（精）老師的關(guān)愛作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師的關(guān)愛作文8篇，希望對大家有所幫助。
老師的關(guān)愛作文 篇1
剛上六年級的時候換了一位新的數(shù)學(xué)老師，我們叫她李老師。她很嚴(yán)厲，也很公平，對待每一位同學(xué)都很嚴(yán)格。剛來始我們都不喜歡她，可日久情深，她因為一件事打動了我們。
前不久下了一場大雨，雨過天晴，空氣也變得十分悶熱，即使在室外也如同在蒸籠中。教室里人口密集，更是不得了？同學(xué)們額頭上的汗水不停地流，活像是從水中爬出來的。每個人都大口大口地喘著粗氣，拿就一本書使勁的扇�？看暗耐瑢W(xué)把頭伸出窗外，想呼吸新鮮空氣，沒想到從窗外吹進(jìn)來的.卻是一股潮濕悶熱的暖風(fēng)。
數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，她示意我們坐好，然后拿出教案�；蛟S是因為空氣悶熱的緣故，她不再扯著嗓子跟我們講話了，一節(jié)課里她的聲音都十分柔和。雖然她管得很嚴(yán)，從不讓我們在課堂上做任何小動作，可是在這種極端環(huán)境中，她卻破天荒的允許我們拿出來扇風(fēng)，還告訴我們?nèi)绻赡軐嵲诓恍锌梢院人�。我們欣喜若狂，個個同學(xué)都疑惑：“今天老師今天真是遇到什么大好事了，不然怎么會對我們那么好呢？”老師笑而不語。
這節(jié)課終于熬了過去，放學(xué)鈴聲成了我們希望的曙光。這時語文老師進(jìn)來布置家庭作業(yè)了，數(shù)學(xué)老師走了過去，對語文老師說的那句話讓我對她的看法改變了。她說：“馮老師，待會兒你不吃完家庭作業(yè)給他們快點放學(xué)，教室里太悶了，我怕他們受不了，讓他們趕緊出去好好呼吸一下新鮮空氣，不然會中暑的�！比缓笸宋覀円谎郏叱隽私淌�。
最后語文老師還是沒給我們按時放學(xué)，可我們因為數(shù)學(xué)老師的那句感人肺腑的話已經(jīng)讓我們毫無怨言了。她從來沒有正面給我們表達(dá)過關(guān)愛，可是在暗地里她卻一直細(xì)致入微地觀察我們，給予我們幫助，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。這件事過后，同學(xué)們都接受了這位“初來乍到”的數(shù)學(xué)老師，讓她成為了我們前進(jìn)道路中的啟明燈，伴隨著我們步入初中。
老師的關(guān)愛作文 篇2
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張紙上有過歡笑，有過淚水，有過酸甜，有過苦辣。然而在屬于我的一張紙上，卻有一個她，她是我的老師。
她中等身材，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛，一個精致的鼻子上架著黑邊的眼鏡，嘴巴如櫻桃般地嵌在她臉上，她的聲音有時溫柔，有時嚴(yán)厲。
她非常關(guān)心學(xué)生，無時無刻在默默無私地奉獻(xiàn)著。她就是我們的`班主任――蔣老師。記得有一次，在上數(shù)學(xué)課時，我突然肚子疼，像有千萬條小蟲子在胃里蠕動著。我忍著疼，蔣老師發(fā)現(xiàn)我不舒服，向我投來了焦慮的眼神，對我說：“你怎么啦，陳方？有什么不舒服的地方��？”我回答道：“我肚子疼。”蔣老師擔(dān)心我，問道：“很不舒服嗎？要不要叫你媽媽來？”老師去打電話叫媽媽來。在等媽媽的時間里，老師一直在問我怎么樣，好點了嗎？“比剛才好多了�！蔽一卮鸬�。蔣老師終于松了一口氣。
蔣老師你真是一個關(guān)愛學(xué)生的好老師。
老師的關(guān)愛作文 篇3
今天，是我的生日。而巧合的是，我的父母在今天因為工作正好要出差。于是，我心里十分難過，眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶著歉意說：“對不起，今天本來應(yīng)該在家陪你過生日的，可是公司臨時有事，所以……”“沒事的，我理解你們。”我難過地說，只拿了一塊面包就跑出家門了。
到了學(xué)校，為了不讓朋友擔(dān)心，我便什么都沒說，什么事都憋在心里。上課了，我才發(fā)現(xiàn)，平常遵守紀(jì)律，從來不遲到的.黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒來。而老師也沒問，真是太奇怪了。
一天很快就過去了，走在回家的小路上，突然聽到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看，原來是班長李心柔。她叫了幾個女生，拉著我就走。我問她：“我們?nèi)ツ陌�？”她神秘地說；“到了你就知道了�！�
