精選關(guān)愛作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)愛作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)愛作文 篇1
題目
以“關(guān)愛在中”為題寫篇400字以上的作文。
要求與提示：1.回憶你看過的或經(jīng)歷過的事，再把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填寫集體、鄰里、師生、勞動(dòng)等詞。2.注意內(nèi)容真實(shí)、具體，語句要通順，書寫要工整。
——20xx年河南省信陽(yáng)市浙河區(qū)卷
審題點(diǎn)撥
這是道中空式的半命題作文題目，首先應(yīng)該想想怎樣補(bǔ)充題目。要迅速回憶所經(jīng)歷過的事，看橫線上應(yīng)該填什么內(nèi)容，自己寫起來才最順手，從而把題目補(bǔ)充完整。
響鼓只敲下就可以了，切不可面面俱到。一定要突出重點(diǎn)，在所填的詞語上做足文章。這些關(guān)愛故事，不需要驚天動(dòng)地，但一定要有代表性，同時(shí)，要注意寫自己的收獲和體會(huì)。
佳作欣賞
一節(jié)自然課，我們懷著新奇和興奮，接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：種蠶豆。她幸運(yùn)地從自然老師寬厚的大手中移居到了我稚嫩的小手中，從此，她擁有了新的天地。一個(gè)可愛的花盆，一把清香的泥土，成了她舒適的新居。精心呵護(hù)她成了我生活的一大樂趣。
每天下午放學(xué)回家，我都會(huì)拿起小小的噴水壺，迫不及待地跑向陽(yáng)臺(tái)，為她施肥、澆水，盼望著她早日吐出新苗。
可日子一天天過去，她卻悄然無聲、毫無動(dòng)靜。漸漸地我失去了當(dāng)初的熱情，甚至有一天竟忘了把她從陽(yáng)臺(tái)的花架上帶進(jìn)屋。當(dāng)晚暴風(fēng)雨來臨，呼嘯的狂風(fēng)震撼著大地，傾盆大雨發(fā)出“噼啪”的巨響，一夜的暴風(fēng)雨侵蝕了一切……直至第二天放學(xué)，我才猛然想起她——蠶豆。我心里七上八下地懊惱著：完了!該死的暴風(fēng)雨一定把蠶豆糟蹋了!望著路邊彎了腰的大樹、折斷了的野花，我一路狂奔回家。
當(dāng)我氣喘吁吁地來到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)：盡管花盆已被風(fēng)雨敲打得有點(diǎn)殘缺不全，泥土也傾翻了不少，可那顆小蠶豆卻依然穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土中。突然，我的目光定格了，我欣喜地看到有一株綠綠的小芽已破土而出。雖然她顯得那么柔弱，那么幼小，卻低低地而又傲然地挺立在那里，那一抹讓人欣喜的綠意令那殘破的花盆也增色不少。望著這株幼苗，感受著她堅(jiān)韌不敗的生命芬芳，我的內(nèi)心被一股強(qiáng)大的力量沖擊著，我被深深地震撼了，深深地感動(dòng)了!
是的，多么普通、不起眼的一株蠶豆苗，她沒有花兒的百媚千嬌，沒有大樹的英姿颯爽，但卻樸實(shí)無華、生生不息。她頂著狂風(fēng)，冒著暴雨，卻始終快樂地向上。她很矮小，但她并不軟弱，她的內(nèi)心有一種堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志鼓舞著她戰(zhàn)勝困難、拼搏向上。我被感動(dòng)了，被她柔韌而堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)，平凡渺小卻又獨(dú)立的“人格”，樂觀向上的精神深深地感動(dòng)了!那一刻，我為這個(gè)小小的生命喝彩!
