六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)1
老人在我們的生活中是十分的常見(jiàn)的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那么，你們說(shuō)，我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢？今天，我的外婆看見(jiàn)我如此孝順，心中樂(lè)開(kāi)了花！
可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開(kāi)心的事！
平時(shí)，外婆每到中午這個(gè)時(shí)候都會(huì)睡上一覺(jué)，做一次香甜的美夢(mèng)！今天，她又再次睡著啦！
而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，于是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的干干凈凈。然后，我用著力大無(wú)窮的手臂拿著它來(lái)到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分干凈，使它煥然一新的！”于是，我開(kāi)始有勁的拖了起來(lái)。可過(guò)不了多久，我就開(kāi)始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會(huì)兒歇一下，一會(huì)兒……一會(huì)兒又……！這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你做事認(rèn)真點(diǎn)，不要半途而廢，要不然你是不會(huì)有甜果品嘗的！”聽(tīng)完姐姐說(shuō)的話，我也不知怎么的，剛才為拖地而生的疲勞，現(xiàn)在早已飛到了九宵云外！我再次有勁的干了起來(lái)，每個(gè)角落都掃視一變，并將它拖得干干凈凈，與沒(méi)拖之前真是有股煥然一新的感覺(jué)！
接下來(lái)，我要為外婆做什么呢？我冥思苦想，”��！我知道了！”我在心中喊道！
于是，我拿起了抹布準(zhǔn)備整理和檫檫桌子，我連忙拿起抹布一邊哼著歌，一邊洗著抹布。不一會(huì)兒，一塊宛如從來(lái)沒(méi)使用過(guò)的抹布誕生在了我的手上！看！它是被我洗得那么那么的干凈呀！我邊說(shuō)邊自我陶醉，仿佛這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀(jì)錄中洗得最好的一塊一樣。想完，我開(kāi)始了我的工作，我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好，再拿起抹布檫了起來(lái)，不一會(huì)兒，我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰，我顧不及管它�？刹灰粫�(huì)兒，它就像斷了線的珠子涌向我的臉頰……，我還是不管它，繼續(xù)像拼命似的，不停的檫……
這時(shí)，我的外婆醒了，她走了出來(lái)，當(dāng)她看見(jiàn)我這么認(rèn)真的檫桌子，又看見(jiàn)了地上如此干凈的地。它笑了，在她那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容，仿佛在蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道彩虹！看見(jiàn)外婆笑了，我也笑了。因?yàn)槲殷w味到了關(guān)愛(ài)老人的那種快樂(lè)的感覺(jué)！
同學(xué)們，讓我們攜手關(guān)愛(ài)老人這個(gè)美好世界吧！
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)2
元旦，七點(diǎn)鐘才到奶奶家。下車，風(fēng)叫囂著從骨縫穿過(guò)，很冷。
一進(jìn)門，屋子里仿佛是另一個(gè)光明溫暖的天地。叔伯姑嬸、姐弟哥嫂，一大家子擠在一張長(zhǎng)桌前，張牙舞爪的龍蝦、銀亮亮的大魚、黃澄澄金燦燦的烤雞擺滿了桌子�？吹轿覀兓貋�(lái)，大家高聲打著招呼，我也笑著一一問(wèn)好。
“爺爺呢？”我問(wèn)姑姑�！澳銧敔斚瘸酝炅�，在客廳看電視呢�！彼呁鶟L水中倒餃子邊回答我。
我來(lái)到客廳，看到爺爺一個(gè)人縮在一張大大的躺椅上，窗外時(shí)而升起的五彩煙花和從長(zhǎng)桌那邊傳來(lái)的笑鬧聲絲毫侵入不了這片寂靜的領(lǐng)域，是的，寂靜，恍若家中仍舊只有爺爺奶奶兩個(gè)人，昏暗的空間中只有電視跳動(dòng)的色彩和斷斷續(xù)續(xù)的聲音打破寂靜——這里太靜了！
“爺爺！”我叫一聲。爺爺緩緩從新聞聯(lián)播平靜的語(yǔ)調(diào)中轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)是我，臉上明顯有了笑意，邊答應(yīng)邊要從椅子上坐起來(lái)——可惜力不從心。我心中酸澀，連忙過(guò)去扶他，不小心一腳踢倒了躺椅旁邊的拐杖，才發(fā)現(xiàn)在家里爺爺竟然也需要拐杖的扶持�！敖裉於萝噯�？怎么才回來(lái)？”他不接我遞過(guò)去的拐杖，硬要自己站起來(lái)，手上用著力，臉上的笑意卻從眼角蔓延到滿是皺紋的臉頰，于是整張臉都活躍起來(lái)了�！皩�(duì)呀，今天堵了好長(zhǎng)時(shí)間。”我邊抱怨著邊扶著爺爺往餐桌走。他努力站起來(lái)后就一直盡力快走，不讓自己顯出一點(diǎn)老態(tài)，可他蹣跚的腳步越發(fā)讓我心酸�！澳隳棠探裉煺四阕類�(ài)吃的年糕，鍋里給你留了幾塊，快去看看�！彼Φ孟駛�(gè)分享秘密的孩子，我卻在為他握住我的手的手如此干瘦而努力抑住眼淚。王朔說(shuō)，他年輕時(shí)想起父母就覺(jué)得無(wú)聊，他們管東管西特別讓他想反著干，但現(xiàn)在他想起父母只覺(jué)得難過(guò)。看著爺爺，我竟然也是這般難過(guò)！
