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關(guān)愛的作文范例（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)愛的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛的作文 篇1
我外婆最喜歡的東西，如果不算她最愛的戒指，那就是一輛帥氣的電瓶車了。
外婆不喜歡走路，因?yàn)樘哿耍∷酝馄诺碾娖寇嚰夹g(shù)真是不得了。在我沒上小學(xué)前，我都住在外婆家，每天上學(xué)放學(xué)都由外婆開著她的電瓶車“嘟嘟”地來“嘟嘟”地去。那是外婆家有兩個(gè)電瓶車，后來一個(gè)電瓶車被人偷走了，只剩下一個(gè)。外婆把它加以改造，讓人都偷不了了。
在外婆的電瓶車上，我遇到了許多事，讓我印象最深的事，就是讓我痛不欲生的一件事。
那天風(fēng)和日麗，萬里無云，應(yīng)該快樂地睡個(gè)懶覺。無奈，老媽一通電話，把外婆給叫醒了魂，馬上讓我去上圍棋課�？晌抑粚�(duì)對(duì)戰(zhàn)感興趣，枯燥的聽課可沒啥意思，可這是老媽的圣旨，只能服從。出發(fā)了，在路上，我的腳無聊地在那邊晃來晃去，已餓得“饑腸轆轆”的電瓶車盯了好久，終于“熬嗚”一口咬了下去�！鞍�!!!"我慘叫一聲，外婆馬上停了下來，但我的.腳已經(jīng)被“咬”得體無完膚了。外婆馬上安慰了我?guī)拙洌猿斓乃俣蕊w馳向醫(yī)院，萬惡的醫(yī)生居然在我被“咬”的腳上，把整整一瓶酒精給倒了下來。我差點(diǎn)沒背過氣去，還打了石膏！！
回到家，外婆一直在旁邊照顧我，我連走路都得靠拐杖了，外婆一會(huì)幫我把小桌子拿過來，一會(huì)幫我把飯菜拿過來，一會(huì)把我扶到床上------那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外婆其實(shí)一直在關(guān)心著我。
雖然，電瓶車“咬”傷了我，我也留下了永久的紀(jì)念-“傷疤”，但是多虧了它，我才發(fā)現(xiàn)外婆的關(guān)愛-無處不在！
關(guān)愛的作文 篇2
關(guān)愛的氣力李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績差，紀(jì)律差，讓老師家長十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒有任何朋友，他只會(huì)捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，把書粘在桌子或是趁別人不留意時(shí)把椅子挪開，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o惡不作且臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。新的一學(xué)期又開始了，李華又開始算著怎么捉弄人了�！按蠹液�，我的名字叫做雷丁滿，愛好是......”
李華聽到這里是心里又想出了一個(gè)計(jì)謀，他叫道：“丁滿，丁滿，那不是《獅子王》里的丁滿嗎？它可是一只狗��！”這句話引得全班哄堂大笑。李華期待著雷丁滿滿臉不興奮的樣子，當(dāng)他玩弄?jiǎng)e人時(shí)讓別人面紅耳赤，他的相的也就達(dá)到了�？墒撬吹嚼锥M一直很興奮的樣子，李華又開口了：“人家的地雷你用釘子什么呀？不怕挨炸�！庇忠鹨魂囆β暋o論李華怎么嘲笑雷丁滿，他總是不生氣，由于雷丁滿是一個(gè)非常友善的人，他怎么會(huì)往計(jì)較這點(diǎn)小事呢？李華一個(gè)人坐，沒有同桌，雷丁滿主動(dòng)和他坐，見到他學(xué)習(xí)不好，雷丁滿幫他輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，耐心地幾個(gè)他講解。李華不再嘲笑雷丁滿了，由于那是他真正的、唯一的'朋友。再后來，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友……
一學(xué)期很快過往了，李華的成績進(jìn)步了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的第一位朋友——雷丁滿！
關(guān)愛的作文 篇3
上周四下午第三節(jié)課，我們班正在舉行一場(chǎng)別開生面的“倒跑”比賽�！班亍蔽遗c５０４班一位打籃球的男孩撞在了一塊兒，頓時(shí)，摔了個(gè)四腳朝天，疼痛從腳跟襲遍全身。我試著把腳動(dòng)了動(dòng)，幸好，腳還是聽使喚的，可是疼痛卻一陣接著一陣。我把情況報(bào)告了老師。媽媽接到電話，帶我到醫(yī)院一查——傷筋了，醫(yī)生用紗布把我的右腳纏得像一個(gè)大包子，囑咐我兩個(gè)星期內(nèi)盡量不要著地。
第二天早上，去醫(yī)院換好藥已經(jīng)很晚了。到了教學(xué)樓樓梯口，我只能一格臺(tái)階一格臺(tái)階地用左腳跳上去。跳到二樓時(shí)，一位女老師從下面上來，硬是把我從二樓背到了四樓。也不知道那位老師姓什么，只知道她教六年級(jí)的英語，前額上有一排整齊的劉海，總是親切地微笑著。
下午，學(xué)校安排了一場(chǎng)逃生演習(xí)。事先，徐婧華把我扶到了門衛(wèi)。剛到門衛(wèi)，警報(bào)就響起來了，大家有序地逃離教學(xué)樓，到了前廣場(chǎng)。演習(xí)結(jié)束后，副班主任李老師來到我面前，把我這個(gè)５０公斤的“重型坦克”從一樓一步步背到了四樓。我的心里暖暖的。
最令我感動(dòng)的.還是我們的班主任胡老師，一個(gè)平時(shí)顯得有些柔弱的、溫文爾雅的女老師，竟然在放學(xué)時(shí)提出來要背我下樓。我受寵若驚，又不好推辭，只好趴上了胡老師的背。后面的同學(xué)投來了羨慕的目光，我說因禍得福了。胡老師邊背我邊喊著口號(hào)給自己加油，我鼻子一酸，一股暖流襲遍了我的全身。直到校門口，老師才肯放我下來。
有人說，老師是紅燭，能發(fā)出光和熱；有人說，老師是園丁，能培育出鮮艷的花朵；我覺得老師更像父母，時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們。
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