【精選】寫關(guān)愛的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫關(guān)愛的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫關(guān)愛的作文 篇1
人作為生命的存在生活于大千世界之中，它周圍的一切包括它自身都要靠自己去認識、領(lǐng)悟和體驗，有關(guān)關(guān)愛他人的作文。生命自身是不會自然顯現(xiàn)意義、實現(xiàn)價值的。生命需要體驗，只有個體的用心體驗，才能感受到生命的真實與活力。體驗是人生存的方式，是人追求生命意義、實現(xiàn)生命價值、煥發(fā)生命活力的方式�，F(xiàn)實中因一點小事鬧矛盾動輒就打罵起來，因考試成績不好就離家出走，因受了批評就自暴自棄等事件，都是缺乏生命體驗的結(jié)果。教育作為一種關(guān)注人的靈魂的事業(yè)，必須通過生命體驗這一最為直接的生命方式來把握生命，在豐富而真切的生命體驗中喚醒和激發(fā)積極的生命體驗�！敖逃P(guān)注人的生命，其實質(zhì)就是要關(guān)注個體的生命經(jīng)歷和豐富的生命體驗。”（《生命的暢想》）
蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻給孩子》一書中給教育下的一個定義：“教育——首先是人學(xué)！”確實，教育不能沒有理想，但教育更需關(guān)注生命。每個人都有生命的尊嚴，都有生命得以張揚的權(quán)力，這是誰也不能剝奪的。人生命體驗的生成是基于人的生命活動、生命實踐的不斷展開中實現(xiàn)的，為此，教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的活動，并積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生命體驗情境。因而教育更應(yīng)該重視學(xué)生對生命的感悟與體驗。
在生命體驗中成長的孩子總對生命懷有一種敬畏�？吹狡渌�(jīng)歷苦難，他們不再漠視。不久前發(fā)生的一件事就讓我特別感動。
放學(xué)了，校園里一片安靜，我也準(zhǔn)備回家。咦，校園后面的小山坡上怎么有幾個小腦袋？放學(xué)十幾分鐘了，怎么還不回家，我一看，還正好都是我認識的。正準(zhǔn)備去叫這幾個學(xué)生早點回家，誰知，他們也看見了我，竟叫了起來：“老師，老師，你快過來看看！”出什么事兒了？我急忙過去瞧瞧 。
“老師，你看呀，我們撿到一只小鳥�！�
“它好像不會動了，是不是快要死了呀？”
“太可憐了！老師，你來看看它還能不能活？”
哦，原來如此，這群小家伙太可愛了。怎么辦呀，留在這兒研究可不是辦法，天很晚了。這時，一個小男孩說道：“老師，我們想把小鳥帶回去養(yǎng)著，它可能是受傷了，等它傷好了，我們再把它放了，可以嗎？”
“是啊，是啊，我們剛才說了很久了，想讓她（指一女生）帶回去養(yǎng)，但她說不敢�！迸赃吜硪粋�男生接道。
“為什么不敢呢？”我問道。
“我怕養(yǎng)不活怎么辦？它很可憐的�！�
哦，是這樣啊�！皼]關(guān)系，它如果不嚴重，你好好養(yǎng)應(yīng)該沒事，但如果小鳥真的不行了，我們也不會怪她的，對嗎？我想你肯定會好好養(yǎng)的，對嗎？”
“我們不怪她，小鳥要是真的救不活了，也不是也的錯�！�
“是啊，其實每個生命都是經(jīng)歷生老病死的，小鳥如果是生病了，那我們幫它治一治，如果它真的不行了，你們也不要太難過了�！�
“如果它真的救不活了，你還是把它帶到學(xué)校里來吧。我們把它一起安葬�！弊钕劝l(fā)現(xiàn)小鳥的小男生說道。
大家都同意了討論的方法，于是小女孩帶著小鳥回家，其他學(xué)生也跟著回去了。
孩子們善舉讓我感動。生命體驗是一種生命歷程，它在生活世界的展開構(gòu)成了生命個體獨特的生活，生活是生命尋求其意義的活動。每一個體不僅自身是一個整體，而且還存在于一個更大的世界中，它通過自己的生命活動與世界有關(guān)系。在真切的體驗中，孩子們感到了小鳥的生命，同時也感受到了充滿鮮活的生命個體的體驗。
蘇霍姆林斯基指出：“只有教師關(guān)心人的尊嚴感，才能使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而受到教育。教育的核心就其本質(zhì)而言，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感�！苯逃鹬孛恳粋�學(xué)生存在的價值，當(dāng)事物以生命的形態(tài)呈現(xiàn)在我們的面前時，我們應(yīng)該有足夠的耐心來觀察生命的演變，不能漠視他的存在，因為生命總有其存在的理由。“尺有所短，寸有所長�！弊鹬厣�，就要學(xué)會寬容。當(dāng)一個人充滿了對小草、小蟲生命的關(guān)懷時，對于高級的生命、對于人的生命的尊重時，自然會對他人和自己的生命產(chǎn)生敬畏，熱愛生命。