原來，她把我?guī)У搅怂�。她讓我打開門，進(jìn)去一看，黃舒晴和尚明月都在這，還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上，從身后拿出一個蛋糕說：“語文老師和我們說：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之后感動哭了，眼淚再次流了下來。這次哭，不是因為難過，而是被感動了。我一把抱住她們，含著眼淚說：“謝謝你們”！
我現(xiàn)在特別開心，因為現(xiàn)在不僅有家長關(guān)心我，還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我！
老師的關(guān)愛作文 篇4
李老師是我們四年級的一位語文老師。
李老師扎著一個馬尾辮，長著一雙明亮的大眼睛，嘴角有一顆黑色的“美人痣”，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分關(guān)愛我們的。
記得有一次，我在升旗儀式的時候突然肚子疼，好像有千萬條小蟲子在我的胃中蠕動著。我忍著痛堅持聽著升旗儀式。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的`不舒服，向我投來了焦慮的眼神，對我說：“你怎么啦陳思薇？有沒有什么不舒服的地方��？要不要回教室休息一下？”我勉強地笑了笑，搖了搖頭，李老師還不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越來越難受了，但我因為不想驚動同學(xué)們和老師，所以就繼續(xù)忍著痛。但是，我實在是太難受了，便喊了一聲：“李老師，我胃疼，能不能回教室休息？”李老師擔(dān)心地問：“要不要我扶著你？”我點了點頭。李老師扶著我擔(dān)心極了，說：“我叫李麗媽來接你吧�！蔽易叩讲賵鲞叺臅r候，差點暈了過去，李老師趕緊扶好我，回到了教室。
回到教室后，李老師還是不太放心，她問道：“現(xiàn)在好些了嗎？”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯：“喝點溫水吧�！蔽覕Q開瓶蓋，喝了幾口水。李老師趕緊問道：“還疼嗎？”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣：“我去給李麗媽打個電話，讓她來接你�！�
李老師真是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師！
老師的關(guān)愛作文 篇5
生活中，人與人之間需要相互關(guān)愛，只有這樣，我們的家園才會變得更加和諧，更加美好。而這些當(dāng)中，既有同學(xué)之間的關(guān)愛，也有母子之間的關(guān)愛，更有師生之間的關(guān)愛。
記得那是一個悶熱的下午，教室里本來就不透氣，再加上這悶熱的天氣，那更加熱得受不了；整個教室就像一個巨大的.電飯煲，我們就像一粒粒晶瑩的米飯在電飯煲里蒸煮。課上，我好像生病了不停地咳嗽，加上悶熱，我感到非�？诳�，但我的水早就喝完了，怎么辦呢？不一會兒，我的嗓子干得說話都難，更不用說讀課文了，語文老師見我難受的樣子，趁大家在讀書時，悄悄地走過來，輕輕的問：“你怎么了，咳得那么厲害？喝水潤潤嗓子吧”。我指了指空了的瓶子，無奈地?fù)u了搖頭，老師見了想了一會兒，走到講臺上拿了她的水杯來到我旁邊，叫我拿出我的瓶子，我還沒反應(yīng)過來，老師便把她杯子里的水全都倒給我，我不知所措地望望瓶子，又看看老師，正想問時，老師先開口了說：“快喝吧�！蔽覇枺骸袄蠋�，那我喝了您的水，您怎么辦？”老師說：“教師辦公室有�！甭犃撕�，我放心地喝了起來，這水讓我好受多了，我便繼續(xù)讀起書來······在上第三節(jié)課時，我發(fā)現(xiàn)老師說話時非常費力，聲音也很嘶啞，我想老師怎么不喝一點水��！想到這我忽然想起老師的水已經(jīng)給我喝了，但辦公室里有��！······一串串問題讓我心里亂七八糟的，下課以后，我來到老師辦公室發(fā)現(xiàn)辦公室里根本沒有水，我心里猛然一震，心想，原來老師知道辦公室沒有水，但還是把水倒給了我。怕我不喝，還騙我說有水自己渴著。這不禁讓我熱淚盈眶，但我使勁忍著，沒讓眼淚流出來。
我想，這就是老師對學(xué)生的關(guān)愛吧！
老師的關(guān)愛作文 篇6
關(guān)愛，如一縷和煦的春風(fēng)，溫暖人心；關(guān)愛，如一輪金黃色的紅日，照耀心懷；關(guān)愛，如一滴純凈的甘露，滋潤心田。母親的愛是溫柔、和藹的；父親的愛是嚴(yán)厲、冷峻的；而老師的愛卻是偉大、無私的！那愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！
