身邊的關(guān)愛(ài)作文【實(shí)用13篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的身邊的關(guān)愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇1
在國(guó)慶假期時(shí)，我在游樂(lè)場(chǎng)玩的時(shí)候不小心把腳扭傷了，導(dǎo)致左腳腕骨折。假期的時(shí)候，我真擔(dān)心我在學(xué)校怎么辦？是不是只能請(qǐng)病假？如果因請(qǐng)長(zhǎng)假學(xué)習(xí)跟不上怎么辦？腳受傷在學(xué)校能夠?qū)W習(xí)嗎？行動(dòng)不便會(huì)給老師、同學(xué)帶來(lái)很多不便吧。周?chē)耐瑢W(xué)會(huì)投來(lái)異樣的眼光吧……無(wú)數(shù)種擔(dān)憂在心頭涌起。
假期結(jié)束，爸爸媽媽帶我先回到學(xué)校，到教室門(mén)口第一個(gè)見(jiàn)到的是我們可愛(ài)的班主任張老師，她看見(jiàn)我拄著拐杖，連忙走過(guò)來(lái)，很心疼地望著我說(shuō)：“下回出去玩的.時(shí)候一定要再小心一點(diǎn)哦。腳痛嗎�！薄缓笥指职謰寢屨f(shuō)為了不耽誤學(xué)習(xí)可以不用請(qǐng)假，為了上樓下樓方便，幫我申請(qǐng)輪椅，怕我在學(xué)校不方便，給我申請(qǐng)外宿……聽(tīng)到老師在不知不覺(jué)中幫我做了這么多，心里瞬間暖的不行，眼里盡是濕潤(rùn)。老師們的關(guān)愛(ài)，讓我假期時(shí)的擔(dān)憂變得多余，因?yàn)橛辛死蠋煹年P(guān)心和友愛(ài)，我得到了鼓勵(lì)和勇氣。
不知不覺(jué)到了中午下課吃中午飯的時(shí)候，申請(qǐng)的輪椅還沒(méi)有到，腳上打了石膏固定，只能依靠拐杖一步一步去飯?zhí)�，兩個(gè)熱心的同學(xué)一直陪護(hù)著。眼看要走到我們班級(jí)的地方，我一下加快了拐杖步伐，可能是因?yàn)椴涣?xí)慣使用拐杖走路，身體有些不穩(wěn)，突然向前傾摔倒了，我的臉哄的一下紅了，不好意思抬頭，旁邊的同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)并問(wèn)我有沒(méi)有摔痛？看著他們擔(dān)心的眼神，我急忙爬著先坐下來(lái)，朝他們做了一個(gè)鬼臉，輕松地說(shuō)：“我沒(méi)事，有石膏固定，不痛�！蓖瑢W(xué)扶我坐正，幫我把飯菜拿過(guò)來(lái)，陪我一起吃完飯，準(zhǔn)備走時(shí)，突然看見(jiàn)其他幾個(gè)同學(xué)推著輪椅向我走來(lái)，原來(lái)他們?cè)缭缪杆俪酝�，在醫(yī)務(wù)室等著把輪椅借來(lái)，怕我再次摔倒……我瞬間感覺(jué)眼睛模糊，幸福的淚水止不住掉了出來(lái)。
這次骨折受傷的事件，我得到學(xué)校的老師、同學(xué)、阿姨的很多無(wú)私的關(guān)心和友愛(ài)，我會(huì)珍惜這份情誼，并將加入和發(fā)揚(yáng)東華的友愛(ài)精神，讓更多需要它的人感受到它的溫暖和無(wú)私。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，蟬熱得“唱起歌來(lái)”，狗熱得直吐舌頭。而媽媽的心情似乎也變壞了起來(lái)，一點(diǎn)小事都很啰嗦。
我在寫(xiě)作業(yè)，有點(diǎn)兒心不在焉，就拿起草稿紙?jiān)谏厦娈?huà)畫(huà)。不知什么時(shí)候，一個(gè)黑的影子擋住了光，我瘦了皺眉頭，抬頭一看，一張火冒三丈的臉，咦？那是媽媽。
她什么時(shí)候來(lái)的？我趕緊把草稿紙反過(guò)來(lái)，露出空白的一面。媽媽似乎更生氣了，一把搶過(guò)我的草稿紙，撕成碎片，開(kāi)始數(shù)落起我來(lái)：“你寫(xiě)作業(yè)怎么能分心呢？那樣作業(yè)是寫(xiě)不好的。”……
我犟了一句：“那就不寫(xiě)作業(yè)了�！闭沁@句話，讓媽媽“噴火”了。
“還敢頂嘴，不想活了是吧？那好，給我滾出去�！彼郎喩矶秳�(dòng)著大喊。
“走就走！”我氣沖沖地走出家門(mén)。
正值夏天，太陽(yáng)似乎也在責(zé)怪我，空氣很不流暢，像是帶著一種譏諷的味道。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，太陽(yáng)更毒辣了，我的肚子開(kāi)始叫了！這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一家餛飩店，就在前面停了下來(lái)。