餐桌上，大人們?nèi)耘f談?wù)撝善�、地產(chǎn)，我扶著爺爺坐下，他把盛年糕的盤子整個(gè)推到我面前，一個(gè)勁地讓我趁熱吃。我給他講這個(gè)周學(xué)校里有趣的事情，問(wèn)他最近樓下的王爺爺打牌是否又賴牌，他頓時(shí)打開(kāi)了話匣子，什么老王最近又偷偷藏牌啦，老張走失的小狗又跑回來(lái)啦，老李的孫子會(huì)走路啦……述說(shuō)間，爺爺?shù)拿佳鄱际禽p松的，額上的皺紋笑成了一條條縫。
為了這個(gè)世界上用心、用他們的整個(gè)世界愛(ài)著你的人，為了將來(lái)不要一想起他們就難過(guò)，多給老人一點(diǎn)精神關(guān)愛(ài)吧，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，你，是他們的陽(yáng)光。
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)3
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅�！闭�?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，
正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！
我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。
字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手�。∪绻澜缡且婚g小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)4
天，暗的如同黑夜，小雨稀稀拉拉地下了起來(lái)，漸漸變大，越來(lái)越大。
我剛上完補(bǔ)習(xí)班�？藜t了眼的我，拖著沉重的身子，蠕蟲般地挪進(jìn)了家門。
雨，又變大了，如同一個(gè)張牙舞爪的怪物，夾雜著狂風(fēng)，從遠(yuǎn)處襲來(lái)。我伸進(jìn)書包，抽出了那張慘不忍睹的試卷，鮮紅的叉，如同一個(gè)個(gè)毀滅性巨大的炮彈，一次又一次轟炸了我弱小的心靈，我徹底崩潰了。
我癱軟在床上，在我眼里，燈光由光亮變成了黑暗，一切都暗了下來(lái)，我不想吃飯，也沒(méi)心情吃，更沒(méi)有胃口吃。我站在窗臺(tái)前，看著那些樹(shù)木被吹得東倒西歪，左右搖晃，心中泛起了一圈圈的漣漪。
我抽出一把雨傘，帶上手機(jī)，正想出去獨(dú)自靜靜，可剛走到門口，我便被攔住了，一抬頭，正是媽媽。
“晟晟，考了多少分啊？”媽媽微笑著，目光中充滿了期待。顯然我又要讓她失望了，我沙啞地說(shuō)了一句：“75，等級(jí)c�！睗u漸地，媽媽臉上的期待消失了，我依稀可見(jiàn)媽媽眼中有一股怒火在燃燒。她正要發(fā)火，可是還是忍了下去。我知道，現(xiàn)在再爭(zhēng)辯只是無(wú)謂的反抗，沒(méi)有一丁點(diǎn)效果，過(guò)多的爭(zhēng)辯只是意味著火上澆油。
“考這么差，一定是哪兒不懂，叫老爸教你一下吧�！�
我爸是個(gè)火爆脾氣，我媽也是個(gè)火爆脾氣，讓他們交，第一分鐘就把你罵成篩子，轟炸至渣。于是我從牙根里擠出了幾個(gè)字：“我不需要！”然后，推門而去。
雨，不停地下著，不見(jiàn)得有任何減變，反之，愈演愈烈，雨傘都被打縮了。
我漫步在后花園里，心中一陣酸楚，心潮涌動(dòng)�！鞍�！都怪我貪玩，考試沒(méi)復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)不細(xì)心，才落得今天的下場(chǎng)！”我自言自語(yǔ)道。
我回來(lái)時(shí)，已是深夜，雨，也平靜了下來(lái)。微弱的燈光下，放著媽媽寫給我的紙條，上面寫著：“晟晟，你的錯(cuò)題我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)你很粗心，不認(rèn)真，不復(fù)習(xí)，才考砸了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，勝敗乃兵家常事，下次細(xì)心點(diǎn)，多復(fù)習(xí)，我相信你一定能考好的，加油！哦！飯我?guī)湍銦岷昧�，如果餓的話就吃一些吧�！�
一陣暖流瞬間流遍了我全身，我差點(diǎn)又哭了出來(lái)。我悄悄地走進(jìn)臥室，我發(fā)現(xiàn)我的課桌上趴著一個(gè)人，那正是媽媽！在她手邊，有一張已經(jīng)解答號(hào)的錯(cuò)題分解，我捧在手中，摩挲了許久，這一次，我再也忍不住了，兩行晶瑩的熱淚在我臉頰流淌……
如果，人生是一間屋子，那么關(guān)愛(ài)就是一扇明窗；如果，人生是一條路，那么關(guān)愛(ài)就是一盞明燈；如果，人生是一杯清茶，那么關(guān)愛(ài)就是那幽幽的茶香……
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)5
我的奶奶80多歲了，手腳已不太靈便。每到星期六晚上，她總要洗一次頭發(fā)。當(dāng)然都是我媽媽幫她洗的。
星期六晚上又來(lái)到了，可媽媽忽然接到通知，說(shuō)因?yàn)樨浧诰o，臨時(shí)需要加班，要到晚上十點(diǎn)才能回家。這可糟了！家里就我和爸爸，誰(shuí)來(lái)給奶奶洗頭呢？奶奶正在著急。我想：平時(shí)我不是總想為家里做些力所能及的事情嗎，正好這次媽媽不在家，我?guī)湍棠滔搭^發(fā)吧。于是我走到奶奶身邊，扶著她，說(shuō)：“奶奶，今天我來(lái)幫你洗頭發(fā)吧！”奶奶看了我一眼，搖了搖頭，嘆氣說(shuō)：“唉，算了，今天不洗了�！蔽铱吹侥棠棠樕犀F(xiàn)出難色，猜出她可能認(rèn)為我連自己的頭發(fā)都要大人洗，怎么會(huì)??好容易把奶奶說(shuō)服，奶奶終于點(diǎn)頭同意了。