在體驗中生命是鮮活的、飽滿的、厚重的，同時又是在澄清、悠遠而空靈境界中的生命。它是生命傾盡全力彈起的燦爛浪花，是生命中一次次動人心魄的飛翔。
寫關(guān)愛的作文 篇2
人人都離不開愛，人人都需要愛。愛不是偶爾一次的付出，而是天長地久、日日夜夜、時時刻刻為他人著想的結(jié)晶。
愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一條奔騰向前，永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。
生活中的愛包容了些什么？熱愛祖國、孝順父母、尊老愛幼，關(guān)心他人是愛。愛是爸爸工作累了，給爸爸送上的一杯熱茶；愛是媽媽下班回家，給她遞去的一雙拖鞋；愛更是平時里的一聲聲溫情的祝福；愛是你主動扶老人過馬路的那一雙溫暖的手；愛是遇見陌生人時，那一個個真摯的微笑；愛還是給貧困小朋友送去的一本書……
周恩來總理就是一個關(guān)愛他人，一心為他人著想的人。有一次周總理剛做完手術(shù)，身體還十分虛弱，可我們總理關(guān)心的不是自己的身體，而是那些身患癌癥的工人。一個泱泱大國的總理，一群默默無聞的工人，形成了多么鮮明的對比呀！我想，此時只有一首歌能表達我的心情：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
同學(xué)們，伸出手來，學(xué)著去關(guān)愛他人吧，關(guān)愛我們身邊的人，關(guān)愛那些需要愛的人。
關(guān)愛他人，讓世界更美好！
寫關(guān)愛的作文 篇3
如果你真心愛別人，也會得到別人真心的愛。
——題記
以前，我總認為愛是紙上談兵，是不可取的，但是有一件事改變了我的看法，更觸動了我的心。
在一個陰雨綿綿的天氣，雨的母親悠閑的在天街散步，唉！這個天氣本該在家里睡半天的，可是我抵擋不住宿的誘惑，想去書店。
我坐在公交車上思索這那本書在哪兒，看到哪兒了，就在這時一個差不多七旬的老人臉上有許多皺紋，看著那滿滿的車廂，車子也比較顛，我本打算讓位，但我的.腳堅決不肯，正當(dāng)我猶豫不決時，一個儀態(tài)端莊胸前系著一天紅領(lǐng)巾的小學(xué)生扶著老奶奶坐在自己的座位，此時，胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾更顯出一個小學(xué)生的品德，也讓我感到羞愧。
我頓時感到很懊悔，可真是“鍋中熟蟹披大紅”，我恨不得找個洞鉆進去，有時候一些小事情也無不透出那至真至誠的愛。
陳壽說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睈垡獜纳磉叺囊稽c一滴做起。
我站起來，把座位讓給那個小弟弟，他很有禮貌的說了聲謝謝，大家投來贊揚的目光。
我下車了，雖以隔許久，到還是記憶憂新。因為他給我了一個深可的啟示。
生活不能讓愛美好，但愛能讓生活更美好！
寫關(guān)愛的作文 篇4
在一個陽光明媚的中午，烈日炎炎似火燒，一位年過花甲的老奶奶在“保護”著地球“母親”。
那位年過花甲的老奶奶身上穿著橙色環(huán)衛(wèi)人員的服裝。在炎熱的中午，拿著破舊的掃帚，掃著一片片掉落的樹葉和隨手扔掉的垃圾，還有隨地吐的痰。垃圾一片又一片，脫落的樹葉讓那位年過花甲的老太太簡直不能忍受惡心去掃骯臟的垃圾。有時還有些人隨地大小便，小便還好，但大便簡直讓老奶奶苦不堪言。
就在這時出現(xiàn)了一位好心人，他拿來了板凳讓老奶奶坐下，“搶”過了老奶奶的掃帚，用心盡力的掃著一片片垃圾。我與吳雨晴也看不下去了，把書包一“丟”，我們也幫著老奶奶掃地。掃干凈了之后，那位好心人匆匆忙忙地走了，我們想叫住他可不知道他的名字。
回到家后，我感受到了，難道這就是人與人之間的關(guān)愛嗎？我終于明白了！
寫關(guān)愛的作文 篇5
傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個雨天。今天早上晴空萬里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待 媽媽來送傘，不過媽媽是不會也不可能來的，因為她身在祖國 的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺的產(chǎn)生了冒雨奔回家的念頭。
忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬分。因為只有媽媽才有慈母般的溫柔。我猛地轉(zhuǎn)過了身，原來是——“老師 ，”我大吃一驚，“怎么是您？”
“放學(xué)了還不回家，”老師見了我的窘相，“沒帶傘吧，我送你回家吧！”
我眉開眼笑好似迷茫 的船只找到了指路燈。
老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水 被噙在眼里，不停地打轉(zhuǎn)。
