(推薦)關(guān)愛(ài)的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)的作文1
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的；媽媽的關(guān)愛(ài)是不會(huì)停止的；媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著，我正準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽問(wèn)道：“外面冷，手套、圍領(lǐng)和帽子都帶了嗎？衣服夠不夠？”我回答：“都帶了，衣服也夠了。”說(shuō)著，就走了。中午回到家后，媽媽馬上迎過(guò)來(lái)，又是一陣噓寒問(wèn)暖，還拉我到火爐邊上，邊說(shuō)邊幫我拿書(shū)包。我也關(guān)心的`問(wèn)：“媽，你冷嗎？你也來(lái)烤烤火吧！” “不冷，媽媽一點(diǎn)也不冷�！蔽依鴭寢�，呀！媽媽的手怎么這么冷呀！我學(xué)著媽媽的樣子說(shuō)：“還說(shuō)不冷，手都快結(jié)冰了�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)事，快點(diǎn)來(lái)吃飯吧！下午還要上課呢！”我吃著，媽媽又說(shuō)：“當(dāng)心，別噎者�！蔽疫�沒(méi)吃一會(huì)兒，媽媽又邊夾著菜邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)�！�
媽媽每天就這樣關(guān)愛(ài)著我。但不是溺愛(ài)，因?yàn)槲曳稿e(cuò)誤媽媽也會(huì)批評(píng)我的。
媽媽的愛(ài)像一條長(zhǎng)河，它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送行。媽媽用自己的汗水撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，為我生命筑起了一座防洪大壩。在媽媽的愛(ài)中，我走過(guò)了童年，充滿愛(ài)的童年。
關(guān)愛(ài)的作文2
孟子曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。”生活中也充滿愛(ài)。
媽媽的愛(ài)
一次，我遇到了一道難題，無(wú)論我怎么苦思冥想，還是一竅不通。媽媽見(jiàn)了，認(rèn)真地給我分析題目，每一個(gè)眼神似乎都讓我恍然大悟。半個(gè)鐘頭過(guò)去了，我對(duì)這道題已了如指掌，媽媽還為我拓展了幾道類似的題，且為我細(xì)致講解。
老師的愛(ài)
我上學(xué)前發(fā)熱，頭昏沉沉的`，上課時(shí)一直低著頭。老師見(jiàn)了，下課了便把我叫到辦公室，問(wèn)清緣由后一邊問(wèn)我能不能堅(jiān)持，一邊摸摸我的額頭，那溫柔的話語(yǔ)讓人心暖，似乎頭已經(jīng)不是那么疼。
陌生的愛(ài)
放學(xué)了，因?yàn)閽叩囟狭苏粋�(gè)小時(shí)。眺望遠(yuǎn)方，煙雨蒙蒙，我心里卻比這天氣還要陰沉，冒雨回家一定會(huì)著涼的，怎么辦呢？我環(huán)顧四周后，無(wú)可奈何地下了樓。走到操場(chǎng)時(shí)，一個(gè)清脆的童音在我耳邊響起：“姐姐，你沒(méi)有傘嗎？我有雨衣，這就把傘給你吧�！闭f(shuō)著，她便走到我身邊，踮起腳尖，把傘往我手里一塞，我一看，原來(lái)是鄰居家的小女孩，可我和她并不熟，頓時(shí)心一暖，接過(guò)傘，向她表示謝意。
朋友，你有被別人關(guān)愛(ài)過(guò)嗎？如果有，請(qǐng)你用愛(ài)回報(bào)愛(ài)吧！
關(guān)愛(ài)的作文3
