關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀1
”叮鈴鈴——雙腿自然放松，不能緊張，雙手自然搭在腿上……“這時(shí)，下午第一節(jié)課的下課鈴聲響了起來(lái)，緊接著，眼保健操的鈴聲也響了。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準(zhǔn)備給我們發(fā)水果。
我全神貫注地做完了6節(jié)眼保健操之后，慢慢地睜開(kāi)眼睛。蔣筱蝶正好把兩個(gè)蘋(píng)果放在中間，在這兩個(gè)蘋(píng)果之中，其中一個(gè)又大又紅，另一個(gè)卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作：”鐘一丹，你先去挑吧！你想吃哪一個(gè)就拿哪一個(gè)，剩下的一個(gè)蘋(píng)果我來(lái)吃吧！“我伸出右手，迅速地抓了一個(gè)既大又紅的蘋(píng)果，張開(kāi)了大嘴就吃了起來(lái)。衛(wèi)文俊卻拿了一個(gè)又黃又小的蘋(píng)果吃了起來(lái)。放學(xué)鈴聲響了以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出了校門(mén)，神采奕奕地跑回了家，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。我把今天分蘋(píng)果這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，臉上慢慢地變地變嚴(yán)肅了。最后，媽媽又溫和地對(duì)我說(shuō)：”你這樣做就錯(cuò)了，你要懂得關(guān)愛(ài)他人，顧及他人的感受��！你看人家衛(wèi)文俊，多有紳士風(fēng)度�。‰m然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個(gè)優(yōu)秀的女孩的所作所為啊！
我聽(tīng)了媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在了課桌中間，我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，道：“今天你先挑吧！剩下的一個(gè)我來(lái)吃！”衛(wèi)文俊呢？卻又挑一個(gè)小小的鴨梨，說(shuō)：“小的鴨梨我來(lái)吃，你吃一個(gè)大的鴨梨吧！”從這件事中，我懂得了給予別人是快樂(lè)的。把好的東西讓給別人，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話，長(zhǎng)大以后會(huì)懂得與別人分享。原來(lái)，關(guān)愛(ài)他人，也會(huì)讓自己快樂(lè)。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀2
我們都有自己難忘的事吧，我們一起分享一下吧，我先分享一下我的難忘的事吧。
我記得在幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)幼兒園同學(xué)穿著一雙黑色的馬靴，中午放學(xué)后，我讓我媽媽買(mǎi)一雙和我同學(xué)一樣的鞋，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，等你長(zhǎng)大了再給你買(mǎi)。’’我回家了，媽媽做好飯，我也不吃，也不去幼兒園，媽媽說(shuō)：“你為什么不去幼兒園？”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你不給我買(mǎi)鞋的�！眿寢尯貌蝗菀撞艅袢ビ變簣@。我家當(dāng)時(shí)并不富裕，下午我的爸爸回家了，我哭這讓我的爸爸給我買(mǎi)鞋。我的爸爸說(shuō)：“什么樣的鞋，讓你哭成這樣嘛�！蔽艺f(shuō)：“我跟媽媽要，媽媽不給我買(mǎi)�！蔽业陌职钟秩�(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“他現(xiàn)在還小，不用買(mǎi)那么貴的鞋。”我的爸爸說(shuō)：
“給她買(mǎi)一雙吧，反正快過(guò)年了，沒(méi)錢(qián)想辦法。”所以我的爸爸每天下班都不直接回家，在上小工廠去干幾個(gè)小時(shí)，干了一個(gè)月吧，掙了二百多元吧。媽媽給我買(mǎi)了一件毛衣、外套，褲子和馬靴。過(guò)年的時(shí)候我穿上了毛衣、外套，褲子和馬靴，自己顯得格外漂亮。
