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關(guān)愛作文(精品4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)愛作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛作文 篇1
森林是綠色金子,一片森林就是一座綠色的寶庫。森林是自然的保護(hù)傘,在茂密的森林中成長(zhǎng)著許許多多奇花異草,活動(dòng)著各種各樣的珍禽異獸,繁茂的枝葉截留降雨,減弱水流對(duì)土壤的沖刷;森林是龐大的氧氣監(jiān)制廠,1公頃闊葉林每天釋放730公頃氧氣,供近千人一天的呼吸;森林是良好的吸塵器,每公頃森林平均每年吸收粉塵20-80噸;森林是自然的保健醫(yī)生,每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器;森林是綠色的隔音墻,枝葉茂密的樹冠,對(duì)嗓音有很強(qiáng)的吸收和減弱作用。調(diào)節(jié)氣候,涵養(yǎng)水源,抗洪防澇,防風(fēng)固沙,。森林制造氧氣,使空氣清新,被稱為“地球之肺”?梢哉f我們生產(chǎn)生活一時(shí)一刻也離不開森林。可是,一顆小小的火種可能會(huì)釀成一場(chǎng)森林火災(zāi),損失慘重。一場(chǎng)大火可能會(huì)使地球上的一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)植物種群從此消失。到那時(shí)森林將不會(huì)造福于人類,保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。
我相信大家都知道:一片森林的形成往往需要幾十年甚到幾百年,就像由儉入奢易,由奢入儉難一樣,毀樹容易種樹難,每年冬春之際,是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),各地都不同程度地發(fā)生火災(zāi),如上次蒼山發(fā)生的火災(zāi),已造成巨大的損失。
因此,做好森林防火工作迫在眉睫,為保護(hù)我們來之不易的.經(jīng)濟(jì)成果,為了保護(hù)我們的生存環(huán)境,為了建設(shè)我們綠色的家園,為了防止森林火災(zāi),我們應(yīng)該做到:不玩火,安全用電,春節(jié)燃放煙花鞭炮遠(yuǎn)離易燃物,清明節(jié)掃墓期間,風(fēng)干物燥,容易發(fā)生火災(zāi)。掃墓時(shí)我們應(yīng)告誡父母,不燒紙錢,不燒香。見到上墳的人要燒紙錢、燒香時(shí),我們要去勸阻。告訴他們:對(duì)祖先的祭奠,壓上幾張紙錢,插上幾炷不點(diǎn)燃的清香,獻(xiàn)上一束鮮花,那何嘗不是對(duì)祖先的最好懷念?好好保護(hù)這些與祖先相伴的樹木吧,有青山綠水的陪伴,九泉之下的先祖?zhèn)兊撵`魂才能安息。
我希望廣大的中小學(xué)生們,盡量遵守以上規(guī)則,當(dāng)然,只有我們注意用火是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以,我更希望你們能加入我,與我一起呼吁其他人做好森林防火工作。
建設(shè)秀美山川,護(hù)林防火當(dāng)先。
關(guān)愛作文 篇2
“老師就像一把雨傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習(xí)的海洋中,載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山林中給我們鏟出一條光明大道……”每當(dāng)我讀到這首詩,就會(huì)想起教了我小學(xué)四年級(jí)的老師——陳老師,她,就是這首詩的化身!
打開記憶的百寶箱,里面裝滿了陳老師對(duì)我們的關(guān)愛。
記得有一次,學(xué)校廣播里傳來了征文作品獲獎(jiǎng)名單,我的名字也在其中,當(dāng)時(shí)的我興奮極了,第一次嘗到了寫作成功的快樂!當(dāng)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手捧那鮮紅的獲獎(jiǎng)證書時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,眼前浮現(xiàn)出陳老師細(xì)心指導(dǎo)我寫作的一幕幕:看著老師那一雙帶著血絲的眼睛,聽著她因疲憊而沙啞卻不厭其煩的為我講解的話語,我暗暗下決心,老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望!如今,我真的獲獎(jiǎng)了,我高興地把證書捧給陳老師,老師臉上綻開了最美最美的笑容!
