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關(guān)愛(ài)的作文

時(shí)間:2024-04-07 14:10:27 關(guān)愛(ài) 我要投稿

關(guān)愛(ài)的作文匯總4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)愛(ài)的作文匯總4篇

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

  我們四三班是一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的大家庭。家庭里每天都洋溢著歡聲笑語(yǔ)、每個(gè)角落都充滿著愛(ài)。

  憑著我們大家的出謀劃策和豐富想象力,大家齊心協(xié)力地把教室裝扮成一個(gè)美麗的大花園,讓我們?cè)跍剀暗募彝ダ锟鞓?lè)的生活和學(xué)習(xí)。

  我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。不管是誰(shuí)遇到困難,大家都會(huì)伸出雙手,互相幫助。

  我們的班集體是一個(gè)健康快樂(lè)的班集體,課堂上大家積極發(fā)言、探討問(wèn)題;下課時(shí),我們有說(shuō)有笑,開(kāi)心的不得了。

  我們的`班集體是一個(gè)積極向上的班集體,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有我們的加油吶喊聲,也有失利后的哭泣聲,我們大家團(tuán)結(jié)一致,為班集體獲得榮譽(yù)。

  這就是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的溫暖班級(jí)——四三班。

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

  我們愛(ài)母親,卻和母親愛(ài)我們不一樣,我們的愛(ài)是溪流,母親的愛(ài)是海洋。我們愛(ài)父親,卻和父親愛(ài)我們不一樣,我們的愛(ài)是星星,父親的愛(ài)是銀河。忘卻的很多很多,卻忘不了母親的愛(ài),憶起的很多很多,而父親的愛(ài)卻記憶得最深刻。我們的路可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng),卻走不出母親雙眸的張望,我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻走不出父親心靈的'張望。

  記得有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽依然坐在我的床邊給我扇風(fēng),眼睛都睜不開(kāi)了,可手還在不停地左右晃動(dòng)著扇子,希望陣陣微風(fēng)能給我?guī)?lái)涼意?粗顾噶怂囊路夷遣粻(zhēng)氣的淚水奪眶而出,我好想奪過(guò)扇子給媽媽扇扇,我好想抱著媽媽對(duì)她說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!媽媽,歇歇吧!”可我又怕驚動(dòng)了她,就只好轉(zhuǎn)過(guò)身假裝睡去;因?yàn)橹挥械任覐氐姿,媽媽才肯離去。

  如果說(shuō)媽媽的愛(ài)像涓涓小河,溫柔而細(xì)膩,那么爸爸的愛(ài)更像巍巍大山,粗獷而厚重。

  有一次,我和爸爸媽媽一起回奶奶家,半路上忽然下起了瓢潑大雨,爸爸騎著摩托車已無(wú)法前行;而我們只帶了一個(gè)雨衣,怎么辦?這時(shí)爸爸毅然決然地停下摩托車,拿出雨衣,讓我和媽媽鉆到下面,他撐著上面,以免雨水淋到我們身上。聽(tīng)著噼里啪啦的雷聲,再加上刺眼的閃電,我和媽媽怕得要命,而爸爸卻仰天長(zhǎng)嘯:“暴風(fēng)雨,來(lái)得更猛烈些吧!我們挺得。⊥緜,能堅(jiān)持嗎?”

  “能!”我和媽媽異口同聲的回答著。我悄悄抬頭看爸爸,他就像一座大山在保護(hù)著我們?粗粗,我的眼前模糊了。漸漸地雨小了,我們又繼續(xù)前行。盡管渾身都濕透了,但我一點(diǎn)也不冷,因?yàn)榘职帜呛裰氐膼?ài)一直在溫暖著我。

  父母的愛(ài),是深沉的,是厚重的,我們一輩子也報(bào)答不完。那么,就讓我們用自己的勤奮和努力來(lái)回報(bào)他們吧!

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,但我仍很懷念那段美麗的時(shí)光,那段有哭有笑、有喜有悲、有歡有樂(lè)的童真時(shí)光。說(shuō)起“難忘”一詞,我的腦海里頓時(shí)充滿了無(wú)數(shù)條小魚兒,它們?cè)谟蝸?lái)游去,游來(lái)游去,現(xiàn)在還是讓我給你介紹介紹那最大、最珍貴的.一條吧。

  那是我讀一年級(jí)的時(shí)候。

  一天。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)了,隨著一陣清脆的下課鈴聲,我隨同學(xué)們一起涌出教室?墒翘靺s突然暗了下來(lái),烏云密布,風(fēng)雨欲來(lái)。果然,頓時(shí)狂風(fēng)大作,大雨傾盆?赡苁抢咸鞝敋獾迷谔焐洗蠛鸢桑闩晒謧兿虻孛嫔湎聼o(wú)數(shù)只“銀箭”。真可憐!我又是受害者。

  我只好走到校門口的避雨處等媽媽來(lái)接我。那時(shí)候,大多家長(zhǎng)都來(lái)了,我在“茫茫人海圖”中尋找媽媽。一遍,兩遍,媽媽在哪兒?媽媽在哪兒?我急了。漸漸地,漸漸地,大多家長(zhǎng)以及同學(xué)都陸續(xù)離開(kāi),而我的媽媽就偏偏沒(méi)來(lái),我不禁生出怨恨之情。

  一刻鐘,兩刻鐘,三刻鐘……都整整一小時(shí)了!那時(shí)只有我一名學(xué)生了。我想:如果媽媽來(lái)了,我一定要狠狠地抱怨她一頓,誰(shuí)讓她這么晚了還不來(lái)接我!真是氣死我了!

