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老人的關(guān)愛(ài)作文（實(shí)用4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老人的關(guān)愛(ài)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人的關(guān)愛(ài)作文 篇1
今天，我跟外公去拜訪了他的一位朋友，他們都叫他吳先生。
吳先生是黃巖一位知名老中醫(yī)，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。他頭發(fā)花白，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛白中帶黑，眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，兩顆眼珠子還特別明亮。鼻子翹翹的，有點(diǎn)像外國(guó)人，嘴角微微上揚(yáng)，嚴(yán)肅中透著慈祥。雖然臉上有些皺紋和老年斑，但看上去還是那么精神抖擻。
吳先生有許多業(yè)余愛(ài)好，琴棋書(shū)畫(huà)都很精通。他對(duì)書(shū)法的癡迷程度跟我外公一模一樣。他每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，還四處向許多書(shū)法名家請(qǐng)教，現(xiàn)在他寫(xiě)得一手龍飛鳳舞的好字。如果哪里有書(shū)法展覽，吳先生不管多忙都會(huì)趕過(guò)去參觀。有一次我也跟著外公和吳先生一起去看書(shū)法展覽，只見(jiàn)吳先生時(shí)而在作品前沉思揣摩，時(shí)而對(duì)作品指點(diǎn)評(píng)價(jià)，忙得不亦樂(lè)乎，許多人圍著他聽(tīng)得津津有味。
吳先生還喜歡拉二胡，他已經(jīng)拉了五十多年了，還在堅(jiān)持不懈地拉。經(jīng)過(guò)多年刻苦學(xué)習(xí)，他終于可以上臺(tái)表演了，現(xiàn)在他已經(jīng)多次在文藝演出中露面了。這就是刻苦的成果。
吳先生還會(huì)唱戲。我去拜訪他的時(shí)候，他正在練習(xí)唱越劇，聲音既洪亮又充滿感情，真的太美妙了。
從吳先生身上，我學(xué)到了很多東西。活到老，學(xué)到老，世界上沒(méi)有隨隨便便的'成功，只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。老驥伏櫪，志在千里，老年人都這么努力，我們小學(xué)生更要發(fā)憤圖強(qiáng)，不能浪費(fèi)時(shí)間，要多學(xué)多練，做一個(gè)有用的人。
老人的關(guān)愛(ài)作文 篇2
夜的溫暖 深夜?jié)u漸到來(lái)，各家各戶都該熄燈休息了，老人對(duì)我的關(guān)愛(ài)作文。我也如此。 也不知睡了多久，一陣風(fēng)過(guò)，拍打著窗門，我醒了。就在這時(shí)，我的房間出現(xiàn)了一道亮光——門開(kāi)了，媽媽躡手躡腳地進(jìn)來(lái)。我急忙閉上眼睛——裝睡。但我十分好奇：媽媽進(jìn)來(lái)干什么？好奇心驅(qū)使我瞇著眼睛偷看。在這細(xì)小的縫中，我看到母親的無(wú)微不至。她慢慢將我踢到床角的被子緩緩拉起，輕輕地蓋在我的身上，但又生怕被子會(huì)再滑下去，就將靠近我肩膀的兩個(gè)被子角分別塞入我的脖子與床面的空隙中。然后又將我臉上散亂的頭發(fā)撥到枕頭上，才輕手輕腳地走出我房間，當(dāng)她關(guān)門時(shí)，還回頭看了看“熟睡”的我后才關(guān)上門。
聲聲問(wèn)候 “啊秋！”不知什么原因，大熱天的早晨，我一連打了幾個(gè)寒顫。 “怎么了？要不要緊？”身后馬上傳來(lái)了爸爸的問(wèn)候�！案忻傲�？要不要吃些感冒藥？”聽(tīng)著爸爸關(guān)切的語(yǔ)氣，好像很要緊，實(shí)際上沒(méi)什么事。我剛想要告訴他沒(méi)事兒，他卻早已跑到柜子那把藥拿來(lái)了：“要馬上吃藥嗎？” …… 真誠(chéng)的鼓勵(lì) 上課時(shí)，我總不敢舉手。一次課上，老師提出一個(gè)問(wèn)題問(wèn)我們，我一聽(tīng)喜了：這題我會(huì)答。欣喜若狂的我便想舉手，可心里好像有只野兔子猛地亂蹦亂撞起來(lái)，一陣緊張，就把剛抬起的手放下了。同桌肖雨看出了我的異常，拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“不要怕，你行的。得相信自己！”短短一句話，包含多少關(guān)愛(ài)。我望著她充滿鼓勵(lì)的目光，勇敢地舉起了手……
