關(guān)于關(guān)愛(ài)作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)作文600字 篇1
走在落葉的世界中，看著枝頭干枯的影子，又何嘗不會(huì)想到，冬天就要來(lái)臨了呢？面對(duì)嚴(yán)寒，面對(duì)風(fēng)雪，帶來(lái)的寒冷，在我的世界中，只有愛(ài)才能化解。
愛(ài)，帶給我溫暖！
父母的愛(ài)，是世界上最純樸的無(wú)瑕的愛(ài)。
一次，當(dāng)我從風(fēng)雨中跑到家時(shí)，腿腳乃至全身感到麻木，隨即一陣睡意襲來(lái)，我便失去了知覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我并不是倒在冰涼的地上，而是躺在醫(yī)院的病床上，身旁有著最疼愛(ài)我的父母陪伴，我感到世界上沒(méi)有任何一個(gè)人能比我更幸福了。就在那天，我感受到了最真摯的父母的愛(ài)。愛(ài)，帶給我溫暖！
老師的愛(ài)，是世界上最公正無(wú)私的愛(ài)。
有人說(shuō)，老師是我們成長(zhǎng)的引路人，更是教育事業(yè)中的最公正的教育者。我認(rèn)為這句話對(duì)于老師而言是再好不過(guò)了。
在我的記憶中，有一次，老師的女兒上課一直說(shuō)話，就連班干部也管不住她，無(wú)奈之下，把這件事告訴了老師，我們本以為老師會(huì)對(duì)這件事置之不理，卻沒(méi)有想到上課時(shí)，老師對(duì)他的女兒進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和出發(fā)，這是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的；沒(méi)想到的事情接連出現(xiàn)，他為了報(bào)復(fù)我這個(gè)班長(zhǎng)，竟然編造我上課說(shuō)話，并把告訴了老師，老師調(diào)查清楚后，澄清了我并且再一次批評(píng)了她的女兒。從這件事后，我發(fā)現(xiàn)老師公正無(wú)私這個(gè)稱號(hào)真的不是白給的，老師的愛(ài)，是公正無(wú)私的愛(ài)！
愛(ài)，帶給我溫暖！
同學(xué)的愛(ài)，是世界上最純潔質(zhì)樸的愛(ài)。
那天下午下課，我正蹲在地上休息，突然一個(gè)“龐然大物”坐到了我的背上，使我和地面來(lái)了個(gè)零距離接觸，頭皮也擦流血了，同學(xué)們不顧三七二十一，背著我給門崗打了個(gè)招呼后，就向離學(xué)校最近的醫(yī)院跑去，我忍著劇痛讓護(hù)士給我包扎完畢后，才看到那個(gè)同學(xué)終于嘆了口氣，我看著他，心中滿是感激。我想，這，就是同學(xué)的愛(ài)吧。
愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，令人感動(dòng)；愛(ài)，帶來(lái)溫暖。
愛(ài)，帶給我溫暖！這就是愛(ài)！
關(guān)愛(ài)作文600字 篇2
生活中，何為關(guān)愛(ài)？這是我以前不曾懂得的，但在經(jīng)歷了那件事后，我終于讀懂了它。
那是一個(gè)悶熱的中午，正值暑假，我在父母工作的城市里亂逛，逛完乘公交車回家。車內(nèi)開著空調(diào)，車門緊關(guān)，車上空氣污濁，令人眩暈。人們懶洋洋的靠在座位上誰(shuí)也不愿理誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì)兒，車門開了，上來(lái)一位老人，穿的一身樸素，手里提著兩個(gè)飯盒，眼睛里流露出焦急。司機(jī)提醒了一下：“老太太，您還沒(méi)投幣呢！”生硬的語(yǔ)氣提醒了老太太，連忙道：“對(duì)不起啊，小伙子，年紀(jì)大了，忘了。”老人在口袋里摸了摸，臉色變化了，司機(jī)見老人的樣子，立即語(yǔ)言不善了：“不會(huì)沒(méi)帶錢吧？”
