【實(shí)用】老人的關(guān)愛(ài)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老人的關(guān)愛(ài)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
老人的關(guān)愛(ài)作文 篇1
以前的老人們，就是辛辛苦苦了一輩子，也沒(méi)有什么休息時(shí)間。而現(xiàn)在的老人們就不同了。
今天，小紅帽和義工協(xié)會(huì)共同組織了一個(gè)活動(dòng)，我們一起到平田敬老院去給老人們送去中秋的祝福，而我們小紅帽的學(xué)員呢，就給那些爺爺奶奶們講故事、唱歌、跳舞。
我的第一個(gè)節(jié)目啊，可是唯一一個(gè)用方言的呢。我還有兩個(gè)同學(xué)和我一起表演——《逗你玩》。表演的時(shí)候，我故意把動(dòng)作比排練的時(shí)候夸張，比如說(shuō)，回答“五歲了”，我把手蓋到汪鼎勛的臉上，把他給壓倒，爺爺奶奶們看了都笑死了。我的第二個(gè)節(jié)目是壓軸戲，結(jié)果呢，就因?yàn)槭謾C(jī)伴奏不夠響，我老注意伴奏去了，反而讓我跑了調(diào)，我感覺(jué)還是不伴奏的效果好一百倍呢。
今天我還參與了裝禮物的環(huán)節(jié)，就是每個(gè)老人都能分到五個(gè)月餅，一包麥片，一包軟面包，還有一箱牛奶。這些禮物拿到后，爺爺奶奶們臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
在平田敬老院，我見(jiàn)到了許多老人，想想他們辛苦了一輩子才得來(lái)的休閑時(shí)光，我感覺(jué)今天的累、今天的汗，這一切都值得了。
老人的關(guān)愛(ài)作文 篇2
老者，那是我們?nèi)松那拜叄覀兛偰軓睦先四抢锏玫皆S多人生的經(jīng)驗(yàn)。而已逝去的老前輩們，就更加地需要我們的尊敬和關(guān)愛(ài)。他們不能像原來(lái)那樣活躍在人們的面前，但我們?nèi)匀藨?yīng)該像以前一樣善待他們。畢竟，這是我們的責(zé)任和義務(wù)，在情理上，我們也應(yīng)該這么做�，F(xiàn)在說(shuō)到關(guān)愛(ài)老人，很多人又會(huì)想到去敬老院里干這干那這樣的事情。這的確是一種方式，但是，其實(shí)尊敬老人，從我們身邊的小事做起呢?
因?yàn)檫@只是一個(gè)小縣城，很多設(shè)施與設(shè)備都不能與大城市匹敵，當(dāng)然，這里也包括了公共汽車(chē)。在這里，很多的公交�？空径际潜容^混亂的，尤其是在學(xué)校的附近。一到放學(xué)的時(shí)間，大量的學(xué)生們便早早地等在公交站旁，待車(chē)一到達(dá)便蜂擁而上，搶到了座位就開(kāi)始聊天，除了到他們想要下車(chē)的站點(diǎn)以外，他們幾乎都沒(méi)怎么注意過(guò)其他的事情。
那一天仍然是一次放學(xué)，同往常一樣的�？空荆Ｒ粯拥墓财�(chē)，同往常一樣的人群。車(chē)門(mén)一開(kāi)，孩子們便涌了上去，要下車(chē)的乘客擠來(lái)擠去，也總算是下了車(chē)。看到這個(gè)陣勢(shì)，我就不自覺(jué)地留到了最后。走在我前面的是一位老人，頭發(fā)花白，手背上的紋路也是十分明顯，走路顫顫巍巍，卻沒(méi)有拄著拐杖。因?yàn)楹⒆觽兊暮弭[，老人也等待著他們上車(chē)，之后才慢慢地扶著車(chē)門(mén)走了上去。等他上了車(chē)，自然是沒(méi)有了位置。老人的動(dòng)作很慢，他默默地向周?chē)艘蝗�，緩緩地伸出手，稍稍地勾住了吊著的扶手，好像隨時(shí)都有可能抓不住的樣子。就在他的面前，有幾個(gè)小學(xué)生樣子的孩子們正開(kāi)心地嚼著剛剛買(mǎi)到手的零食，坐在自己的位置上談天說(shuō)地，連頭都沒(méi)有轉(zhuǎn)一下，好像完全沒(méi)有注意到老人的存在。