你知道嗎？當(dāng)今社會(huì)上有許多老人，是個(gè)老齡化的社會(huì)。不僅關(guān)愛(ài)家里的老人，也要關(guān)愛(ài)其他老人。
記得有一次，我去外婆家玩，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶在凹凸不平的小巷里吃力地走著，我馬上跑過(guò)去，牽著她，慢慢地扶她到家門口。這時(shí)老奶奶微笑地對(duì)我說(shuō)：“真乖，以后一定能考上大學(xué)。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。體味到了關(guān)愛(ài)老人的那種快樂(lè)的感覺(jué)！
如今社會(huì)也很為老人著想，讓老人，老有所樂(lè)，老有所為。比如：讓老人增長(zhǎng)知識(shí)的地方有老人大學(xué)；如果老人的子女不在身邊，一直感到很孤單，就可以去養(yǎng)老院。讓老人們的后半生過(guò)得幸�？鞓�(lè)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)老人這個(gè)美好世界吧！
人人都有變老的那一天，誰(shuí)都難以躲得過(guò)，當(dāng)然又有誰(shuí)愿意變老呢？老年人就像是秋季掛滿果實(shí)的梨樹(shù)。所以，老年人是社會(huì)的財(cái)富，你我要關(guān)愛(ài)身邊的老年人。
在農(nóng)村，在城市，一些老年人過(guò)著孤苦的生活，老年人想起年輕時(shí)自己為社會(huì)獻(xiàn)出了力量，現(xiàn)在個(gè)別人卻拋棄了老年人，老人老淚縱橫，痛苦無(wú)比。個(gè)別人不顧倫理道德，不關(guān)心老人，不重視老人，不孝敬老人。個(gè)別人甚至打罵父母忘了父母的養(yǎng)育之恩，我們的父母是我們的超級(jí)至尊，我們一定要用心對(duì)待父母，個(gè)別人等到自己年邁后才知道忘恩負(fù)義是自食害人害已的苦果，因?yàn)閭�(gè)別的兒女對(duì)待他像年輕時(shí)他對(duì)待父母那樣殘忍，殘酷，無(wú)情。
我們今天的幸福生活離不開(kāi)曾經(jīng)貢獻(xiàn)出畢生精力老人，因而，我們一定要好好對(duì)待老人，使老人老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，老年人曾經(jīng)是時(shí)代的新潮兒，曾經(jīng)是人們心中的大英雄，曾經(jīng)是群眾領(lǐng)袖，曾經(jīng)為社會(huì)創(chuàng)造了無(wú)價(jià)的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。我們一不定要學(xué)習(xí)老年人的長(zhǎng)處，補(bǔ)充自己的`不足。人常說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，聽(tīng)虧在眼前”老年人許多經(jīng)驗(yàn)是值得我們學(xué)習(xí)的，我們向那些為人類，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的老年人致敬！
人生從40歲始，老年人要對(duì)自己充滿信心，對(duì)社會(huì)充滿信心，早秀不如晚成，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，老年人不能終日枯坐，郁郁寡歡，嘮叨不休，消極被動(dòng)。老年人要精神抖擻，迎接空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的明天。
藍(lán)天是白云的家，樹(shù)木是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，美麗的梅縣是我的家鄉(xiāng)。”我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，夢(mèng)想著為幸福家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。