這時(shí)，一個(gè)女人也叫了起來(lái)：“沒(méi)得錢，下去！別耽誤時(shí)間！”老人懇切的說(shuō)：“對(duì)不起，今兒真的忘帶錢了，能不能幫個(gè)忙，下次補(bǔ)上。我兒子在醫(yī)院等著我給他送飯呢！”老人謙卑的語(yǔ)言令我產(chǎn)生了一股同情，車上大部分乘客似乎沒(méi)聽到，閉上眼睛假睡。那個(gè)女人似極其厭煩，讓司機(jī)停下車打開車門，刻薄的說(shuō)：“下去下去！別耽誤時(shí)間！”說(shuō)著用手推老人下車。我正要發(fā)話，鄰座的女孩突然站起身，拔掉耳朵里的耳機(jī)，然后走到老人跟前扶住老人：“老奶奶，咱們不坐這車了！我陪你去醫(yī)院！這司機(jī)太……”說(shuō)著便扶著老人下了車。司機(jī)“切”了一聲開動(dòng)了車?yán)^續(xù)前行。從車玻璃中，我看到女孩為老人攔了一輛出租車。車 越走越遠(yuǎn)，他們“奶孫”兩個(gè)漸漸消失在我的視野里，但女孩為老人攔車的一幕卻將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
那一刻，我讀懂了關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)作文600字 篇3
夜，深了。
高中的學(xué)業(yè)，注定是繁重的。晚自習(xí)的一二個(gè)小時(shí)，往往不能全部完成各學(xué)科的作業(yè)。于是，便有了這“加班加點(diǎn)”的“挑燈夜戰(zhàn)”。哎，又被一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題難住了。駐筆，閉眼，緩緩揉動(dòng)著昏脹的太陽(yáng)穴，以此驅(qū)散席卷而來(lái)的倦意。
“累了吧，來(lái)，吃幾片蘋果休息下！”耳畔傳來(lái)母親熟悉的聲音，對(duì)于她的突然到來(lái)，我并不覺(jué)得十分驚訝，似乎早已習(xí)以為常。是的，母親總是這樣，不知什么時(shí)候就來(lái)到了我的房間，遞上一句關(guān)切的問(wèn)候，然后又變戲法似的端出一盤削好的水果，抑或是一杯溫?zé)岬南丬缓�，又悄無(wú)聲息地退去�！班�，”我挑了幾片放在嘴里，緩緩咀嚼，似有魔力一般，一絲清馨扶搖直上，瞬間占據(jù)了我的靈臺(tái)，疲倦感一掃而空。
“媽，我還有一點(diǎn)就完成了，你先去休息吧！”“嗯，記得早點(diǎn)休息！”母親起身準(zhǔn)備離開，我趕忙豎起耳朵，企圖捕捉母親離開的腳步聲，然而，我失敗了，迎接我的，只有極輕微的“�！币宦暎倾~洞咬住了銅舌。
我不禁納悶，就算沒(méi)有關(guān)門時(shí)的摩擦聲，也會(huì)有關(guān)門后把手上彈的聲音，怎么會(huì)只剩這極輕的細(xì)響，幾不可聞？我甩了甩頭，拋開心中的疑惑，繼續(xù)完成剩下的作業(yè)，沖了個(gè)澡，爬上了床。
不一會(huì)兒，我的房門被人緩緩拉開，是母親來(lái)拿果盤了，還是沒(méi)有聲音，門然后又像扇子一樣緩緩合攏，漸細(xì)，細(xì)得只剩一條縫，然后連那一絲光亮也消散。然后，借助著月光，我終于看清了真相，把手正被人緩緩?fù)咸�，原�?lái)是母親在門外右手握住了把手，抑制了把手的彈力。我不禁有些感動(dòng)，母親不想打擾我，哪怕只是這極細(xì)微的掩門聲，明明可以一秒鐘完成的事情，她卻用了幾十秒。
一次去母親房間取東西，母親看著電視睡著了，我關(guān)了電視，拿上東西，正準(zhǔn)備離開，又忽然想到了什么，于是像母親那樣，輕輕地，緩緩地掩上了門。做完這一切后，我不禁長(zhǎng)吐一口氣，像是完成了一個(gè)夙愿。
其實(shí)，在很多時(shí)候，生活中的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷和溫暖，就在于這不經(jīng)意的輕輕掩門一瞬間了。
關(guān)愛(ài)作文600字 篇4
生活中的許多時(shí)候，人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，可能在于一句善意的謊言；可能在于一句親切的問(wèn)候；也可能在于不經(jīng)意的掩門、叩門聲中的一聲清響而我認(rèn)為一次留堂就足夠表示劉老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是滿滿的。