我下意識(shí)地摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶一分錢(qián)。賣(mài)餛飩的老婆婆是一位和藹可親的老人，她笑著指了指那邊的一個(gè)空位說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吃碗餛飩吧�！甭�(tīng)到這句話，我的臉更紅了，我不好意思地說(shuō)：“可是，我沒(méi)帶錢(qián)�！崩掀牌潘坪躅A(yù)料到了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”
我走進(jìn)了鋪?zhàn)�，�?dāng)老奶奶端出滿滿一碗餛飩，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。老婆婆關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么哭了？”我說(shuō)：“我媽媽為了一點(diǎn)小事就把我趕出來(lái)，而您卻給了我一碗餛飩吃。”
“我只是給了你一碗餛飩吃，你就這么感動(dòng)，你媽媽給你煮了十幾年的飯呀�！甭�(tīng)到這，我早已明白了，趕快跑回家。路上，我看見(jiàn)媽媽正在茫茫人海中尋找我的瘦小的`身影，她的臉上，滿是焦急。頭上的汗珠一顆一顆滴落下來(lái)，她都顧不上擦�？吹竭@里，我趕緊撲了過(guò)去。
我們常常為別人的小小幫助所感動(dòng)，對(duì)自己父母所做的卻視而不見(jiàn)。其實(shí)，父母才是最?lèi)?ài)我們的人��！
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài)是一種美德，給以他人幸福，帶給自己快樂(lè)；關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是冬日里的一把火，溫暖著人們的心靈。關(guān)愛(ài)——原來(lái)一直在我身邊。
那個(gè)夏天，天氣熱得讓人受不了，空氣中到處彌漫著難聞的汗臭味，池塘里的青蛙也在焦躁不安地叫著，讓人更加心煩意亂。那天晚上，正當(dāng)我們?nèi)覝?zhǔn)備回房間睡覺(jué)時(shí)，“啪”，屋子突然黑了下來(lái)——停電了�？粗教幒谄崞嵋黄覀兌加悬c(diǎn)無(wú)所適從。我在想：怎么突然停電了呢？那么悶熱，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有風(fēng)扇的日子可怎么過(guò)呢？明天還要進(jìn)行月考，如果晚上睡不好，肯定影響第二天的考試，這可怎么辦�。课乙贿呄�，一邊摸著墻壁踉踉蹌蹌地回到了自己的房間里。
剛開(kāi)始，房間里還有一絲清涼，可是一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)炎熱這一個(gè)惡魔已經(jīng)入侵了我的房間，趕走了那僅剩的一絲清涼。我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著，那個(gè)惡魔已經(jīng)在施展它的法力，空氣中到處都是它的身影，房間里越來(lái)越熱。不一會(huì)兒，我的額頭已經(jīng)冒出了汗珠，越來(lái)越難受。就在這令人窒息的時(shí)刻，吹來(lái)一絲涼爽的`清風(fēng)，我頓感神清氣爽。憑借著月亮照進(jìn)來(lái)的那柔和的光線，我看到了媽媽。她此刻正坐在我的床邊，手里拿著一把扇子，像一個(gè)勇士般，試圖幫我趕走“炎熱”那一個(gè)惡魔�？吹轿艺瑡寢寣�(duì)我笑道：“你睡吧，明天還要月考呢，不要因?yàn)樗邌?wèn)題而影響了考試，媽媽會(huì)在旁邊給你扇扇的。”原來(lái)，媽媽是怕我熱得睡不著，特地過(guò)來(lái)給我扇扇子的�？粗鴭寢尩氖帜弥茸右豢滩煌５厣戎�，我感動(dòng)至極，說(shuō)道：“媽媽，你去睡吧，我已經(jīng)不熱了�！眿寢寘s是微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我還不困，等你睡著了，我再睡�！笨粗鴭寢岊~頭上的汗珠像斷了線的珠子往下掉落的時(shí)候，我的眼角滲出了淚花。伴隨著那絲涼意，我有了一點(diǎn)困意，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽卻一直扇著，扇著……
關(guān)愛(ài)，原來(lái)一直在我身邊。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇4
有時(shí)候，生活中的一些小事，也能引發(fā)我的深思。就拿那次來(lái)說(shuō)吧……
今年寒假我和媽媽還有外婆到美國(guó)去游玩。在美國(guó)生活的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)了美國(guó)人對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。
