愛的作文（熱門）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的愛的作文4篇，歡迎大家分享。
愛的作文 篇1
我家有一個可愛的小妹妹，她好奇心強，什么都想動一動，結果成了一個愛搗亂的小丫頭 。
一天，爸爸和媽媽心情特別好，要帶我和妹妹去河邊釣魚。到了河邊，爸爸拿出漁具，當他剛剛把漁桿放到河邊后，只見妹妹急匆匆地跑過來說：“爸，爸，快，有魚上來了！”爸爸信以為真，把漁桿從河里拉起來一看，漁桿上什么也沒有。小妹妹看到陰謀得逞，樂得拍著手笑，逗得我和媽媽也跟著她哈哈大笑起來。爸爸生氣地說：“真能搗亂，魚沒釣上來吧？快跟姐姐、媽媽去玩吧！”我和媽媽把璨璨帶到了河邊的草坪上玩?zhèn)髑�，我們一邊玩，一邊教妹妹。我們又跑又跳地瘋了一會，妹妹玩膩了，說什么也不玩了，她還沒忘記釣魚的事呢。她一眼就看見了爸爸漁桿旁邊有一條大魚，就對爸爸大聲說：“爸爸，爸爸！快，快！這兒有一條大魚�！卑职致犚娒妹谜f有一條大魚，看樣子不像是撒謊，就馬上把漁桿拉了上來，嘿，還真是釣著了一條大魚。那條魚在河里撲撲楞楞地打著水花，爸爸說：“王文璨，你怎么看見我漁桿上有一條大魚呢？”妹妹高興地說：“我觀察的唄，剛才玩球時我就看見漁桿一動一動的，河里還有水花呢”爸爸一聽，夸獎她說：“你可夠細心的，將來你會成為釣魚專家的.，”妹妹一聽說她以后能成釣魚專家，美的小嘴都合不上了 ，我們大家也都笑了 。
小妹妹活潑愛動，每天都要來點小搗亂，許多笑聲都是從她身上引發(fā)出來的�？蓯鄣男∶妹媒o我們帶來歡笑，我們生活在笑聲里。
愛的作文 篇2
我有個弟弟，在上海，他瘦瘦的，很愛玩，他其他地方都好，但就是喜歡跟我比試。
前幾個月，世博會開了，我們一家就去上海玩，媽媽說我要給弟弟帶個禮物，我就去買了兩個悠悠球，一個我自己玩，一個給弟弟。
到了上海，我給了他一個。他一看我也有，就說：“哥，你也有啊！我要跟你比一比！”
“好��！要知道，我的球技可使全班第一的！”
“誰怕誰��！你全班第一了不起啊！我絕對比你厲害！”
于是，我們倆就開始了“戰(zhàn)爭”。你一招，我一招。沒過幾分鐘他就敗陣了。
“再來��！我要贏你！”
“媽呀！還比，你還要輸��！”
“我就要比，我就要比！”
他死纏著我不放，我只好又跟他比。他的悠悠球慢了下來，我用我的球一撞，他又輸了。我得意洋洋的說：“小子，跟你哥我比，你自不量力��！輸?shù)眯姆诜桑 ?/p>
“我不服！我還要比！”
我暈！“你……你沒完��！你還沒輸夠啊！”
“我就要比！你不比你是膽小鬼！”
為了不被弟弟叫成“膽小鬼”，我又跟他比。沒過一會兒我又贏了。
“我還要比！”
還好老媽及時叫我們去吃飯，要不然我就被累死了。
過了幾個月了，到“十一”了，上海的.事我早忘了。弟弟來我家玩，一到我家，就說：“哥！咱還沒比完呢！”
愛的作文 篇3
我的妹妹特別愛胡鬧！
中午，奶奶買來饅頭，讓我們蘸著醬吃。妹妹卻吵著鬧著讓奶奶炒菜，奶奶沒辦法，只能給她燒菜，因為她是家里的寶貝疙瘩。我呢？躲在門簾后面，準備看好戲了。
