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媽媽的關愛作文

時間:2022-06-27 09:22:39 關愛 我要投稿

精選媽媽的關愛作文6篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的媽媽的關愛作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選媽媽的關愛作文6篇

媽媽的關愛作文 篇1

  生病真好

  你看了這個題目一定會很奇怪,生病怎么會好呢?且聽我慢慢道來。我們班“流行”感冒發(fā)燒。這不,我也被感染上了。媽媽帶我到醫(yī)院檢查,不檢查不知道,一檢查嚇一跳,我競發(fā),高燒,體溫是39.8度。這下媽媽可著急了,忙叫醫(yī)生幫我輸水!鞍 币魂嚫咭衾冗^后針頭終于插進了血管,

  媽媽坐在旁邊皺(zhou)起眉頭說:“貞(zhen)貞,疼不疼呀?要不要喝杯茶?”媽媽的關心問候溫暖了我的心。

  回家后,我坐在沙發(fā)上,媽媽忙得不亦(yl)樂乎,一會兒給我削蘋果,一會兒給我倒丌水。要是平時門兒都沒有,媽媽總是那句“自己的事情自己做”。

  晚上爸爸媽媽和我一塊睡,生怕我一個人睡嫌(xian)冷。我喜歡生病,因為生病的時候,爸爸媽媽會給予(ju)我更多的愛,更多的關心。

媽媽的關愛作文 篇2

  最近,媽媽每天工作都很忙,她在趕寫一篇論文,望著身心疲憊的媽媽,想想她平時里對我的呵護,我的心里酸溜溜,真想為媽媽做些什么。

  那天,媽媽下班后高興地對我們宣布論文終于完成了,只要打印出來就行了。“太好了!”我高興地為媽媽鼓掌。

  晚飯后,媽媽抓緊時間坐在電腦前打論文。我寫完作業(yè)后,走到電腦桌前一看,媽媽竟然睡著了。是。寢屘哿,每天忙完工作還要照顧我們,望著她日益消瘦的身影,我心生一計。我輕輕地喚醒了媽媽,望著媽媽那布滿血絲的雙眼,心疼地說:“我?guī)湍ê昧唆[表,您歇一會兒再工作吧?”媽媽站起來伸了個懶腰,同意了我的建議,還不忘叮囑我:“你也早些睡,明天還要上學!

  我躺在床上強忍著困意,直到媽媽熟睡后,我悄悄地從床上爬起來,輕輕地坐在電腦前拿著媽媽的論文一字一句地打起來。別看平時里我在電腦游戲中能盡情酣戰(zhàn),但真正做些操作性鍵盤輸入我還真不在行。我憑借自己的“一指禪”功夫,在鍵盤上努力地搜尋著字母。每打完一行都要小心翼翼地移動鼠標存盤,生怕丟失一個寶貴的漢字。漸漸地,我熟練起來,屏幕上的方塊兒字越來越多,而困意也漸漸地向我侵襲,手指也開始不聽使喚了,掌心里也濕忽忽的,錯字也多了起來。這時,心中隱隱有個聲音在低語:“別打了,剩下的讓媽媽自己打吧?”就在我猶豫不決時,另一個聲音又對我說:“還是打完她吧,平時媽媽為我們辛苦忙碌,我們也應該為她做些事情。”我的腦海中又閃現出媽媽平日里忙碌身影。于是,我定了定神,起身用涼水洗洗臉,又重新坐到電腦前,認真地打起來。終于,我把媽媽的論文打完了。

  帶著一身的疲憊和滿心歡喜我輕輕地推開媽媽的房門,將打印好的論文放到媽媽的桌前,我仿佛看見媽媽拿著論文開心地笑了。

媽媽的關愛作文 篇3

  在我的腦海中,令我記憶憂新的是媽媽的關懷。媽媽對我的關愛是我用什么也報答不了的,我只能刻骨銘心地記住。

  上二年級時的一個星期天,傍晚,我和鄰居家的孩子一起打羽毛球。正打到高潮,媽媽從田間回來了,她問我:“秀秀,作業(yè)做完了嗎?”我嫌煩,隨口說:“做完了。”“給我看看!”媽媽說。我沒理睬媽媽,繼續(xù)玩。媽媽走到我身邊,把我拉進家里。面對打開的書包,我低著頭,不知所措。媽媽明白了,大聲嚷道:“如果不把作業(yè)做好,休想吃晚飯!蔽沂謧,大哭起來,雙眼像打開的水龍頭,止不住地往下流。我撒嬌地往地上一坐,我滿以為媽媽會來安慰我,可沒想到媽媽沒理我,去忙晚飯了。過了一會兒,我聞到廚房里散發(fā)出的香味,特別想吃,就趕緊爬起來做作業(yè)。從這以后,我都是把作業(yè)做好了再玩。

