【集合】愛的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
愛的作文 篇1
父母對(duì)我的愛是無私的，不計(jì)任何報(bào)酬的，世界上最深，最偉大的愛。
去年國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我們?nèi)ハ愀弁�。烈日炎炎，太陽照的溫度足以來炸雞腿，把大地曬得滾燙滾燙的。迪士尼人山人海，每個(gè)游戲項(xiàng)目都排成了長龍。爸爸東奔西走給我們排隊(duì)，這里排上了讓我們玩，他又到別的地方排隊(duì)去了。妹妹很嬌氣，沒走幾步路就喊累，非要讓爸爸抱著，爸爸二話不說抱起妹妹，沒到半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)“洗汗水澡”了。
看到爸爸滿頭大汗，我心里不好意思再玩下去了，想讓爸爸跟我“換班”。可是爸爸為了讓我玩?zhèn)�夠，死守相機(jī)，不肯放手。當(dāng)天晚上，我們?nèi)プ屋�，爸爸給我們找了最舒適的位置欣賞香港的夜景。那天晚上，我翻來覆去，根本睡不著，想讓時(shí)光倒流，讓爸爸好好度過這個(gè)假期。
父母對(duì)我們的.愛是誰也比不過的，他們總是把最好的留給我們，我們要珍惜父母和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
愛的作文 篇2
須臾，在我眼中只是一閃而過。然而，人生卻因這而變得多彩。
早晨，陽光明媚。桌上擺滿了可口的飯菜。一只手，一只充滿了皺紋、螺旋紋，帶著無數(shù)老繭，提著一把勺子，將盤里的飯菜移到勺子里的大手，正將勺子伸進(jìn)嘴里試了試溫度，不燙不涼，才將勺子遞給面前的一名四歲小破孩。
我不滿 地嘟起嘴，抱怨起來：“不是孩子啦，不用你替我，我自己會(huì)用勺子!”媽媽只是將勺子放在嘴邊，當(dāng)然是我的嘴邊，卻是不語。
見狀，我知道拗不過媽媽，便老老實(shí)實(shí)張開嘴含住勺子，心中突然冒出老師才教的一句話：“飯來張口”。呃，怎么有點(diǎn)不對(duì)勁兒?須臾，我囧了。
而今天，我才明白那須臾有多么可貴。我要讓媽媽也嘗嘗飯來張口的`滋味!黑發(fā)人喂白發(fā)人.........不對(duì)，我媽也是黑發(fā)人。
還是一桌豐盛的早餐，還是一只手，還是一把勺子還是一大一小的一老一少兩個(gè)人，似乎一切與四歲時(shí)一模一樣，這時(shí)我八歲。
不過，手變了，從一雙老練滄桑的大手，變成了一只白嫩細(xì)膩的小手。
我把勺子放到嘴邊，輕輕地吹了一口氣;隨后，滿臉專注嚴(yán)肅地將勺子遞 到媽媽嘴邊，心中暗想著媽媽會(huì)有何表示。
誰知，媽媽 只是詫異地望了一眼我，然后似乎明白了我干什么，卻沒有接受，只是輕輕地把勺子又推向了我。我滿臉莊重地?fù)u了搖頭，硬把勺子塞進(jìn)了老媽嘴里，然后.........然后就沒有然后了。
現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)真的很幼稚。父母數(shù)年的養(yǎng)育之恩豈是如此容易報(bào)答的?但是，正因?yàn)閳?bào)答不完，所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻報(bào)答。
因?yàn)�，我們無時(shí)無刻不在欠著父母的債。
愛的作文 篇3
時(shí)間匆匆的流逝，一轉(zhuǎn)眼初中七年級(jí)的生活就要過去了。憶起一年中我們七（12）發(fā)生的許多趣事，我的腦海就像過電影一樣記憶猶新，下面就聽我慢慢道來吧！
崗位責(zé)任----優(yōu)
在我們班，有著與其他班與眾不同的政策。就拿我們班的崗位責(zé)任來說吧！自從我們的班主任“老萬”實(shí)行崗位責(zé)任這個(gè)政策后，我們班的每一個(gè)人都有了自己的“崗位責(zé)任”。每一個(gè)人都在自己的“崗位責(zé)任”上默默無聞、無私奉獻(xiàn)著，而在所有的人中，讓我記憶最深刻的就數(shù)他們倆了-----黃開明和蔡美軍。他們倆在崗位責(zé)任上認(rèn)真負(fù)責(zé)、持之以恒的精神那是無與倫比的！每天放學(xué)鈴聲一響，他們倆就督促同學(xué)們五分鐘內(nèi)迅速的收拾書包離開教室，只見黃開明拿著卷尺站在每個(gè)小組的第一排座位，而蔡美軍則拉著卷尺的另一端站在每個(gè)小組的最后一排座位，然后用右手將卷尺拉直看每一橫排、豎排是否對(duì)整齊，同時(shí)用右手去挪沒有對(duì)齊的座椅，他們的一舉一動(dòng)都配合的非常默契，每天總是最后一個(gè)離開教室，同樣的一件事兒他倆不厭其煩一干就是一年，這種默默無聞的精神無時(shí)無刻都在感動(dòng)著身邊的每一位同學(xué)更感動(dòng)著我們班級(jí)，你說我們班在實(shí)行崗位責(zé)任 上能不優(yōu)嗎？