我扶著奶奶走進(jìn)衛(wèi)生間，搬張椅子讓她坐下，又端來(lái)一個(gè)洗臉盆。我學(xué)著媽媽的做法，把毛巾、梳子、洗發(fā)油這些洗滌用品準(zhǔn)備好，放到洗衣機(jī)上面。我心想，這有什么難，不就是把水淋在頭發(fā)上，讓頭發(fā)先濕潤(rùn)嗎？我打開(kāi)熱水器，奶奶彎下腰，頭伸向臉盆，奇怪，噴頭怎么沒(méi)有水？哦，忘開(kāi)水龍頭了。我連忙打開(kāi)水龍頭。“水來(lái)了。”這次，我很高興，卻聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫一聲“水是涼的。”我急了，連忙關(guān)了開(kāi)關(guān)。心想，這是怎么回事呢？“你的氣瓶開(kāi)了嗎？”奶奶問(wèn)道。哦，原來(lái)還要開(kāi)氣瓶呀。我連忙開(kāi)了氣瓶。“嘩嘩嘩??”不一會(huì)兒，熱水流出來(lái)了，水淋到奶奶的頭發(fā)的，她可舒服了。正噴得帶勁時(shí)，卻聽(tīng)奶奶著急地說(shuō)道：“我的褲子濕了，濕了??”我心一慌，手忙腳亂中噴頭的水唰唰地往我的裙子直沖，裙子頓時(shí)濕了一大塊�！鞍パ剑 蔽殷@叫一聲，定定神，連忙攥緊噴頭握柄，熱水又唰唰地噴向奶奶的頭發(fā)，我才松了一氣。該涂洗發(fā)露了。我關(guān)掉水，拿出洗發(fā)露，用力按一按，可這洗發(fā)露好像戲弄我似的，一丁點(diǎn)泡沫都見(jiàn)不到。嗯，難道連你也想要欺負(fù)我？我嘀咕著，雙手狠命的按下，啾的一聲，不好，冒出來(lái)一大灘�？蓯�，真是可惡！連你也欺負(fù)我！我不滿地嘟囔著，把洗發(fā)露涂在奶奶的頭發(fā)上，頓時(shí)，無(wú)數(shù)的大泡泡把奶奶的頭發(fā)包住了，用手一摸，滑膩膩的，真有趣！我細(xì)心地洗了起來(lái)，最后，又用清水沖去，泡泡才漸漸地消失了，露出干凈的頭發(fā)。成功了！等我想站起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我的腰都酸得起不來(lái)了。
我拿來(lái)干凈的毛巾擦干頭發(fā)，扶著奶奶走出衛(wèi)生間�？吹侥棠虨R濕的褲子，不好意思地說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起了噢”�？赡棠虆s毫不在意，而且邊走邊夸我：“我的小琪長(zhǎng)大了，會(huì)照顧長(zhǎng)輩了！”聽(tīng)了這話，我心里甜甜的，舒服極了！
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)6
關(guān)愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人幸福的溫暖；關(guān)愛(ài)是黑夜里的一盞明燈，給人希望的光明；關(guān)愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，給人清涼的甘甜。關(guān)愛(ài)是如此美好，我至今仍記得他給我的關(guān)愛(ài)。
“嘩啦！嘩啦！”又下雨了。六月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了傾盆大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)有停。
我沒(méi)有帶雨具，正在校門口發(fā)愁呢！我焦急萬(wàn)分，心想：老天為什么和我作對(duì)呢？偏偏在我沒(méi)有帶雨具的時(shí)候下起了大雨。同學(xué)們幾乎都到家了，而我卻在這里呆呆地望著。哎！早知道就帶雨具了。帶了，也不會(huì)急成這樣。爸爸媽媽還在家等我呢。這時(shí)，我多么需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)呀！
突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。��！他是我的同班同學(xué)，手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問(wèn)道：“你沒(méi)有帶雨傘嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“我和你一起走吧，正好也順路�！蔽衣�(tīng)后十分開(kāi)心，他撐開(kāi)雨傘，我鉆進(jìn)傘里，和他一起走進(jìn)大雨之中。當(dāng)我倆走到橋頭時(shí)，他的爸爸來(lái)接他了。我想：這下完了，才走了一半的路，又沒(méi)有雨具，怎么走下去�。∥矣致冻隽顺钊�。我的一切變化似乎都被他發(fā)現(xiàn)了，他看了看下著的大雨，又看了看著急的我，跑過(guò)去，小聲地和他爸爸說(shuō)了些什么，看得出他比我還著急呢！過(guò)了一會(huì)兒，他露出了笑容，對(duì)我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我和爸爸用一把傘就可以了，我的這把你拿去用吧�！罢f(shuō)完，他把傘往我手里一塞。我接過(guò)傘，眼睛濕潤(rùn)了，好半天才說(shuō)出一句話：”謝謝你�！彼麉s笑笑說(shuō)：“同學(xué)之間就應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)呀！”邊說(shuō)邊擠進(jìn)他爸爸的傘下。他們漸漸地走遠(yuǎn)了，我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的身影。
路上的行人打著傘，好像一朵朵雨中盛開(kāi)的花，我覺(jué)得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的'花。