  上四年級時的一天,老師叫同學們買《現代漢語詞典》。我爸爸經常生病修養(yǎng),家里很困難。我知道家里經濟的窘迫,要拿五十元買詞典是多么的艱難,可老師的命令又不敢違抗;氐郊遥彝掏掏峦碌貙寢屨f:“媽,老師讓我們買《現代漢語詞典》,每個同學都要買!背龊跻饬系氖菋寢屃⒓创饝耍骸昂冒,這里有五十元錢,你拿去吧!”我低下頭,看著媽媽腳上那雙補了又補的鞋,一排排刺眼的紅線露了出來,還有那條褲子,已經破得不像樣子。如今,還有誰穿這樣的衣服、鞋子呢?再看看媽媽的臉和手,臉上有許多與年齡很不相稱的皺紋,過于黝黑而瘦削,手上滿是裂痕。媽媽! 過度勞累、歷經滄桑的您已經過早地衰老了!這時,我只感到眼睛濕潤了,好好學習,為媽媽爭光的信念更加堅定了。

  像這樣媽媽關愛我的事情,還有許多許多,說不盡,道不完。媽媽的關愛,像甜美的甘泉,滋潤了我的心田;像明亮的路燈,指引著我前進的方向。沐浴著媽媽關愛的陽光,幸福地成長。

媽媽的關愛作文 篇4

  母親的愛就像是金色的太陽,照射出對我們的愛;母親的愛就像奔騰的大海,流淌出對我們的愛,母親的`愛就像是雨季中的一把傘,時刻為我們遮風擋雨。

  在我七八歲時,每次放學回家,都是我一個人孤獨地走在路上,看見別人家長接送自己孩子的時候,心里有些羨慕,嫉妒,但是我自己不論什么樣的心理,只有我自己知道罷了,不想把自己的想法告訴別人。

  我逐漸長大,心理越來越渴望別人的照料,但始終不愿意表達出來。一天下午放學,我又一次走在回家的路上,突然,天上烏云密布。快要下小雨了似的,剛才還是晴空萬里,現在現在?正如奶奶說的——六月的天,孩子的臉,我心急如焚(因為我沒有帶傘),于是就到樹下躲了一會兒,眼看著雨越小越大,天也快黑了,這可怎么辦呢?我的心情越來越復雜,正在我束手無策的同時,一個熟悉的身影映入我的眼睛,那個身影離我越來越近,直到他快要走到我的面前時,我才在雨霧中發(fā)現了那迷茫的身影,那個我既熟悉又陌生的身影——媽媽。今天媽媽竟然來接我了,我覺得無比的溫暖,媽媽撐著一把傘,走到我面前,我抱住媽媽,因為我和媽媽之間是比較陌生的,可是有一股力量,在一瞬間之內卻磨滅了陌生的隔閡。

  或許那就是愛的力量吧!在那次雨中,我才明白媽媽為什么不來接我,她希望我做一個獨立的人。每天到了上學和放學的時間,她都不知道有多擔心我……

  日月如梭,光陰似箭,我也漸漸長大了,明白了媽媽的良苦用心;ㄩ_花落,萬物在變,唯有那把凝結著愛的雨傘沒有消失,我將承載著這份愛,幸福地走下去。

媽媽的關愛作文 篇5

  媽媽就如一位護理長,在我生病的時候護送就醫(yī)。媽媽就像一位心理師,在我們心煩、考試考砸時在旁邊安慰我。媽媽也像一個暖爐,天冷了,媽媽給我溫暖的懷抱。

  就在這次英語考中,我因為復習沒復習好,也因為我上課沒聽好,而考砸了,只有合格。合格哎,我考了合格!當我拿到考試卷的那一剎那,我不敢相信我竟然考了合格,看著這一個成績我的心已經碎了。