記得有一次,我爸爸媽媽都沒有在家,奶奶又生病住院,我沒有人帶,爸爸就打電話給陳老師,叫她幫忙帶帶我,中午時(shí)間到她家里吃飯。當(dāng)時(shí)她就一口答應(yīng)了,一放學(xué),我就跟著陳老師到了她的家,她待我就像自己的孩子一樣,非常的熱情大方,讓我有了一種回家的感覺。
還記得有一次,陳老師感冒發(fā)燒,卻還是堅(jiān)持給我們上完課,晚上回家才去醫(yī)院打掉瓶,第二天仍然堅(jiān)持上課;還記得每天清晨楊老師總是全學(xué)校第一個(gè)走進(jìn)校園的'老師,陪我們上早自習(xí);還記得老師把書包、文具、復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè),買給沒有父母的同學(xué),讓他們收獲了一份沉甸甸的母愛;更記得課間陳老師和我們一起跳皮筋、丟沙包,引來其他班同學(xué)羨慕的眼光,并悄悄地說“她要是咱班老師該多好”……那充滿深情的一幕幕,都印在了我們的心靈深處!多年來,我們感受到了老師的諄諄教導(dǎo)和良苦用心,記得老師的笑聲,記得老師的鼓勵(lì),更記得老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的愛護(hù)……每當(dāng)想起我們的陳老師,心里就會(huì)油然而生那份敬意。
陳老師,多年來,您不但教給我們知識(shí),還教給我們做人的道理,無時(shí)無刻地給予我們慈母般的關(guān)愛!陳老師,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的希望,我們一定會(huì)成為您的驕傲的!
關(guān)愛作文 篇3
有個(gè)詩人說:“父母的愛是汪洋大海。”我說“父母的愛是一副良藥,是無微不至的關(guān)懷!
記得有一次,早晨起來感到不舒服,量了體溫才知道是發(fā)燒了。霎那間,一個(gè)忙著幫我給老師請(qǐng)假,一個(gè)忙著給我買藥。不時(shí)倒水給我喝,還關(guān)切地問我:“水燙嗎?”
那天,我很早就睡覺了,媽媽一直在我身旁。漸漸地,我睡著了。在睡夢(mèng)中,我隱約感覺到媽媽的雙手輕輕地?fù)崦业念~頭。
我睜開眼,看到她仍就坐在我的床前,眼中充滿了關(guān)愛,問:“好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“舒服多了!”媽媽的話語使我感到溫暖,我不禁流下了眼淚。
媽媽看著我,著急地問:“是不是又不舒服?”“不是!”我趕緊連連搖頭。媽媽那緊張的神情這才放松下來。那時(shí),我心想:長(zhǎng)大以后,我一定要好好報(bào)答你們。
還有一次,我不當(dāng)心摔了一跤,她們立即關(guān)心地問我:“疼嗎?”雖然比較痛,但我怕他們擔(dān)心,還是說:“沒事兒!”他們聽了,高興地說:“你真勇敢!”聽了這番話,我似乎感到已經(jīng)不疼了。
你說父母的愛難道不是一副良藥嗎?
我們是相親相愛的一家人,我在愛的'陽光下成長(zhǎng),我很幸福,因?yàn)槲以陉P(guān)愛中成長(zhǎng)!
詞說起來很容易,但是里面卻包含了許多人付出的愛,我們沒有一個(gè)人不是在愛中長(zhǎng)大的。
關(guān)愛作文 篇4
路是偉大的,無私的,他無時(shí)無刻都在為人類默默奉獻(xiàn)著,不管多少人從它身上走過,多少車從它身上駛過,它都無怨無悔,任勞任怨。有了路,交通方便了,通暢了,大大減少了交通事故發(fā)生的可能性,有了路,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,國家強(qiáng)大了,人民都富有了。
可是你知道嗎?每一條路都凝結(jié)了修路工人的汗水和心血,所以我們要感謝那些修路工人,是他們用辛勤的汗水換來了路的誕生,路是修路工人的結(jié)晶,路是我們不能失去的,所以我們要愛路護(hù)路。
知路愛路護(hù)路人人有責(zé),要想知路愛路護(hù)路要做到以下幾點(diǎn):
一、從自身做起,樹立愛路護(hù)路的責(zé)任感和守法的`自覺性。
二、上學(xué)、放學(xué)過馬路、鐵路要做到“一停二看三通過”
三、不在路上玩耍、嬉戲。
四、不在鐵路上行走、坐臥。
五、不損壞公路設(shè)施;不在公路上打地洞。
六、不把公路上下水道蓋隨便拿開,見到公路上的下水道蓋被人掀開要主動(dòng)把下水道蓋蓋上。
七、不在公路上亂丟垃圾、不隨地吐痰。
八、如果看見身邊有人做過對(duì)公路有害的事,一定要阻止他(她)。
……
路為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),知路愛路護(hù)路人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來吧!從我做起,共同知路、愛路、護(hù)路吧!
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