我的爸爸給我買(mǎi)了衣服后，家里沒(méi)剩多少錢(qián)了，過(guò)完了年，我看見(jiàn)我的爸爸的褲子破了一個(gè)小洞，我對(duì)我的爸爸說(shuō)：“你的褲子破了為什么不丟掉呢？”我的爸爸說(shuō)：“為什么要丟掉呢？讓你媽媽縫縫不就行了�！毕挛鐙寢尰貋�(lái)了，給我的爸爸縫了縫，我的爸爸就穿上了。奶奶常常對(duì)我們說(shuō)：“勤儉節(jié)約，不得浪費(fèi)。家每天吃海參鮑魚(yú)，其實(shí)對(duì)身體沒(méi)什么好處，不如吃一些粗茶淡飯還健康�！�
幾年過(guò)去了，我的爸爸下決心開(kāi)公司，一開(kāi)始也是很艱難的，在我的爸爸的努力下，生活漸漸好了起來(lái)。買(mǎi)上了好車(chē)、好房一家人都過(guò)得很和睦。雖然有了錢(qián)，但是沒(méi)有原來(lái)那么快樂(lè)，以前們晚上打撲克，做游戲，可現(xiàn)在我的爸爸很忙，差不多每天晚上都有應(yīng)酬。為我們的將來(lái)打下了基礎(chǔ)。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母，做一個(gè)有用之才，也為我們下一代打下基礎(chǔ)。謝謝你們！我的我的爸爸媽媽。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀3
池老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翹起，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，也是一個(gè)媽媽，在學(xué)校，她要和我們上課、改作業(yè)，值日、看午睡，還要開(kāi)會(huì)�；氐郊遥獋湔n、改作業(yè)、煮飯……不過(guò)池老師還是面帶笑容，盡量不把疲憊表現(xiàn)出來(lái)。
池老師很關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天都早早來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)窗戶，并且告訴我們：“每天早上要開(kāi)窗通風(fēng)，不然會(huì)感冒發(fā)燒的�！泵抗�(jié)課間，她都不停地嘮叨我們：“課間一定要喝水，不喝水會(huì)嗓子疼，大家都會(huì)感冒發(fā)燒的�！蹦憧矗乩蠋熓嵌嗝搓P(guān)心我們�。�
記得那是一次考試前夕，池老師發(fā)燒，嗓子啞了，只能很小聲地說(shuō)話，大多數(shù)要說(shuō)的話都只能寫(xiě)在黑板上，或者叫班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺(jué)得很奇怪，紛紛議論：“池老師為什么這么小聲說(shuō)話呢？”這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們課室，勸生病的池老師回家休息。這時(shí)大家才知道，池老師昨天發(fā)燒，嗓子發(fā)炎，只能小聲說(shuō)話�！皼](méi)事的。”池老師微微一笑，“喝點(diǎn)水就好了�！贝蠹叶紕癯乩蠋熁丶倚菹ⅲ齾s搖搖頭，小聲地說(shuō)，“不行不行，孩子們明天就要考試了，我還要幫他們復(fù)習(xí)呀！”池老師就留下來(lái)繼續(xù)給我們上課，就這樣，生病的池老師上課時(shí)很耐心的和我們講考試的重點(diǎn)，并讓我們做復(fù)習(xí)題。下課時(shí)她就不停地喝水，池老師就這樣堅(jiān)持下來(lái)了。結(jié)果考完試，池老師因病臥床休息好幾天。
池老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您不論有多辛苦，都把所有的心血放在我們的成長(zhǎng)中，謝謝您！
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀4
愛(ài)是清風(fēng)細(xì)語(yǔ)，潤(rùn)物無(wú)聲；愛(ài)是春日陽(yáng)光，普照大地；愛(ài)是璀璨星辰，耀眼奪目。
以前，我覺(jué)得爸爸媽媽不夠愛(ài)我，他們兩個(gè)人外出打工，狠心留我寄居在親戚家。有時(shí)候，一個(gè)人回到家，我就得我既是一個(gè)被遺棄的孩子。
隨著年齡的漸漸長(zhǎng)大，我也重新?lián)炱鹆四切┍晃液雎粤撕镁玫膼?ài)。每次周末回到家，總會(huì)收到兩份來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候：“到家了嗎？吃飯了嗎？”從前，我竟會(huì)覺(jué)得很煩，既然不在我身邊，問(wèn)這些又有什么用？我現(xiàn)在才漸漸明白，這種迫于生計(jì)而不得不遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的對(duì)家鄉(xiāng)的那種無(wú)奈而又深沉的愛(ài)。