有一次，因?yàn)槲覜](méi)有背好《誡子書》，被老師留堂。老師教我們背書的方法就是抄十次。
這篇短短的'《誡子書》對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)講十分簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這種屬于中下等的同學(xué)來(lái)講是十分困難的。劉老師陪伴我們度過(guò)了一個(gè)下午，到了五點(diǎn)，老師下去做操，一邊做操，還不忘叫我們下去背書。因?yàn)楸惩昃涂梢曰丶也挥冒ゐI。有位同學(xué)看見劉老師快走到課室了，大喊：劉老師來(lái)了，全部人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師上來(lái)后，說(shuō)：不要一味地抄，要邊抄邊記，一小段，一小段地背，再一句一句地寫，最后你就可以整篇背下來(lái)，一定要記住不要一味的抄。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師的兒子也來(lái)了，她一手拿著書給兒子聽寫，一邊聽我背書，我背不下去了，就回到原位繼續(xù)練。當(dāng)她聽完兩個(gè)同學(xué)背書后，都會(huì)舉起手把額上掉下的頭發(fā)甩上去，然后，繼續(xù)聽我們背誦。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的認(rèn)真努力我終于可以去老師那兒再次接受考驗(yàn)背書的結(jié)果是否能通過(guò)。因?yàn)樘o張了，我拉了拉衣服的鏈條，把本子放在身后，卷起來(lái)，劉老師聚精會(huì)神地聽著，每當(dāng)我背到不熟練的地方時(shí)，她總不忘提醒我，提醒時(shí)會(huì)舉起手放在胸前，上下擺動(dòng)，說(shuō)：停，應(yīng)該是。在老師的提醒下我終于，可以背下來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)多鐘了。天已完全黑了，像黑鍋底一樣，后來(lái)聽說(shuō)，劉老師為我們奮戰(zhàn)到了七點(diǎn)鐘。
劉老師寧愿自己和他的兒子挨餓，也要我們背過(guò)關(guān)《誡子書》》難道這還不足以證明劉老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎？
關(guān)愛(ài)作文600字 篇5
關(guān)愛(ài)是什么？是在寒冷時(shí)給別人一杯暖茶，是在風(fēng)雨中給別人一件衣裳，是在黑暗中給予別人一盞明燈，是在饑餓時(shí)分享的半個(gè)面包，是在困難時(shí)的一句句安慰……
我曾讀過(guò)這樣一篇課文，大概經(jīng)過(guò)我也依稀記得。有一個(gè)六歲的英國(guó)小男孩，看見了一篇新聞報(bào)道：在非洲的一個(gè)貧困部落，常年干旱，人們平常喝水都要走好幾十里的路�，F(xiàn)在，水快喝光了，每隔幾分鐘就有一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度缺水而死去的孩子……小男孩看不下去了，跑到時(shí)鐘前，一秒、兩秒、三秒……轉(zhuǎn)眼間，兩分鐘過(guò)去了，但這兩分鐘，并不是普通的兩分鐘，而是一個(gè)生離死別的過(guò)程，又有一個(gè)生命消逝了！“一定要給非洲的孩子們打口井！”他堅(jiān)定地說(shuō)。
