關(guān)愛(ài)的作文[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　每個(gè)人來(lái)到世界上，就擁有了他人的關(guān)愛(ài)，因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，我們更加幸福。

　　回憶起往事，我記憶猶新。上四年級(jí)的時(shí)候，我因得了急性病，所以醫(yī)生建議我們的家人商量好之后，做手術(shù)。最后經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)醫(yī)生們的不懈努力，手術(shù)終于成功了。經(jīng)過(guò)昏迷了七八小時(shí)的我終于蘇醒了，可能是由于我的`不適應(yīng)的各種原因，我連續(xù)吐了好幾次。天空慢慢變黑了，月亮也出來(lái)了，我的疼痛聲打破了醫(yī)院的寂靜，由于爸爸做生意比較忙，所以也只有二丈來(lái)照顧我。他不辭辛苦，默默地照顧我。我終于也有點(diǎn)好了，折騰了一天的我終于入睡了。

　　不知那是凌晨多少時(shí)，疼痛又再次把我弄醒，我忍受不住就吐了，剛好吐到了二丈那深睡的身子上，他被我嚇醒了，當(dāng)我看到我把那東西吐到他身上時(shí)，他雖有點(diǎn)驚訝，但是只是走到廁所邊把臟衣服洗了。我想他一定會(huì)來(lái)責(zé)怪我的，心兒砰砰直跳。沒(méi)想到他從廁所出來(lái)時(shí)還保持笑容，親切地問(wèn)候我是否還很疼。這句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻讓我此時(shí)心中就像流入了一股暖流，肚子感覺(jué)也不再疼了，反而甜甜，有說(shuō)不出的味道。看著二丈那高大的身影，甜蜜的笑容，我感動(dòng)萬(wàn)分幸福，二丈的身影卻如此高大。

　　因?yàn)橛辛硕�丈無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我戰(zhàn)勝了疾病，度過(guò)了難關(guān)，甚至感到這就是真正的幸福。

　　因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)，我們更幸福，讓我們多為他人付出多一份關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　我有一個(gè)哥哥，他上大學(xué)了，每逢節(jié)假日他總會(huì)回來(lái)，愛(ài)的味道作文。每到這個(gè)時(shí)候，家里人都會(huì)采購(gòu)很多美味的點(diǎn)心和水果，而哥哥面對(duì)這些食品，總是說(shuō)：“我——吃不下！”最后，這些好吃的大部分便成了我的囊中之物�？墒巧洗蔚哪羌�事卻讓我感觸很深。那天，哥哥回來(lái)了。二姨拎著一大袋食物來(lái)到哥哥面前�！翱隙ㄓ质呛贸缘�'！”我興奮地想著，便偷偷潛伏在哥哥身邊。果然，二姨從袋子里拿出一大盒“提拉米蘇”等零食，哇！還有一大串新鮮的荔枝呢！二姨剝了幾個(gè)給哥哥，晶瑩的荔枝肉饞的我口水流了三千尺，小學(xué)四年級(jí)作文《愛(ài)的味道作文》�？上�，我被媽媽叫去訂正作業(yè)了。

　　訂正完作業(yè)，我在房間走著。這時(shí)，哥哥突然叫我過(guò)去。我馬上跑過(guò)去，見(jiàn)哥哥指著那串荔枝，笑瞇瞇的說(shuō)：“那，給你吃�！薄澳恪�…”我還沒(méi)說(shuō)完，哥哥便說(shuō)：“我吃不下”“哦—耶！”我驚喜地大叫。然后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，哥哥呢，他不停地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，妹妹，沒(méi)人和你搶……”當(dāng)荔枝所剩無(wú)幾時(shí)，媽媽來(lái)叫我們吃飯。她看此情景，便生氣地呵斥：“你怎么可以把給哥哥的荔枝吃了，這是哥哥在學(xué)校吃的呀！”我委屈地“逃”跑了。哥哥一看，急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這么多——我吃不下。”我走出哥哥房間的時(shí)候，才明白，哥哥不是吃不下荔枝，而是想留給我吃。

　　霎時(shí)，荔枝甜甜的味道和哥哥對(duì)我深深得情意混合成了濃濃的“愛(ài)的味道”！

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　關(guān)愛(ài)是什么？這是一個(gè)值得去思考的問(wèn)題。我心目中的關(guān)愛(ài)，是我極需光明的時(shí)候?yàn)⑦M(jìn)心扉的一束陽(yáng)光；關(guān)愛(ài)，是我需要緩解壓力的時(shí)候滋潤(rùn)心田的幾滴雨露；關(guān)愛(ài)，更是生死離不開(kāi)的土壤，讓我們?cè)谏厦嫔�根發(fā)芽……二年級(jí)那件事，至今我仍被感動(dòng)著，被溫暖著……

　　那是一個(gè)冬天的下午，放學(xué)后的我愉快地和同學(xué)們聊天，不知不覺(jué)地走出了校門。可是，同學(xué)被家長(zhǎng)接走后，我的家長(zhǎng)卻遲遲未到。

　　“怎么辦？”我十分糾結(jié)。是回去打電話呢，還是等著？回去吧，萬(wàn)一家長(zhǎng)來(lái)了呢？等著吧，又等到鼠年馬月嗎？怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：我可以求救路人！可是……他如果是壞人，我豈不是自投羅網(wǎng)了？淚眼汪汪中，一位老師走了過(guò)來(lái)——我認(rèn)識(shí)的老師！我心中一陣大喜。老師在我身邊蹲下來(lái)，和聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“非非，怎么了？”終于找著了認(rèn)識(shí)的人，我不禁悲喜交集，眼淚像斷了線的珠子一樣滾下臉龐。老師的臉上寫(xiě)滿了關(guān)切：“非非，是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接，不敢回家��？”“嗯……”我抹著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗為老師的善解人意所感動(dòng)。老師摸摸我的頭：“要不要打個(gè)電話？”說(shuō)罷便掏出手機(jī)�！爸x謝老師……”雖是寒風(fēng)凜冽，但我心異常溫暖。淚花中，我望見(jiàn)的.是一臉溫柔，一臉真誠(chéng)，一臉關(guān)愛(ài)。冬日里的一抹陽(yáng)光灑在老師紅撲撲的臉上，是那么美麗！那一瞬間在我的記憶中永成定格。

　　感謝老師對(duì)我純真的關(guān)愛(ài)，愿天下人為這閃耀的愛(ài)心所動(dòng)容！是啊，關(guān)愛(ài)就在我們身邊，生活中處處有關(guān)愛(ài)！希望你，也多一份善解人意，多一份關(guān)懷之心！

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