關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單：主動(dòng)地給年邁的老人讓座是關(guān)愛(ài)；熱心地為生病的同學(xué)補(bǔ)課是關(guān)愛(ài)；善意地把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)是關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是如此平凡，卻又如此美好。讓我們心懷一顆關(guān)愛(ài)的心，力所能及地幫助他人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)，貢獻(xiàn)一份自己的力量吧。
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)7
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，在統(tǒng)小校園書香氛圍的熏陶下，在一五快樂(lè)的班集體中，我逐漸成為一名合格的小學(xué)生。通過(guò)這學(xué)期的努力，我被評(píng)為“班級(jí)感動(dòng)人物”。這和老師的教導(dǎo)及我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。
習(xí)慣成就人生。這是我們的校訓(xùn)。這學(xué)期以來(lái)，我在各方面的習(xí)慣進(jìn)步都很大。上課積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，晚上寫作業(yè)不用家長(zhǎng)陪伴，媽媽規(guī)定必須要在飯前把作業(yè)寫好檢查完畢。睡前堅(jiān)持讀書。這些我都能做到。正如媽媽所說(shuō)，做起來(lái)容易堅(jiān)持難。好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成。相信我會(huì)堅(jiān)持做得更好。為同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，經(jīng)常幫同桌解答疑問(wèn)，督促同桌好好學(xué)習(xí)。用自己的言行舉止來(lái)影響身邊的同學(xué)。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關(guān)鍵是看他身邊的人是否守紀(jì)是否關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)。所以，我時(shí)刻都會(huì)約束自己的行為習(xí)慣，要守紀(jì)律，在班級(jí)中要起到帶頭作用，以此來(lái)感染身邊的同學(xué)，讓他們也象我一樣，快樂(lè)學(xué)習(xí)，積極向上。每當(dāng)流動(dòng)紅旗掛在我們班教室里時(shí)，我的心里總是有一種說(shuō)不出的高興。因?yàn)槌煽?jī)的取得來(lái)之不易，是老師的辛苦付出和班級(jí)40名同學(xué)們努力的結(jié)果。
勞動(dòng)讓我快樂(lè)。無(wú)論是在家還是在學(xué)校，我都會(huì)以積極的心態(tài)投入到勞動(dòng)中去。我每天都堅(jiān)持早早來(lái)到教室，幫老師把教室打掃干凈。每到周末，我都會(huì)打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站統(tǒng)小少年專欄，看看我們班級(jí)的小龍人金幣獲得情況。記得上學(xué)期的一個(gè)周末晚上，當(dāng)我看到我們班比四班少了兩枚的時(shí)候，我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書包里都塞著一個(gè)帶子，每到午飯后，大家就會(huì)看到我在操場(chǎng)上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來(lái)越多。我們班級(jí)中的小龍人金幣已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我真為之高興。
書香校園培養(yǎng)了我關(guān)愛(ài)讀書，關(guān)愛(ài)生活的好習(xí)慣；快樂(lè)地班集體讓我更加自信�！白x書的你是最美的；守紀(jì)的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說(shuō)的一句話。這句話時(shí)刻鞭策著我要加倍努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。讓我們可愛(ài)的班集體大放異彩。
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)8
愛(ài)是健康的，純潔的和高尚的，關(guān)愛(ài)就關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我就是這樣認(rèn)為的，因?yàn)橐粋�(gè)人對(duì)他人都要有關(guān)心和愛(ài)護(hù)，只有這樣我們的世界才會(huì)變得更加美麗，更加可愛(ài)。