“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會生病的！”“沒關(guān)系，”老師慈祥地說，“最近學(xué)習(xí) 緊張，要是病了，一定會落下功課的，聽老師的話，走吧！”雨越下越大。路愈來愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。
“老師，我到家了，謝謝您送我回來，進去喝杯茶再走吧。”老師擺了擺手，一頭扎進了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水?dāng)D滿了眼眶，有的早已不爭氣的劃過了臉頰。
窗臺的梔子花 盛開了，潔白、素雅，無私的奉獻 出幽香。點點滴滴，始終如一……
這初夏的雨，是那么清涼；空氣，是那么清新。
寫關(guān)愛的作文 篇6
中國是一個文化大國，五千年的歷史造就了我們中華的傳統(tǒng)美德，從小我們就聽孔融讓梨的故事，這個故事告訴我們一定要時時為別人著想，不能只顧著自己，而不去關(guān)愛和關(guān)心別人的道理。
父母從小養(yǎng)大，很不容易，慢慢的我們也在長大，也變得懂事，也想為父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天氣非常的冷媽媽上班回來，她的臉色不太對，也比平常虛弱，她感冒了，我一見到媽媽回來就去接了一杯熱水，看到媽媽那虛弱的目光我就感到非常傷心，害怕自己的媽媽生病，媽媽躺在沙發(fā)上，我去給她找來了感冒藥，讓她吃下，媽媽吃完藥后，我下意識的看了一下表，已經(jīng)七點了，我問媽媽吃飯了沒有，媽媽搖了搖頭，媽媽還沒吃飯，我趕緊跑到廚房，翻來翻去終于找到了方便面，可是卻只有一袋，我前思后想，最終決定把這一袋方便面給媽媽吃，我拿來鍋點了火，特意多放了點水多打了一個雞蛋。
幾分鐘后，方便面熟了，我找來大碗把面一根不差的全部倒進碗里拿了一雙筷子在端走前我還放了一點醋，因為醋喝了后身子會很暖和，我看著媽媽吃面，媽媽吃著吃著突然想到了什么，問我：“你吃點啊�！蔽覔u了搖頭好像回味似的說：“我吃過了�！笨粗鴭寢尠衙娉酝�，我還特意讓媽媽多喝點湯。喝完后我把東西收拾一下，讓媽媽早點睡覺去了。
關(guān)愛他人時，被關(guān)愛的人會感到溫暖，關(guān)愛別人的
寫關(guān)愛的作文 篇7
短短的十年歲月中，有許多人很愛我，其中以爸爸、媽媽愛我最深。
有一次，我上學(xué)忘記帶課本了，就急忙打電話給媽媽。媽媽聽了，生氣地說：“怎么這么粗心？昨天一定沒有整理書包�！蔽衣犃艘埠苌鷼猓桶央娫捰昧焐�，然后沖回教室。沒想到才過了一會兒，媽媽就匆匆忙忙地趕來了。看見我的臉氣得紅彤彤的，她還問我：“怎么了？身體不舒服嗎？”媽媽對我的照顧，真是無微不至。
記得二年級時我很喜歡跳繩，也跳得很好，于是老師就叫我和其他八個同學(xué)去參加跳繩比賽。到了比賽時，由于我高估了自己，結(jié)果沒有得到名次。我很傷心，好像別人都在嘲笑我：“哈哈！你好爛，別人都得了名次，只有你沒有，還敢來比賽，真是自不量力！”只有爸爸、媽媽不斷鼓勵我，安慰我，讓我又重新拾回信心�，F(xiàn)在，雖然我看見跳繩，就會想起那件事，可是我的傷心和難過早已被爸爸、媽媽的愛撫平。
三年級時，我得了氣管炎，幾乎兩三天就要去看一次醫(yī)生。爸爸總是不辭辛勞，大老遠載我去。有時候為了我，他開會開到一半，就跑出來載我。我看到他的時候，他氣喘吁吁、滿身大汗地問我：“君君，在學(xué)校還會不會咳嗽？”這還不打緊，有一次，我半夜忽然咳個不停，咳得滿臉漲紅，五十多歲的爸爸便吃力地把我背到車上。當(dāng)時爸爸每走一步就搖晃一下，似乎把全身的力氣都用盡了。回來以后爸爸又徹夜不眠地守在我的身旁，好像我咳一聲，他就心痛一次。他那焦急關(guān)切的眼神，我又怎能忘得了呢？
以前，我是個膽小又沒有自信的小女孩�，F(xiàn)在，我變成一個滿面春風(fēng)、從容自信的大女孩了，這都是爸爸、媽媽的愛，就像滋潤小花、小草的養(yǎng)分，讓我不斷地茁壯成長……
寫關(guān)愛的作文 篇8
有一天，奶奶、爸爸、媽媽和小紅一家人坐在一起吃飯，桌子上擺著各式各樣的菜，有魚、有肉，有雞腿……香噴噴的。一家人有說有笑。小紅把雞腿夾給了奶奶說：“奶奶快吃吧�！蹦棠陶f：“你自己也吃吧�！毙〖t笑著又給爸爸媽媽夾菜。爸爸、媽媽用贊許的目光看著小紅，異口同聲地說：“你正在長身體也要吃菜!”一家人互相關(guān)愛，多么其樂融融，多么幸福啊!
寫關(guān)愛的作文 篇9
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動上去關(guān)心幫助別人。
現(xiàn)實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸�；虮瘋�，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。