媽媽在鄭州，離家相對(duì)近一些，所以隔一段時(shí)間能回家一趟。每次她回到家，總會(huì)帶給我無(wú)與倫比的歡喜與幸福。那次媽媽回家，正是一次考試過(guò)后，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)很差，所以被媽媽狠狠批評(píng)了一頓。我聽(tīng)了之后滿腹的委屈：你整天不在家，一回家就這樣對(duì)我。想著想著，心里越來(lái)越不好受，最后鼻頭一酸，竟小聲抽泣了起來(lái)。媽媽做好飯，喊我吃飯，我別扭著不肯去。媽媽又皺起了眉頭，深深地嘆了一口氣。其實(shí)我很不愿意看到媽媽這個(gè)樣子，不愿意看到她悲傷的樣子，就對(duì)她說(shuō)；“我們?nèi)コ燥埌�。�?/p>
吃飯的時(shí)候，靜靜地，我不肯說(shuō)活，覺(jué)得是媽媽對(duì)不起我。最后，是媽媽開(kāi)口打破了這尷尬的安靜：“媽媽其實(shí)很愛(ài)你，可是學(xué)習(xí)是你最好的出路，難道你以后也像像媽媽一樣，為了生計(jì)四處奔波？現(xiàn)在的努力不是為了這一時(shí)的成績(jī)，可媽媽就是怕你不好好學(xué)習(xí)，學(xué)不到知識(shí)，明白嗎？”這些話在我心里反復(fù)醞釀，得出的結(jié)果只有：媽媽是為我好，她是愛(ài)我的。
很多事情并不只是表現(xiàn)在表面，我們只有去細(xì)細(xì)品味，才能發(fā)現(xiàn)那些被我們忽略的愛(ài)。愛(ài)不是轟轟烈烈，愛(ài)是細(xì)水長(zhǎng)流。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀5
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢？
在闡述我的觀點(diǎn)之前，我先給大家說(shuō)一件發(fā)生在我身邊的`事情。我的媽媽近來(lái)正在給一個(gè)高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果雖不能說(shuō)是立竿見(jiàn)影，但也是頗有成效�？粗鴭寢屆恐軄�(lái)回奔波，如此辛苦，我不禁對(duì)媽媽說(shuō)：“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽(tīng)了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“別人求我辦事，說(shuō)明別人對(duì)我的信認(rèn)，我就應(yīng)盡我所能。人與人之間不能只講錢(qián)，就應(yīng)多一些互相的關(guān)愛(ài)。只有你多關(guān)心、幫忙別人，才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫忙。”聽(tīng)了媽媽的話，我深感羞愧。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢(qián)的施舍�；ハ嚓P(guān)心幫忙更為重要。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一顆來(lái)自他人的誠(chéng)摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”，是阿，人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間，我們就應(yīng)充滿熱情地幫忙任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國(guó)人也是一家人，甚至能夠說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就就應(yīng)像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛(ài)。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更完美……”
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀6