一開(kāi)始還沒(méi)去美國(guó)的時(shí)候，爸爸告訴我，如果你是個(gè)殘疾人，那美國(guó)將是你的天堂。因?yàn)樵谀莾�，不管你殘疾有多么�?yán)重，他們都還是會(huì)很關(guān)愛(ài)你�？刹幌裰袊�(guó)，連個(gè)殘疾人專用道都不大有，即使有，也是很窄的；不像在中國(guó)，雖然有盲道，可是盲道上幾乎占滿了東西……當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到還覺(jué)得好不可思議，可是來(lái)到美國(guó)后，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
在美國(guó)不管是大街還是小巷，不管是哪里，只要是有人的地方，都會(huì)體現(xiàn)出美國(guó)公民對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在一些公共場(chǎng)所，比如：商店、博物館、飯館、酒店、衛(wèi)生間、地鐵站、地鐵車(chē)廂等地方，都會(huì)設(shè)有殘疾人專用道和座位。那地鐵來(lái)說(shuō)吧，在美國(guó)，除非萬(wàn)不得已，車(chē)?yán)飳?shí)在太擠，不然他們是不可能會(huì)占用殘疾人專用座位的。再說(shuō)說(shuō)殘疾人開(kāi)車(chē)。在美國(guó)，殘疾人照樣能像普通人一樣開(kāi)車(chē)，只不過(guò)他們的駕照、車(chē)牌和車(chē)型都和普通的不一樣。但是，有了車(chē)開(kāi)，停車(chē)可是個(gè)難題��！不過(guò)，美國(guó)政府有聰明過(guò)人的智商，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種殘疾人專用的'停車(chē)位，這個(gè)停車(chē)位只有殘疾人的車(chē)才能停，其余車(chē)一律不準(zhǔn)停，如果你停進(jìn)去的話，警察叔叔可是要罰你的哦！
為了更好的保護(hù)與關(guān)愛(ài)殘疾人，美國(guó)為此還建立了一條法律——《殘疾法》。在這條法案里規(guī)定：大型公共服務(wù)機(jī)構(gòu)門(mén)口有臺(tái)階的地方必須有輪椅通道，在進(jìn)門(mén)的地方，如果不是自動(dòng)感應(yīng)式開(kāi)門(mén)或?qū)Ｈ碎_(kāi)門(mén)，就必須安裝殘疾人專用開(kāi)門(mén)器，坐在輪椅上的人一按墻上的按鈕，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)；公共廁所必須有可供殘疾人使用的廁位，這些廁位更寬大且有扶手；公共汽車(chē)上必須設(shè)有殘疾人專用座位，且車(chē)門(mén)口必須有供殘疾人上車(chē)用的升降梯；餐館不可因殘疾人可能打擾其他客人而拒絕其進(jìn)入；等等
一個(gè)國(guó)家都有弱勢(shì)群體存在，殘疾人則是弱中之弱，他們的生存狀態(tài)是一個(gè)國(guó)家文明程度最實(shí)際的反映。到一個(gè)國(guó)家，先別看建筑有多么高大，場(chǎng)館有多么奢華，就看看殘疾人是不是隨處可見(jiàn)，再看看他們臉上的表情，是安詳還是焦慮，是快樂(lè)還是陰郁，你就能對(duì)這個(gè)國(guó)家的社會(huì)狀況判斷出個(gè)大概了。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇5
他，孤獨(dú)地走在大街上，大雨無(wú)情地將他淋成了落湯雞。他，只為了尋找自已最想見(jiàn)的人。
周五晚上，雨終于停了。我和媽媽相約去公園散步。沒(méi)走多久，在前面燈光較暗處，隱隱約約地看到一些路人加快腳步。有的行人繞道而行，有的搖著頭，有的捂著鼻子匆匆而過(guò)。等我們走近一看，才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)角落，蜷縮著一個(gè)年近8旬的老人。地板上鋪上一塊爛布條，身體不停地瑟瑟發(fā)抖，老人嘴里不時(shí)還在叨叨著什么。在他的身邊，還放著一堆散發(fā)著異味的食物。我感到很詫異：這位老人是不是一直沒(méi)吃東西，為什么吃些過(guò)期發(fā)臭的食物？在這個(gè)寒冬夜晚，溫度驟降，老人如何度過(guò)��？
這一幕，像一塊巨大的石塊一樣，盤(pán)踞在我的心中。一想起，我的心中像打倒了五味瓶一般，久久不能平靜。
在公園散步的整個(gè)過(guò)程中，我一直悶悶不樂(lè)。返回時(shí)，我又經(jīng)過(guò)那位爺爺?shù)乃诘牡胤�，我四處張望著，尋找著那孤�?dú)的身影。終于在黑暗處，看見(jiàn)老人睡在那塊爛布條上，身上蓋著蛇皮袋，整個(gè)人弓起來(lái)的。媽媽看到我的神情，似乎知道我的心思，就問(wèn)我：“軒兒，你是不是想幫那位爺爺？”我的頭點(diǎn)得像啄米的小雞，說(shuō)：“我們給點(diǎn)錢(qián)爺爺吧！”媽媽說(shuō)：“哦，可我身上沒(méi)有帶現(xiàn)金。你看，這位爺爺現(xiàn)在最缺的是什么？”我說(shuō)：“爺爺現(xiàn)在饑寒交迫，最缺少的是保暖的衣被和食物�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那好，我們回去準(zhǔn)備一下，馬上給他送過(guò)來(lái)�！庇谑�，我和媽媽便一路小跑，回到家。