在這個(gè)世界上會(huì)有很爽人關(guān)心你，老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)心，父母的關(guān)心，也會(huì)有很多人愛(ài)護(hù)你，老師的愛(ài)護(hù)，同學(xué)的愛(ài)護(hù)，父母的愛(ài)護(hù)。下面就是發(fā)生在我身上的真實(shí)事例。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)，那是一個(gè)天氣炎熱的夏天，我和同學(xué)們?cè)谏险n，這時(shí)我感到渾身不舒服，原來(lái)我發(fā)燒了。我不敢和老師說(shuō)，這時(shí)我旁邊的一位同學(xué)見(jiàn)我面如土色，心神恍惚的樣子，便問(wèn)我怎么了？我吞吞吐吐地說(shuō)我發(fā)燒了。她什么不說(shuō)，就帶我去了醫(yī)務(wù)室，碰巧那天，醫(yī)生去開(kāi)會(huì)了，不在。這可把我急壞了，這下怎么辦，正在這時(shí)她平心靜氣的對(duì)我說(shuō)：“你別著急我去打電話給你父母，你等等。”我把電話號(hào)碼告訴她，她就這樣跑去幫我打電話了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)她回來(lái)，我的心情就像那熱鍋上的螞蟻——心急如焚。正在這時(shí)那熟悉的身影映入我的眼簾，啊！是她，她回來(lái)了！在旁邊的是我媽媽。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不好意思，我去幫你拿書包，所以來(lái)晚了�！蔽耶�(dāng)時(shí)熱淚瑩眶，不知說(shuō)什么好，她喘了口氣，拍拍我的肩膀說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，她會(huì)帶你去醫(yī)院，你一會(huì)兒就沒(méi)來(lái)了。我會(huì)幫你請(qǐng)假�！蹦菚r(shí)，一股熱流流入我的身體，我那時(shí)才明白同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)是幸福無(wú)比的。
老師的關(guān)愛(ài)，在一個(gè)假期里我不幸得了哮喘，迫不得已住時(shí)了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)爸爸、媽媽都要上晚班，于是我便一個(gè)呆在那冷清清的醫(yī)院里。我在看書，這時(shí)有一個(gè)人拍了拍我的背，我轉(zhuǎn)一看，呀！這是不我的班主任錢老師嘛！我驚了一下，立馬坐了起來(lái)說(shuō)：“錢、錢老師您好�！蔽业男那橛行┚o張，誰(shuí)知錢老師一坐下來(lái)，就對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖：“你的病好些了嗎？暑假作業(yè)寫完了了嗎？”看著老師那慈祥的面孔，我的緊張一下子就沒(méi)了，從老師的言語(yǔ)中我明白了老師十分關(guān)心我，因此我也十分開(kāi)心，我又再一次明白了關(guān)愛(ài)還給我幸福無(wú)比的感覺(jué)。
在我的生活中有許多這樣的事例，他們就像一股股暖流帶給我溫馨，幸福的感受。
我還是那句話：只有有了關(guān)愛(ài)，世界才會(huì)變得更加美麗，更加可愛(ài)！
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)9
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。 我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字�。�
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫��？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快寫了起來(lái)�？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是："一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。"如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象�。� 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象��！ 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)10
有一種感覺(jué)，叫吃驚有一種聲音，叫吶喊有一種心情，叫激動(dòng)有一種圖片，叫震撼也許你我都生活在幸福中，但別讓幸福蒙蔽住你的雙眼，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)觸動(dòng)或改變這個(gè)世界!有可能你并不富裕，但你可以獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心。你的無(wú)私與善良總是會(huì)有人看到的，也會(huì)喚醒他們的冷漠，以及我們這一代人那顆還未泯滅良知的心
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是如此的幸福。我們有嶄新的書本，嶄新的文具。我們?cè)谝凰盟嘟ㄆ鸬膶W(xué)校，再刷上各不相同的顏色的油漆。看起來(lái)是多么的漂亮。我們還可以在寬大的教室里讀書。校園的上空回蕩著我們朗朗的讀書聲。當(dāng)我們下課時(shí)，我們還可以在大操場(chǎng)上做游戲 最幸福的是我們還可以在用電腦。而這，他們都沒(méi)有。他們甚至還不懂電腦是什么？
你們知道嗎？在貧困山區(qū)的小孩子他們的學(xué)校是十分簡(jiǎn)陋的，可以說(shuō)這根本不算是一所學(xué)校。只是用寫破磚砌成的。與我們城市里的學(xué)校相比，實(shí)在相差了很遠(yuǎn)。