“我關(guān)愛(ài)我快樂(lè)”這個(gè)主題讓我想起了一句話“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這一句話的意思是說(shuō)：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰花般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨、快樂(lè)會(huì)在贈(zèng)花人、愛(ài)花人的心底慢慢升騰彌漫，就像玫瑰留下的芳香一樣，在大家的手中縈繞。
在生活中，我們都應(yīng)該這樣。我記得有一次在學(xué)校發(fā)生的一件小事：一天，上課時(shí)老師要求在課堂上完成一項(xiàng)作業(yè)，全班同學(xué)都在認(rèn)真地做著，我也正專心致志地寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)有人在輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是蔣舒穎，她眉頭緊鎖，焦急萬(wàn)分，悄聲地對(duì)我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)有墨水了，你能借給我一支鋼筆嗎？”我見(jiàn)她這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，便立即從文具盒里拿出一支鋼筆，借給了她。她拿起筆，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，便“刷刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，我也繼續(xù)寫(xiě)我自己的作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊在擔(dān)心：剛才耽誤了不少時(shí)間，她會(huì)不會(huì)完不成作業(yè)呢？真希望她能按時(shí)完成作業(yè)。交作業(yè)了，當(dāng)我看到蔣舒穎蹦蹦跳跳地把作業(yè)交給老師時(shí)，一下子，我的心也就落下來(lái)了。我看她順利地做完了作業(yè)，開(kāi)心地走出教室，心里竟是無(wú)比的快樂(lè)。原來(lái)幫助別人，雖然只是借鋼筆這種小事，也可以分享到快樂(lè)。
與人方便，就是與己方便。就像黑夜中點(diǎn)燃一支火柴，溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。善待他人，善待自己，將自己的快樂(lè)分享給別人，也就得到分享別人快樂(lè)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樾腋Ｊ强梢詡鬟f的，有時(shí)僅僅是舉手之勞，就可以使別人受益，我們又何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做“贈(zèng)花之人”，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，這樣大家都會(huì)“手留余香”的。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀7
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。這天我要說(shuō)的是一場(chǎng)朋友間的關(guān)愛(ài)。
朋友看似很平常，但是它在我們的人生中卻起著決定性的作用。朋友能夠帶給我溫暖，給我支持的力量，讓我的內(nèi)心不再孤單……上了六年級(jí)，一次又一次的考試失利，已經(jīng)讓我變得麻木了，但是她的話語(yǔ)便讓我改變了看法，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要。
這次月考，我考砸了，正當(dāng)我為此而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，她出現(xiàn)了。我和她在路上走著，當(dāng)時(shí)我正埋怨著這試卷多么的難，但是她卻是一聲不吭，默默地走著。正當(dāng)我不說(shuō)話時(shí)，她突然插了進(jìn)來(lái)，她十分認(rèn)真的說(shuō)：“要難大家一齊難，你考不好，你就應(yīng)從自己身上找原因，而不是從試卷上找原因，而是分析你哪兒錯(cuò)了，是怎樣錯(cuò)的，要分析錯(cuò)誤的原因。你要相信自己要加油，不能放棄�！边@些話，每一句都記在我的心中，每一句話都深深的溫暖著我的心。她說(shuō)的都是對(duì)的，我并不就應(yīng)在試卷上找原因，而就應(yīng)在自己身上找原因。隨后，我們便又把試卷拿出來(lái)，把錯(cuò)題整理出來(lái)，然后，我倆又把所有的錯(cuò)題互相說(shuō)出解題的過(guò)程，直到我來(lái)弄懂了為止。