那天，機(jī)會(huì)終于到來(lái)了。這是一個(gè)明媚的下午，老師組織我和幾位同學(xué)到敬老院開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。那天正好是重陽(yáng)節(jié)，我們懷著期待的心情來(lái)到敬老院，剛到門口，我們就看見(jiàn)一些老爺爺在下棋，再走進(jìn)院里，爺爺、奶奶們就迎了上來(lái)，我對(duì)著一位老奶奶說(shuō)：“奶奶，今天是重陽(yáng)節(jié)，在這首先祝您們福體安康！學(xué)校組織我們來(lái)這里與您們歡度重陽(yáng)了”老奶奶握住我的手，布滿皺紋的臉上露出了笑容，連忙說(shuō)：“好，好，乖孩子，謝謝你們！”我們從背后偷偷地拿出自己的小禮物送給了他們，那些小禮物是我們用積攢的零花錢買的，他們都對(duì)我們感激地說(shuō)：“謝謝你們，真的太謝謝你們了！”
接著，我們來(lái)到老爺爺、老奶奶的房間里幫他們打掃房間，折疊衣服……時(shí)間一晃眼就過(guò)去了1個(gè)多小時(shí)，汗水濕透了我們每個(gè)人的背衣，但看著我們收拾得干凈、整潔的房子，一種幸福感頓時(shí)涌上心頭。在臨走前，我們還為老爺爺、老奶奶獻(xiàn)上了精彩的表演，逗得他們哈哈大笑�？粗先藗兒湍老嗵帯㈤_(kāi)心幸福的畫(huà)面，自己也感到無(wú)比的幸福、溫暖。
老人的關(guān)愛(ài)作文 篇3
人老了感情特別脆弱。許多老年人對(duì)物質(zhì)生活的要求不高，但很看重精神生活，總希望有個(gè)伴進(jìn)行精神交流。特別是中國(guó)人根深蒂固的“養(yǎng)兒防老”心理，使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。
可是，如今不少做兒女的往往只滿足于給老人提供點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，卻很少關(guān)心老人的感情需要，致使一些老年人因缺乏兒女親情而郁郁寡歡，引發(fā)心理疾病，甚至失去生活的信心，過(guò)早地走完了人生之路。
贍養(yǎng)老人是每個(gè)晚輩應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這不僅僅是物質(zhì)生活上的保證，更包括精神生活上的安慰、尊重與交流，亦即“精神贍養(yǎng)”。根據(jù)老人的.心理特點(diǎn)，積極地去關(guān)懷、體貼老人，豐富和充實(shí)他們的精神生活，可以使他們?cè)鎏硇腋８小＿@種幸福感，對(duì)老人的身心健康大有裨益。
因此，每個(gè)做晚輩的應(yīng)設(shè)身處地為老人著想，從多方面關(guān)懷老人，尊重老人，支持老人，不僅要讓老人老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，更要讓老人老有所敬，老有所樂(lè)，笑口常開(kāi)。要經(jīng)常回到老人身邊，與他們多談?wù)勑模嘈├斫舛嘈⿶?ài)，讓輕松、活潑、情意濃濃的親情圍繞著老人，從而使老人經(jīng)常保持心情舒暢、精神愉快，在溫馨、和諧、舒適的生活環(huán)境中健康長(zhǎng)壽。
老人的關(guān)愛(ài)作文 篇4
如果我們的父母變老了，請(qǐng)不要嫌棄他們的臟，想一想父母為你洗多少次屎布。請(qǐng)不要嫌棄他們把一些最簡(jiǎn)單的忘了，給你們講個(gè)故事你們一切都會(huì)明白。
有一對(duì)父子在一個(gè)樹(shù)下的板凳上坐著，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，正在看報(bào)紙。我的父親已經(jīng)老了好多事都忘了，我的父親指著樹(shù)上的麻雀問(wèn)：“那是什么？”兒子說(shuō)：“那是麻雀。”過(guò)來(lái)一會(huì)我的父親又問(wèn)：“那是什么？”兒子已經(jīng)不耐煩的說(shuō)：“那是麻雀！”過(guò)來(lái)一會(huì)我的父親又問(wèn)：“那是什么？”兒子把報(bào)紙一扔對(duì)著我的父親大吼：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍那是麻雀！”這時(shí)我的父親哭了。
因?yàn)樵趦鹤雍苄『苄〉臅r(shí)候，我的父親和兒子也坐在那棵樹(shù)下的板凳上，兒子天真的`問(wèn)我的父親笑瞇瞇的回答那是麻雀。過(guò)來(lái)一會(huì)兒子又問(wèn)：“樹(shù)上的是什么呀？”我的父親和藹的回答那是麻雀。當(dāng)兒子問(wèn)到第12遍的時(shí)候，我的父親還是和藹的說(shuō)：“那是麻雀，會(huì)飛的麻雀，知道了嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。
難道我們沒(méi)有一點(diǎn)耐心教那個(gè)曾經(jīng)教你刷牙，穿衣服，拿筷子教會(huì)你一切爸爸媽媽嗎？難道你就以為這樣就嫌棄他們了嗎？