一回到家，就將我們的想法說(shuō)給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)完后，微笑著說(shuō)：“好，我非常贊同！”接著，媽媽從家里拿出一床棉被，我也將平日里存下的.零花錢(qián)拿了出來(lái)。隨后，我和爸爸一起在街上買(mǎi)了份面條，一起去給爺爺送溫暖。
到了爺爺所在地，爸爸將被子給爺爺蓋上。我遞給爺爺面條，拿出我的零花錢(qián)。爺爺顫抖著雙手，說(shuō)了聲謝謝。我們問(wèn)了他為何獨(dú)自流浪在外，他說(shuō)出了事情真相——他的兒子在一次車(chē)禍中，莫名地失蹤。而他一直在苦苦尋找著他的兒子，他依然相信他的兒子還活著。
我想這就是愛(ài)，即使是冷風(fēng)冷雨，也無(wú)法把這愛(ài)的烈火撲滅。愛(ài)，是人性中最美好的品質(zhì)。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇6
人最重要的是什么?沒(méi)錯(cuò)，就是生命。如果沒(méi)有了生命，那一切想做的事都會(huì)灰飛煙滅，無(wú)從談起。
20xx年2月23日15時(shí)11分，福建寧德一民房發(fā)生火災(zāi)，一位年僅28歲的消防員就在這次救火時(shí)，被突然坍塌的房屋墻體壓埋而壯烈犧牲，他的戰(zhàn)友也因在撲救火災(zāi)時(shí)受傷。
就因?yàn)橐淮位馂?zāi)讓一個(gè)人失去了活著的權(quán)利，本是應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的一家人，卻只能……
為什么那么多次的火災(zāi)，卻不能讓人認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性呢?
如果發(fā)生了火災(zāi)，人們知道可以用滅火器來(lái)滅火，可是不知道滅火器如何使用，也不知道在家里應(yīng)該應(yīng)該備用什么類(lèi)型滅火器;還有一旦發(fā)生火災(zāi)，人們知道撥打消防電話119，但不知如何快速準(zhǔn)確的說(shuō)出自己的位置，這不僅僅讓自己焦急，處境更危險(xiǎn)，也讓消防隊(duì)員的出警延遲時(shí)間。
火災(zāi)，就是因?yàn)槿藗兊挠廾翢o(wú)知，不僅失去了財(cái)產(chǎn)，有的甚至失去了生命，甚至因?yàn)樽约旱挠廾翢o(wú)知讓別人的生命也失去了。
既然慘劇已經(jīng)釀成，如果不想再讓那可怕的東西失去你家人的生命，那么就應(yīng)該從此刻起做好預(yù)防火災(zāi)的準(zhǔn)備。
廚房是媽媽給一家人做出美味的食物的地方，但是在炒菜時(shí)會(huì)突然冒大火，甚至引發(fā)其他的.可燃物。正確的方法使用鍋蓋蓋住，而不是往鍋里加水。春節(jié)，天氣干燥，小孩子則喜歡玩爆竹，有時(shí)甚至引發(fā)火災(zāi)。旅行是一件能讓身心愉悅的事。記得出門(mén)時(shí)一定要切斷電源，關(guān)好門(mén)窗。
即使有時(shí)做好預(yù)防，還是不能避免火災(zāi)的發(fā)生。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)門(mén)窗、通道已經(jīng)被煙火封住，但還有可能沖出去的時(shí)候，千萬(wàn)記得可以往身上淋些水，或用濕毛巾、被單包住，沖出險(xiǎn)區(qū)。
縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。
因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇7
世界處處都有愛(ài)，人間處處有真情。愛(ài)，可以是朋友給的；愛(ài)，可以是同學(xué)給的；愛(ài)，可以是老師給的；愛(ài)，也可以是親人給的。不僅是人類(lèi)擁有愛(ài)，動(dòng)物也同樣擁有愛(ài)。我親眼目睹過(guò)動(dòng)物的愛(ài)。
記得有一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，就趴在窗戶上看夜景，那時(shí)路燈還沒(méi)滅，所以路上的東西都看得一清二楚。在我看得入迷時(shí)，一只貓闖進(jìn)了我的視線，它東倒西歪地朝一個(gè)東西走去，我的視線也不由自主地跟了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒我才看清，那東西原來(lái)是一只小貓，我想，那只小貓應(yīng)該是那只大貓的孩子吧。大貓?zhí)蛄颂蛐∝埖纳眢w，小貓正睡得香甜，可我卻隱約發(fā)現(xiàn)大貓的四只腳在發(fā)抖，可能是凍得發(fā)抖吧。小貓懶洋洋地打了個(gè)哈欠，對(duì)自己母親的狀況毫不知情，可我看著大貓，它似乎絲毫不后悔�？吹竭@場(chǎng)景，我真的想沖下去幫助它們，但還是竭力忍住。