初看圖片，映入眼簾的是一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)校，一個(gè)用沙子隨便鋪成的操場(chǎng)，一個(gè)用木板隨便搭成的籃球架。學(xué)校的墻上寫著一行字：基礎(chǔ)教育是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的奠基工程。教師里只有一些小孩還有課桌椅和椅子。這間教室是用木板釘成的，沒(méi)有油漆粉刷。屋頂是用零零落落的瓦片搭成的�？瓷先u搖欲墜。不知在寒冷的冬天里教室會(huì)不會(huì)散架了。教室的門也是破爛不堪。風(fēng)正 咆哮 著，風(fēng)被刮得發(fā)出了聲音。教室里只有幾扇窗戶，同樣也被風(fēng)刮著，光線很差。墻上有幾張手寫的紙，好象是學(xué)習(xí)進(jìn)度情況。課桌椅和椅子也是用木板釘成的，同樣，課桌椅和椅子也都沒(méi)有用油漆粉刷。我們的學(xué)校到現(xiàn)在對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是嶄新的呢！他們的書不是嶄新的而是有黑有白，書上的一些字都看不清了。他們的文具都是別人捐獻(xiàn)給他們的，而不是自己花錢買的。我們的文具也是家長(zhǎng)給買的嶄新的。因?yàn)楣饩�差，他們只好低寫頭來(lái)寫字，都還要吃到書本了。我想，要是他們?nèi)耘f在光線暗的地方讀書的話，對(duì)他們的眼睛會(huì)有傷害的，如果他們近視了，沒(méi)有錢買眼鏡，看東西，多吃力。他們的衣著也是很樸素的，我們穿的都是名牌，而他們的衣服還是別人捐獻(xiàn)給他們的。他們的頭發(fā)都是散著的，臉凍得通紅。我們有橡皮筋綁起來(lái)，到冬天，我們還可以抹寶貝油。我們城市里的小孩基本上都是獨(dú)生子女，在家里像個(gè)小皇帝小皇后似的，被家里人寵著，縱容著，溺愛(ài)著，要什么東西，家長(zhǎng)都毫不猶豫地買：玩具車，洋娃娃，玩具熊，名牌衣服等好多很好的東西。而這，這些孩子都沒(méi)有。
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)11
關(guān)愛(ài)，每一個(gè)人都會(huì)得到別人給你的關(guān)愛(ài)，比如說(shuō)在生病的時(shí)候、受傷的時(shí)候、摔倒的時(shí)候、生氣的時(shí)候等等。都會(huì)有人給你關(guān)心、給你愛(ài)心、給你安慰。但是，總有一件事情是最讓自己難忘的。
這件事是發(fā)生在五年級(jí)下冊(cè)的一天，那天正好是小學(xué)唯一一次軍訓(xùn)的一天，我不小心把腳給扭傷了，我想，要不要告訴媽媽呢？如果告訴媽媽的話，那我就不能參加小學(xué)唯一一次的軍訓(xùn)了，如果不告訴的話，那腳又要像上次一樣要包好幾天的中藥，我到底要不要告訴呢？于是，我選擇了不告訴媽媽，直到那天下午，我忍著疼痛度過(guò)了一個(gè)早上。
下午，我回到阿姨家后，我偷偷的看了一下腳，腳上已經(jīng)腫了一個(gè)很大很大的包。我突然不小心碰了一下，就忍不住大叫了一聲。結(jié)果被外婆看見(jiàn)我捂著的腳，就連忙過(guò)來(lái)看了一下，然后外婆說(shuō)：“你什么時(shí)候把腳扭了？”我只好結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是上午出發(fā)的時(shí)候在樓梯上扭傷的�！蓖馄沤又戳丝磿r(shí)間說(shuō)：“今天還來(lái)的及，馬上帶你去看醫(yī)生，晚上把藥餅包起來(lái)�！焙髞�(lái)，我足足包了一個(gè)星期的藥，這一個(gè)星期，媽媽一直陪著我，那時(shí)，我覺(jué)得我是多么的幸福呀！
現(xiàn)在，回想起來(lái)，我是那么的幸福，那么的開(kāi)心呀！
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)12
愛(ài)處處存在，可有一種愛(ài)卻是無(wú)與倫比的，那就是母愛(ài)！母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是純潔的！母愛(ài)深似海，遼闊無(wú)邊；母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲！這絕不是空洞的無(wú)病呻吟，這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。那個(gè)雪花紛飛的日子里所發(fā)生的一切，讓我懂得了什么是深深的母愛(ài)。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)胰ス枮I旅游，住在賓館中。爸爸出去買東西了。因?yàn)閶寢層行┌l(fā)燒，我陪媽媽留在了賓館。媽媽可能是太難受了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“京京，陪媽媽去醫(yī)院吧！”我歡蹦亂跳地滿口答應(yīng)了，因?yàn)榻K于可以出去走走了。
剛一出門，哇！好美的雪呀！地上、房子上、樹(shù)上全白了，真是個(gè)銀裝素裹的世界！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的雪，情不自禁地哼起歌來(lái)，在白茫茫的雪地里轉(zhuǎn)起了圈。我踏著厚厚的雪，一邊玩一邊走，媽媽不住地叮囑著：“小心點(diǎn)，別摔著�！边^(guò)馬路了，我蹦跳著走在媽媽前面，突然一輛藍(lán)色小汽車向我駛來(lái)，眼看就要撞上了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽一把把我拉到了身后，就在那一瞬間，媽媽重重地被車撞倒在地，滿腿都是血。我被嚇懵了，站在原地一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)了。媽媽向我招手示意我過(guò)去，動(dòng)作是那么無(wú)力。我突然號(hào)啕大哭起來(lái)，跑向媽媽。媽媽緊緊拉住我的手，皺著眉頭說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，別害怕，你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊用無(wú)力的雙手撫摸著我全身，生怕漏了哪個(gè)部分。“不，沒(méi)，沒(méi)事……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了。媽媽向我擠出了一絲微笑。這時(shí)，被嚇壞了的車主抱著媽媽坐上了他的車，直奔醫(yī)院。在路上，媽媽緊緊地握住了我的手，叮囑道：“待會(huì)別走遠(yuǎn)，拉著媽媽的手�！闭f(shuō)完就昏迷了，但她的手依舊緊緊握住我的手，生怕我丟了似的。