  就在我心急如焚之時(shí),只見(jiàn)一老爺爺向我走來(lái),他長(zhǎng)得很瘦,臉上布滿了深深的皺紋,也有些輕微駝背,看上去已經(jīng)有七老八十了。他似乎看出了我難過(guò)的樣子,便走到我跟前,和藹地說(shuō):“小朋友,你怎么了?”。

  “我……我媽還沒(méi)接我來(lái)。”我那時(shí)有些抽泣。

  “哦,那可能是你媽媽臨時(shí)有事一時(shí)走不開(kāi)吧。要不,我送你回家?你家在哪兒?”

  我頓感到又一股暖流頓時(shí)流入我的心房,便說(shuō):“在……在永安胡同!

  于是那位好心的老爺爺真的一路拉著手把我送回了家,那時(shí)老天爺又派出了更多更多的“銀箭”,天上的怒吼也更厲害了,但是我心里卻感到無(wú)比溫暖。抱怨媽媽之心也像風(fēng)一樣很快消失了。

  這件事猶如我人生之路上的一盞明燈,它一定會(huì)使我終生難忘,終生受益的。我想:“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。是!人與人之間需要互相關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是風(fēng)雨中的一把傘,讓我感到溫暖;關(guān)愛(ài)是一縷和煦的春風(fēng),讓我忘了所有憂愁。而我們千萬(wàn)不要熟視無(wú)睹,袖手旁觀。這樣,人世間才會(huì)變得更加美好,更加燦爛!

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

  每一次噓寒問(wèn)暖,都像一次灌愛(ài)。我會(huì)不會(huì)溺在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)里,直至窒息?

  小時(shí)大抵是泡在甜膩牛奶和香濃魚湯中的。一天一魚湯是奶奶給我的飲食標(biāo)準(zhǔn),一天三杯奶已成了我的飲食習(xí)慣。奶奶的細(xì)心烹煮讓很多同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光。我愛(ài)這種眼光,讓我心里充滿極大的'自滿,這種自滿使我愉悅,也增長(zhǎng)著我的惰性。我覺(jué)得我不用經(jīng)歷什么,也可以過(guò)得和別人一樣好,甚至更好。

  我開(kāi)始衣來(lái)伸手,飯來(lái)開(kāi)口。當(dāng)別人開(kāi)始自學(xué)做菜時(shí),我還在滿足那豐盛的佳肴,我還妄想從別人那找滿足感,故意詢問(wèn):“哎,你今天吃什么呀?”同學(xué)滿腔自豪回答:“炒黃瓜!”我內(nèi)心又跳脫起來(lái):“我吃了大龍蝦,紅燒排骨!”同學(xué)笑著說(shuō):“我的是自己做的呀!蔽业男暮孟窨┼庖幌。自己做的?!奶奶灌溉的細(xì)膩的愛(ài),那些自滿感頓時(shí)不敵一份黃瓜。是呀,這些山珍海味再多有什么用?那都是別人給的,而我自己終是兩手空空。

  越來(lái)越大,父母也越來(lái)越擔(dān)心我的學(xué)習(xí),對(duì)我平時(shí)生活關(guān)愛(ài)“細(xì)致入微”。我喜歡擺弄瓶瓶罐罐,喜歡調(diào)飲料,平時(shí)想一展身手,被他們阻撓。想泡杯牛奶,他們都會(huì)說(shuō)“去學(xué)習(xí),我來(lái)泡”。家里買了破壁機(jī),里面贈(zèng)送了飲料配方,我想偷偷嘗試,可終被他們發(fā)現(xiàn),無(wú)奈,說(shuō):“現(xiàn)在不讀書,你以后去賣飲料嗎?”所有家里買來(lái)的新奇事物都與我絕緣,沒(méi)用過(guò),不準(zhǔn)用。連好不容易得來(lái)的生物實(shí)踐,80%都是由他們完成的,我就打個(gè)下手。這樣真的好嗎?這樣我真的就學(xué)好了嗎?

  時(shí)時(shí)不休的是奶奶的嘮叨,像雨,綿長(zhǎng)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)?偸窃谥貜(fù)一些小事,喝水、吃藥、早睡。我也知道這是為我好,可這樣,我就達(dá)到她的目標(biāo)了嗎?越念越煩,想做的事都做不好,這,就是為我好嗎?

  一次次,一天天,一年年地澆水,不會(huì)讓一朵花蔫掉嗎?那一次次,一天天,一年年的灌愛(ài)不會(huì)讓人有生厭嗎?這口缸子里的愛(ài)灌得好滿,前方的路又該怎樣走?

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