“嘩嘩嘩”，天空中下起了雨，我趕緊把窗戶關(guān)上，繼續(xù)看那兩只貓。接下來(lái)的一幕令我又感動(dòng)又震驚，大貓用自己的身體把小貓裹得密不透風(fēng)，生怕它著涼。雨一滴一滴打到大貓身上，就算它全身都已經(jīng)濕透了，也沒(méi)有移動(dòng)過(guò)。燈，滅了，但雨仍在下著，那兩只貓還在雨中，不過(guò)外面已經(jīng)見(jiàn)不到亮光了，我也看不到它們了，就帶著忐忑不安的.心情入睡了。
第二天，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，可當(dāng)我醒來(lái)，再去看那兩只貓的時(shí)候，它們卻不在了。然而貓媽媽用身體把小貓裹住的那一刻，卻深深印在我心里。
還有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那天，寒風(fēng)呼嘯，馬路上沒(méi)幾個(gè)來(lái)往的行人，許多商店也都關(guān)了門(mén)。我拿著兩袋垃圾，從后門(mén)走出去扔。走到半路，我看到地上有一只麻雀，心想：它應(yīng)該已經(jīng)死了吧。我本來(lái)不想理會(huì)，可這會(huì)兒又有一只麻雀飛來(lái)，停在另一只麻雀旁邊，“唧唧喳喳”地叫起來(lái)，我的好奇心被勾了出來(lái)，就蹲在一旁望著它們。剛飛來(lái)的麻雀啄了啄癱在地上的麻雀。難道它們是朋友？我的腦子里冒出這樣一個(gè)念頭。它一直在叫那只死掉的麻雀，它應(yīng)該不知道它死了，還以為能喚醒它�？上В侵宦槿赣肋h(yuǎn)也不會(huì)活過(guò)來(lái)了。它叫了將近七分鐘，才戀戀不舍地飛走。就這樣，我再一次見(jiàn)證了動(dòng)物之間的愛(ài)。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。愛(ài)，讓自然界的生活變得更美好。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇8
人生有太多艱難坎坷。荊棘中，只有親情讓你依偎�！}記
我喜歡秋季里的雨夜，連同夢(mèng)里都是暖暖的沉寂。我不認(rèn)為秋天是蕭條的開(kāi)始，在落葉堆積的秋風(fēng)中，我行走在愛(ài)中。
奶奶的蒲扇
故鄉(xiāng)的夏夜，總是能看見(jiàn)趙師秀所描的“青草池塘處處蛙”那般景象�？礃�(shù)影婆娑，聽(tīng)蟬鳴悠悠，夢(mèng)一場(chǎng)繁華，捕捉一夏天的風(fēng)。我依偎在奶奶身邊，奶奶用蒲扇耐心的為我扇去燥熱。哼唱著古老的歌謠：小船兒搖搖，小船兒搖搖。劃過(guò)了清清的蘆兒灘，劃到了奶奶家，奶奶請(qǐng)你吃糖茶………
奶奶的.手輕輕地?fù)崦业念^，手是那么的溫暖，奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像記載著她七十年來(lái)的艱辛。頭發(fā)早有些發(fā)白，那雙充滿繭子粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管。我緊緊的靠著奶奶，聽(tīng)著喃喃的語(yǔ)聲。后來(lái)，我知道奶奶的蒲扇里藏著濃濃的愛(ài)。
媽媽的創(chuàng)口貼
“嘩––”麻袋被撕開(kāi)口子，水從裂縫中傾倒下來(lái)。一道電光閃過(guò)，把天劈成兩半，暗沉的世界頓時(shí)映的雪亮。閃電更加得意，雨愈發(fā)的大了年小的我哪見(jiàn)過(guò)這般景象，被嚇得摔了一跤，疼的“哇哇“大哭，偌大的雨聲掩蓋住了我的哭聲。我擦了擦鼻涕，腳一瘸一拐抽泣著回家。
回到家，委屈在心里翻涌，眼淚如斷了線的珠子掉下來(lái)。媽媽見(jiàn)到這景象，焦急的問(wèn)：“怎么了寶貝？怎么哭啦！你的腿怎么受傷了？快告訴媽咪！”“我…我摔了一跤，好疼啊，媽媽”“不哭不哭，媽媽有一個(gè)法寶，貼上它就不疼啦！”媽媽從藥箱里拿出創(chuàng)口貼，她手上的溫度透過(guò)創(chuàng)可貼傳到我的腿上，似乎真的像媽媽說(shuō)的那樣，不疼了。媽媽用溫暖的手為我擦去眼淚。重溫過(guò)去，往事歷歷在目，媽媽那神奇的創(chuàng)可貼，那細(xì)膩的雙手都充滿了愛(ài)。
爸爸的鞭子
“你看看你的成績(jī)，都下降成什么樣了。你現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，總是沉迷于游戲，這怎么行。不要把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，你有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話”面對(duì)爸爸的責(zé)問(wèn)，我表現(xiàn)得毫不在意。爸爸見(jiàn)到我這模樣，奪過(guò)我手中的手機(jī)，拿起身旁的鞭子，狠狠地打在我身上，疼痛直擊我的心。爸爸當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲，至今存在我的心中。后來(lái)我才知道，爸爸的鞭子中藏著愛(ài)。
