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“特別”的關(guān)愛作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的“特別”的關(guān)愛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“特別”的關(guān)愛作文1
每年?duì)敔斈棠潭家c我的姥姥姥爺換崗——來蘇州照顧我。所以每年都會(huì)有 好幾月是和姥姥姥爺一起度過的，在這期間姥爺天天對(duì)我有特別關(guān)愛。
我的姥爺個(gè)子不高，但精力旺盛、體力充沛。他那古銅色的皮膚透露出他樸實(shí)的氣質(zhì)。在他的臉上有著一對(duì)炯炯有神的大眼，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。他的四肢雖然不粗壯但十分有力，這都是他長(zhǎng)期在部隊(duì)鍛煉出來的。
姥爺來后，我那任意作為的好日子就煙消云散了，生活有了很大的變化——姥爺要按軍隊(duì)的那一套來鍛煉我。天天早上早起跑步，沒有一天不是大汗淋漓，雙腿發(fā)軟才回家�；丶液笥�(xùn)練還沒有結(jié)束——早餐吃小米粥，這可是我最討厭的食物。我可以換別的吃嗎?我都不敢直視這碗粥了。不行姥爺斬釘截鐵地說，這有什么難吃的，而且還很營(yíng)養(yǎng)哩，想當(dāng)年紅軍過草地吃得還不如這個(gè)呢，當(dāng)年然后他就講述了一段關(guān)于紅軍過草地沒吃沒喝的故事。我只好端起碗想一鼓作氣，一口氣把粥喝完，但姥爺又發(fā)話了吃飯要細(xì)嚼慢咽。我為難了，心想這么難吃的'粥我不要吃啊!雖然心里極其不情愿但還是慢慢的把粥喝完了。
姥爺他也嚴(yán)于律己：天天把被子疊得像豆腐塊，干活十分利索從不拖拉，天天堅(jiān)持鍛煉身體他身上的很多優(yōu)秀品質(zhì)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
姥爺回老家后，他給我的影響卻留了下來，最明顯是以前我上體育課總是跑不動(dòng)，而現(xiàn)在我都能不掉隊(duì)了;以前我經(jīng)常拖拉作業(yè)，現(xiàn)在我都能在學(xué)校寫完部分的回家作業(yè)了。總之姥爺?shù)能娪?xùn)使我的身體更好了，使我改掉了不少壞習(xí)慣，希望下次姥爺再來特別關(guān)愛我。
“特別”的關(guān)愛作文2
自從進(jìn)入六年級(jí)以來，老師、爸爸、媽媽這三座大山壓得我喘不過氣來。我整日在題海中掙扎，淹沒在題海之中，一天到晚關(guān)在家里和教室里考呀、算呀、做呀、考呀……我是多么渴望自由呀！
現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)被特別”關(guān)注”起來，就像孫悟空背紅孩兒――月北越背越重。每天早上，我還沒有睡醒，就被媽媽從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了起來，笑瞇瞇地說：“早上記憶力好，趕快讀英語(yǔ)！”每天晚上，當(dāng)我費(fèi)了好大得勁兒寫完作業(yè)，剛打開電視時(shí)，媽媽馬上給我“停電”，又拿來幾張?jiān)嚲斫o我“開小灶”；每天大課間，我們正準(zhǔn)備開開心心活動(dòng)活動(dòng)時(shí)，老師卻把我們留在教室里做作業(yè)；每一節(jié)信息課、體育課、音樂課、美術(shù)課等都“充公”了……我們的自由就像關(guān)在動(dòng)物園的獅子一樣，完全失去了自由。
記得有一次星期六，我正在享受難得的懶覺。突然，一陣“起床”的河?xùn)|獅吼擾亂了我的美夢(mèng)。原來是媽媽又叫我起床背英語(yǔ)單詞。我一看時(shí)間，才六點(diǎn)鐘。唉！母命難違，我只好睜開蒙的雙眼，開始了一天的“工作”。吃過早飯，我又開始做那堆積如山的作業(yè)的海洋中了。我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容于才把作業(yè)做完。正準(zhǔn)備出門，可還沒等我前腳邁出家門，“站��！”媽媽的'一聲大叫就像被釘子釘在那里不能動(dòng)彈。爸爸又像變戲法似的，為我變出一大堆試卷，同樣笑嘻嘻地對(duì)我說：“兒子，只要把這些試卷做完了，就一定能夠考上金東方初中的�！蔽抑缓没氐綍磕弥嚲砣タ心切┐笊剑恢雷鐾炅诉@些，還有什么新的任務(wù)等著我呢……
唉！我多么渴望自由啊，多么像雄鷹一樣無憂無慮地飛翔在藍(lán)天中��！媽媽，請(qǐng)還我自由吧！
“特別”的關(guān)愛作文3
有一件事，我徹底改變對(duì)母親的看法。
