【推薦】關(guān)愛作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛作文 篇1
人們常把老人看做枯黃的樹葉，因?yàn)樗麄兊纳鹂赡芸煲缌耍杂行┤司褪植魂P(guān)愛他們。常常把飯隨便一做就拿給老人吃了，有些甚至把老人趕出了家門，因?yàn)樘貍冋J(rèn)為老人是家庭的負(fù)擔(dān)、自己的累贅。
老人是我們的長輩，更是我們的爺爺奶奶、爸媽的父母！
我曾經(jīng)看過一個(gè)新聞：一位九十多歲的老爺爺在外流浪，每天只能撿拾垃圾箱內(nèi)的殘?jiān)ｏ�，為了維持生計(jì)，老人只得撿破爛，每天只能賺三元多， 生病了也舍不得去醫(yī)院！
盡管這位老爺爺失去了老伴，但他至少還有兒女，他的兒女當(dāng)今身在何處，他們是否知道父親的悲慘生活。也有可能，把老人趕出家門的正是他的兒女。
由此可見，眼花耳鳴的老人不需要富裕的生活，他們需要的是家人的關(guān)愛、安逸的生活，家人的一句關(guān)切的話語都能讓老人眉開眼笑。
有一次，媽媽買回了許多草莓，我把草莓洗干凈，放在盤子上，弟弟拿了一個(gè)草莓放在奶奶手上，說：“奶奶，給你吃！”奶奶驚喜的接過草莓，臉上充滿了幸福，好像他吃的不是草莓而是山珍海味！
其實(shí)老人是很容易滿足的，只要你一句關(guān)切話語、端送在面前的飯碗，便可以讓老人眉開眼笑，心中十分幸福。
關(guān)愛作文 篇2
快升中學(xué)了，我的學(xué)習(xí)成績還是排在班里的末幾位，每次記作業(yè)時(shí)總是記不完整，再加上寫作業(yè)磨蹭，經(jīng)常到晚上十一、二點(diǎn)才完成。這樣惡性循環(huán)第二天上課沒精神，經(jīng)常在老師講課時(shí)我就趴在課桌上睡著了。為此老師沒少發(fā)短信，每當(dāng)接到老師的短信，爸爸總是暴跳如雷，回到家就批評(píng)甚至還會(huì)棍棒相加。
我被老師叫到了教室外面，爸爸站在那，就這樣跌跌撞撞地回到了家，直到家人吃過飯我才磨蹭著坐到寫字臺(tái)前，在寫字臺(tái)上有一張紙，是爸爸的筆體：“孩子，我不是存心要打你，只是恨鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，他們都有時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績。你每天這樣，不僅學(xué)習(xí)不能提高，而且身體也撐不住。爸爸多希望你能抓緊每分每秒，不要讓時(shí)光匆匆流逝。愛你的爸爸”�？吹竭@里，我的鼻子酸酸的，意識(shí)到以前的事是我不對(duì)，爸爸的用心良苦我都知道。我心里也很懊悔。我今后會(huì)改正不好的習(xí)慣努力學(xué)習(xí)的。
關(guān)愛作文 篇3
“啪”隨著一聲響，公交車最后面的窗戶上一塊玻璃碎了，外面正下著雨，公交車?yán)飮\嘰喳喳的，年輕的女售票員紅著臉對(duì)大家說：“對(duì)不起，請(qǐng)大家原諒，這塊玻璃該換了�！闭f著，撐開手中的花折傘朝窗口走去，用傘把玻璃破碎的地方堵住了。年輕的售票員看見坐在車窗邊上的一對(duì)盲人老夫婦的臉和衣襟都被雨水打濕了，臉更加紅了。
突然，風(fēng)猛烈的一吹，年輕的售票員不住的往后退了一步，一位大伯站起來，扶了售票員一下，說：“你忙去吧，我來扶。”年輕的售票員不好意思的說了聲謝謝。這時(shí)，這對(duì)老夫婦問：“玻璃修好了?”大伯說：“嗯，修好了�！�
又過了幾站，一位抱著書的`小伙子站起來說：“我來吧，你該下車了�！贝蟛婀值膯枺骸澳阍趺粗赖�?”“咱們都是老乘客了嘛�！眱扇嘶ハ辔⑿α艘幌拢蟛萝嚵�，又過了幾站，小伙子也該下車了，一位阿姨剛想接過去，可被一個(gè)背著書包的小同學(xué)搶了去。
車一站一站的開著，傘被一個(gè)又一個(gè)的接過，傘把被人握得暖暖的……
關(guān)愛作文 篇4
當(dāng)我們來到這個(gè)世界時(shí)，已走進(jìn)了愛的世界：父愛、母愛……
但有些人并沒有我們那么幸運(yùn)……
今天，我們來到腦癱康復(fù)中心，來與這些朋友們玩。當(dāng)我還沒見到他們時(shí)，我認(rèn)為他們很“恐怖”。在我的幻想中，他們是：歪著頭，流著口水。簡直就是“青面獠牙”的妖怪。當(dāng)我踏進(jìn)康復(fù)中心的大門時(shí)，心跳加速，甚至難以呼吸！走在樓梯上時(shí)，我開始畏懼，想退縮。不過，逃已經(jīng)無用了。