這次的談話真是讓我感觸深刻，雖然她的成績(jī)很好，但是她從不驕傲，總是熱心腸幫忙我，總是抽出課余時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)英語(yǔ)。
誰(shuí)說(shuō)朋友不重要？誰(shuí)說(shuō)朋友的關(guān)愛(ài)不重要？正是有了朋友的關(guān)愛(ài)，我才敢認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤、從今以后，我會(huì)更加努力，為我明年的考試做好準(zhǔn)備！
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀8
關(guān)愛(ài)是溫暖陽(yáng)光，會(huì)使冰雪融化；關(guān)愛(ài)是綿綿細(xì)雨，會(huì)讓小草破土；關(guān)愛(ài)是涼爽清風(fēng)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)心曠神怡。
我家隔壁住著一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛個(gè)性炯炯有神。他十分樂(lè)觀，我們見(jiàn)到的常是他那滿臉笑容，聽(tīng)到的常是他那爽朗笑聲。但是這幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿面了。怎樣回事呢？一打聽(tīng)，原先老人的兒子在部隊(duì)當(dāng)兵，執(zhí)行任務(wù)時(shí)因公殉職了。失去親人，那個(gè)痛苦當(dāng)然是我們無(wú)法切身體會(huì)的。
關(guān)愛(ài)，是治療心頭創(chuàng)傷的唯一良藥。我們望見(jiàn)，村里的干部們明白了，三天兩頭過(guò)來(lái)慰問(wèn)、探望，幫老人收拾屋子，為老人解決困難。不久，更多的村民加入到這個(gè)“愛(ài)心活動(dòng)”中來(lái)，他們有的幫老人洗衣服，有的給老人買(mǎi)吃的，還有的補(bǔ)助老人生活費(fèi)。我們小孩也不做局外人，大家爭(zhēng)當(dāng)老人的“開(kāi)心果”，陪老人聊天，給老人唱歌。在大家的關(guān)愛(ài)下，老人那久違的笑容也再一次展現(xiàn)了出來(lái)，望見(jiàn)我們孩子，還常常買(mǎi)點(diǎn)零食讓我們開(kāi)心呢！每當(dāng)我望見(jiàn)老人眼中閃爍的淚花，心里總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)……
一天，我們得知了一個(gè)令人欽佩不已的消息：原先，老人把自己多年來(lái)的全部積蓄和撫恤金都捐給了貧困山區(qū)！半晌，人們一向沉默不語(yǔ)，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向簡(jiǎn)樸，飯菜節(jié)儉，穿著平常，但他心里裝著的，卻是別人，是比自己更困難的同胞！
發(fā)生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關(guān)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)下盛開(kāi)的花朵嗎？
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀9
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！彼麄兛偸沁@么說(shuō)，是啊，沒(méi)有什么是比親情更濃的了。在我們的成長(zhǎng)中，最應(yīng)該感謝的就是那含辛茹苦把我們從無(wú)知的幼孩一直培養(yǎng)到長(zhǎng)大成人。
那是一年最炎熱的夏天，窗外的太陽(yáng)火辣辣的，一縷縷明媚的陽(yáng)光照射在人的身上，照得人直直睜不開(kāi)眼。
那天，媽媽正在廚房里燒著開(kāi)水，我在一旁獨(dú)自玩耍，玩了一會(huì)兒，感到萬(wàn)分的無(wú)聊，便開(kāi)始纏著媽媽，一會(huì)兒讓媽媽給我講故事，一會(huì)兒又扯著媽媽的圍裙和媽媽一起轉(zhuǎn)著圈圈玩耍。