我行走在愛(ài)中，帶著未曾歷經(jīng)滄桑，撩撥起心弦的微微顫抖，抖起一波溫柔。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇9
我在書(shū)上看到海倫凱勒的故事。她是美國(guó)盲聾女作家教育家。她幼時(shí)患病，兩目失明。七歲時(shí)安妮莎莉擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文的幫助下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。她在大學(xué)期間，寫(xiě)了《我生命的故事》，講述了她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞。這本書(shū)被譯成五十種文字，在世界各國(guó)流傳。以后又寫(xiě)了許多文章和幾部自傳性小說(shuō)，表明黑暗與寂靜并不存在。后來(lái)凱勒成了卓越的社會(huì)改革家，到美國(guó)各地歐洲亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺(jué)很感人，沒(méi)想到一個(gè)殘疾人也能做出一番大事情來(lái)。其實(shí)我們的身邊也有很多殘疾人呢，有的沒(méi)有手有的沒(méi)有腳了，有的人眼睛失明了小學(xué)生作文，有的'雖然有嘴巴但是不會(huì)說(shuō)話，他們都是殘疾人。
在我的身邊也有這樣的人。有一次我看見(jiàn)一個(gè)殘疾人坐在地上，看上去有三十幾歲的樣子，衣衫又臟又破，身體下面的兩條腿沒(méi)有了，用破棉被蓋著，手里拿著一個(gè)生銹的鐵碗，向路人乞討。有些人扔給他一角，一元，五元等。突然，一個(gè)小男孩拿著一張一百元向那個(gè)殘疾人走去，扔進(jìn)了他的鐵碗里。那個(gè)殘疾人連聲說(shuō)謝謝。我覺(jué)得連這么小孩子也懂得同情殘疾人，幫助他。我這個(gè)四年級(jí)的少先隊(duì)員怎么能不管呢?于是我拿了媽媽給我買(mǎi)點(diǎn)心的十元錢(qián)給了殘疾人。雖然那天我沒(méi)有吃到點(diǎn)心，但心里美滋滋的。其實(shí)也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來(lái)說(shuō)吧，有個(gè)殘疾人過(guò)馬路很困難，有人幫他背過(guò)去了。有個(gè)沒(méi)有手的殘疾人去坐車(chē)，大家都給她讓座。
我們國(guó)家其實(shí)也非常關(guān)心殘疾人，殘疾人基金會(huì)就發(fā)動(dòng)人們?yōu)闅埣踩私鉀Q實(shí)際困難，讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作，給他們自信和尊嚴(yán)。在節(jié)日里去慰問(wèn)他們，幫他們做些事情。給他們提供很多的優(yōu)惠和服務(wù)。
希望每個(gè)殘疾人在大家的關(guān)愛(ài)下都能過(guò)上幸福的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇10
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在關(guān)愛(ài)之中，也許是一句輕聲的問(wèn)候，也許是老師欣慰的微笑……泛舟歲月的長(zhǎng)河，尋找那些在我們身邊曾經(jīng)關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人。
NO1:那位溫順的叔叔
金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣清新，爸爸駕駛著汽車(chē)，帶著我開(kāi)往學(xué)校。
突然，只聽(tīng)“嘀、嘀、嘀”，把正在發(fā)呆的我和專心開(kāi)車(chē)的爸爸嚇了一跳，“哎呀，蒙蒙，爸爸的車(chē)沒(méi)油了！”我大驚失色，急忙向四周張望，天哪，現(xiàn)在是早晨，一輛出租車(chē)也沒(méi)有！
爸爸把車(chē)推到路旁，我倆不停地看著手表，著急得直跺腳。
正在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，一輛面包車(chē)緩慢地出現(xiàn)在我面前。這時(shí)，一位叔叔走下來(lái)：“小朋友，車(chē)沒(méi)油了嗎，這么著急去哪兒呀？”
我和爸爸對(duì)視了一下，只見(jiàn)這位叔叔一臉慈祥，眼笑成一條縫，穿著西服，系著一條領(lǐng)帶，一副白領(lǐng)模樣，不像什么壞人。
我支支吾吾地說(shuō)：“從……實(shí)小來(lái)的.！”
這位叔叔面帶笑容：“那上車(chē)吧，我家孩子正好去實(shí)小，順路帶帶你們�！�
我望著爸爸，猶豫不決，叔叔似乎看出了我們的心思：“那一起上車(chē)吧，這樣就沒(méi)事了。”