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)我們的家人隨著時(shí)間的推移我們與家人在一起的時(shí)間與來(lái)越長(zhǎng)可是漸漸的卻開(kāi)始忽視他們了不會(huì)關(guān)心他們有些工作不順心的事情就沖著家人發(fā)火。但是我們往往能傷害的就是我們最親的家人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人學(xué)會(huì)體會(huì)家人對(duì)你的.愛(ài)。這樣才會(huì)是我們的生活充滿正能量。我們應(yīng)該怎么去關(guān)愛(ài)我們的家人，我想這個(gè)問(wèn)題是很多人都想知道的，中國(guó)人不善于表達(dá)情感，首先要敢于說(shuō)出來(lái)，這樣家人才會(huì)知道才能感受到關(guān)愛(ài)，要善于說(shuō)一句話可以解開(kāi)埋在心里的好多事，要善于與家人溝通。
其次第二點(diǎn)就是要行動(dòng)，要付出實(shí)際行動(dòng)。我想家人在一起生活久了，難免會(huì)出現(xiàn)各種小問(wèn)題，但是我們也要知道人無(wú)完人，沒(méi)有一個(gè)人是完美的。摩擦是正常的，關(guān)鍵要看我們應(yīng)該怎么行動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)忍讓要學(xué)會(huì)承擔(dān)。我們應(yīng)該要懂得體諒家人而不是給家人太多壓力，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)我們的家人，不要讓他們傷心因?yàn)榧胰耸亲類?ài)你的人，只有家人才會(huì)是你最可靠的肩膀，在你需要幫助的時(shí)候給你他們所能做的一切。
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，學(xué)會(huì)在生活中給與家人最大的支持，同樣的也要向家人敞開(kāi)心扉，告訴家人你的心里話，學(xué)會(huì)溝通。相信這樣才會(huì)使家庭生活更幸福。
關(guān)愛(ài)的作文4
我長(zhǎng)這么大，媽媽給過(guò)我許多關(guān)愛(ài)，比如：我感冒了，媽媽照顧我，給我關(guān)愛(ài)，我躺在媽媽的懷抱里，是那樣的溫暖舒服；我小的.時(shí)候，別人欺負(fù)我，媽媽幫我勸架，給過(guò)我關(guān)愛(ài)。但是，讓我永記在心的還是那一次。
那一次，我感冒發(fā)高燒，我的感覺(jué)糟糕透了！又是頭疼又是肚子疼，一量體溫，高燒39.6度，媽媽一看，急得手忙腳亂，并問(wèn)候我說(shuō)：“頭疼不疼？”“疼�！蔽逸p聲回答道。“上醫(yī)院吧。”媽媽焦急地說(shuō)道。這時(shí)，我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽背我去醫(yī)院打針。
打針回來(lái)以后，媽媽扶我到床上休息，并用冷毛巾敷在我額頭上。徹夜不眠地照顧我，我想：媽媽一定困極了。看媽媽那慈祥的臉龐，我忍住流下了眼淚。
第二天，我量了量體溫，36。4度，我和媽媽興奮不已。
有愛(ài)的地方，就有奇跡！我覺(jué)得媽媽的愛(ài)撫勝過(guò)了任何藥物。
關(guān)愛(ài)的作文5
在生活中，我們會(huì)得到父母的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)……在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，老師給我們的關(guān)愛(ài)是那么令人感動(dòng)。
一年級(jí)臨近期末考試時(shí)，由于不小心，我的右手中指被門(mén)擠破了，鮮血直流。我又疼又怕，忍不住大哭起來(lái)。老師知道了，趕緊把我?guī)У睫k公室，找來(lái)紅藥水涂上，又用紗布仔細(xì)包扎好。接著，便帶我去了醫(yī)院。
我們到了醫(yī)院一看，右手中指的指甲竟然被擠掉了，只有一點(diǎn)和肉相連。醫(yī)生說(shuō)要先把破指甲剪掉，然后把擠爛的甲床縫上，再包扎。我一聽(tīng)，緊張的不得了。在手術(shù)室里，看著醫(yī)生拿著剪刀鉗子等工具對(duì)著我的手指時(shí)，我又大哭起來(lái)。老師陪在我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，閉上眼睛。不要看，勇敢些！”在老師的安慰和鼓勵(lì)下，我慢慢放松了，也不再掙扎哭鬧了。大約十分鐘，醫(yī)生給我做好了手術(shù)。