在不知不覺(jué)中，一鍋滾燙的開(kāi)水在大鍋里咕嚕咕嚕地冒著小泡，開(kāi)水終于燒開(kāi)了。這時(shí)，媽媽拉開(kāi)了我扯她圍裙的小手，開(kāi)始忙碌起來(lái)了。我也不知道為什么，反正就是心里很不高興。媽媽把鍋傾斜著，慢慢地將大鍋里的水一點(diǎn)點(diǎn)的倒入水瓶中，這個(gè)時(shí)候，我想引起媽媽的注意，我一下子撞入了媽媽的懷里，媽媽手中的大鍋里的水一下子潑向了我，我下意識(shí)地閉緊了雙眼，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，緊緊的把我抱在了懷里，她用自己的身軀為我擋住了熱水，我不知情地睜開(kāi)了雙眼，不明白剛才發(fā)生了什么？只是淚水在一個(gè)勁地流，望著媽媽那因?yàn)橥纯喽で谝黄鸬哪槪恢趺吹�，心就像被刀割了一樣痛�?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又恢復(fù)了原來(lái)的神態(tài)，依舊疼愛(ài)的問(wèn)我有沒(méi)有被傷到之類的話，我緊緊的咬住嘴唇，想說(shuō)些什么？卻遲遲沒(méi)有開(kāi)口。媽媽悄悄地回到房間，不動(dòng)聲色地為自己換好了藥，我在門(mén)縫邊靜靜地看著這一切，眼神一直停留在媽媽那不忍直視的背上。后來(lái)，媽媽并沒(méi)有因?yàn)槟羌露蛭�，�?zé)備我，而是像往常一樣，微笑的面對(duì)我，此時(shí)此刻，我真希望媽媽能狠狠地打我一頓，好能減輕我內(nèi)心的痛苦與不安。
母親的愛(ài)是偉大的，母親的愛(ài)是無(wú)私的，在這里，我們應(yīng)該感謝世界上所有的母親，感謝她們的呵護(hù)，感謝她們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
再一次感謝您，偉大的媽媽！
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀10
我擁有很多東西：手機(jī)。書(shū)籍。背包。發(fā)卡等等，多的數(shù)不過(guò)來(lái)�？吹竭@些東西，我會(huì)想：擁有它我真幸福。幾天后，看到那個(gè)東西，我又想：有了它，我真快樂(lè)�？墒强磥�(lái)看去，我才發(fā)現(xiàn)，擁有父母的關(guān)心，才是世界上最幸福的事情。
前段時(shí)間，我們班流行起一種化裝術(shù)。用紅油筆。鋼筆。鉛筆在手上一陣“輕描淡畫(huà)”，就能出現(xiàn)一塊像嗑在什么地方的“黑青”，非常像。我剛回到家，就迫不及待的學(xué)著他們的樣子畫(huà)起來(lái)，畫(huà)完后，這么一看，哇。太像了；此時(shí)我心理又打起了一個(gè)算盤(pán)……。
“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)”吆，媽媽回來(lái)了，我裝著一副嚴(yán)肅的樣子，默默得打開(kāi)門(mén)。媽媽也發(fā)覺(jué)我不對(duì)勁了，不然，我每天都是嬉皮笑臉的和媽媽玩鬧一會(huì)兒。你咋么了？媽媽問(wèn)我。我把畫(huà)在手上的“傷處”給媽媽看了一眼，就把手縮了回去。“呀”媽媽大驚失色，快給我看看，這是咋么了？我怕媽媽看出破碇，急忙把手往回縮�？蛇�是被媽媽抓住了。媽媽看著我的手，又是心疼，又是責(zé)備�！澳莾亨镜摹�？媽媽問(wèn)我�！昂屯瑢W(xué)打鬧撞在桌子上�！蔽一卮鹫f(shuō)。
媽媽繼續(xù)心疼著，可被我一陣大笑驚醒了。“媽，你上當(dāng)了，這是我們班的小發(fā)明，很像吧？我也給你畫(huà)一個(gè)吧，太搞笑了，哈哈哈/”我邊說(shuō)邊用食指按住那塊“傷口”，來(lái)證實(shí)我的話。片刻，媽媽醒悟過(guò)來(lái)，臉上的表親是哭笑不得，還踢了我兩腳。
后來(lái)我問(wèn)媽媽是不是真的心疼我了，媽媽眼睛有些發(fā)紅，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父母的關(guān)心我擁有了，世界上還有哪個(gè)人比我更幸福呢？我想：應(yīng)該沒(méi)有了。我就是世界上最幸福的人。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀11
短短的十年歲月中，有許多人很愛(ài)我，其中以爸爸、媽媽愛(ài)我最深。
有一次，我上學(xué)忘記帶課本了，就急忙打電話給媽媽。媽媽聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“怎么這么粗心？昨天一定沒(méi)有整理書(shū)包�！蔽衣�(tīng)了也很生氣，就把電話用力掛上，然后沖回教室。沒(méi)想到才過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就匆匆忙忙地趕來(lái)了。看見(jiàn)我的臉氣得紅彤彤的，她還問(wèn)我：“怎么了？身體不舒服嗎？”媽媽對(duì)我的照顧，真是無(wú)微不至。