你的父母應(yīng)該是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小伙伴；心情煩燥時，父母是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
那你關(guān)心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關(guān)心過被兒女拋棄的老人嗎？關(guān)心過可憐的乞丐嗎？你關(guān)心過一只受傷的小鳥嗎？你關(guān)心過……如果沒有，那就從現(xiàn)在開始吧！學(xué)會關(guān)心，關(guān)心父母；關(guān)心老人；關(guān)心乞丐；關(guān)心……，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要別人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
我認為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
寫關(guān)愛的作文 篇10
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。
我剛搬到新家時，每天上學(xué)放學(xué)都在小區(qū)門口見到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴20xx年3月的時候走了；從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應(yīng)一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝�！爆F(xiàn)在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪他聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
當(dāng)今的社會上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會很不順利，甚至有些人還會遭到冷落，還會遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛。
現(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會關(guān)愛別人，對別人好。當(dāng)今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛他人，那么這個世界將是一個非常冷漠的世界，因此我們應(yīng)該先從關(guān)愛身邊的人做起，先學(xué)會關(guān)愛父母，因為我們每個人都是在父母的關(guān)愛下長大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬不要去關(guān)愛他們。
我很同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說有笑。因為她沒有父母所以被冷落，沒有人來安慰、關(guān)愛她，才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對她更不公平的就是最后沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學(xué)薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。
現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴重。尤其是我們山西，環(huán)境遭受的污染非常嚴重，人們總是不關(guān)愛大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒人管。痰里面有細菌，容易讓人得肺結(jié)核，嚴重了還會導(dǎo)致死亡，后果非常嚴重。還有的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木，破壞森林環(huán)境，這就造成了環(huán)境污染，再這樣下去的話，人類就會遭到懲罰。
所以，這個世界需要互相關(guān)愛，去愛身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛、國與國之間要互相關(guān)愛，人與自然之間也要互相關(guān)愛，這樣才會變成一個溫暖的世界。
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