車(chē)一啟動(dòng)，有了個(gè)慣性，老者打了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。孩子們朝著老者那里看了一眼，卻繼續(xù)聊他們的天。有幾個(gè)人都看了那些孩子一眼，但他們好像都沒(méi)注意到似的。這時(shí)，旁邊一個(gè)開(kāi)起來(lái)三十多歲的男人放開(kāi)扶手，應(yīng)該是準(zhǔn)備上前去訓(xùn)斥那些小學(xué)生吧，但與這幾乎同時(shí)，身后響起了一個(gè)聲音：“爺爺，您坐這吧�！蔽易愤@這聲音找到了它的源頭---一個(gè)小女孩。她站起身子，將自己的座位讓了出來(lái)，掛著甜甜的笑臉看著老者。老人家一邊說(shuō)著感謝的話(huà)，一邊坐了下去。我在旁邊看著那個(gè)小女孩，完全感覺(jué)不到絲毫的虛情假意。這也算是給周?chē)娜藗兩狭艘徽n，尤其是剛剛聊天的那幾個(gè)孩子。這時(shí)，他們也正看著這里，跟剛剛一樣張著嘴巴卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
敬老愛(ài)老助老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴的精神財(cái)富。關(guān)愛(ài)老人，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起。將關(guān)愛(ài)老人的小事一件一件這樣積累起來(lái)，社會(huì)的和諧之風(fēng)應(yīng)該就永遠(yuǎn)都不會(huì)停息了吧。
老人的`關(guān)愛(ài)作文 篇3
老人，對(duì)有的人老說(shuō)是包袱，是累贅，把你們養(yǎng)這么大，老人已經(jīng)老了，但他還在辛苦的為你們的生活而操心。
每天放學(xué)，都能看見(jiàn)有幾位可憐的老人，沒(méi)有兒女。在校門(mén)口拾廢紙，廢紙。我們見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得可憐，但我們還是小學(xué)生，沒(méi)有那么大的資助，只能盡我們自己的力量了。
今天放學(xué)，我從校門(mén)口往家走時(shí)，見(jiàn)小門(mén)口有幾位五年級(jí)的小同學(xué)在是地上的廢紙我問(wèn)他干什么，他說(shuō)在幫助那邊那位老人。我看見(jiàn)了，覺(jué)得他們是那么懂事。便也加入進(jìn)去了。在拾廢紙時(shí)有幾個(gè)男孩在笑我們，我當(dāng)時(shí)就想說(shuō)你笑就笑吧，我們是幫助老人的，我們驕傲！還有幾位大人也在說(shuō)我們，在干什么，我說(shuō)我們?cè)谑皬U紙，他們笑了……
當(dāng)我們拾完后，都已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，可當(dāng)我們把廢紙交給那位老奶奶的時(shí)候，老奶奶笑了，笑得可開(kāi)心了，我們也笑了，把累的感覺(jué)已經(jīng)拋到九霄云外了，我們一起回家了。
“現(xiàn)在的小學(xué)生都懂事啊，都懂得幫助人，我們中華民族的美德得以發(fā)揚(yáng)啦，我真是高興！”這是我們?cè)趲椭先藭r(shí)老人的感慨。雖然只是短短的一句話(huà)，但足以表達(dá)老人心中的欣慰與滿(mǎn)足。她時(shí)而回想起以前孤單的生活而低頭嘆息；時(shí)而望著我們這群朝氣蓬勃的小學(xué)生而笑容滿(mǎn)面，她的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。從她的話(huà)語(yǔ)中，我們體會(huì)到一個(gè)孤寡老人的痛苦，孤孤獨(dú)，無(wú)助，貧困，她們需要大家的關(guān)心，大家的呵護(hù)。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們會(huì)用那顆熱摯的心來(lái)溫暖老人心底的那塊“寒冰”。
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