我們答應(yīng)了，到了學(xué)校，那位叔叔還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們搖手，多么好心的人哪，我感動(dòng)萬(wàn)分。
NO2：遠(yuǎn)親不如近鄰
夏季，烈日當(dāng)空，我和姐姐批了一大箱冷飲向家走去。
到家后，我一拍腦袋，糟糕，我竟忘了帶家門(mén)鑰匙，我怎么這樣丟三落四呀！
我倆放下冷飲，我樓跑上11樓，天哪，都不在家。
這時(shí)，鄰居開(kāi)門(mén)了，關(guān)心地說(shuō)：“兩位小姑娘，怎么這么大汗淋漓？”我把事情的來(lái)龍去脈講清后，鄰居急忙說(shuō)：“你們倆呀！”“快快快，進(jìn)屋吧，把冷飲先放在我家的冰箱，別化了呀，你們先在我家吧，跟我家寶貝玩，你爸媽回來(lái)再說(shuō)吧！”
我倆感謝進(jìn)了門(mén)，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千：遠(yuǎn)親不如近鄰��！
讓我們珍愛(ài)身邊的關(guān)愛(ài)吧！因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生輝……
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇11
關(guān)愛(ài)，就像燦爛的陽(yáng)光，照亮了世界，還溫暖人心;關(guān)愛(ài)，就像絢麗的花朵，美麗了人間，還留下甜蜜回味。關(guān)愛(ài)就在你我身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不在。
記得上學(xué)期的那個(gè)周二，我們正準(zhǔn)備排放學(xué)隊(duì)時(shí)，我爸爸突然出現(xiàn)在我身邊，硬拉著我說(shuō)有急事，要我馬上跟他走�？墒俏液鋈幌肫鹞医裉煲等沾驋呓淌�，于是我一邊甩開(kāi)我爸的手，并企圖把他往外推，一邊解釋，“我還要掃地呢!”
“沒(méi)事，我來(lái)幫你掃，快去吧!”——這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音。我循聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到小宇正笑瞇瞇的臉和誠(chéng)摯的`眼光�！澳窃趺葱�?你放學(xué)得回家教園的，家教園老師接不到你肯定著急……”還沒(méi)等我說(shuō)完，小宇就把我推到了我爸身邊，用嚴(yán)肅的口氣命令道，“快走吧，我會(huì)有辦法的，你別擔(dān)心”，然后立即轉(zhuǎn)身回去拿掃把了。我雖然擔(dān)心小宇會(huì)被家教園老師批評(píng)，心里很過(guò)意不去，可爸爸特意來(lái)教室找我也肯定是有急事，就還是跟著爸爸先走了。但小宇眼中誠(chéng)摯的光芒卻深深地記在我的心間：親切，而且堅(jiān)定，像鉆石般璀璨耀眼。
接受關(guān)愛(ài)，讓我心懷感激;關(guān)愛(ài)別人，讓我常沐愉悅。
上周體育課，我們正組織兩支籃球隊(duì)，小宇也躍躍欲試，但有同學(xué)拒絕讓他參加，低聲嘀咕說(shuō)，“他成績(jī)不好，籃球肯定也打不好�！蔽乙宦�(tīng)就急了，但又不想讓大家吵起來(lái)，于是，我提議讓小宇當(dāng)替補(bǔ)。在我的爭(zhēng)取下，小宇成功加入了籃球隊(duì)，雖然只是替補(bǔ)隊(duì)員。
為了盡快讓小宇有機(jī)會(huì)上場(chǎng)一顯身手，我故意制造犯規(guī)，提前被罰下場(chǎng)，這樣小宇就順理成章地上了場(chǎng)。看他在球場(chǎng)上像小鹿一樣輕快地飛奔、跳躍，我想，他此刻眼里一定又閃爍著鉆石般的光芒。
想到這里，我仿佛聞到花海的芬芳。秋天雖有些涼意，而陽(yáng)光正暖。無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)，是我喜歡的味道。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇12
在人的一生中，處處是關(guān)愛(ài)，每一天我們都在愛(ài)里沉溺，父母的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)…正是這一份份的愛(ài)，組成我們生命的完整鏈條。
在我的眼中，天空陰沉，世界都變成灰白色。因?yàn)槲页煽?jī)下滑很?chē)?yán)重。我垂頭喪氣的回到家里，看著紅筆批改的一個(gè)個(gè)圓圈、錯(cuò)號(hào)，我的淚水順著臉頰落下來(lái)，落到試卷上。這時(shí)我聽(tīng)到了門(mén)外的腳步聲，我趕緊抹一下臉上的淚，怕被媽媽看到擔(dān)心。媽媽緩緩的走進(jìn)來(lái)，端著一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋旁谧雷由�，說(shuō)：“沒(méi)打擾到你吧？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有�！币�?yàn)榭捱^(guò)了，略有點(diǎn)鼻音，媽媽心疼的看了我一眼，走出去了沒(méi)再打擾我。我喝著媽媽給的牛奶，心里是熱的，滿嘴都是愛(ài)的味道。
