關(guān)于別人的關(guān)愛的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的別人的關(guān)愛的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
別人的關(guān)愛的作文 篇1
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個(gè)人都懂得關(guān)愛他人的話，世界一定會(huì)變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關(guān)愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊，承擔(dān)的痛苦是無(wú)法令人想象的。而對(duì)于這些需要關(guān)愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關(guān)懷。
敬老院里的老人們就非常需要我們的關(guān)愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因?yàn)閮号倪z棄，造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷，我們更應(yīng)該去關(guān)愛這些老人們。
我曾去過(guò)一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過(guò)。老人們見到同學(xué)們，像見到自己的孫子孫女似的，左手摟一個(gè)，右手摟一個(gè)，臉上露出久違的笑容。同學(xué)們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動(dòng)得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對(duì)親情的憧憬。我深知這些老人們是非�？释H情的，自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女現(xiàn)在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊！我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實(shí)際行動(dòng)溫暖他們孤獨(dú)的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關(guān)愛的人當(dāng)然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關(guān)愛，需要大家的愛心。
關(guān)愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關(guān)愛他人，快樂自己”，在幫助別人的同時(shí)，自己也能得到快樂，可謂是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關(guān)心一下身邊那些需要關(guān)愛的人們吧！要懂得體諒他們內(nèi)心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個(gè)世界更美好、更和諧！
別人的關(guān)愛的作文 篇2
鏡頭一：
寫字課上，同學(xué)們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語(yǔ)地在爭(zhēng)論著什么，我悄悄地走過(guò)去，小聲詢問(wèn)才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時(shí)，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭(zhēng)論起來(lái)。
鏡頭二：
清晨，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來(lái)的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書，緊接著，其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。有的三人一小組，兩邊的學(xué)生來(lái)得早，就把自己的椅子放下來(lái)，坐在自己的位置上讀書，中間同學(xué)還沒有來(lái)，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。
如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無(wú)意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關(guān)愛身邊人的意識(shí)。以致有的孩子說(shuō)，我不能忍受其他同學(xué)給我怪，別人一給我怪，我就想打他。
于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來(lái)引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛別人，
學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》這篇課文時(shí)，當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后，我親切地問(wèn)：“同學(xué)們，爺爺和小樹之間的關(guān)系怎么樣呢？”
“爺爺對(duì)小樹的關(guān)系很好�！币晃粚W(xué)生急忙說(shuō)道。
我追問(wèn)：“爺爺和小樹的關(guān)系怎么好呢？”
“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會(huì)冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了。”
“寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，小河里的水結(jié)了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹，這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來(lái)了溫暖，你會(huì)說(shuō)些什么？”
有的學(xué)生說(shuō)：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”
有的說(shuō)：“老爺爺，你真好！以后我會(huì)報(bào)答你的。”
……
小樹是怎樣報(bào)答老爺爺?shù)哪兀?/p>
另一名學(xué)生補(bǔ)充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了�！�
“爺爺和小樹你喜歡誰(shuí)？為什么？”
“我喜歡爺爺，因?yàn)闋敔敃?huì)關(guān)心小樹�！�
“我喜歡小樹，它知道感謝爺爺，報(bào)答爺爺�！�
還有的說(shuō)：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關(guān)心，互相幫助�！�
看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境，我順勢(shì)利導(dǎo)：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們?cè)撛鯓雨P(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。
“同學(xué)的東西掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫她撿起。”
“誰(shuí)沒有帶鉛筆，我會(huì)主動(dòng)借給他�！�
“同學(xué)沒有帶抹布，我會(huì)借給他用�！�
“掃把倒了，我會(huì)把它掛起來(lái)�！�
“教室里有廢紙，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)�！�
……
看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，我想孩子們已經(jīng)感受到了愛的魔力，懂得了關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。
別人的關(guān)愛的作文 篇3
我在成長(zhǎng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂的小姑娘。
她長(zhǎng)得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說(shuō)話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開的菊花呢!
說(shuō)她愛幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很差的,她知道以后,就天天來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí).我不會(huì)的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我.有一次,她遲遲沒有來(lái),我想:算了,我還是自己做吧.說(shuō)著就做了起來(lái)。不一會(huì)兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門上落下來(lái),我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來(lái)。"一道悅耳動(dòng)聽的聲音傳來(lái),我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說(shuō)不出話來(lái),心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來(lái)。
又一次測(cè)驗(yàn),我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來(lái),說(shuō):"我考到了100分了........"旁邊的同學(xué)都沒說(shuō)什么,只是一個(gè)勁的祝賀我。
她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!