由于是右手的手指受傷，不能寫(xiě)作業(yè)。我只好在家休息三天。在這三天里，老師每天都給我打電話，關(guān)心我的傷情并把當(dāng)天的作業(yè)告訴我�；氐綄W(xué)校后，老師又抽出休息時(shí)間給我補(bǔ)課。在老師的關(guān)愛(ài)和幫助下，考試前的復(fù)習(xí)階段，我的成績(jī)不僅沒(méi)落后，還在期末考試中取得了雙百的.好成績(jī)。我真的很感謝我的老師。
老師的關(guān)愛(ài)將一直溫暖、鼓舞著我。
關(guān)愛(ài)的作文6
我在父母的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，世界上最愛(ài)我的就是父母了。
父母的愛(ài)是慈祥的笑容，每當(dāng)我考了一個(gè)好成績(jī)時(shí)，父母的臉上就出現(xiàn)了樂(lè)不可支的笑容。
父母的`愛(ài)是嚴(yán)格的要求，沒(méi)在我考試之前，爸爸媽媽就定了一個(gè)規(guī)定；必須考進(jìn)前五名。
父親的愛(ài)像一個(gè)火球籠罩著我。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸在看電視，媽媽洗完碗了，就和爸爸一起看電視，因?yàn)殡娨暵曇籼×耍詪寢尵蛯?duì)爸爸說(shuō)：“把聲音放大點(diǎn)吧，我聽(tīng)不到�！卑职终f(shuō)；孩子在那寫(xiě)字呢。”
有人說(shuō)：“慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜�！庇幸淮�，我想幫媽媽洗碗，但媽媽說(shuō)：“不用了，趕快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完就去睡。”還有一次我們學(xué)校組織旅游，去的那天，你唧唧喳喳地說(shuō)：“要跟緊隊(duì)伍，不要亂走之類的話我聽(tīng)得都煩了。不過(guò)我明白了這嘰嘰喳喳里包含的愛(ài)了�！�
啊！爸爸媽媽，你們的關(guān)愛(ài)是溫暖的，我在這溫暖的愛(ài)里漸漸長(zhǎng)大；你們的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，在這無(wú)私的愛(ài)里我也懂了很多。謝謝你們，爸爸媽媽。
關(guān)愛(ài)的作文7
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種，有父母給予的關(guān)愛(ài)：有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)：還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)讓人感到親切和溫暖。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，天色變黑，看樣子，就快要下雨了。我們放學(xué)的時(shí)候，填上就下起了傾盆大雨。我們有帶傘，其他同學(xué)的傘只能供一個(gè)人使用，我正想淋著雨跑回家去，突然走過(guò)來(lái)一位同學(xué)，她長(zhǎng)著大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，留著一條馬尾辮自。她說(shuō)；“這位同學(xué)，沒(méi)帶傘嗎？先用我的吧，我還有一把。”聽(tīng)到這句話時(shí)，我如同抓住了救命稻草一般，我對(duì)她懷著感激的心說(shuō)；“真謝謝你，這把傘明天我就還給你。”說(shuō)完，就自顧自的.走了。到了后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)哪位同學(xué)只有一把傘，她把傘借給我后，就背著書(shū)包，淋著雨，匆匆忙忙地趕回家去。知道事情的真相后，我非常感激她，還送給她我一張珍藏已久的郵票。
關(guān)愛(ài)，它在我們身邊無(wú)處不在，我們每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)愛(ài)他人，別人才會(huì)尊敬我們。如果人人都這樣做，世界就會(huì)充滿愛(ài)！
關(guān)愛(ài)的作文8
我愛(ài)可愛(ài)的校園！它是我們的樂(lè)園，是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的金鑰匙。