到了，映入眼簾的是天真的孩子，看去跟正常人一樣。我們的任務(wù)是陪一個(gè)小朋友一起度過短暫的時(shí)光。我們結(jié)對(duì)的兒童身體強(qiáng)壯，身高與我差不多。當(dāng)我見到他時(shí)，突然說不出話，做不出任何舉動(dòng)來。在我思索怎樣與他交流時(shí)，突然感覺一只溫暖的手將我牽起。我大吃一驚，居然是他！他雖然腦癱，但他并沒有失去小孩子的天真與熱情！
他將我牽到球的海洋，手指了指，他也許是讓我進(jìn)去玩吧！我搖了搖頭，給了他一根棒棒糖，他說了聲：“謝謝！”這兩個(gè)字雖然說出來是口齒不清的，但他卻深深地印在了我的心扉中。我與他漸漸開了，一會(huì)兒與他玩游戲，一會(huì)兒教他認(rèn)字。在嬉戲聊天中，時(shí)間悄悄地溜走了。
我實(shí)在舍不得與他分開。雖然他沒有告訴我他自己的姓名，不過我想，他的名字一定是閃亮的！
生活缺少了關(guān)愛，就如彩畫中少了一種顏色；生活缺少了關(guān)愛，就如甜點(diǎn)少了甜蜜；生活缺少了關(guān)愛，就如春天少了生機(jī)！
關(guān)愛作文 篇5
表妹來到我家的時(shí)候，她讓我真正地感受到了親情與關(guān)愛。
一開始，我討厭表妹的蠻橫，有時(shí)候，我真的想把自己關(guān)到房間里一個(gè)月，這樣，當(dāng)我從房間里出來以后，就可以免受她的干擾。
使我打消念頭的是一件發(fā)生在打下念頭的第二天：在書房里，表妹正愜意地趴在高低床的上層床墊上，旁邊堆著一大疊兒童圖書；我則在書桌上面的書架上翻書；正享用著外婆獎(jiǎng)給的巧克力的我們，邊看書邊想，這真是個(gè)寧靜的午后！
可當(dāng)我爬上高低床上面時(shí)，即發(fā)生了一件始終未料的事情；我從不用梯子上床，我有各種各樣的花招上床，可這一次，一層隔板上被外婆搭了衣物，我沒看見，一腳踩了上去，這下可好，衣服往下一滑，我連人帶馬地摔下了床。
這下摔得可不輕，我躺在地上叫不出聲了，表妹嗖的從床上跳起來，像玩滑滑梯一樣從上層滑到下層，好像床上有釘子似的，飛一般地跑出去幫我找人幫忙了。
當(dāng)外婆趕到時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，表妹已經(jīng)把床單給鋪好了，就像我當(dāng)初給她鋪床一樣，而且，這小丫頭還超負(fù)荷地為我做了甜點(diǎn)，這真是一個(gè)驚喜！這下，連嚴(yán)厲地外婆也眉開眼笑，連聲說道：“這小丫頭長大嘍，會(huì)自己干活了！”
我非常感動(dòng)，把自己的巧克力豆全部送給了表妹，她反而“連本帶利”地把巧克力豆還我，還把她的勻我了一半兒，我拿起了一把蒲扇，為她扇風(fēng)，驅(qū)趕夏天的炎熱，直到把她臉上的汗跡扇干，可她又奪去，為我扇，我又搶過來，接著扇……
現(xiàn)在，我不會(huì)討厭表妹了，也許她的關(guān)愛有些魯莽，但她還是讓我感到了關(guān)愛的美麗；也許，那些傷口并不疼，但表妹為我做了一盤甜點(diǎn)來彌補(bǔ)，足矣；今天在這里，我要向她說一聲謝謝！
關(guān)愛作文 篇6
每當(dāng)我吃飯碰到嘴的那個(gè)泡時(shí)，我就會(huì)想起那一天操場(chǎng)上發(fā)生的事情。
那天，我在上體育課的跳繩比賽時(shí)不小心撞破了，當(dāng)時(shí)心里有一種鉆心的痛，楊老師看見了，急忙跑過來，皺著眉頭，眼里流露出了焦急的眼神，問我：“沒事吧？”我說沒事，楊老師看我的嘴磕流血了，連忙給我紙讓我擦干凈血和臟東西，又叫兩個(gè)同學(xué)帶我去把嘴里的血漱出來。又給了我一塊冰塊兒，要我敷在嘴上，老師問：“舒服嗎？好點(diǎn)兒了沒？”我也覺得很舒服，因?yàn)樽毂槐鶋K堵住了，所以說：“嗯！”后來，楊老師就叫于笑冉和黃宇軒帶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)看了說只要用冰敷就行了，于是她們送我回了教室。
第二節(jié)課時(shí)，我的冰化了，于笑苒和黃宇軒去跟楊老師說了。第二節(jié)課開始了，英語老師看了我的那個(gè)泡，說：“不用敷了，快好了�！笨蓷罾蠋熞呀�(jīng)在下面了，要我下去。我下去了只見楊老師正在大廳里焦急的等著，皺著眉頭。我跑了過去，楊老師看到了我，帶我去拿冰塊兒，這時(shí)，丁老師正巧來了，她看見楊老師走了，說要楊老師去上體育課，讓我自己一個(gè)人去就行了，可楊老師還是帶我去了。拿到冰了，他說如果沒有冰了，就像他要，我非常的感動(dòng)，我平時(shí)在他的課上表現(xiàn)得不好，他卻還這樣對(duì)我。我依依不舍的上了樓。
老師對(duì)我們的關(guān)愛，讓我一生難忘……
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