住進(jìn)醫(yī)院的第二天，媽媽從昏迷中醒來(lái)。當(dāng)時(shí)我?guī)е艿苷卺t(yī)院走廊里玩。媽媽一下子從病床上坐起身，一臉驚恐地問(wèn)：“京京呢？她怎么樣了？”聽(tīng)到媽媽的聲音我沖進(jìn)病房大聲地說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事！”頓時(shí)，媽媽蒼白的臉上露出了一絲幸福的笑容。
直到今天，那一幕仍在我腦海里清晰可見(jiàn)。在那個(gè)大雪紛飛的日子，是母親，讓我深深地感受到了那無(wú)私的、偉大的、純潔的母愛(ài)。我心中不停地喊著：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽��！”
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)13
今年暑假，作為科考愛(ài)好者，我們跟隨杭師大教授和老師們一起參加了為期五天的“尋水思源，關(guān)愛(ài)母親河”的活動(dòng)。
我們走訪了海寧、杭州、桐廬、桐廬、新安江沿線布點(diǎn)，沿途收集了水文、植被、氣候、工農(nóng)業(yè)狀況、污水處理站等相關(guān)資料，部分標(biāo)本帶回杭師大實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)。
參加這次活動(dòng)，讓我知道了到水生生物的多樣性，認(rèn)識(shí)了水生生物的主要類別，大致了解了如何利用水生生物來(lái)檢測(cè)水環(huán)境質(zhì)量。
這次科考活動(dòng)，讓我開(kāi)了眼見(jiàn)，充分感受到了科學(xué)的無(wú)限魅力。知道要親自動(dòng)手試一試，做一做，才能有所收獲。老師很負(fù)責(zé)，先給我們做示范：搬來(lái)大箱子，打開(kāi)電腦，用上試管，儀器……我讓眼睛一亮的是，原來(lái)機(jī)器能幫我們檢測(cè)出水中藍(lán)藻、綠藻、硅甲藻的含量和葉綠素，從而檢測(cè)出河流的水質(zhì)情況。隊(duì)員們虛心請(qǐng)教，共同探討，有的隊(duì)員也學(xué)會(huì)了自己操作機(jī)器了，真是了不得！
我還懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性：我們這個(gè)考察隊(duì)總共有20多人，被分成四個(gè)小組進(jìn)行考察：第一小組擔(dān)任水體葉綠素測(cè)定、水生生物采集；第二小組擔(dān)任二氧化碳監(jiān)測(cè)、濕度測(cè)量、植物識(shí)別與分類；第三小組擔(dān)任水文與水化學(xué)監(jiān)測(cè)；第四小組擔(dān)任懸浮物、底泥、水棲動(dòng)物采集。最后我們還把搜集到的材料拿到杭師大實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析。大家分工合作，才能更好地開(kāi)展水文調(diào)查，水質(zhì)分析等。
其中讓我印象特別深的是，下河取水的皮劃艇需要充氣，一個(gè)力氣大的男孩子還是不頂用，沒(méi)幾分鐘，就累得氣喘吁吁了，大家都自告奮勇要去幫忙，你充幾分鐘，我充幾分鐘，不一會(huì)兒就大功告成了。大家累并快樂(lè)著！
最讓我敬佩的是科考同伴和老師的那份對(duì)科學(xué)鉆研的執(zhí)著：7月份是一年中天氣最熱的時(shí)候，站在40度左右的太陽(yáng)底下，汗流浹背，讓人火冒金星，可是我們科考隊(duì)員不怕炎熱，不怕蚊蟲叮咬，進(jìn)行采集樣本，觀察研究，大家都想為保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。因?yàn)榇蠹叶弥挥谐缘闷鹂�，有頑強(qiáng)的毅力，才能攀登科學(xué)的頂峰。
從水質(zhì)分析結(jié)果看，有兩條水系打上來(lái)的水，明顯渾濁，即使是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，肉眼看去清澈見(jiàn)底的新安江，化驗(yàn)結(jié)果還是偏堿性的。由此可見(jiàn)，“五水共治”是十分必要的。珍惜水資源，人人有責(zé)！我決心學(xué)做“五水共治”的小宣傳員和小研究員，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，一水多用，告訴同伴、家人、鄰居、親戚，小手拉大手，征集節(jié)水金點(diǎn)子，實(shí)施節(jié)水小發(fā)明，為杭城的碧水藍(lán)天而努力！
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)14
每當(dāng)我看到老師關(guān)心同學(xué)的那一幕，我就想起了這件事。
這是一個(gè)早晨，一片片烏云從西方滾滾而來(lái)，用身體包裹著整個(gè)大地。頓時(shí)，電閃著，雷打著，雨乘著風(fēng)，席卷整個(gè)天空，就像演奏交響樂(lè)。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢(mèng)中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看，“啊！怎么這么晚了呀！都7點(diǎn)50分了��！不行！我得趕緊去學(xué)校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時(shí)的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀！完了！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她想：我不能哭呀！沒(méi)辦法，只能碰碰運(yùn)氣了！小紅繼續(xù)向?qū)W校跑去。
