寫我的觀察450字作文
寫我的觀察450字作文1
我是個(gè)螞蟻專家，你們可別笑，聽我講完，你們就會(huì)佩服我的了。
小時(shí)候，我是一個(gè)“野”小孩，大人們都管不住我。不是東跑，就是西跑，常常不見人影。一天，我的死黨甘天才拿著一本書正津津有味地看著。我跑過(guò)去，一手搶了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是本動(dòng)物書。我翻了幾頁(yè)，準(zhǔn)備還給他時(shí)，一則文章讓我著迷。到底是什么呢？哦，原來(lái)是螞蟻冒險(xiǎn)拼死想離開火圈，所以它們?nèi)Τ梢粓F(tuán)，沖出火海。我看著，看著，又被他拿了回去。
第二天清晨，我早早起來(lái)，散步在“公園”里。突然，我看見一堆螞蟻在一條直線上運(yùn)送食物，我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會(huì)兒，螞蟻們開始大亂，東跑西奔，潰不成軍。我看著它們那樣，我笑五體投地。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們又恢復(fù)順序，開始工作了。我趕緊回家拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到螞蟻生活一頁(yè)，我左看右看，終于知道螞蟻為什么亂了還能恢復(fù)。所以從那時(shí)起，我開始對(duì)螞蟻們有了興趣。
現(xiàn)在的我知道了許多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，讓我受益匪淺啊，同學(xué)面前也有一些花樣來(lái)耍威風(fēng)。呵呵！
寫我的觀察450字作文2
一只小螞蟻放學(xué)回家，她一臉的不高興。媽媽問(wèn)她：“怎么了？寶貝女兒，你哪兒不舒服嗎？”小螞蟻哭喪地告訴媽媽：“老師不喜歡我�！眿寢層X得有點(diǎn)奇怪，接著問(wèn)它：“老師為什么不喜歡你呀？”小螞蟻說(shuō)：“我的老師看了我寫的作業(yè)，批評(píng)了我，說(shuō)我的字寫得太小了�！眿寢屨f(shuō)：“把你寫的作業(yè)拿來(lái)給我看看。”小螞蟻把自己的作業(yè)本遞給媽媽，媽媽接過(guò)女兒的作業(yè)本，拿在手里左看右看，覺得女兒寫的字不算太小。于是她對(duì)女兒說(shuō)：“你的老師是誰(shuí)？我去找他問(wèn)一問(wèn)。”小螞蟻說(shuō)：“我的老師是大象先生�！�
第二天，媽媽跟小螞蟻一同來(lái)到大象家，還沒跨入大象的家門，就聽見大象老師在大聲地批評(píng)他的兒子：“你太浪費(fèi)紙張了，一張這么大的紙還寫不下一個(gè)字，而且把墨水噴射得到處都是，一點(diǎn)兒也不講究整潔衛(wèi)生。你看人家小螞蟻的字寫得多秀美，你要好好地向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！�
螞蟻媽媽聽了，一下子完全明白了，知道大象老師不是不喜歡自己的孩子，而是教育小螞蟻克服小家子氣的毛病。于是螞蟻媽媽對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你要聽老師的話，注意把字寫大一些，要不，別人看不清你寫的`是什么呀�！�
寫我的觀察450字作文3
開學(xué)第二周，科學(xué)老師要求我們買一些水葫蘆進(jìn)行觀察。
我和爸爸來(lái)到花鳥市場(chǎng)，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點(diǎn)兒葫蘆樣都沒有，我心里想：��？這是水葫蘆嗎？它的葫蘆到哪兒去了呢？但沒有挑選的余地，我們只好買了兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽(yáng)臺(tái)上的水盆里，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水的時(shí)候，大聲叫道：“快來(lái)看啦，水葫蘆長(zhǎng)出葫蘆了！”我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)打量起來(lái)。好久不見，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的，茂盛起來(lái)了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側(cè)長(zhǎng)滿了一排排的小齒。老根間長(zhǎng)出了不少新根，粗短的、白白的，可愛得很。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖變短了，中間凸起，長(zhǎng)成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來(lái)滑滑的，感覺舒服極了。聽爸爸說(shuō)，水葫蘆能開出淡紫色的漂亮的花，還有一個(gè)好聽的名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個(gè)可怕的名字：：“植物殺手”。因?yàn)樗敝晨�，能在短時(shí)間內(nèi)覆蓋整個(gè)水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚兒得不到足夠的養(yǎng)分，它還會(huì)阻止船只的航行。我跟媽媽說(shuō)：“天��！這太可怕了！”媽媽告訴我：“凡事都有它的兩面性�！�
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