第二天，非洲孩子一個(gè)個(gè)死去的情形在他的腦海里久久揮之不去。他下定決心，把自己存錢罐里的錢全拿出來(lái)，并讓媽媽幫他捐給非洲的孩子，給那里的孩子打口井。但媽媽卻說(shuō)“這些錢還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你再攢一攢吧。”小男孩的媽媽本來(lái)對(duì)這件事沒(méi)在意，卻沒(méi)想到，小男孩卻把它深深地刻在了他的心里。之后的整整一個(gè)月，男孩想盡一切辦法攢錢，幫父母做家務(wù)，到市場(chǎng)上賣玩具……僅僅一個(gè)月，6歲的他就攢了72元錢。他興奮地把這些錢交給那家報(bào)社，雖然人們能感受到他的誠(chéng)心，卻只能抱歉地說(shuō)：“孩子，這些錢還不夠……”他的眼神黯淡了，但隨之堅(jiān)定地說(shuō)：“我會(huì)努力攢夠的！”人們被小男孩的愛(ài)心感動(dòng)了，都紛紛加入募捐的隊(duì)伍。很快，攢的錢已經(jīng)足夠?yàn)榉侵薜暮⒆哟蛞豢诰�，�?bào)社對(duì)這件事進(jìn)行了報(bào)道，小男孩高興地說(shuō)：“你看，非洲的小朋友終于有水喝了！”
愛(ài)的力量是無(wú)窮的，并且會(huì)像滾雪球般，聚細(xì)流以成江海，只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，愛(ài)便及世界上的每個(gè)人！
關(guān)愛(ài)作文600字 篇6
秋天到了，芳香四溢的桂花香氣撲鼻而來(lái)，我猛吸了一大口，只是，望著桂花樹上耀眼的黃色，我，沉默了。良久，嘆了一口氣，我還好，你呢?小黃。
那同樣也是一個(gè)美麗的秋天，秋風(fēng)拂過(guò)樹林，像一曲悠悠的小令，沙沙的足聲，好聽極了，綠黃交錯(cuò)的時(shí)間，閃著粼粼的波光。
我正在晨間散步，今天是星期天，心情極好的我不由哼起了小曲，嗯!那是什么?我一愣，心中不免有些疑惑，只見那滿地黃葉間，竟有個(gè)毛絨絨的小黃球，還在不停抖動(dòng)，走近一看，原來(lái)是一只金絲雀，我小心翼翼的將這個(gè)小毛球捧起來(lái)，急忙跑回家去，拿了繃帶和紅藥水，仔細(xì)一看，這只金絲雀的腿受了很嚴(yán)重的傷，已經(jīng)開始有點(diǎn)潰爛了，我包扎完它的傷口后，用一個(gè)盒子和一條小毯子做它的床，到超市里買鳥食。
一天后，它終于醒了，望著我，眼里透出警惕的光，但看到我對(duì)它的一切后，眼神才逐漸柔和下來(lái)。
一個(gè)月后，隨著不斷的喂食與關(guān)愛(ài)，它已經(jīng)對(duì)我有些親近，并給它取名小黃。
有一天，我正做作業(yè)，小黃撲騰著翅膀到了我的筆桿上，見我沒(méi)有反應(yīng)，逐漸向我靠近，竟跳到了我肩上，我只是微微一笑，并未理會(huì)，寫了一會(huì)兒，微微側(cè)臉一看，小黃竟睡著了，黃色的絨毛蓋住了眼睛，胸脯也上下的起伏著。
小黃已來(lái)到我們家兩個(gè)月了，是時(shí)候放鳥歸山了，我眼神飄忽不定，理智告訴我這才是正確的選擇，情感卻絲毫不讓，媽媽走了過(guò)來(lái)，孩子!有一種關(guān)愛(ài)叫自由。是啊!這么能憑我的一己私欲剝奪小黃的自由呢?我無(wú)奈的笑笑，最終還是將小黃放回山林。
陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，我微睜眼睛，似乎，似乎有一團(tuán)黃色的身影。
關(guān)愛(ài)作文600字 篇7
每當(dāng)電話聲響起，我的眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，我的耳邊就出現(xiàn)了她的一聲叮嚀。她，就是我那親愛(ài)的媽媽。
一天中午，我剛剛放下書包，拿出了英語(yǔ)作業(yè)，心想，老師說(shuō)今天的英語(yǔ)作業(yè)可是要拿來(lái)和別人評(píng)比的。我可不想被別人比下去。于是，我說(shuō)干就干。一開始我做題目就像乘快艇一樣，風(fēng)平浪靜。做了一會(huì)兒，我的汽艇突然撞在了幾塊暗礁上，卡在那兒了，怎么也繞不出去，怎么辦呢？