誰(shuí)知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來(lái)，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上。“叭叭叭”雨點(diǎn)落在了青翠的樹(shù)葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹(shù)木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。
這時(shí)，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見(jiàn)小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒(méi)帶。她想：哎呀！這位小同學(xué)這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學(xué)習(xí)，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來(lái)。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，便想脫下來(lái)，老師見(jiàn)了，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“別！小同學(xué)，穿上她，小心著涼，知不知道。你不用怕，我是一句教師�！薄爸x謝您，老師！”小紅十分感激地�！爸x什么呀！快去上學(xué)！”
一位撐著大傘的高年級(jí)女同學(xué)向她們走來(lái)，女同學(xué)看見(jiàn)，老師像園丁呵護(hù)花朵般地幫助關(guān)心同學(xué)，也想用自己的愛(ài)心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上。“謝謝你了！小同學(xué)！”“不用！”那位女同學(xué)十分羞澀地說(shuō)。
就這樣，師生仨有人說(shuō)有笑地走進(jìn)了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)譜寫著人與人之間互相給予關(guān)愛(ài)的愛(ài)之篇章。
六年級(jí)寒假作文：關(guān)愛(ài)15
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
一次，屋外正下著傾盆大雨，“嘀嗒”的聲音是我焦躁不安。我正預(yù)習(xí)著數(shù)學(xué)難題。但是，無(wú)論我如何想也想不出來(lái)。突然，我想出了一個(gè)辦法——請(qǐng)教媽媽。我來(lái)到了媽媽旁邊。媽媽正津津有味地看著韓劇。媽媽的肩膀。媽媽見(jiàn)我有事找她，就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，并關(guān)掉了電視。媽媽按著我的肩，讓我坐下，并問(wèn)：“有什么事嗎？沁汝。”我指了指本子上的題，意思說(shuō)我不會(huì)做。媽媽從我這兒接過(guò)本子，看后，一心一意地教我做。媽媽拿來(lái)一張草稿紙，在了上面，并在紙上指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“這個(gè)題要先看寫的是什么類型的題……”媽媽的話，像黑暗中第一盞燈，照亮了前方的道路；媽媽的話，好似一陣甘甜的雨水，滋潤(rùn)了我的心田；媽媽的話，好似一把鑰匙，打開(kāi)了我的心靈……茅塞頓開(kāi)的我，很快就把那道題給做對(duì)了。媽媽的我莞爾一笑，漸漸地她把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，笑容慢慢地消失了。我心想：這下肯定會(huì)有事發(fā)生。正如我所料，媽媽寫了三道類似的題，并對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在要你學(xué)會(huì)舉一反三，把這三道題寫對(duì)。”說(shuō)完，嫌我投來(lái)逼人的目光。接著，拍了拍我的肩膀，這給予了我很大的鼓勵(lì)。我迅速寫完，媽媽拿起紙，沉默不語(yǔ)。我嚇得臉色發(fā)白，心砰砰直跳，心想：我一定錯(cuò)了，辜負(fù)了媽媽的期望。媽媽把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，那一絲冬陽(yáng)般的笑容印在了我的臉上，說(shuō)：“你真棒！一道也沒(méi)錯(cuò)�！蔽夷撬汲逼鸱男臐u漸平靜。心中洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
我下定決心：以后要以一切的好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽，讓媽媽不為我操心、勞累、擔(dān)心。在媽媽忙時(shí)，多幫助媽媽，為媽媽分擔(dān)。
媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)就是對(duì)我們報(bào)以最大限度的包容，就是在你任性的時(shí)候?yàn)槟阒鄙鷼猓瑓s在第二天清晨給予你最溫暖的微笑。就是在你青春懵懂的青澀躁動(dòng)焦慮不安，卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容。關(guān)愛(ài)，是可以化解一起的人間摯愛(ài)。
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