有關(guān)愛(ài)的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)的作文 篇1

　　媽媽的愛(ài)像參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；像燈塔上的光，為我們導(dǎo)航；像春雨，滋潤(rùn)我們的心田。

　　媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的批評(píng)。記得上一星期，我在臥室里寫(xiě)作業(yè)，我邊寫(xiě)邊玩，一會(huì)兒摸摸我的鉛筆盒，一會(huì)兒看看我的新鋼筆，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，而且寫(xiě)得亂七八糟。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我邊寫(xiě)邊玩，頓時(shí)火冒三丈，瞪著眼，指著我吼道：“你在干嘛？作業(yè)寫(xiě)不完別吃飯，也別睡覺(jué)！”說(shuō)完“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。我想：今天吃烤魚(yú)，這可是我最喜歡的食物，不讓我吃怎么能行，我得抓緊寫(xiě)作業(yè)。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，用了大約十五分鐘就寫(xiě)完了作業(yè)。我把作業(yè)遞給媽媽，得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，不到十五分鐘就寫(xiě)完了吧�！眿寢尳舆^(guò)來(lái)看了看，憤怒地嚷著：“你寫(xiě)的啥呀，豬寫(xiě)的都比你寫(xiě)的好看。”說(shuō)完，把我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)撕了下來(lái)。我委屈極了，眼淚就像兩條小何直沖而下，我撿起作業(yè)本，回到臥室認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我花了三十分鐘再次寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽看了看面無(wú)表情地說(shuō)：“可以吃飯了�！蔽议_(kāi)開(kāi)心心地跑到餐廳，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　第二天，當(dāng)我交上作業(yè)時(shí)，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這次作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)，希望你再接再厲，爭(zhēng)取比現(xiàn)在寫(xiě)得更好。”聽(tīng)了老師的話，我心里美滋滋的。幸虧媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，不然不僅得不到老師的表?yè)P(yáng)，可能還會(huì)受批評(píng)呢！

　　媽媽的.愛(ài)是及時(shí)雨。有一天，我起晚了，急匆匆地跑到學(xué)校，第一節(jié)課，英語(yǔ)老師檢查作業(yè)，我打開(kāi)書(shū)包，才知道沒(méi)有拿作業(yè)。我想：完了，我肯定完了，這頓批評(píng)是跑不了了。突然，一陣熟悉的聲音在我耳邊響起：“老師，孩子忘拿作業(yè)了，我給他送來(lái)了�！笔菋寢�！我長(zhǎng)舒了一口氣，不用挨批評(píng)了，媽媽可真是我的大救星啊！

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛(ài)，平凡又偉大，我愛(ài)我的媽媽。

愛(ài)的作文 篇2

　　“同學(xué)們，作業(yè)晚上拿回去檢查簽字，聽(tīng)到?jīng)]有？”

　　“聽(tīng)見(jiàn)了！”同學(xué)們異口同聲地答道。這時(shí)從廣播里傳來(lái)了放學(xué)的聲音，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。“回去把作業(yè)拿給家長(zhǎng)檢查簽字喔”我若有所思地走在回家的路上。

　　我早早地做完了作業(yè)，懷著忐忑不安的心情，把作業(yè)小心翼翼地放在茶幾上。從那一刻起，我的內(nèi)心不停地涌動(dòng)著，爸爸看到的表情是怎樣，是表?yè)P(yáng)我做的不錯(cuò)？還是批評(píng)……

　　七點(diǎn)鐘了，按理來(lái)說(shuō)爸爸現(xiàn)在應(yīng)該回來(lái)了。我的心里是那么不安，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我的心房。

　　終于門(mén)外傳來(lái)鑰匙開(kāi)門(mén)的“咔噠”聲，爸爸推門(mén)而入。剛一回到家，爸爸就坐到沙發(fā)上。

　　“咦，這是什么？”爸爸指著茶幾上的本子。

　　我低著頭，走到爸爸面前，支支吾吾地說(shuō)：“這是我的作業(yè)�！睆膩�(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在我最尊敬的人面前，每天得要接受審閱了。接著，我像是接受審判一樣，不由自主地把頭埋得低低的。

　　爸爸對(duì)著我的作業(yè)看了一會(huì)兒，說(shuō)：“對(duì)不起，我不能給你檢查�！�

　　“為什么？同學(xué)的家長(zhǎng)都要檢查的�！蔽掖舐暊�(zhēng)辯，哭出了聲。

　　“你要知道，在考試時(shí)沒(méi)人幫你檢查，你要自己養(yǎng)成檢查的習(xí)慣�！�

　　爸爸的態(tài)度很堅(jiān)定，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。

　　我終于忍不住，兩滴委屈的眼淚奪眶而出：“可是老師要求……”