  當我踏進家門的那一瞬間,看到媽媽正在廚房里炒菜。我不敢多看幾眼,就急著溜進房間拿出那讓人心碎的一張試卷。我本來想把這張卷子給爸爸簽名,因為爸爸不會怎么說我,最多叮囑我?guī)拙。可我心里總有一種不好的滋味,好像一定要給媽媽看。我把卷子藏在身后,慢慢的下樓,來到廚房,很不好意思的說:“媽媽,今天你炒菜啊,太好了!我們的英語成績出來了,考得不怎么好,只有合格!眿寢尨蟀l(fā)雷霆,看起來媽媽很生氣。把我叫到沙發(fā)上,嚴厲地說:“你英語很少背,當然考不好了,平時除了英語老師布置的背誦作業(yè),另外你又不背當然考不好了。你每天背5個單詞,要不然你星期六星期天電視沒得看!眿寢屆碱^皺了皺一看我的試卷,比剛才稍微柔和一點地說:“你這個成績以后怎么辦哦,你看看,錯那沒多。好好看看自己的錯題吧!”說著,簽好名走開了。

  媽媽的話讓我記憶深刻,媽媽的關心讓我沒齒難忘,媽媽,你是世界上最偉大的人了,我知道,您每次罵我,我一般都聽不進去。罵我是因為您關心我,謝謝!

媽媽的關愛作文 篇6

  沉重而陌生的腳步聲在門口停住了,卻又久久不見人摁門鈴。這是誰呢?我從門鏡向外窺去:個子很矮,看不見面目,只見一團亂糟糟的頭發(fā)。我知道門外是剛放學的兒子,顯然他做錯了什么事。

  “媽媽,我的語文測驗考壞了,只得了78分……”

  78分!這怎么可能呢?兒子蘆淼雖然才9歲,可已經是五年級的學生了。平時成績相當不錯,如果說數學考試還有臨場馬虎、發(fā)揮失常的情形出現,語文是不應該出現這種情況的。前不久,他還代表學校參加過區(qū)里的作文比賽呢!我不是那種一見成績不好就火冒三丈、連打帶罵的家長,但孩子得了從未有的低分,這使我震怒了。我盡量穩(wěn)住自己的神色。孩子已經學會察顏觀色,尤其是你知道消息后的第一分鐘。假如你不想讓他埋下撒謊、推諉、怨天尤人的種子,你必須保持冷靜。

  我開始看他的卷子,想找出應該吸取的教訓。問題遠較我預想的復雜。重點題是一篇挺有意思的童話:小鳥病了,貓化裝成醫(yī)生想去吃掉小鳥。小鳥發(fā)現了貓露在白口罩邊的胡子,識破了貓的偽裝,貓只得掃興而歸。要求寫出本文的主題思想。我那寶貝兒子寫道:“要想達到目的,應該努力把事情做得更仔細!睆木碜由蟿澠萍埫娴拇蠹t“×”,可以想見老師的惱怒。

  “媽媽,我錯了。主題應該是不要被敵人的花言巧語所欺騙,要善于識別敵人的偽裝……我太喜歡貓了……”兒子低著頭說。

  事情就這樣結束了嗎?好像并不那么簡單。我覺得在孩子明顯謬誤的結論里,有一種難得的求異思維萌芽存在著。世界上的萬物是復雜的,如果從貓的那一方面去看問題呢?他的想法也不無道理。扼殺掉這種萌芽,自然是很容易的,再不允許他想人非非就是。但循規(guī)蹈矩的結果,在得到一些東西的同時,也失去了一些東西。也許,是更可貴的東西。

  這是一個很難掌握的分寸,尤其是對一個才9歲的孩子。我說:“童話里的貓和生活中的貓不是一回事!彼c點頭。

  “我們分析一件事情要先把愛憎搞清楚。貓要吃小鳥,你還能為貓出主意想辦法嗎?”這一次,他沒有點頭,小小的眉毛聚在一起,像要永遠記住這句話!叭绻埡托▲B在玩游戲,你的答案不但不算錯,還是一個小創(chuàng)造呢!比方說對牛彈琴這個成語,原意是譏笑聽琴人不懂音樂,我們放進尊重聽琴者的意思,就是彈琴人的不對了,為什么要不看對象給牛彈琴呢!但是,你要記住,永遠不能同情邪惡的人和事情。”

  “媽媽,我懂了!眱鹤拥难酃馇宄好髁。

  真懂了嗎?恐怕沒那么容易。誰知道他那小腦袋瓜兒里還會產生多少異想,也許他還會搞錯的。我和孩子一塊努力吧。他學做好孩子,我學做好媽媽。

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