晚上，我躺在床上，遙望著夜空，星星總會在空中看著我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁會使我想起那充滿信任的眼神，那和藹可親的笑臉，那只溫暖的手……
記得小學(xué)二年級的`時候，我們班換了一位數(shù)學(xué)老師，初來乍到，給我的感覺只有“嚴(yán)厲”二字。漸漸的，我們相處久了，才發(fā)現(xiàn)她是位非常幽默的老師。下課后，我們會一起討論一些數(shù)學(xué)題，像朋友一樣。當(dāng)然，這一切都是以認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)為前提。我一向在老師心目中是優(yōu)生，所以老師非常相信我。因此，她并不經(jīng)常抽查我的作業(yè)。這不，又是一個星期一，像往常一樣，在數(shù)學(xué)課上，大家把自己的作業(yè)拿出來，等待老師抽查，我自然也不例外。于是我把感覺良好的作業(yè)擺上了桌子，誰知老師今天竟心血來潮地說要抽查我的作業(yè)。突然我才發(fā)覺自己竟忘了做一個練習(xí)冊上的題！“這下完了！”可我又轉(zhuǎn)念一想：“說不定老師會念在平時的關(guān)系上放我一馬。但愿如此�！毕胪�，我不禁打個寒顫，冒了一身冷汗。于是我趕緊抬起頭，窺視著老師的反應(yīng)，起初，老師還是像平常一樣笑容可掬，等她一打開我的練習(xí)冊時笑容就凝固了，轉(zhuǎn)瞬即逝。沒想到，老師僅僅只是批評了幾句，讓我補上。就這樣心驚膽戰(zhàn)地過了一個上午。中午我又把作業(yè)補上了。下午，我小心翼翼地將練習(xí)冊捧在手上，踮起腳，走進(jìn)辦公室，生怕吵醒了其他老師。沒想到老師已站在窗外，仿佛早已料到我要來。只見老師溫和地說“holle！”我馬上回過神，顫顫巍巍地說道：“老師，這是我的作業(yè)�！蔽夜ЧЬ淳吹貙⒕毩�(xí)冊遞了過去。老師耐心細(xì)致給我檢查了，事后，老師對我細(xì)心的說“知錯就改還是好孩子！”我聽后點點頭便一溜煙地跑了，那天下午，我想起這件事還驚魂未定……
晚上，我躺在床上，又遙望著夜空，星星總會在空中看著我，像眼睛，一眨一眨的。這不禁又使我想起了充滿信任的眼神，那和藹可親的笑臉，那只溫暖的手……
春雨下著，它滋潤著麥苗；春雨下著，它澆灌了花草；春雨下著，它奏出了一首歌，一首贊美老師的歌！您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉；親切似潺潺的小溪；激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲不就是丈量生命的尺子嗎？敬愛的老師啊！您即將聞到桃李的芳香！
老師的關(guān)愛作文 篇7
時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學(xué)都為你擔(dān)心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。(請注意您的`身體健康)
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠(yuǎn)不會忘記，在小學(xué)時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——畢老師。
老師的關(guān)愛作文 篇8
每當(dāng)我吃飯碰到嘴的那個泡時，我就會想起那一天操場上發(fā)生的事情。
那天，我在上體育課的跳繩比賽時不小心撞破了，當(dāng)時心里有一種鉆心的痛，楊老師看見了，急忙跑過來，皺著眉頭，眼里流露出了焦急的眼神，問我：“沒事吧？”我說沒事，楊老師看我的'嘴磕流血了，連忙給我紙讓我擦干凈血和臟東西，又叫兩個同學(xué)帶我去把嘴里的血漱出來。又給了我一塊冰塊兒，要我敷在嘴上，老師問：“舒服嗎？好點兒了沒？”我也覺得很舒服，因為嘴被冰塊堵住了，所以說：“嗯！”后來，楊老師就叫于笑冉和黃宇軒帶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)看了說只要用冰敷就行了，于是她們送我回了教室。
第二節(jié)課時，我的冰化了，于笑苒和黃宇軒去跟楊老師說了。第二節(jié)課開始了，英語老師看了我的那個泡，說：“不用敷了，快好了�！笨蓷罾蠋熞呀�(jīng)在下面了，要我下去。我下去了只見楊老師正在大廳里焦急的等著，皺著眉頭。我跑了過去，楊老師看到了我，帶我去拿冰塊兒，這時，丁老師正巧來了，她看見楊老師走了，說要楊老師去上體育課，讓我自己一個人去就行了，可楊老師還是帶我去了。拿到冰了，他說如果沒有冰了，就像他要，我非常的感動，我平時在他的課上表現(xiàn)得不好，他卻還這樣對我。我依依不舍的上了樓。
老師對我們的關(guān)愛，讓我一生難忘……
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