人卻只能用手語交流——哪些人就是殘疾人。在我們眼里，殘疾人被我們瞧不起，地位很低，但我們不應(yīng)該嘲笑他們，因?yàn)樗麄冏詮?qiáng)不息，身殘堅強(qiáng)。
海倫凱勒曾說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的�！睆埡５暇褪沁@樣。她5歲時患了血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理但她沒有放棄生命，沒有放棄生活。堅強(qiáng)的和病魔作斗爭，勤奮的學(xué)習(xí)。張海迪不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的課程。還自學(xué)了大學(xué)的英語專業(yè)，后來還堅持學(xué)日語，德文，世界語。創(chuàng)作了100多萬字的作品，但她還刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為周圍群眾治病。1993年張海迪獲吉林大學(xué)碩士學(xué)位。1997年選入“世界5大杰出殘疾人”2000年獲得全國勞動模范的稱號。
貝多芬的父親希望兒子成為第二個神童，以便使他享受榮華富貴，所以強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)鋼琴，稍有不遂，即遭毒打。就在這樣凄慘痛苦命運(yùn)下，貝多芬過了童年。貝多芬天賦過人，再加上后天刻苦的磨練，程度愈來愈高，連他的老師都自嘆不如。十二歲時貝多芬受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂師，也負(fù)起了養(yǎng)家責(zé)任。在宮廷中貝多芬逐漸受到重視，但他心懷遠(yuǎn)大，在一七八七年遠(yuǎn)赴維也納投拜莫扎特。但很不幸，他的母親在波恩病危，回家不久，母親就去世了。這對貝多芬打擊甚大，他又在波恩待了五年。為了實(shí)現(xiàn)理想，貝多芬于一七九二年再度前往維也納。此次華德斯坦伯爵援助甚多，為了報答，貝多芬日后寫出了鋼琴奏鳴曲作品五十三獻(xiàn)給了華德斯坦。到了維也納，貝多芬受教于海頓門下一年，又向申克、阿布雷茲貝格與薩里耶里等名師求教，尤其是后者，他學(xué)了有十年之久。
世界上的殘疾人很多，殘疾人需要我們?nèi)リP(guān)愛，去幫助。而不是嘲笑和歧視。
關(guān)愛殘疾人作文10
全國助殘日這天，我們學(xué)校組織了“愛心捐助”。
今天下午，我們十幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下，提著自己精心準(zhǔn)備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了特殊教育學(xué)校，送上一片愛心。
校長在門口迎接我們，然后帶我們到階梯教室。教室里早已有幾名同學(xué)在等候我們，我們兩所學(xué)校的學(xué)生代表還互相表演了節(jié)目呢！我的節(jié)目是長笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽著手一起努力，奔向美好的未來。
特殊教育學(xué)校的同學(xué)們也表演了手語舞《同在一片藍(lán)天下》，之后，我們參觀了他們的畫廊。一墻的油畫，內(nèi)容各不相同，卻讓人覺得很震撼，那些動物，那些他們對未來的想象，讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說：“說不出，少了閑話；聽不到，少了干擾。他們做事更專注，可以做得更好。”
同一片藍(lán)天下，讓幸福的我們來關(guān)愛殘疾人吧！
關(guān)愛殘疾人作文11
在我們生活中有很多殘疾人，他們面對自己與正常人的差別時，都沒有傷心，而都是在努力。
有一位叫丁京華的叔叔無手，但他用嘴叼著毛筆，卻能把字寫得龍飛鳳舞，由此可見，他在這之前付出了多少代價啊！有一位大叔，他也沒有手，但是他用腳寫的字讓人贊嘆不已。我們可以看出這位大叔在這之前也付出過很多的代價。還有一位叫海倫的人在19個月的時候失去了視力和聽力，在導(dǎo)師安妮莎莉文的努力之下，海倫學(xué)會了讀書和說話。后來以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為了一個著名的作家和教育家。
所有殘疾人不一定都不好，只要經(jīng)過努力什么事都可以做成。
關(guān)愛殘疾人作文12
今天是全國助殘日，相信很多人都不知道這個日子。每個五月的第三個周日是全國助殘日，是中國殘疾人的日子。
大多數(shù)人的身邊，可能沒有殘疾人。但是我們一定看到過，一些殘疾人。我身邊也沒有殘疾人，但是我也經(jīng)常會看到。有些人可能失去過一條腿，我們很容易就可能看出來出。有些人可能天生就是聾啞，他們可能都不愿意和我們交流，與其說是不愿意，其實(shí)是不能。
殘疾說起來是一件很心痛的事情，因?yàn)槿绻粋�人深陷殘疾的話，不給他的生活帶來很多的不便，首先是信心，自信心上的打擊，以及對家人造成的困擾。一個人一旦受傷，最先痛苦的都是他身邊的人。而且，殘疾人在我們眼里都是可憐的，感覺他們的人生，就等于像是廢掉的感覺。但是事實(shí)上，這并不是絕對的。
提起殘疾，我就不得不想到海倫凱勒。我們都知道海倫是一個聾啞人。但是她是一個非常了不起的人。海倫無疑是一個很勵志的人，不論是對于我們自己，一個健康的人來說，或者是對于那些已經(jīng)殘疾人來說，都是一個鼓舞人心的存在。
海倫的存在，讓我知道殘疾人也是可以有未來的。其實(shí)他們也是可以通過努力而獲得自己的人生的，但是他們需要別人幫助。很多殘疾人都需要一個，安妮莎莉文老師。一個聾啞人，可以通過自己的努力，刻苦的學(xué)習(xí)，掌握多種語言，出版一本本著作。
還有一位，也是我喜歡的一個作者。他一開始也很健康。可是，經(jīng)歷過一些事情之后，他后來自稱職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作。這人就是，我們熟悉的一位中國作家，他的名字叫史鐵生。
我們都知道，史鐵生先生的經(jīng)歷。他后來是成為一個癱瘓的狀態(tài)，也是在寫作。我曾經(jīng)讀過他的幾本書，我從他的文章里，能夠獲得許多的思考。我想，也許命運(yùn)真的是不公平的，可是不公平的命運(yùn)，也是可以靠你自己活的更精彩的。人生不是從一開始就悲劇的。
我們常常對殘疾人同情的目光，但是他們更需要的是另外一種關(guān)愛。兩個人都是殘疾人，但是他們也是有用的，人也是偉大的人。是他們一遍一遍再提醒我們，我們所看到的那些可憐人，也可以，也可以很偉大，也可以為我們的社會帶來貢獻(xiàn)，他們也是同樣的人，他們也是有用的人。
所以讓我們，不要總是用關(guān)愛殘疾的眼光，去看待他們。而是讓他再這樣悲慘的命運(yùn)上，能夠把自己的人生變得更好，而去鼓勵他們�？倳玫�，要讓他們相信。
當(dāng)我們在感嘆別人的悲慘人生的時候，其實(shí)別人的心里也不一定會是好受的。但是如果你告訴他你相信他會變得更好，我想他，多少也會有感覺到自己是可以的。
所以讓我們更加的去關(guān)心殘疾人，去讓他們相信這個世界，可以很美好，去讓他們相信，未來有更多的可行性吧！