記得二年級(jí)時(shí)我很喜歡跳繩，也跳得很好，于是老師就叫我和其他八個(gè)同學(xué)去參加跳繩比賽。到了比賽時(shí)，由于我高估了自己，結(jié)果沒(méi)有得到名次。我很傷心，好像別人都在嘲笑我：“哈哈！你好爛，別人都得了名次，只有你沒(méi)有，還敢來(lái)比賽，真是自不量力！”只有爸爸、媽媽不斷鼓勵(lì)我，安慰我，讓我又重新拾回信心�，F(xiàn)在，雖然我看見(jiàn)跳繩，就會(huì)想起那件事，可是我的傷心和難過(guò)早已被爸爸、媽媽的愛(ài)撫平。
三年級(jí)時(shí)，我得了氣管炎，幾乎兩三天就要去看一次醫(yī)生。爸爸總是不辭辛勞，大老遠(yuǎn)載我去。有時(shí)候?yàn)榱宋遥_(kāi)會(huì)開(kāi)到一半，就跑出來(lái)載我。我看到他的時(shí)候，他氣喘吁吁、滿身大汗地問(wèn)我：“君君，在學(xué)校還會(huì)不會(huì)咳嗽？”這還不打緊，有一次，我半夜忽然咳個(gè)不停，咳得滿臉漲紅，五十多歲的爸爸便吃力地把我背到車(chē)上。當(dāng)時(shí)爸爸每走一步就搖晃一下，似乎把全身的力氣都用盡了�；貋�(lái)以后爸爸又徹夜不眠地守在我的身旁，好像我咳一聲，他就心痛一次。他那焦急關(guān)切的眼神，我又怎能忘得了呢？
以前，我是個(gè)膽小又沒(méi)有自信的小女孩。現(xiàn)在，我變成一個(gè)滿面春風(fēng)、從容自信的大女孩了，這都是爸爸、媽媽的愛(ài)，就像滋潤(rùn)小花、小草的養(yǎng)分，讓我不斷地茁壯成長(zhǎng)……
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀12
關(guān)愛(ài)是什么?是炎暑中的一股甘泉，是寒冬中的一束陽(yáng)光，是黑暗中的一盞明燈……關(guān)愛(ài)是世界上最美的東西�；▋阂�?yàn)榈玫搅颂?yáng)的關(guān)愛(ài)，而有了萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)放的美景;鷹兒因?yàn)榈玫搅怂{(lán)天的關(guān)愛(ài)，才能有盤(pán)旋環(huán)繞、鋒刺云霄的豪情;水兒有了大地的關(guān)愛(ài)，因此有了水滴石穿、百川徑流的氣魄;而人與人之間得到相互的關(guān)愛(ài)，我們這個(gè)社會(huì)才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處。
關(guān)愛(ài)他人并不難，我們只要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。記得有一次，天空中飄著毛毛細(xì)雨，鄰家的張奶奶一只手掙著傘，一只手吃力地提著剛買(mǎi)的一籃菜走幾步歇一歇地從巷口回來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，張奶奶好像被什么給絆了一下摔倒了�；@子里的菜撒了滿地都是，戴在臉上的老花眼鏡也摔到了地上。我急忙跑過(guò)去把張奶奶扶了起來(lái)，并幫著張奶奶把地上的菜撿了起來(lái)。我從家里拿來(lái)了一張小凳子，扶著張奶奶坐下來(lái)，說(shuō)：“張奶奶，您先坐著歇會(huì)兒，我先幫您把菜提回家再過(guò)來(lái)扶您回家�！薄爸x謝你啊!穎穎，你真是個(gè)好孩子�！睆埬棠踢B聲夸我說(shuō)。我?guī)椭鴱埬棠贪巡颂峄丶液�，跑過(guò)來(lái)扶張奶奶回家。張奶奶告訴我說(shuō)：“唉!年紀(jì)大了，人就不中用了。腿腳不靈活了，眼睛也不好使了。要是換成以前肯定不會(huì)摔跤了。穎穎，這回真是多虧有你在，不然張奶奶都不知道怎么辦呢�！薄斑@沒(méi)什么，張奶奶。”我笑笑地回答道。
雖然這件事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能微不足道，但是通過(guò)這件事，讓我真正明白關(guān)愛(ài)別人并不一定需要做多么偉大的事才算是。而在我們生活中那些普普通通的事，如：幫助長(zhǎng)輩干家務(wù)，關(guān)心同學(xué)和朋友，鄰里之間相互幫助……這不就是一種關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)嗎!