站在校門(mén)前，你會(huì)看到幾個(gè)大字：“義烏市保聯(lián)中心小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那高大雄偉的教學(xué)樓。它的正面寫(xiě)著“文明活潑，求實(shí)創(chuàng)新”八個(gè)大字。這些字在陽(yáng)光的照耀下，是那么耀眼。教學(xué)樓前的小草坪里面，長(zhǎng)滿了嫩嫩的小草，它們一棵棵昂首挺胸，生機(jī)勃勃。
教學(xué)樓旁，有一棵柳樹(shù)。清風(fēng)吹來(lái)，鳥(niǎo)兒落在枝頭上唧唧喳喳，她也扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢，宛如一位害羞的`姑娘樹(shù)，腳下的綠草坪，多像是老天爺賜給它的綠地毯呢！有時(shí)，一些同學(xué)會(huì)在柳樹(shù)下朗讀課文，有的同學(xué)還在它下面討論數(shù)學(xué)難題……
食堂旁邊有兩張乒乓球桌，是同學(xué)們最喜歡的地方。球桌在綠樹(shù)的掩映下，顯得十分寧?kù)o。下課后，這兒便熱鬧了起來(lái)，乒乓小將們聚集到這兒切磋球技，只見(jiàn)他們揮動(dòng)球拍，發(fā)球、接球。
啊，可愛(ài)的校園！你是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
關(guān)愛(ài)的作文9
有一次，老師先了我去參加一百米短跑比賽。我高興極了，心想：終于有機(jī)會(huì)一展風(fēng)姿啦！
回到家，我跟爸爸說(shuō)了這個(gè)消息后，爸爸就馬上答應(yīng)我每天都和我出去訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。我聽(tīng)了后，馬上說(shuō)：“你的腰不是前天扭到了嗎？現(xiàn)在才好了一點(diǎn)，你還能出去和我訓(xùn)練嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，事不宜遲，趕緊出發(fā)吧！”我半信半疑，就出去了。來(lái)到操場(chǎng)，我和爸爸訓(xùn)練起來(lái)。一旁的樹(shù)木搖晃起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！加油！”
第二天，我完全忘了爸爸腰痛這回事了。我早早起了床，在爸爸的房門(mén)前大喊：“爸爸，快起床床陪我去訓(xùn)練！”“爸爸今天很累，明天再陪你去吧�！睆姆块g里傳來(lái)一陣懶洋洋的'聲音。我一聽(tīng)，憤怒地說(shuō)：“自己練就自己練�！痹捯魟偮�，我就跑到操場(chǎng)，自己一個(gè)人默默地訓(xùn)練起來(lái)了。練了一會(huì)兒，我突然想到：爸爸昨天也沒(méi)做什么事啊，怎么會(huì)這么累呢？我?guī)е蓡?wèn)，跑回家。透出窗戶，我看到媽媽一邊正在給爸爸擦藥酒，一邊說(shuō)：“叫你不要去和兒子訓(xùn)練，你非要去，現(xiàn)在可好了吧！”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“沒(méi)事，這都是為了兒子。”聽(tīng)到這話后，我鼻子一酸，淚珠奪眶而出。我想：爸爸強(qiáng)忍腰疼陪我訓(xùn)練，這難道不是關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)嗎？
關(guān)愛(ài)的作文10
此刻有很多人因重病而死亡，例如白血病、貧血癥、失血過(guò)多的人……自從我們國(guó)家進(jìn)行了捐血活動(dòng)，好多患有重病的人都保住了自我的性命。
記得那就是一個(gè)中午，我和媽媽在街上買(mǎi)菜�？匆�(jiàn)墻角邊有一輛車(chē)子，上方寫(xiě)著11個(gè)大字：您的血液將挽救一條生命！我突然問(wèn)媽媽：“媽媽，那就是什么車(chē)啊，怎樣一個(gè)一個(gè)人在排隊(duì)？”媽媽回答說(shuō)：“那就是獻(xiàn)血車(chē)，在排隊(duì)的人都就是要去獻(xiàn)血的.。”我坎鎧的說(shuō)道：“哦，原先如此！”
正好，一位叔叔正在獻(xiàn)血，上去他有點(diǎn)恐懼。當(dāng)獻(xiàn)到100毫升的時(shí)候，他吃力地說(shuō)：“我好累啊，前面怎樣這么多人，我這就是在哪兒？”