我知道，妹妹又要胡鬧了。她坐在凳子上東張西望，發(fā)現(xiàn)沒人看著她，就開始瞎胡鬧了。她見碗里有甜醬，就動了歪心思。妹妹把手指頭伸進碗里，蘸了點兒甜醬，笑嘻嘻地把它涂抹在了手上，然后兩手使勁一搓，他的手立刻黑乎乎的，看了就想吐。呵呵，妹妹本來皮膚就不白，又抹上甜醬，顯得更黑了。妹妹并不在意，因為她就想出“洋相”，這才是她的最終目的。此時此刻，我不由自主地想：“妹妹啊，你胡鬧也不至于鬧到這個份上吧！我服你了�！泵妹糜掷^續(xù)抹，甜醬都滴落在地上、衣服上、鞋子上，一副狼狽樣子，活像京戲里的'“小丑”，我情不自禁地哈哈大笑起來。妹妹聽了，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是我，一臉驚訝。
我從容不迫地走了進去，捂著臉說：“妹妹成了臟小丑了，奶奶快來看��！”奶奶聞聲趕到，氣呼呼地說：“你呀你，怎么把臉弄成這個樣子��？還浪費了那么多甜醬，太不像話了！”妹妹聽了，吐了吐舌頭：“我就鬧！就鬧——”我想：“你也太胡鬧了�！�
這個愛胡鬧的妹妹，真是讓人哭笑不得��！
愛的作文 篇4
今天語文課上老師微笑著對我們說：“今天我們不上語文課，大家來做個游戲好不好？”老師話音未落，同學們聽了跳起來，異口同聲地叫道：“好！”
老師先在黑板上寫了一個“愛”字，然后又在“愛”字前面寫了一個“割”字，“割愛？”同學們面面相覷，不知道老師葫蘆里要賣什么藥。
這時老師神色凝重地說：“請同學們先在紙上寫下你最愛的五個人，然后依次在名單中劃去一個人，并想想這樣劃的理由�！�
這是什么游戲呀？同學們一時不知所措。算了，還是按老師的要求做吧。我愛的人很多，久久難以選擇，最后我在紙上鄭重地寫下了爸爸、媽媽、外公、外婆和奶奶。
“同學們，我們先進行第一個環(huán)節(jié)，請你在紙上先劃去一個人�！币谖鍌�人中舍去我親愛的人，這真是超級大難題，我要舍去誰呢？這五個人哪個對我來說都是不可或缺的，我無從下筆。猶豫再三，最后想到了爸爸，就你了，我拿起筆把爸爸給劃了，劃完之后有點后悔，心里十分痛苦。爸爸雖然在我成績考不好時會打我，但是他老會帶我出去玩。
游戲繼續(xù)進行，在剩下的四個人中，老師讓我們繼續(xù)劃去一個人，這讓我更加為難。我第二個舍去的人是奶奶，她老去打牌，總是把我往房間一放就走了，但是她燒的菜特別好吃。劃掉她以后我非常的.后悔。
現(xiàn)在紙上只剩下三個人了，我盯著這三個人看了許久，我犯難了。老師繼續(xù)要求我們再劃去一個人，無奈之下最后我劃掉的人是外公。他每天送完、接完我以后就不再問我，晚上睡前就只問一聲：“作業(yè)寫好了嗎？”不過外公總會買東西給我吃。劃完他后我感到非常愧疚，反正心里不滋味。
現(xiàn)在還剩下兩個人了，我看了前后左右的同學，他們和我一樣都在猶豫。我感到自己手足無措，深思良久，這兩個人對我都很好。老師說：“游戲就差最后一步了。”我終于下定狠心，咬了咬牙，把外婆舍棄了。外婆雖然燒飯不好吃，但她包的包子很好吃。我劃掉外婆以后很后悔，猶如下了地獄一般。最后紙上留下的是媽媽。
這時我淚如泉涌，仿佛萬箭穿心。同學們和我一樣終于感受到親情的可貴，親情的無價。從這個游戲中同學們和我懂得了世上最難以割舍的就是親情！沒有了親人的愛，就沒有了世界！