六年級以關愛為話題的600字作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級以關愛為話題的600字作文，希望對大家有所幫助。
六年級以關愛為話題的600字作文1
現(xiàn)實生活中愛無處不在，只是它看不見摸不透。愛就像雨露滋潤我干涸的靈魂;愛就像熱茶溫暖我冰冷的心;愛就像春風拂過我那早已填滿傷痛的心靈。因為有愛所以溫暖，愛就在我身邊。
愛藏在爺爺?shù)摹罢惺帧崩?/p>
記憶中爺爺總是那樣的慈祥、和藹，每當放學跟著隊伍走出向門口時，我便急切地尋找那個熟悉的身影。他在哪兒?突然我看到有個人在招手，在那兒，是爺爺。于是我連蹦帶跳的跑到爺爺面前，爺爺一臉慈祥的看著我�；厝サ穆飞衔覇枲敔敒槭裁匆蛭艺惺郑宦牋敔敾卮鹆艘痪洌骸爸皇菫榱嗽谀忝悦o助時，為你指明方向�！甭犕赀@句話我突然感到有股暖流從心頭涌出，讓我如沐浴在春風里，蕩漾在愛里。爺爺您可知道，此時我想對您說：“感謝您及您的愛永遠陪伴著我，是您讓我明白了其實愛并不遙遠，愛，就在我身邊!”
愛藏在媽媽的“叮囑”里
落葉被風吹起飄在空中，飄了很遠，飄到那個煩躁的夜晚。那天因為和老師賭氣而沒有認真地寫作業(yè)，第二天作業(yè)一發(fā)下來就發(fā)現(xiàn)本該干凈的'試卷，卻多出了好多紅色的刺眼的“標記”�；氐郊液�，媽媽看到了那個令我心煩意亂的“紅色”的試卷，便安慰我說：“要細心，不要馬馬虎虎，要認真看清每一道題，先易后難……”那一句句樸實的話語卻閃爍著無數(shù)華麗的色彩，以致我的心情都舒暢多了。媽媽送我到校門口，雖沒有太多的話語，但我卻感覺到身后有一個熱切的目光，我知道，那是媽媽的目光，是充滿愛的目光。在這目光里我感受到了媽媽的愛，轉過頭去，我潸然淚下，好想對您說：“感謝您用愛給我溫暖，讓我明白，愛，就在我身邊�！�
因為有了陽光和雨露的付出，大地才顯得生機盎然，因為有了溫暖而感動的瞬間，才讓我明白，愛，其實就在我身邊!
六年級以關愛為話題的600字作文2
關愛是一片天空，給人無限的希望;關愛是一片森林;關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
在春風的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色新衣來裝扮大地，這是為了感謝大自然;在母親的關懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學習成績來報答自己的母親。
那是一個星期二的中午，我正在學習地學習。誰知，在臨近放學時，原先那晴朗的天空，轉眼間，狂風呼嘯，烏云密布，只聽“轟隆”一聲，天上下起了傾盆大雨。“叮玲玲”下課了，這么大的雨，怎么辦呢?再這時我在蒙蒙的雨中看到一個熟悉的身影。當她走到我面前的時候，我看到了她那滿臉雨水的臉，噢，那是我親愛的媽媽!路上，狂風呼呼地吹著，暴雨嘩嘩地下著。有時，狂風還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無情地打濕了我們的衣服。可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地摟在懷里，拼命的“保護”著我。媽媽用微弱的聲音對我說：“別怕!有媽媽在!”一番話使我鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走又走過一段路，風雨似乎更猛了。這時，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，并問我：“這樣不冷了吧?”我搖著頭，鼻子酸酸的，眼淚差點掉了下來。媽媽接著說：“再堅持一會，馬上就到家了!”總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯“板藍根沖劑”讓我喝下去。這時，我終于忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽!您對我真好!”媽媽并沒有說什么，只是撫摸著我的頭，微笑著看著我。事后，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點事情都沒有，這都是有了媽媽的“拯救”。
六年級以關愛為話題的600字作文3
在我身上發(fā)生過許多事，但是給我關愛的親人我無法忘記。
xxxxx年2月8日，媽媽生下了我，本以為家庭會幸福美滿，誰知一個天大的不幸降臨在我和爸爸身上——媽媽產(chǎn)后大出血，艱難熬到第5天不幸去世了，以至于我記憶當中根本沒有母親這個和藹可親的形象，爸爸又因接到造橋任務無奈去了上海。于是，我便被接到了姑媽家，姑媽非常疼愛我這個侄子，拿我當親生兒子看待，每當早中晚吃飯時，總會追著我左喂一口，右喂一口。就這樣，日子一天天的消逝而去，也眼看著我一天天長大，一眨眼，已小學一年級了。
當時，我和媽媽一起來到鄉(xiāng)下的中心小學，剛進校門，我便奶聲奶氣地說：“媽媽，這里怎么沒有滑滑梯?”姑媽笑著回答：“傻孩子，你已經(jīng)上小學了，不能再像上幼兒園那樣淘氣，搗蛋了，聽見了沒?”像這樣語氣的話我不知聽過多少回，每次聽都如沐浴春風般的涼爽。
姑媽小時候非常勤奮，到現(xiàn)在都懂得很多知識，每當我搔著頭皮跑到她跟前，問這題，問那題，她都耐心的與我共同探討，共同講解。
在夏天，姑媽在我睡著以后，便會拿起蒲扇一次一次地搖上搖下;有時，他還拿起我的故事書，繪聲繪色地講起來，讀到寓言時，她會把從中得出的道理告訴我，叫我要學到什么。
現(xiàn)在，我已步入散發(fā)著青春氣息的中學，也與我至親至愛的姑媽分開了，但是，每當放假，我便會乘著去鄉(xiāng)下的公共汽車，去看望在我幼時心目中神圣而又受尊敬的姑媽。
姑媽，謝謝你對我的關愛，我將一生永記!