　　“自己的事情，自己解決！反正我是不會(huì)幫你檢查的。”爸爸干脆把本子扔向書(shū)包，走去廚房做菜。

　　我忍不住哇哇大哭起來(lái)，晚飯時(shí)我才止住哭聲。一晚上我都在賭氣，不跟爸爸說(shuō)一句話�？墒菦](méi)辦法我還是只有自己檢查，錯(cuò)了兩題。但我的心里仍然記恨著爸爸。沒(méi)有簽字,明天怎么給老師交代啊！

　　到了八點(diǎn)鐘，月亮升了起來(lái)，我站在陽(yáng)臺(tái)觀望月亮。月亮啊，月亮你說(shuō)我為什么有這樣的老爸，不就是檢查個(gè)作業(yè)嘛，都不愿意。你說(shuō)我老爸是不是很煩，不愛(ài)我了。一想到這兒眼睛不禁又濕潤(rùn)了，干脆直接趴在床上睡覺(jué)。

　　睡了一會(huì)兒，我突然覺(jué)得臉上一陣冰涼。扭頭一看，爸爸抱著我，“寶貝，爸爸不是不愛(ài)你，只想讓你養(yǎng)成獨(dú)立檢查的習(xí)慣�！蔽翌D時(shí)眼睛濕潤(rùn)，淚水奪眶而出。

　　我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不理解爸爸的做法，可是在我后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，他教會(huì)了我時(shí)時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)，促使我一步步走向成功。

　　爸爸我想對(duì)你說(shuō)：你用看似苛刻的做法要求我，雖然那么的不盡人情，那么的與眾不同，但卻鍛煉了我的獨(dú)立能力。讓我明白了，你做的一切都是為了我。

愛(ài)的作文 篇3

　　“天還沒(méi)亮，小主人就把我從睡夢(mèng)中扯出來(lái)，讓我上崗工作！”“咦？”這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？原來(lái)是毛筆發(fā)出的聲音��！再看看毛筆一臉無(wú)奈，又一副欲哭無(wú)淚的樣子。

　　毛氈連忙抬頭一看，說(shuō)：“你應(yīng)該慶幸了。我原本潔白如玉，也算得上是“傾國(guó)傾城”的美女了，卻被小主人打扮的像“調(diào)色盤(pán)”了�！�

　　這時(shí)，掛在墻上的作品開(kāi)口了：“小主人把我們買(mǎi)回來(lái)，就是來(lái)利用的。如果小主人不用我們，那我們就失去了利用的價(jià)值。所以我們應(yīng)該感到光榮和自豪�！�

　　毛筆說(shuō)：“的確，小主人長(zhǎng)得這么漂亮，為她服務(wù)，我們應(yīng)該感到光榮和自豪�！�

　　毛氈說(shuō)：“對(duì)，小主人有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，如同她寫(xiě)的毛筆字一樣美麗�！�

　　毛筆說(shuō)：“當(dāng)小主人寫(xiě)好字后，她總會(huì)拿一雙炯炯有神的大眼睛望著我，好像這就是給我的獎(jiǎng)勵(lì)�！弊髌氛f(shuō)：“每當(dāng)小主人把作品寫(xiě)好的時(shí)候，她一般會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，那樣子別提有多可愛(ài)了。”

　　毛筆說(shuō)：“還記得那一次，小主人去參加比賽把我們給帶上了。比賽期間，小主人發(fā)揮失常，緊緊地握著我，生怕我掉下去。我一看到小主人焦急的神情，就知道這場(chǎng)比賽對(duì)她得重要。所以，我比以前更加賣(mài)力的扭動(dòng)著，可小主人還是怕我寫(xiě)錯(cuò)地方，把我握得更緊了。毛氈接著說(shuō)：“小主人的淚水滴到我的身上時(shí)，我既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是小主人終于能參賽了，難過(guò)的是小主人好像有點(diǎn)累壞了......

　　作品說(shuō)：“”小主人就是這樣，自己定的目標(biāo)就一定要達(dá)到。對(duì)自己嚴(yán)格，十分讓人歡喜歡，所以我們一定要幫助她，達(dá)到自己的要求，讓她得到許許多多的獎(jiǎng)狀。