別人的關(guān)愛的作文 篇4
父母對(duì)我們的關(guān)愛是希望我們能夠健康成長(zhǎng);老師對(duì)我們的關(guān)愛是希望我們?cè)诔扇说耐瑫r(shí)成才;社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛是希望我們成為國(guó)家有用的人才……
“放心吧，車會(huì)先撞到我的”幾年來(lái)，這句話一直縈繞在我的耳邊，成為我?guī)椭鷦e人的'信心。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條大馬路，在以前，爸爸會(huì)和我一起過(guò)馬路，可今天，卻說(shuō)什么鍛煉我的獨(dú)立能力。我來(lái)到馬路前看著汽車川流不息，根本不敢向前邁，急得原處打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步，可又退了回來(lái)，心亂如麻：如果車撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹，你要過(guò)馬路嗎?”我抬起頭來(lái)，只見一個(gè)大哥哥微笑著看著我，他的胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，想必他也是小學(xué)生吧!“我……，我想過(guò)馬路，可我不敢�！薄皼]關(guān)系，我會(huì)幫你。”大哥哥牽著我的手，一邊走一邊耐心地教我：“要知道過(guò)馬路，車往哪邊走你就往相反的方向看……”“哥哥，走慢點(diǎn)，我怕�！敝灰姼绺缗艿搅宋业淖筮叄粫�(huì)兒又跑到我的右邊，我納悶地問(wèn)：“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑，幽默地回答道：“因?yàn)檫@樣，車會(huì)先撞到我呀!”
“車會(huì)先撞到我”這句看似開玩笑的話卻成了我?guī)椭鷦e人的動(dòng)力，每當(dāng)遇到不敢過(guò)馬路的小同學(xué)時(shí)，我都會(huì)用這一句話來(lái)安慰他們。
關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)走過(guò)嚴(yán)寒的人的心，關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個(gè)歷經(jīng)黑暗的人的旅程;關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的游客。如果人人都具備了關(guān)愛的美德，那么生活將會(huì)更加絢爛多彩!讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也用心感受他人的關(guān)愛吧!
別人的關(guān)愛的作文 篇5
打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年里。經(jīng)歷有許多的事，有些我已經(jīng)忘記了，有些模模糊糊還記得一點(diǎn)，但有一件是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘掉，這一件事仿佛一道烙痕，深深的刻在我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，這一天我剛好要去補(bǔ)習(xí)，可是因?yàn)榘职謰寢屢习啵灾荒芪易约阂蝗巳ペs車。
我上了車，一看，呀！有一個(gè)空位，就迅速地跑過(guò)去坐下了。到了下一站，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆搖晃的走了過(guò)來(lái)，我想這位老婆婆一定是忘了帶拐杖了吧！我本想上前好心的扶著這位看上去很憔悴的老婆婆坐在我的位子上，可又想了想這位老婆婆的事和我無(wú)關(guān)，就沒有去，心里猶豫不決，這時(shí)車子突然停了下來(lái)，來(lái)了個(gè)急剎車，我的腦袋撞上了前面的位子上，“啊，好痛啊�！闭f(shuō)到這時(shí)我突然想到，我怎能說(shuō)痛，還有一位比我更痛的人呀，我便抬起頭，看了看那位走路搖晃的老婆婆，正在揉自己的腰，我急忙的跑上去，對(duì)老婆婆笑了笑，然后親切地說(shuō)：“老婆婆，您到我的位子上坐吧。”說(shuō)完，把她輕輕地扶在了我的位子上，那位老婆婆對(duì)我笑了笑，笑的是那樣美，那樣的甜。還對(duì)說(shuō)了一句話：“你真是個(gè)好孩子��！謝謝你”。這句簡(jiǎn)短的話，在我的心里去是一句能溫暖我的心，帶給人快樂的一句話。在那一瞬間我體會(huì)到了關(guān)愛別人的感受，心里也美滋滋的。就在這時(shí)車上的廣播說(shuō)起了乘客們應(yīng)該做到的美德“主動(dòng)給老、幼、殘、婦女讓坐。”車上的人們都向我投來(lái)贊許的目光，人們的眼睛里閃爍著光芒，好似一顆顆星星在為我閃耀。
下車的時(shí)候，我向老婆婆說(shuō)了聲“再見”就走了，我就去上課了，回到了家，我把事情的來(lái)龍去脈講了出來(lái)，家人們都很開心，還夸我長(zhǎng)大了。
同學(xué)們，為什么我們不能多關(guān)心老人，關(guān)心自己的親人，關(guān)心曾經(jīng)為你付出的人呢？在每個(gè)人的心里、生活中都有“愛”，只要我們?cè)敢猓敢馊リP(guān)愛別人，那么你將會(huì)得到別人的關(guān)懷，這個(gè)世界上就將會(huì)變得更將美好，也會(huì)有更多的“愛”。
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