忽然，我心里有了個(gè)主意，“媽媽，我也要去獻(xiàn)血�！蔽矣赂业恼f(shuō)道。媽媽吃了一驚說(shuō)道：“傻孩子，你獻(xiàn)什么呀！你沒(méi)看見(jiàn)剛才的那位叔叔差點(diǎn)要暈倒了！”我說(shuō)：“媽媽，你看見(jiàn)那11個(gè)大字�。耗难簩⑼炀纫粭l生命！”媽媽聽(tīng)了，此時(shí)只能答應(yīng)我。
輪到我的時(shí)候，我的手在不停地顫抖。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，就睡著了……
我長(zhǎng)大以后還會(huì)去獻(xiàn)血，幫忙一些需要幫忙的人。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更完美。
關(guān)愛(ài)的作文11
每當(dāng)我生病的時(shí)候，令我印象最深的是家人的愛(ài)。
媽媽：焦急中的愛(ài)。媽媽只要一發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)苗頭，就一邊給我量體溫，一邊給我用手電筒照喉嚨，還一邊給我控制飲食。但一旦發(fā)燒了，媽媽就焦急地坐在電腦掛號(hào)軟件前預(yù)約最好的醫(yī)生，可每次的號(hào)都被掛滿了，媽媽只好目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，不停地刷新屏幕，直到掛上號(hào)為止。到了晚上，媽媽還是如此焦急，晚上睡在我旁邊不說(shuō)，還總是給我量體溫、擦酒精、蓋被子，弄得我們倆幾乎一夜未合眼。
爸爸：生氣中的愛(ài)。只要我一發(fā)燒，爸爸總喜歡用他的那套土方法：喝熱水�？晌铱偛慌浜�，（雖然之前有成功的經(jīng)歷）弄得爸爸天天生氣。但我理解爸爸，他是希望讓我少受一點(diǎn)苦。這可真應(yīng)了那句話：父親是最不善于表達(dá)的人，父親的愛(ài)也是最深藏不露的。
奶奶：千里迢迢趕來(lái)的愛(ài)。每次我生病，奶奶都會(huì)給爸爸打無(wú)數(shù)次電話，在我家和叔叔家往返無(wú)數(shù)次。給我買(mǎi)好吃的.，好喝的，給我噓寒問(wèn)暖。我想：這么大年紀(jì)的人了，還要不管春夏秋冬；不管烈日炎炎；也不管風(fēng)吹雨淋。千里迢迢地趕來(lái)給我送吃的、喝的。多么偉大的愛(ài)呀！
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的家人。人的一生，只要有愛(ài)相伴，未來(lái)就會(huì)充滿希望，年少雀躍的心總是向著陽(yáng)光！
關(guān)愛(ài)的作文12
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔��！
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的.愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文13
記得在我四歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，當(dāng)時(shí)，我還太小，什么都不知道，只是看到有那么多人，還有好玩的，很興奮地跑來(lái)跑去，盡管爸爸媽媽一直跟著我跑，可是不一會(huì)兒，爸爸媽媽就跟丟了，那時(shí)，我還在到處亂跑，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)找不到爸爸媽媽時(shí)，心里非常著急，我東看看，西看看，這邊沒(méi)有，那邊也沒(méi)有，我放聲大哭。那時(shí)，有許多人跟沒(méi)有看到我一樣，不管不顧，我傷心極了。心想：怎么辦呀！爸爸媽媽！你們?cè)谀睦镅剑】靵?lái)呀！這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，蹲下問(wèn)我：小朋友，你怎么了？給阿姨說(shuō)說(shuō)，阿姨幫你，不哭。阿姨邊說(shuō)，還邊幫我擦眼淚，我說(shuō)：我找不到爸爸媽媽了！