讓我們一起在和煦的陽(yáng)光下，播種著這“愛(ài)”的種子。讓我們的社會(huì)每一處角落都盛開(kāi)著關(guān)愛(ài)之花。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀13
試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)紅圈和大大的八十二分深深地烙在我的心中。晚上，我忐忑不安地回到家里。媽媽走過(guò)來(lái)，我把書(shū)包放下，不敢抬頭望媽媽，想象著媽媽看到考砸的試卷后，各種可怕的場(chǎng)景。
突然，媽媽說(shuō)：“今天考試了吧！”我聽(tīng)到這句話，心里七上八下的。
再看外面，天色暗得發(fā)黑，空氣很沉悶，不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。雨聲、雷聲、風(fēng)聲，像一曲悲壯的交響樂(lè)。
我對(duì)媽媽膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，我洗完澡后，偷偷地看見(jiàn)媽媽在看我的卷子。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽朝我走來(lái)，她看我呆站在那里，拿了一件衣服給我披上。我咳嗽了幾聲，媽媽看了看我，倒了杯熱水放在我的桌子上。
睡覺(jué)前，媽媽正在給我整理衣柜，我走過(guò)去，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次沒(méi)有考好……”
我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話：“沒(méi)事，我知道，只要你下一次細(xì)心一點(diǎn)，肯定可以考好的�！�
我驚訝地望著媽媽說(shuō)：“你，你不生氣嗎？”
媽媽卻微微一笑，說(shuō)：“何必要生氣呢，我相信你下次能考好，好了，快去睡覺(jué)吧！”
好深沉的夜，我根本難以入睡，思來(lái)想去，也不明白，為什么我考得這么差，媽媽還會(huì)對(duì)我這么溫柔。
吱呀一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽把頭探進(jìn)來(lái)，我瞇著眼睛望著媽媽。媽媽悄悄走進(jìn)來(lái)，幫我蓋好被子，那一刻，我想明白了，是偉大的母愛(ài)呀！
這一夜，我睡得很好。早上，我起床后，看見(jiàn)桌上的早餐，媽媽對(duì)我笑了一下。我開(kāi)心地坐到椅子上，說(shuō)：“哇！這么豐盛的早餐！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，望著我。
陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，那么溫暖，那么幸福�？諝夂芮逍拢吧苊利�。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，媽媽對(duì)我那無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀14
1. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
2. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
3. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
4. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
5. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
6. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
8. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
11. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
12. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
13. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
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15. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
16. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
17. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
18. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
19. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
20. 文章前后連貫,形成完整的形象。
關(guān)愛(ài)的作文優(yōu)秀15
我有一個(gè)溫暖的家，那是心靈的港灣，累了，乏了，回到那里，便豁然開(kāi)朗，就好像在大海里迷失了方向的小船，回到了屬于自己的港灣。
可當(dāng)我們?cè)诩抑邢硎馨职謰寢尩年P(guān)愛(ài)時(shí)，又可曾想過(guò)一些孩子，他們沒(méi)有爸爸媽媽，沒(méi)有感受過(guò)有家的溫暖，他們就是那些無(wú)家可歸的——孤兒。
我以前去過(guò)一次孤兒院，孩子們個(gè)個(gè)都特別開(kāi)心的玩著捉迷藏，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，原來(lái)孤兒院里也是有快樂(lè)的。
我曾看過(guò)一個(gè)故事，在一個(gè)下雪天的晚上，一個(gè)人把一個(gè)剛出生沒(méi)多久的嬰兒丟在了孤兒院門(mén)口，幸好孤兒院老師聽(tīng)到哭聲發(fā)現(xiàn)的早，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，是個(gè)健康的孩子，可為什么他的父母不要她了呢？誰(shuí)都沒(méi)有合理的說(shuō)法。幾年后，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，其他孩子都很活潑，唯獨(dú)她很安靜，而她卻是最健康的一個(gè)，時(shí)常還幫其他小朋友和老師的忙呢。之后有人問(wèn)她恨不恨她的親生父母，她毫不猶豫的說(shuō):“為什么要恨？他們或許有他們的苦衷，不然不會(huì)把我生下來(lái)再扔掉我，我相信他們應(yīng)該是愛(ài)我的，我不應(yīng)該恨他們�！庇謫�(wèn)她難道你不想要爸爸媽媽嗎？從前也有人見(jiàn)她是個(gè)健康孩子，又特別聽(tīng)話就想要領(lǐng)養(yǎng)她，可她就是不愿意，她說(shuō):“做夢(mèng)都想，但我不能隨便就跟別人走，萬(wàn)一爸爸媽媽再回來(lái)找我找不到怎么辦。”看完后我心里酸酸的，以這個(gè)孩子的年齡，正是在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，而她卻乖乖地在孤兒院里等著她的爸爸媽媽，并且還那么聽(tīng)話。這些孩子最缺乏的就是關(guān)愛(ài)，雖然他們沒(méi)有父母的教育，但他們卻比同齡的孩子聽(tīng)話，懂事的多。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)就像一盞燈，有了這盞燈就什么都不怕了，即帶來(lái)了光明，又帶來(lái)了溫暖。希望這個(gè)世界多些溫暖，少些冷漠，讓那些孤兒，不再孤單。
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