正當(dāng)我絞盡腦汁地思考的時(shí)候，一聲刺耳的電話鈴打斷了我的思路。我恨恨地想：誰(shuí)呀，這么討厭！早不打晚不打，偏偏這個(gè)時(shí)候打，竟然把我剛剛想出來(lái)的思路給無(wú)情地打斷了！真討厭！我三步并作兩走到電話機(jī)旁，怒氣沖沖地一把抓過(guò)電話，大聲問(wèn)：“喂？你是誰(shuí)呀？”“是我，彬斌。一聽是媽媽，我心頭的怒火不但沒(méi)有平息下來(lái)，反而越燒越旺，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你……你為什么要中途打來(lái)電話，打斷我的思路？”“我……我……我只是來(lái)問(wèn)一下，你的作業(yè)做得怎么樣了，有沒(méi)有洗完手，有沒(méi)有……”“啪”的一聲，還沒(méi)等我媽媽“嘮叨”完，我就把電話給掛了。
“哼，這么嘮叨，竟然把我想了很久的思路給打斷了……”我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身寫作業(yè)，突然，電話鈴又響了，我怒不可遏地接過(guò)電話，剛想開口，卻被媽媽一句話給鎮(zhèn)住了，“我忘了說(shuō)了，冰箱里面還有一些哈密瓜，你洗完手就可以吃哈密瓜了，還有，其他的事我就不打擾了，再見。”
我呆呆地站在那兒，心里回憶著媽媽的話，媽媽的聲音，一直縈繞在我耳邊。猛想起，這些年來(lái)，媽媽給我做吃的，給我買衣服，我生病了帶我去醫(yī)院，我傷心時(shí)安慰我，她在外時(shí)，還常常打電話來(lái)，給我一聲叮嚀，這樣的關(guān)愛(ài)，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。
媽媽對(duì)我那么好，而我卻還要發(fā)脾氣。在此，我想對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)您，媽媽！”
關(guān)愛(ài)作文600字 篇8
夕陽(yáng)落下了，余光為它送行;星空來(lái)臨了，星星和它作伴;大地醒來(lái)了，花兒為它梳妝。這還不能足以證明萬(wàn)物都蘊(yùn)含著愛(ài)的氣息嗎?
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系源于一個(gè)“愛(ài)”字。有了愛(ài)，世界不會(huì)寂寞;有了愛(ài)，世界就有顏色和味道。如果你留心觀察，你會(huì)發(fā)覺(jué)世界上每一個(gè)細(xì)節(jié)都有愛(ài)的香味。
關(guān)心別人吧!生活像一面鏡子，你幫助它，它也幫助你，在生活上叫互相幫助。如果你樂(lè)于助人，每當(dāng)你有困難，就有許多人幫助你;如果你對(duì)別人冷漠，你有困難時(shí)，別人也不會(huì)向你伸出援助之手。
“人”字不就是相互支撐的意思嗎?被你幫助過(guò)的人，一定會(huì)和你交朋友，一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)痛苦。天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)太偉大了，自己被愛(ài)給包圍了。你幫助了許多人，你再回味一下，你會(huì)很快樂(lè)的，因?yàn)橛羞@么一句話：“送人玫瑰，手留余香�！�
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，而“愛(ài)”常青不朽。
就拿這次四川大地震來(lái)說(shuō)吧，許多孩子失去了父母或許多父母與孩子失去了聯(lián)絡(luò)，他們?yōu)槭裁纯梢詧?jiān)強(qiáng)地活下去，因?yàn)橛腥嗣褡拥鼙�，有“�?ài)”。那些士兵把災(zāi)區(qū)的孩子看得比自己的孩子還重要，寧可自己的孩子走了，但他們是那樣地?zé)o私，是他們感動(dòng)了孩子們，他們給了孩子們一種比母愛(ài)還珍貴的愛(ài)。
人間處處有愛(ài)，甚至連太陽(yáng)、小花、小狗、小貓都是有情的，他們有愛(ài)，難道我們不應(yīng)有關(guān)愛(ài)嗎?
關(guān)愛(ài)他人，從現(xiàn)在做起。讓我們從一點(diǎn)一滴、從一個(gè)動(dòng)作、從一件小事做起，共同創(chuàng)造一份大大的“愛(ài)”吧!
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