第二天來(lái)到學(xué)校，我不敢面對(duì)老師，可真是應(yīng)了老師的那句“夾著尾巴做人”，到處跟老師玩“躲貓貓”，老師就一直強(qiáng)調(diào)：“有些同學(xué)我得找找，咱算算賬了昂！”結(jié)果放了學(xué)，果真我就被“請(qǐng)”到辦公室“喝茶”，老師一句接一句的說(shuō)著，我低著頭，不敢直視老師，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，老師的'話真是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我覺(jué)得我這段時(shí)間真的分心了，不夠努力，老師說(shuō)：“你要趕緊回到以前的狀態(tài)，以前都考過(guò)第一，你有那個(gè)能力！”老師的話，是金，帶領(lǐng)著我們走向光明的那端。所以，我不再害怕了，正是因?yàn)橛欣蠋煹呐u(píng)與教導(dǎo)，我們才不會(huì)一次失利，次次失利。聽(tīng)完了老師的話，我打起了十倍精神。
“朋友千萬(wàn)個(gè)，但真朋友只有一個(gè)�！闭媾笥咽窃诶щy時(shí)雪中送炭的人，是在你失敗是時(shí)在身后默默支持你的人。我成績(jī)下滑嚴(yán)重了，他一直幫我，給我打氣，叫我做題，我們一起進(jìn)步，一起努力。左肩有你，右肩微笑。果然，在下一次的考試中，我們都進(jìn)步了，都得到了老師的表?yè)P(yáng)。世界開(kāi)始明亮，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)…
普通人的小小關(guān)愛(ài)，教會(huì)我做人做事的基本道理，告訴我如何選擇，如何讓堅(jiān)持自己，給我勇氣、驚喜和收獲。
身邊的關(guān)愛(ài)作文 篇13
每一次噓寒問(wèn)暖，都像一次灌愛(ài)。我會(huì)不會(huì)溺在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)里，直至窒息？
小時(shí)大抵是泡在甜膩牛奶和香濃魚(yú)湯中的。一天一魚(yú)湯是奶奶給我的飲食標(biāo)準(zhǔn)，一天三杯奶已成了我的飲食習(xí)慣。奶奶的細(xì)心烹煮讓很多同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光。我愛(ài)這種眼光，讓我心里充滿極大的自滿，這種自滿使我愉悅，也增長(zhǎng)著我的惰性。我覺(jué)得我不用經(jīng)歷什么，也可以過(guò)得和別人一樣好，甚至更好。
我開(kāi)始衣來(lái)伸手，飯來(lái)開(kāi)口。當(dāng)別人開(kāi)始自學(xué)做菜時(shí)，我還在滿足那豐盛的佳肴，我還妄想從別人那找滿足感，故意詢問(wèn)：“哎，你今天吃什么呀？”同學(xué)滿腔自豪回答：“炒黃瓜！”我內(nèi)心又跳脫起來(lái)：“我吃了大龍蝦，紅燒排骨！”同學(xué)笑著說(shuō)：“我的是自己做的呀�！蔽业男暮孟窨┼庖幌�。自己做的？！奶奶灌溉的細(xì)膩的愛(ài)，那些自滿感頓時(shí)不敵一份黃瓜。是呀，這些山珍海味再多有什么用？那都是別人給的`，而我自己終是兩手空空。
越來(lái)越大，父母也越來(lái)越擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，對(duì)我平時(shí)生活關(guān)愛(ài)“細(xì)致入微”。我喜歡擺弄瓶瓶罐罐，喜歡調(diào)飲料，平時(shí)想一展身手，被他們阻撓。想泡杯牛奶，他們都會(huì)說(shuō)“去學(xué)習(xí)，我來(lái)泡”。家里買(mǎi)了破壁機(jī)，里面贈(zèng)送了飲料配方，我想偷偷嘗試，可終被他們發(fā)現(xiàn)，無(wú)奈，說(shuō)：“現(xiàn)在不讀書(shū)，你以后去賣(mài)飲料嗎？”所有家里買(mǎi)來(lái)的新奇事物都與我絕緣，沒(méi)用過(guò)，不準(zhǔn)用。連好不容易得來(lái)的生物實(shí)踐，80%都是由他們完成的，我就打個(gè)下手。這樣真的好嗎？這樣我真的就學(xué)好了嗎？
時(shí)時(shí)不休的是奶奶的嘮叨，像雨，綿長(zhǎng)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)�？偸窃谥貜�(fù)一些小事，喝水、吃藥、早睡。我也知道這是為我好，可這樣，我就達(dá)到她的目標(biāo)了嗎？越念越煩，想做的事都做不好，這，就是為我好嗎？
一次次，一天天，一年年地澆水，不會(huì)讓一朵花蔫掉嗎？那一次次，一天天，一年年的灌愛(ài)不會(huì)讓人有生厭嗎？這口缸子里的愛(ài)灌得好滿，前方的路又該怎樣走？
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