爭先創(chuàng)優(yōu)----好
4月，我們班級(jí)“老萬”又推行了一個(gè)新的政策----“爭先創(chuàng)優(yōu)、獎(jiǎng)杯激勵(lì)”機(jī)制，這個(gè)方案在學(xué)習(xí)中很快得到了落實(shí)，通過每次的考試成績，達(dá)到“登峰”、“越谷”、“攀崖”進(jìn)入這幾個(gè)檔次中，每一次考試各個(gè)小組都不敢掉以輕心奮力拼搏以優(yōu)異的成績獲得不同類別的獎(jiǎng)?wù)�，你看“老萬”眉開眼笑的把獲得獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)一一請(qǐng)到講臺(tái)上給親自給他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢_(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲，獲獎(jiǎng)的“小學(xué)霸們”心里也樂開了花，隨后“老萬”又拿起一個(gè)獎(jiǎng)杯，頒發(fā)給陳其瑩小組，其他小組真是“羨慕嫉妒恨”吶，這一次的頒獎(jiǎng)儀式并沒有挫傷我們小組學(xué)習(xí)的銳氣，而是更加激勵(lì)我們小組每個(gè)同學(xué)吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，爭取在下一次的頒獎(jiǎng)儀式上我們小組要一馬當(dāng)先沖出“突圍”，奪取獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)杯，你說我們班的“爭先創(chuàng)優(yōu)、獎(jiǎng)杯激勵(lì)”的政策是不是很獨(dú)特？
班風(fēng)班紀(jì)----嚴(yán)
“國有國法，家有家規(guī)、班有班風(fēng)”，在我們班“老萬”就制定了一套嚴(yán)格的班風(fēng)班紀(jì)制度，比如對(duì)待一些不做作業(yè)的同學(xué)有著嚴(yán)格的扣分制度，而不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)“老萬”會(huì)找他單獨(dú)談話，給予一定的量化扣分，并在夕會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。同時(shí)，我們的值周班長會(huì)對(duì)當(dāng)天的.情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名表揚(yáng)積極發(fā)言和遵守紀(jì)律的同學(xué)，也批評(píng)違反班紀(jì)班規(guī)的同學(xué)，還會(huì)讓大家一起分享好的學(xué)習(xí)方法，讓大家更好的融入到學(xué)習(xí)中去，你說我們的班風(fēng)班紀(jì)是不是很公平、公正？
雄鷹喜愛飛翔，因?yàn)樘炜蘸芩{(lán)；我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的老師，我愛我的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇兄鴿夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍和最真的感動(dòng)。
愛的作文 篇4
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來未何林是那么那么的愛吹牛，說起來他和牛還有一點(diǎn)緣分，愛吃牛肉，愛穿牛皮衣服，皮鞋也是牛皮做的，也屬牛，脾氣也和牛一樣怪。
說他吹牛，是我一句兩句說不完的，非得要說它個(gè)三天三夜才行。下面我就悄悄地給你說說，別讓他聽到了，如果聽到了我可就慘了。
有一天，他說：“我看到了龍。”大家驚訝地望著他，“那條龍是在“長白山”下的湖上看到的，他的'頭有2米多長，圓形，身子有25米，可怕極了他要吃人，一口可吃兩個(gè)人�！币�?yàn)槲液退青従�，放學(xué)后我就問他老爸：“叔叔，未何林他看到過龍，是嗎？”叔叔說：“他在夢(mèng)里見過吧�！蔽矣终f：“他在班里說他還摸了那條龍�！笔迨宓哪�?biāo)⒁幌戮图t了說：“他真是吹牛不打草稿�！蔽夜笮ζ饋�。
像這樣的事兒，多的很，說他參加了國際作文比賽呀，又去了美國呀，還坐過飛船呢！
哈哈——，不過吹牛是吹牛，但是我還是希望他那些愿望能實(shí)現(xiàn)，誰又沒幾個(gè)美好的夢(mèng)想呢！
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