關(guān)愛作文 篇2
老師和同學(xué)深深的關(guān)愛，就像春天里溫暖的陽(yáng)光一樣，無處不在。
愛是有很多意思的，我做了壞事，老師批評(píng)我，是為了保護(hù)我，要我吸取教訓(xùn)，這是一種愛。學(xué)習(xí)上不懂的題，同學(xué)們幫我，也是一種愛。
不過，有一次老師和同學(xué)們給我的愛，深深地感動(dòng)了我。
那次，春雨綿綿，室內(nèi)陰冷潮濕，起床的鬧鈴嗡嗡嗡地響得我頭暈?zāi)X漲，我摸了摸額頭，哎呀……我發(fā)燒了。頭熱、手熱、腳熱、全身都熱。舍友蔡興業(yè)立刻給我打來一杯溫開水。當(dāng)他遞給我的時(shí)候，我知道那水中藏著同學(xué)的關(guān)愛。
我喝完了水，全身軟綿綿的無力起床，繼續(xù)在被窩里躺著。這時(shí)，生活黃老師來巡查早起的情況，宿舍的同學(xué)異口同聲地說：“黃老師，張海顥發(fā)燒了！”我知道，在那聲音中有同學(xué)關(guān)心的愛。
黃老師二話不說，拿了體溫計(jì)過來給我量體溫。嘩……39。5度，高燒。她神情焦慮，著急得很，叫我馬上起床去校醫(yī)開藥。我知道，那倉(cāng)促的聲音有黃老師深切的關(guān)愛。
之后，黃老師擔(dān)心我一個(gè)人頭暈眼花有危險(xiǎn)，直接安排班長(zhǎng)陳家琪陪我去校醫(yī)室。我和她走在空曠的校園時(shí)，她一直關(guān)心地詢問我為什么會(huì)發(fā)燒？看了校醫(yī)吃了藥之后，她又問我好些了沒？我知道這里面也有她對(duì)我的關(guān)心。
帶著班長(zhǎng)的關(guān)心，我們一起走上到飯?zhí)贸栽顼�。這時(shí)黃老師讓全身泛軟無力的我坐著，直接讓女同學(xué)曾慧拿一碗粥給我。那也是同學(xué)貼心的關(guān)愛。
黃老師等我吃完早飯，她立刻又叫了滴滴車帶我去附近的人民醫(yī)院，給我掛了號(hào)，帶我扎手指驗(yàn)血，取藥后又帶我坐滴滴車回學(xué)校，一直站在我的身邊保護(hù)我。
回到了學(xué)校班級(jí)教室的'時(shí)候，班主任黃老師難過地說自己的學(xué)生生病了，就像自家的孩子生病了一樣令她難過，不停地叮嚀我一定要多喝水。那一刻，老師的關(guān)懷又一次深深地感動(dòng)了我。
我的一次發(fā)燒，得到那么多人的關(guān)心，他們對(duì)我的關(guān)愛，深深地感動(dòng)了我。我一定要健健康康的，不要再生病了，不要再讓老師和同學(xué)們擔(dān)心了。
關(guān)愛作文 篇3
今天中午，我正在家里玩，媽媽回來了。我還見她手里提著一個(gè)大西瓜，要知道我可是不喜歡吃西瓜的。媽媽對(duì)我說：“快來吃西瓜！”
我沒有理睬她，而是打開電視，津津有味的看了起來。媽媽也沒有理會(huì)我，只是抱著西瓜去了廚房。
過了一會(huì)兒，媽媽抱著一只洗凈的西瓜走出來。把西瓜開膛破肚，露出了鮮紅的西瓜瓤，一個(gè)完全熟透了的帶瓜籽的瓤十分誘人地呈現(xiàn)在我的眼前。而且西瓜最中間不帶籽的瓜芯和西瓜脫落了。媽媽眼睛一亮，布滿了皺紋的臉上露出笑容。對(duì)我說：“葉毅昭，快來吃著瓜芯，可好吃了�！蔽蚁�，這西瓜并不好吃，特別是瓤子，跟沙粒一樣，真惡心，太難吃了誰愛吃誰吃，接著我便大聲說到：“不吃！”媽媽沒有作聲，但還是默默吃起來�？晌野l(fā)現(xiàn)，媽媽沒有吃中間的瓜心，而是吃著帶瓜籽的部分。媽媽真是奇怪，明知我不喜歡吃，還留著，自己也不吃，真是奇怪。
吃完一塊西瓜，媽媽又說：“這西瓜真好吃。”我看了一眼說不吃。媽媽又切了一塊說：“真的很好吃，不信你嘗嘗？”我依然沒有理會(huì),仍舊聚精會(huì)神地看著我的電視
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)西瓜已經(jīng)被媽媽吃去了一半。而那塊沒帶籽的瓜瓤非常獨(dú)立的站在另一半西瓜的中央。媽媽幾乎用哀求的眼睛望著我，輕輕的對(duì)我說：“媽媽真的沒騙你，這西瓜的確好吃�！蔽疫�是沒理會(huì)。媽媽繼續(xù)說道：“你看這中間最好的部分媽媽都舍不得吃，給你留著，你就吃一點(diǎn)吧!”“不吃�！蔽乙琅f很堅(jiān)決的回答。
看著媽媽忙碌地收拾殘局，我再也沒有心情看電視了。拿起桌上的西瓜很勉強(qiáng)的吃了幾小口 。這時(shí)媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上又有了燦爛的笑容……
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