沒(méi)關(guān)系，給阿姨說(shuō)爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼，阿姨給他們打電話！我給阿姨說(shuō)了，不一會(huì)兒，電話接通了，阿姨和爸爸說(shuō)了幾句，便抱起我向過(guò)山車(chē)的方向走去，忽然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，是爸爸媽媽！我激動(dòng)地向他們跑去，我們?nèi)齻�(gè)抱在了一起爸爸不斷地向那個(gè)阿姨道謝，我也說(shuō)了謝謝，阿姨笑了，說(shuō)：沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的.。多么善良的一位阿姨啊！
生活中這樣的鏡頭無(wú)處不在，如果需要我，我可以繼續(xù)傳播下去，我們接受著關(guān)愛(ài)，我們還要把這些關(guān)愛(ài)傳遞給需要關(guān)愛(ài)的人們！
關(guān)愛(ài)的作文14
這節(jié)課是體健課，老師就讓我們出去活動(dòng)活動(dòng)。
我拿著毽子，飛快地跑到了操場(chǎng)上伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備和同學(xué)一起踢毽子。忽然“啪”的一下，我頓時(shí)感覺(jué)腦袋猛的一疼，暈乎了過(guò)去。過(guò)了5。6秒后，我抬起快要炸了的頭，原來(lái)是沈娟把跳繩抽到我的頭。隨后兩滴滾燙的淚水滑過(guò)了眼角，嚇的沈娟說(shuō)了許多遍“對(duì)不起”。
這時(shí)，好多同學(xué)把我扶了起來(lái)，還溫柔的問(wèn)我：“疼不疼，沒(méi)事吧……”老師要我去用冷水洗洗，女同學(xué)都陪著我去，生怕我又受傷。
回來(lái)后，不時(shí)有同學(xué)來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心。調(diào)皮的郁飛還說(shuō)：“誰(shuí)在敢欺負(fù)我們的班長(zhǎng)大人，我就跟他急！”
聽(tīng)著這些，我非常感動(dòng)！這些話似神氣的藥，讓我覺(jué)得已經(jīng)好多了，情不自禁地笑起來(lái)。
我輕輕地走過(guò)去，悄悄地加入到他們的行列中。一起玩一起鬧，讓這充滿友愛(ài)的`歡笑聲，久久地飄蕩在燦爛的陽(yáng)光下吧！
關(guān)愛(ài)的作文15
人們常說(shuō):“母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是崇高的�！钡俏矣X(jué)得不但是父母的愛(ài)偉大，老師對(duì)我們的愛(ài)也如此。
記得那次，惡劣的天氣中，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持上操，我那馬馬虎虎的小毛病又犯了，保護(hù)腦袋的使者——帽子忘帶了，我凍的瑟瑟發(fā)抖，我正想一股腦的沖進(jìn)教室取帽子，唉，沒(méi)來(lái)得及呀!真是命苦啊!
我們的班主任從樓梯口走了出來(lái)，看見(jiàn)我的臉凍得像紅蘋(píng)果一樣，便向我走了過(guò)來(lái)。她輕輕的伏在我的耳邊問(wèn)我:“你的帽子呢?”
我上牙打著下牙說(shuō):“落在班級(jí)了�！崩蠋熉�(tīng)完了我的話之后，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也沒(méi)回地向教學(xué)樓走去。我的心里嘀咕著:“老師干什么去了呢?”
瞧，老師那高大的身影一步一步地向我走來(lái)。咦，這帽子和我自己的帽子不是一樣嗎?怎么跑到老師手里去了呢?我恍然大悟那頂帽子是我的。老師輕輕地戴在我的'腦袋上，親切的問(wèn)我：“你還冷嗎?”我哆哆嗦嗦的說(shuō)：“有老師的關(guān)懷，我不冷了�！崩蠋熉�(tīng)懂了我的話，笑著對(duì)我說(shuō)：“今天你的小嘴兒一定抹蜜了吧!”
多謝老師的關(guān)懷，替我趕走了冬日的寒冷，帶給我人間最暖的真情，雖然這件事發(fā)生在幾分鐘的瞬間，但是讓我久久難忘，我一定會(huì)繼續(xù)傳遞老師那美好的品德，竭盡全力的幫助那些有困難的人。
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