我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文拼音總是不過關(guān)，有一次考試我考的不好，拼音全錯(cuò)，回家之后媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，還打了我，改錯(cuò)時(shí)媽媽還一邊打一邊說。好不容易才改完錯(cuò)，等我想看電視時(shí)，媽媽卻一把把我的衣服扯住，要我把試卷上的拼音抄五頁(yè)，當(dāng)時(shí)我就哭了，因?yàn)槲腋静幌矚g拼音，雖然我想看電視，但我又不敢不聽。我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，媽媽又連推帶說的把我按在椅子上，還說沒寫完就不要睡覺，試卷上大部分是拼音，我邊寫邊想：不要我睡覺，我就也不吃飯，餓死我自己算了!……我越想越生氣，胡亂寫了一糟，寫完之后我還在封面上寫了“你不是我媽媽，也不配當(dāng)我媽媽”這類話，然后就跑到三樓(我家在二樓)，不一會(huì)兒聽見了媽媽焦急的喊叫聲，我想：貓哭耗子假慈悲，分明就是想引我出來，等媽媽下去以后我又悄悄地下去了，媽媽挨個(gè)挨個(gè)的地方找，我就跑到一個(gè)同學(xué)家旁邊，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我問：“你怎么在這?”“我出來玩�！蔽艺f，同學(xué)的媽媽叫他了，這時(shí)我想為什么他沒考好就不會(huì)挨打呢?一個(gè)叔叔問：“小孩，你媽媽呢?”這時(shí)我還在想其他的事，就把我離家出走說出來了，那個(gè)叔叔說：“你媽媽是為你好，她打你是兩痛，一是心痛，二是手痛，并且她同時(shí)也是懲罰自己啊!再說了哪個(gè)母親希望自己的'孩子不出息�！薄八挪恍耐次夷�!”我哽咽著回答，媽媽過來了，我看到她的臉流滿了淚，不由得鼻子一酸，想出去，可又想起了她打我時(shí)的神情嚇回去了;媽媽又摔了一跤，我忍不住沖往她懷里哭了，媽媽笑著撫摸我的頭，我說：“媽媽，對(duì)不起�！�
可是，那時(shí)我卻覺得自己好像突然長(zhǎng)大了一樣。
“特別”的關(guān)愛作文4
每年，爺爺奶奶都要與我的姥姥姥爺“換崗”——來蘇州照顧我。有好幾月，我是和姥姥姥爺一起度過的，在這期間姥爺對(duì)我有“特別”關(guān)愛。
我的姥爺個(gè)子不高，眼睛炯炯有神，嘴巴能說會(huì)道，那古銅色的皮膚透露出他樸實(shí)的氣質(zhì)。長(zhǎng)期在部隊(duì)里生活、鍛煉，使他的體力充沛精力旺盛。
姥爺來后，我那“任意妄為”的好日子就煙消云散了。姥爺要按軍隊(duì)的那一套來鍛煉我。東方剛露白，我就被叫起，繞著小區(qū)跑五圈。沒有一天不是大汗漓，雙腿發(fā)軟才回家�；丶液罄^續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素作風(fēng)——早餐吃小米粥。
“我可以換別的吃嗎？”我都不敢直視這碗稀薄略帶苦澀的粥了。
“不行”姥爺斬釘截鐵地說，“這有什么難吃的`，而且還很營(yíng)養(yǎng)哩！”
“想當(dāng)年紅軍過草地吃的……想當(dāng)年……”然后他就講述了一段關(guān)于紅軍過草地沒吃沒喝的故事。
我受不了姥爺深情并茂的講述，每次都惹得我淚眼婆娑，立馬端起碗一口氣把粥喝完。
但姥爺又發(fā)話了“吃飯要細(xì)嚼慢咽……”
姥爺嚴(yán)于待我，更嚴(yán)于律己。每天第一個(gè)起床，把被子疊得像豆腐塊；把家里家外收拾得井井有條，干活十分利索從不拖拉；除了買菜做飯，還堅(jiān)持鍛煉身體，刮風(fēng)下雨也不例外……
姥爺回老家后，給我的影響卻留了下來。體育課上我不掉隊(duì)了;我都能在學(xué)校寫完了，我的身體也比以前更結(jié)實(shí)了。希望下次姥爺再來“特別”關(guān)愛我。
“特別”的關(guān)愛作文5
上周四下午第三節(jié)課，我們班正在舉行一場(chǎng)別開生面的“倒跑”比賽�！班亍蔽遗c５０４班一位打籃球的男孩撞在了一塊兒，頓時(shí)，摔了個(gè)四腳朝天，疼痛從腳跟襲遍全身。我試著把腳動(dòng)了動(dòng)，幸好，腳還是聽使喚的，可是疼痛卻一陣接著一陣。我把情況報(bào)告了老師。媽媽接到電話，帶我到醫(yī)院一查——傷筋了，醫(yī)生用紗布把我的右腳纏得像一個(gè)大包子，囑咐我兩個(gè)星期內(nèi)盡量不要著地。
第二天早上，去醫(yī)院換好藥已經(jīng)很晚了。到了教學(xué)樓樓梯口，我只能一格臺(tái)階一格臺(tái)階地用左腳跳上去。跳到二樓時(shí)，一位女老師從下面上來，硬是把我從二樓背到了四樓。也不知道那位老師姓什么，只知道她教六年級(jí)的英語(yǔ)，前額上有一排整齊的劉海，總是親切地微笑著。
下午，學(xué)校安排了一場(chǎng)逃生演習(xí)。事先，徐婧華把我扶到了門衛(wèi)。剛到門衛(wèi)，警報(bào)就響起來了，大家有序地逃離教學(xué)樓，到了前廣場(chǎng)。演習(xí)結(jié)束后，副班主任李老師來到我面前，把我這個(gè)５０公斤的“重型坦克”從一樓一步步背到了四樓。我的.心里暖暖的。
最令我感動(dòng)的還是我們的班主任胡老師，一個(gè)平時(shí)顯得有些柔弱的、溫文爾雅的女老師，竟然在放學(xué)時(shí)提出來要背我下樓。我受寵若驚，又不好推辭，只好趴上了胡老師的背。后面的同學(xué)投來了羨慕的目光，我說因禍得福了。胡老師邊背我邊喊著口號(hào)給自己加油，我鼻子一酸，一股暖流襲遍了我的全身。直到校門口，老師才肯放我下來。
有人說，老師是紅燭，能發(fā)出光和熱；有人說，老師是園丁，能培育出鮮艷的花朵；我覺得老師更像父母，時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們。
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